有關(guān)小學(xué)四年級(jí)作文匯編十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我的家鄉(xiāng)很美麗，一年四季都讓人陶醉，不過要數(shù)門前的池塘最讓人迷戀了。
那里曾經(jīng)留下過我們稚氣的笑語和真誠的眼淚，讓我們久久不能忘懷。
春天，是一派生機(jī)勃勃，在清澈的河水中，魚兒歡快地游來游去，一排排高高低低的荷葉在微風(fēng)中搖擺，我們這些小伙伴在岸上捉迷藏……
到了夏天，那兒更美了。晚上，大人們坐在河邊乘涼，我和小伙伴光著小腳丫，在河里捉魚，它們躲躲藏藏，好像在和我們捉迷藏。
夏天的荷葉最美，碧綠碧綠的，一朵朵盛開的荷花，結(jié)出來的蓮蓬，輕脆可口，人人都愛吃。
一天，我又和朋友來到小池旁，在河里嬉鬧、玩耍，洗去夏日的炎熱，我們的歡笑聲“撒滿”了天空。真是好玩極了。
秋天到了，雖然不能下河玩耍了，但我們照樣在池邊玩耍。風(fēng)一吹，一只只金色的“小船”游來游去，荷葉上長出了一個(gè)個(gè)“白胖胖”的果實(shí)。每當(dāng)我不開心時(shí)，就到河邊去散步，心里就舒服多了。
冬天，池塘披上了雪白的“棉衣”，河面上結(jié)出了一層層冰，為了不讓小魚凍死，每天我都會(huì)在河面上撒上熱水，小魚們就可以在里面歡樂地游了。
你說有哪一處景物能比得上這生機(jī)勃勃的池塘呢？
我愛門前的池塘。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
長這么大，我只吃過一小口的楊桃，除了極其普通的酸甜滋味以外，我已經(jīng)不記得楊桃還有什么別樣的味道。但是，正是這一小口楊桃，給我留下了抹不掉的記憶，時(shí)常讓我回味。
記得那是三年級(jí)的時(shí)候，語文老師教我們學(xué)習(xí)《畫楊桃》這一課，由于天氣的悶熱，大家都無精打采，即便老師使出渾身解數(shù)，也勾不起我們對(duì)課文的興趣，最終老師只是輕描淡寫地講解了一番就草草地收?qǐng)隽恕?/p>
第四節(jié)是美術(shù)課，上課了，只見美術(shù)老師手中端著一個(gè)托盤，托盤里裝著幾個(gè)橢圓形的東西，滿面笑容地走進(jìn)教室，將托盤放在講臺(tái)上。大家的目光被盤中那幾個(gè)橢圓形的東西吸引住了，交頭接耳，議論紛紛。片刻之后，美術(shù)老師嚴(yán)肅地說:“這是語文老師給你們買的楊桃，我們這節(jié)課的任務(wù)就是要將楊桃畫下來，誰畫得好就有機(jī)會(huì)親口品嘗楊桃的滋味�！甭犝f這玩意能吃，大家頓時(shí)抖擻起精神，認(rèn)真地聽著美術(shù)老師講要求。老師讓我們從不同的角度觀察楊桃，把楊桃的樣子畫下來。說罷，大家都拿起畫筆認(rèn)真地畫起來，就連平日美術(shù)課時(shí)吊兒郎當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)都為了一口楊桃努力地畫著。我也不例外，在畫楊桃的同時(shí)，腦海中不斷浮現(xiàn)出楊桃果肉的樣子，嚼上一口的滋味。時(shí)間一分一秒地流逝，大家都畫出了心滿意足的楊桃，等待品嘗一口楊桃。結(jié)果，事與愿違，下課之后，美術(shù)老師對(duì)吃楊桃的事情只字未提，端著楊桃揚(yáng)長而去。大家只得目送著楊桃隨老師而去，嘴里嘰里咕嚕著，埋怨美術(shù)老師不講信用。
下午語文課時(shí)，語文老師又端著那個(gè)托盤走進(jìn)了教室，她揮了揮刀子說：“這節(jié)課我們的任務(wù)就是品嘗楊桃�！贝蠹以缫褜�(duì)盤中之物垂涎三尺，聽說要品嘗楊桃，便大聲歡呼起來。只見老師拿著刀子細(xì)細(xì)地切了一片下來，分給了第一個(gè)同學(xué)。教室內(nèi)頓時(shí)鴉雀無聲，大家睜大眼睛，看著那個(gè)同學(xué)一點(diǎn)一點(diǎn)地嚼下去，還不時(shí)地舔著舔自己的嘴巴，好像在為別人回味。老師又開始掉大家胃口了，故意邊切邊舔嘴，還不停地嘀咕著：“接下來給誰呢？”大家都想成為第二個(gè)幸運(yùn)兒，就連平日里稱兄道弟的朋友們都互不相讓。最終大家都分到了一小片楊桃。大家拿著這一小片楊桃，仔細(xì)地端詳著，用舌頭舔著，張開嘴一點(diǎn)一點(diǎn)地嚼著，享受著楊桃獨(dú)特的滋味。當(dāng)一小片楊桃下肚之后，都還意猶未盡，目光又聚集到托盤里剩下的一片楊桃。老師拿起這片楊桃說：“這最后一片楊桃送給誰吃呢？”話音剛落，大家就異口同聲地說：“老師還沒有吃呢，應(yīng)該老師吃！”老師在我們的再三請(qǐng)求下吃了那一片楊桃。就這樣，老師帶領(lǐng)著我們?cè)俅巫哌M(jìn)了《畫楊桃》這篇課文，在字里行間，我們又品嘗到了楊桃的另一番滋味。
雖然楊桃能輕易買到，但是無法與那一片楊桃媲美。因?yàn)樗鼤r(shí)常勾起我對(duì)那一堂課的回憶。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
丟雞蛋浙江省桐鄉(xiāng)桐鄉(xiāng)市烏鎮(zhèn)植材小學(xué)四（3）陸艷今天，天氣晴朗，陽光明媚。下午第一節(jié)課，戴老師讓我們玩丟雞蛋。
戴老師先讓我們幾個(gè)組長到四樓上去，看到戴老師的手形是“ok”的時(shí)候，我們就可以把自己的或別人的精心制作的雞蛋扔下去。
大家開始扔了，我排在隊(duì)伍的后面。等啊等啊，終于輪到我了。我就把我、施郭玲精心制作的雞蛋，往下扔。這雞蛋就像離弦的箭，猛往下沖。“嘭”的一聲，雞蛋落到了地上。我不管三七二十一，一個(gè)勁兒地往下跑，剛到下面，同學(xué)們馬上告訴我：“陸艷，你們的雞蛋毫發(fā)無損。”我一聽，高興地一蹦三尺高！“哦，我們成功了！”我倆歡呼著。
指導(dǎo)教師：朱娟萍
小作者的感受真切、深刻！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我是一個(gè)活潑開朗，會(huì)畫畫的小女孩。
我喜歡扎兩個(gè)馬尾辮，留著齊劉海。我彎彎的眉毛下，有一雙水汪汪的大眼睛，就像白玉盤里的一顆黑珍珠。小巧玲瓏的鼻子下面有一張能說會(huì)道、紅通通的小嘴巴�；顫娋筒挥谜f了，令我自豪的是我的畫畫技術(shù)。
我非常喜歡畫國畫。記得有一次，學(xué)校雙休日班要舉行國畫比賽，我就記在心里，想要嘗試一下看看自己到底畫的怎么樣。我就每天抽出一點(diǎn)時(shí)間練習(xí)畫畫，在我心目中，沒有最好只有更好，所以我不斷地練習(xí)。每次媽媽叫我吃飯，我也總是“嗯”一聲，可身體連動(dòng)都沒動(dòng)一下，眼睛還是盯著畫紙，腦袋還是在思考如何運(yùn)用色彩和布置格局。直到媽媽來到我面前，我才停下筆來，就算去吃飯，我也就胡亂扒幾口，又去練習(xí)了。媽媽說我把這股子勁放在學(xué)習(xí)上那就好了！這時(shí)，我總是吐著舌頭和媽媽做鬼臉。
終于功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過不懈的努力，我畫的`梨花還得了一等獎(jiǎng)呢！通過畫畫使我不僅具有了更多的耐心，而且使我懂得了沒有什么東西可以隨隨便便成功，我們要不斷地練習(xí)和超越自己。
我就是一個(gè)愛好畫畫、會(huì)畫畫的棒棒小才女，請(qǐng)為我豎起大拇指吧！希望你也可以像我一樣自信和優(yōu)秀！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我們班集體就像一個(gè)溫馨的大家庭，同學(xué)們?cè)谝黄鸹ハ嚓P(guān)心，互相幫助，但偶爾也會(huì)發(fā)生不愉快的事情。
星期一上體育課時(shí)老師讓我和張明吳、遲浩、劉鑫鵬去打掃乒乓球室，我和張明昊去抬水回來，潑水的時(shí)候一不小心把水潑到了遲浩的褲子上了，遲浩說：“你陪！你陪！”然后他就去告訴了體育老師，這件事很快就登上了學(xué)校榮辱榜上，給我們班集體榮譽(yù)抹了黑。
我的內(nèi)心深深得悔恨自己今天的所作所為。我心神不寧的往家走，這時(shí)遲浩走過來說：“魏嘉成還在為剛才的事煩惱嗎”？然后拍了拍我的肩膀說：“別郁悶了，我們還是好朋友”。我聽了，一蹦三尺高�！鞍∥覀冇质呛没锇榱恕薄�
我們搭著肩，說笑著回家，快樂在我們中間回蕩。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
童年，就如一顆顆五彩斑斕的珍珠，閃閃發(fā)亮；就像一朵朵五顏六色的花朵，絢麗奪目；童年是畫筆，需要去勾勒；是貝殼，需要去拾起；是蝴蝶，需要去追尋。
童年的時(shí)光已經(jīng)快要逝去，而那些零碎的記憶卻還在腦海里閃爍小時(shí)候，每逢春節(jié)，女孩子們都愛穿著花衣裳，走親訪友。而我卻喜歡提著桶，光著腳丫，到河溝邊捉螃蟹。記得有一次，我和鄰村的幾個(gè)男孩一起去溝邊捉螃蟹，那天剛下過雨，路很滑，我每走幾步就要摔幾跤，弄得滿身都是黑泥巴，但功夫不負(fù)有心人，我終于看到了一只螃蟹，趁著他們沒注意，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)地伸出手剛要去抓，沒想到那螃蟹早有防備，不客氣地伸出它的秘密武器——大鉗子，夾住了我的手，我忙了陣腳，一不小心踩著稀泥，摔了一個(gè)嘴啃泥�；锇閭円娢疫@個(gè)樣子，忙把螃蟹從我手中拿下來，然后哈哈大笑起來：“代麗君，誰叫你擅自行動(dòng)的，看吧，吃到苦頭了吧，呵呵”“有什么好笑的，這是意外，意外你懂嗎？”我火冒三丈地捂著手說�！昂煤煤�，是意外�！甭犃诉@話其他的人笑的更歡了。然而笑聲是那麼的淳樸，隨著陣陣山風(fēng)，那歡聲笑語傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
隨著時(shí)間的流逝，我已快把這件事淡忘，但我依然不忘的是從那山間流露的質(zhì)樸無華。在童年的旅程里，我會(huì)從失敗中體驗(yàn)快樂，用微笑迎接未來，展望世界，我要用自己的雙手畫出自己五彩的童年。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
每一層都需要密碼。做完這些，我便安心的離開了。按照地域區(qū)，我打算去看看這個(gè)家里的女主人。簡單問候過，我打算看看二姐。
我去了2層5號(hào)，我要去看看我的二姐。路過了2層4號(hào)，我發(fā)現(xiàn)整層都是木門，直到到了二姐的房間時(shí)才發(fā)現(xiàn)變成了金門，滾燙的金字，豪華的雪紡羊毛制成的毛毯。我問候了一句，她便讓我進(jìn)來了，剛推開，簡直以為推錯(cuò)間了，和風(fēng)風(fēng)格的房間，正廳里。一個(gè)穿著和服的女子，她美得讓我移不開眼，的那藍(lán)色的眼睛看著我，皮膚嫩白如雪，淡粉色的櫻唇，一身紅色的和服�！霸趺�，新來的妹妹是個(gè)呆子嗎？明明我還很期待的。”我立刻回過神，淡淡一笑�！敖憬�，我只是有點(diǎn)愣�！蔽铱此容^強(qiáng)勢(shì)，還是依順點(diǎn)好。她滿意的笑了笑“看你那樣子，是沒想到我是藍(lán)眼睛吧�！彼p輕抿了一口茶，并叫我坐下。我坐在毯子上�！岸�，爸媽是黑眼睛。”她冷笑了一下，說實(shí)話我并不是那么痛快的叫媽�！拔业膵寢屖欠▏恕寢屚低祼凵狭艘呀�(jīng)結(jié)婚的爸爸。并有了我�！彼f，“我喜歡和風(fēng)，那是我的歸宿吧。”我不懂什么意思，但我知道，她不是在演戲而是，在用自己的生命，寫下一段輝煌。
她向我伸出了橄欖枝，我也接了過去�！案乙黄�，我能盡我所能把你扶上最高的位置，櫻娜太過于張揚(yáng)，她會(huì)真正的將你推下萬丈深淵，在我身邊，我能保你安全�！币苍S這才是我真正的通路。這種家庭中，只有黑暗和暗黑。兩個(gè)字足以將你從只有達(dá)到樹底。一步一空虛，深淵中，只有一個(gè)依靠，強(qiáng)大的依靠，才能一下子飛入高空。又可以再也翻不了身。
我似一只鳥兒
未在蒼鷺中
卻被捕殺，努力掙扎
可，我只能收人分割
我需要一個(gè)枝頭，一片天空
我要告訴你，我會(huì)比你們飛得更高
更遠(yuǎn)
直到，成為這天空的主人……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
20xx年，我發(fā)明了一種純屬由電腦控制的房車。
這房車?yán)锏教幨俏⑿吐暱仄�，這是將主人所有的指令發(fā)送到主控制室的“口腔”，門口又“識(shí)人防盜系統(tǒng)”，它將你的指紋、外貌都會(huì)照下來，經(jīng)過熟人“對(duì)照本”對(duì)你進(jìn)行驗(yàn)證。
房車?yán)锏拇髲d里有一臺(tái)電腦，這臺(tái)電腦與電視機(jī)一樣大，右側(cè)有一個(gè)聲控器，只要你說看什么電視劇或查閱什么資料，它會(huì)立即顯示出�？腿�、主人坐的沙發(fā)都在最保護(hù)視力的位置，沙發(fā)還可以為你解除疲勞、煩惱。
書房、浴室、廚房等房間都可以做到預(yù)約時(shí)間、節(jié)能清潔、資料無邊無際和飯菜味美、營養(yǎng)。
說是房車，肯定要既有房子的功能又有車的功能。這時(shí)你會(huì)想：那么大一個(gè)由電腦控制的房車走在大街上多可怕呀！不用擔(dān)心，只要你說“變”它立即會(huì)變成普通車的樣子，所有的家具都變成黃豆般大小放入了小存儲(chǔ)器中，一些必要的物品自然會(huì)留下。
變成車的形狀后，只要說聲所去的地方的地址，它立即行動(dòng)，為了暈車者的安全，所以速度不快不慢，或者直接通過光速轉(zhuǎn)移過去。如果半路堵車，它會(huì)起飛，如果遇見大海，它會(huì)潛入水中，讓你邊發(fā)現(xiàn)海底世界的奧秘邊行走……
這時(shí)你又會(huì)問：“雖然有這么多功能，但萬一迷路怎么辦？”哈哈！這時(shí)你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！因?yàn)榇穗娔X房車根本不用自己開，它具有全國通用導(dǎo)航儀，可以自己識(shí)別路線操作，況且它具有逃生能力——有降落傘（飛行出故障，連車也跟隨著下來，自動(dòng)維修）；有海底噴火器，海中失事時(shí)立即上升，并自動(dòng)維修……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
我有一個(gè)哥哥，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，水靈靈的小眼晴，靈敏的鼻子，不高也不短的身材，組成了一個(gè)活潑機(jī)靈的男孩。
記得有一次，我和哥哥一起在看書，我看《喜羊羊和灰太狼》的故事。故事中的灰太狼經(jīng)常被細(xì)心、聰明的喜羊羊打敗。我看完，看見哥哥在看《魯賓孫漂流記》。唉，我這個(gè)表哥在看八百年前的故事。
這就是我的土表哥。
記得還有一次，他給我講了一個(gè)笑話：一天，小明回到家，說：“爸爸，老師提問的問題只有我一個(gè)會(huì)回答�！薄拔业膬鹤幽敲催@么聰明，那老師提問的問題是什么啊?”爸爸問到。兒子答到：“老師問：‘誰的作業(yè)沒交?’”爸爸聽完之后，苦笑不得。我聽玩后，笑的連氣也喘不過來了。
這就是我的表哥，一個(gè)幽默，老土的人。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇10
一個(gè)陽光明媚的中午，我像往常一樣坐在食堂里，津津有味地吃著飯。那天吃得特別香，預(yù)感有好事發(fā)生。
我吃得正香時(shí)，突然看見媽媽高興地走來。媽媽對(duì)我神秘地眨了一下眼睛，揚(yáng)了揚(yáng)她手中的紙，說：“猜猜看，這是什么？”我只看見是張藍(lán)色的紙，從沒見過這樣的紙。媽媽見我一臉的茫然，就把紙條遞給我。我一看，上面有幾個(gè)醒目的大字：“中國郵政取款通知單”。我頓時(shí)傻眼了，接著往下看，下面寫著：“投稿人：杜中天投稿費(fèi)：20元湖南小學(xué)生導(dǎo)刊編輯部匯款�！蔽伊⒖堂靼琢�，是我投了一篇作文《杯子為什么燒不壞》，肯定選中刊登了的稿費(fèi)。
我手拿著匯款單，目不轉(zhuǎn)睛地看著，心里既高興又激動(dòng)。雖然只有少少的20元，但這是我勞動(dòng)的成果，是我努力的見證。媽媽見我呆住了，拍拍我的頭，親切地說：“兒子，這錢我們周六去取，錢你自己支配。”“好�。 蔽掖筇饋�，終于有可以自由支配的錢了。
我拿著匯款單，不禁開始想象起來：這20元怎么用呢？如果我的學(xué)習(xí)用品不夠，就可以隨時(shí)買；如果我想買某個(gè)玩具，經(jīng)過媽媽許可后買下來，開開心心地玩；如果我在外面渴了，可買杯飲料解解渴……當(dāng)然，最重要的還是寫好作文，多投稿，賺點(diǎn)零花錢用用。
得到第一筆稿費(fèi)我太開心了，從中體會(huì)到了寫作的樂趣。我要以這為起點(diǎn)，更加努力學(xué)習(xí)，提高寫作水平，將來成為一名小作家。