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    三四年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-04-10 08:00:24 四年級(jí) 我要投稿

    有關(guān)三四年級(jí)作文合集6篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的三四年級(jí)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    有關(guān)三四年級(jí)作文合集6篇

    三四年級(jí)作文 篇1

      小時(shí)侯一次我唱《送別》: 長(zhǎng)亭外 古道邊 芳草碧連天! 父親說(shuō)是長(zhǎng)城外, 我說(shuō)是長(zhǎng)亭外。 見(jiàn)父親執(zhí)拗, 我拿過(guò)音樂(lè)教科書(shū)給他看, 果然是長(zhǎng)亭外。 父親并沒(méi)有夸我記性好, 而是慢慢放下課本, 一臉悵然的走出去。 我當(dāng)時(shí)很不明白, 父親為什么這么較真一個(gè)字。

      姐姐小時(shí)候喜歡唱歌, 記得她扎著羊角辮, 臉蛋紅撲撲的唱:“又是一年三月三 風(fēng)箏飛滿天 牽著我的思念和夢(mèng)幻走回到童年。”那動(dòng)作神態(tài)聲音一直印在我的記憶中, 直到有一天我從電腦上下載聽(tīng)這首歌曲, 當(dāng)然是原唱, 竟然很多和姐姐唱的不大一樣。 原本很熟悉的歌, 一下子變的那么陌生, 原本很切近的情景,突然變的茫遠(yuǎn), 一下子拉開(kāi)了時(shí)空。 姐姐唱這首歌曲的樣子神態(tài)及聲音一下變的模糊了。 那種失落估計(jì)和父親當(dāng)年的失落一樣吧。 也許那一個(gè)字改變了父親對(duì)什么人或者什么場(chǎng)景最真切的回憶。

      有些記憶里的錯(cuò)誤就讓錯(cuò)著吧, 不要試圖更正, 那樣就可能失去了一段美好的記憶。

    三四年級(jí)作文 篇2

      盡管距中國(guó)壯族的傳統(tǒng)節(jié)日“三月三”還有2天,但廣西壯族自治區(qū)境內(nèi)已經(jīng)進(jìn)入狂歡狀態(tài)——各地民眾忙著享受各種民俗活動(dòng),包括唱山歌、拋繡球,上刀山以及祭祖等等。

      慶;顒(dòng)在4月17日前后陸續(xù)開(kāi)始,南寧市一些學(xué)校還將“三月三”歌圩搬進(jìn)校園,并展示少數(shù)民族歌舞和民族體育比賽等,以增進(jìn)學(xué)生對(duì)優(yōu)秀民族文化的理解。而在一些社區(qū),民眾在歌舞之余還一起分享了艾葉糍粑、五色糯米飯和三角粽等傳統(tǒng)美食。

      古代女子有拋繡球招親的習(xí)俗,每年三月三,少數(shù)民族的節(jié)日時(shí),少男少女對(duì)唱山歌,女孩覓得心目中愛(ài)郎,便將繡好的繡球拋給對(duì)方,作為訂情信物——在南寧舉行的“三月三·趕大圩——華南城首屆民俗文化商貿(mào)節(jié)”上,也舉辦了廣西首次巨型繡球展,素有“中華巧女”之稱的黃肖琴現(xiàn)場(chǎng)展示巨型繡球制作工藝,為民眾展示中華民俗文化的獨(dú)特魅力。

      此外,同樣就是由廣西電視臺(tái)綜藝頻道攜手華南城舉辦的活動(dòng),還有“獅子上刀山”、免費(fèi)抓豬雞魚(yú)、跳火繩、打火球、下火海、搶親、頂竹等特色活動(dòng)。

      4月21日就是農(nóng)歷三月三,廣西全體公民放假兩天。在節(jié)日期間,由廣西各設(shè)區(qū)市人民政府在全區(qū)各分會(huì)場(chǎng)以“歡度‘壯族三月三’,弘揚(yáng)優(yōu)秀民族文化”為主題,將舉辦150多項(xiàng)豐富多彩的文化活動(dòng)。諸如駱越祭祖大典、“三月三”歌圩以及各類民俗文化節(jié)日,也將井噴上演。

    三四年級(jí)作文 篇3

      “啊——疼死我了!”

      那天是星期五,我早早的回到了家。我一打開(kāi)作業(yè)本就看見(jiàn)了那既枯燥又煩人的數(shù)字。我做了一會(huì)就開(kāi)始打起了電視的算盤(pán)。此時(shí)此刻我心里出現(xiàn)了兩個(gè)小人打斗的情景:一個(gè)紅色的說(shuō)去看一會(huì)兒吧,反正是星期五!另一個(gè)卻說(shuō)抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)吧周末好玩!最后紅色的小人獲勝了。我邊走還安慰著自己:“只看一集!媽媽回來(lái)得晚!”我打開(kāi)了電視,情不自禁地看入了迷。一晃然間一集就完了,就這樣一集推一集,時(shí)間就這樣過(guò)去了。就要看見(jiàn)一集中最精彩的時(shí)候突然門(mén)開(kāi)了,我的心跳加快了很多,臉都被嚇青了。我立即關(guān)掉了電視,心里忐忑不安,還不時(shí)的打起了撲通撲通的小鼓。爸爸既生氣又憤怒的盯著我,我的心像一顆沒(méi)有落地的石子一樣。身體一直顫抖著,好像遇見(jiàn)老虎一樣。爸爸邁著沉重的步伐走了過(guò)來(lái),一翻作業(yè)才做這么點(diǎn),爸爸氣得怒發(fā)沖冠,拿著鐵衣架走了過(guò)來(lái)。我那時(shí)就像一只待宰的羊羔一樣,我只能束手無(wú)策的'傻站在那里。我不時(shí)的打了個(gè)冷戰(zhàn),每一下都如針扎一樣疼,每一下都如火燒一樣燙,每一下……我忍受疼痛,我忍受著悲傷,我還忍受著無(wú)盡的怨言,這一百三如地獄般的數(shù)字。后來(lái)我才知道做事時(shí)不能三心二意,做事時(shí)需認(rèn)真。

      一百三啊,一百三!這看似平常的數(shù)卻蘊(yùn)藏著這樣的秘密。

    三四年級(jí)作文 篇4

      我們走在畢業(yè)的路上,我們面臨著人生的挫折;我們向母校宣誓,敘述我們的心靈感言,讓我們坦然面對(duì),“頻繁的考試就像翻來(lái)覆去的忙”,有人這樣形容初三的生活。于是我對(duì)初三的生活有了一種朦朧的恐懼感,我害怕時(shí)光一下子飛到中考的那一天,使我措手不及,一敗涂地。

      我時(shí)常會(huì)為考試成績(jī)不理想而長(zhǎng)吁短嘆,會(huì)為流逝的白駒過(guò)隙的光陰而愁眉不展。會(huì)為自己的弱不禁風(fēng)而悶悶不樂(lè)。

      于是我時(shí)常望著浩瀚無(wú)邊的蒼穹歡快的飛鳥(niǎo)浮想聯(lián)翩,我時(shí)常頑皮地在田野里游蕩到天黑,雖然回家后免不了受到父母的責(zé)罵,但我真的很快樂(lè)。

      可是時(shí)間不留人,我已漸漸長(zhǎng)大了,初三生活的干澀和顛簸,但我絕對(duì)不可以退縮,堅(jiān)持就是勝利。

      我捏者筆,毫不猶豫地在我的日記本里寫(xiě)下我的宣言————戰(zhàn)勝自我!

      我抬頭望著窗外的風(fēng)景,這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)大自然其實(shí)是很美麗的,陽(yáng)光如碎汞般地散落在我的身上,頓時(shí)覺(jué)得早已結(jié)冰的心在慢慢融化,被封結(jié)已久的血液開(kāi)始流動(dòng)。靜穆的微風(fēng)似乎是在為我打氣,不停地?fù)崦业哪橗嫛?/p>

      作為畢業(yè)班的學(xué)生,我們回首過(guò)去,你一 定感慨良多。從一 個(gè)不懂事的頑童到一 個(gè)花季少年。我們沒(méi)少累過(guò),愁過(guò),甚至哭過(guò),但正是因?yàn)槟愀矣谡暚F(xiàn)實(shí),敢于超越自我,才有了失望后的坦然,挫折后的不屈,失敗后的從容,同時(shí),也收獲了成功的喜悅。經(jīng)歷了一 起起的磨練,跨越了一 步步的艱辛,我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考,學(xué)會(huì)了大膽發(fā)問(wèn),我們不怕失敗,樂(lè)于付出,所以,我們逐漸變得成熟,變得睿智,變得堅(jiān)強(qiáng),變得充溢。在前進(jìn)的道路上,我們正在成長(zhǎng),進(jìn)步,在不斷的追求中,我們正在不斷完善自我……

      努力吧!初三的同學(xué),讓我們珍惜時(shí)光,為升學(xué)而努c力學(xué)習(xí),為母校爭(zhēng)光,為自己的人生添光彩。

    三四年級(jí)作文 篇5

      我叫XX,是個(gè)大胖子,因?yàn)槲揖艢q時(shí)就重達(dá)九十四斤。

      雖然我很胖,但我的腦子很好使。上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,多難的題都會(huì)被我解決。在別人都在冥思苦想的時(shí)候,我總會(huì)第一個(gè)舉起手來(lái)。

      我是一個(gè)有恒心的人。四年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候,體育老師給我們進(jìn)行過(guò)一次跳遠(yuǎn)考試,第一次跳下來(lái),結(jié)果只有一米三九,圍觀的同學(xué)都嘲笑我跳得近。從這天開(kāi)始,一下課我就到操場(chǎng)練習(xí)跳遠(yuǎn)。“功夫不負(fù)有心人,”在又一次體育跳遠(yuǎn)測(cè)試中,我使勁一跳,跳了一米七四,排全班第五,從倒數(shù)第一提升了三十九個(gè)名次。

      我很喜歡看書(shū)。尤其是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》。只要我拿到了一本很好看的書(shū),就可以從晚上九點(diǎn)看到晚上十一點(diǎn),非要媽媽催我無(wú)數(shù)次我才去睡覺(jué)。

      我有上進(jìn)心、耐心,但有時(shí)也會(huì)不耐煩;我很聰明,但有時(shí)也犯糊涂;我很大方,但有時(shí)又會(huì)變得很小氣

      這就是我,一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的男孩子。

    三四年級(jí)作文 篇6

      特殊的教學(xué)制度,讓我們成了一只“小白鼠”。明明應(yīng)該是初二的我,似乎還未進(jìn)入不應(yīng)該在這時(shí)屬于我的初三。

      直到我走進(jìn)901班時(shí),我才恍然大悟我是一位初三的學(xué)生,一位正要面對(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn)的初三學(xué)生。而且即將要邁入人生第一個(gè)真正的社會(huì),真正的考驗(yàn)的初三學(xué)生。這任務(wù)好艱巨。

      走入教室,上的每學(xué)課的第一堂課。老師都在分析著剛剛考完的初三學(xué)生的成績(jī)。似乎要讓我們提前明白中考的含義與意義。

      直到一位社會(huì)老師說(shuō)起時(shí),我才真正明白,作為一名初三學(xué)生應(yīng)該如何看待中考。他曾說(shuō):“初三考試,人人都會(huì)進(jìn)入一個(gè)不同的階級(jí),這時(shí)人與人之間會(huì)有差距。這時(shí)的差距的是由平時(shí)積累而成的,所以其中的一些過(guò)程大家自己想象一下。”這時(shí),老師停下來(lái)了,示意讓我們思考一下。那時(shí)我的腦海一片空白,其實(shí)那時(shí)的我是不在意而已。認(rèn)為這沒(méi)什么可想。現(xiàn)在想想,我滿腦的感言。。。

      是啊!人與人之間其實(shí)都是平等的。距離因小事而拉開(kāi)。時(shí)間,老師,書(shū)本,等等都是一樣,可是為什么每人的成績(jī)會(huì)不同呢?難道是因?yàn)槿伺c人的腦子不一樣嗎?或許吧!不過(guò)我認(rèn)為這只是一個(gè)借口。因?yàn)槲揖褪莻(gè)很好的例子,如剛剛上課,老師讓我們?cè)谏险n的時(shí)間來(lái)思考我們的未來(lái),而我卻把這時(shí)間給浪費(fèi)了,用在了一些無(wú)聊的事上。雖然是一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間,可堆積起來(lái)可是一個(gè)很長(zhǎng)久的時(shí)間。就如大海就是由一些小水滴構(gòu)成,長(zhǎng)久的時(shí)間就是由散碎的時(shí)間構(gòu)成。這一切的一切都要都是有因果的。這就是我在這時(shí)的感觸!

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