有關(guān)小學(xué)四年級作文錦集6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級作文 篇1
遠(yuǎn)方的同伴們：
你們好!
我們今天學(xué)了十五課，從雷利的一封信中了解到世界還有許多地方存在戰(zhàn)爭。你們那里應(yīng)該有許多兒童無家可歸，更有兒童被子彈傷害。
在這里我要告訴你們，一定要堅強(qiáng)，為了讓你們?nèi)ナ赖挠H人安心，忘掉自己的痛苦，重新開始一切。聯(lián)合國創(chuàng)建的維和部隊正在為了和平而戰(zhàn)斗。馬上就可以把你們從罪惡的子彈和戰(zhàn)爭的硝煙里拉出。跟你們一樣的也有許多，他們也飽受失去親人的痛苦，生活在戰(zhàn)爭的廢墟之上，成了無家可歸的難民。你們常常因為食物和藥品的短缺，與饑餓和疾病作斗爭。
而今的我們在父母的呵護(hù)下成長，在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)、讀書，身處和平環(huán)境里的我們更應(yīng)該關(guān)注這些在戰(zhàn)火中失去親人，流離失所的孩子。讓我們共同呼吁吧!要和平不要戰(zhàn)爭，為維護(hù)世界和平做出應(yīng)有的努力吧!
包鐵實驗小學(xué)少年軍校四年級二班 吳沛城
小學(xué)四年級作文 篇2
現(xiàn)在人們生活的節(jié)奏越來越緊張，很多時候人們都因繁忙而忽略了許多事情，漠視了許許多多令人感動的事情。
我也曾經(jīng)有一段時間經(jīng)常抱怨生活的枯燥無味。一直到最近，我才發(fā)現(xiàn)，原來在生活中到處都有著令人感動的事情。
記得有一天，我正在家做作業(yè)，忽然天色一下子暗下來，我透過玻璃窗向外望去，只見天上布滿烏云，還拌著一道道閃電，一陣陣?yán)茁�。地上的行人都紛紛加快腳步，躲避即將到來的大暴雨。一會兒，粗大的雨點(diǎn)兒落下來了，打在玻璃窗上叭叭直響。風(fēng)呼呼地刮著，雨嘩嘩地下著，天地間像掛著無比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片。街道上連一個人影也沒有，白花花的全是水，簡直成了一條流淌的河，上面爭先恐后地開放著無數(shù)的水花。
我饒有興趣地看著，忽然一棵小樹映入我的眼簾。小樹在風(fēng)雨中搖曳，一次又一次被風(fēng)吹彎了腰，一次又一次堅強(qiáng)地挺起，利用自身的韌性巧妙地渡過難關(guān)。風(fēng)越刮越猛，雨越下越大，小樹沒有一絲的退縮，依然頑強(qiáng)地戰(zhàn)斗著，毫不氣餒地尋找著生機(jī)。小樹觸動了我的心靈，它面對危機(jī)時頑強(qiáng)求生的精神感動了我。它讓我看到一個人面對困難時所必須具有的勇氣、毅力和極好的柔韌性，它用它自己的行動告訴我什么是堅強(qiáng)，什么是處理困境時的最好方法。
處處留心皆感動，風(fēng)雨中的小樹就能感化我的心靈，給予我希望和夢想，激勵我不因危機(jī)的面臨而放棄永生的信念。讓我們多留心周圍的人和物吧，只要你是一個細(xì)心的人，是一個有心人，你就會發(fā)現(xiàn)，原來感動就在我們的身邊，溫暖就在我們之間。
在我的記憶長河中，保存著許多令我感動的事。它們像閃爍在銀河中的無數(shù)星晨，雖或明或暗，但都無比美麗多姿。其中，有一顆最璀璨的明星高高懸掛在我的腦海上空，現(xiàn)在，就讓我把它摘下給你慢慢觀賞。
記得我二年級的時候，在一個數(shù)九寒冬的早晨，我忘了帶手套就去上學(xué)了。到了學(xué)校，我的一雙小手已被凍得紅通通的，可是，回去拿手套已經(jīng)來不及了，我只好走進(jìn)教室。
“屋漏偏逢連夜雨”，就當(dāng)我走進(jìn)教室后不久，天空一下子灰暗了，“山雨欲來風(fēng)滿樓”，讓人有一種說不出的壓抑感。不一會兒，空中便飄起了雪花。雪越下越大，最后，如鵝毛一般在半空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)……天氣越來越冷了。
望著那鵝毛大雪，看著同學(xué)們都紛紛戴上手套，我卻只好不住地往手心里呵著氣，搓著手，祈盼天快點(diǎn)放晴。
可是，“天不隨人愿”，漸漸地，天地間的一切都變得銀裝素裹，那該死的雪卻還在不停地下！我的眼里不禁浮起一層蒙蒙的水霧。我不停地在心里斥問自己：你怎么這么粗心？這么冷的天怎么會忘記帶手套？這下冷了吧！要是雪一直不停地下，手不凍壞才怪呢……
就在我自責(zé)且又后悔之時，一雙手套映入了我的眼簾。“快戴上吧，要生凍瘡的�！蔽以尞惖靥ь^望去，是同桌邢科晴，她脫下了自己的手套�！澳恰隳�？”我猶豫地問道。在這一瞬間，我既想立刻接過那雙手套，又在心里不住地遣責(zé)自己：你怎么那么自私？邢科晴就不會冷嗎？難道只有你怕冷？
邢科晴似乎看穿了我內(nèi)心的矛盾，一把拉起我的手，將手套放在了我的掌心，說：“沒事，我的手可暖和了，不冷！”在那一剎那，邢科晴手心的溫度一下子讓我覺得無比溫暖，暖得讓我誤以為已經(jīng)來到了春天。我的鼻子酸酸的，忍著想要奪眶而出的淚水戴上了手套。邢科晴會心地笑了……
那一件事深深感動了我，在那一刻，邢科晴那甜美的笑容永遠(yuǎn)銘刻在我心中。雖然說，邢科晴將自己的手套讓給我并不是一件所謂“驚天動地”的大事，不過，卻很少有人會像邢科晴一樣舍己為人。我相信，邢科晴的舉動是發(fā)自她內(nèi)心的善良，不然，她盡可“只掃自家門前雪，休管他人瓦上霜”。
“贈人玫瑰，手有余香”，一支蠟燭不因點(diǎn)燃了另一支蠟燭而降低了自己的亮度，反而，在點(diǎn)燃的瞬間自己更加輝煌！在我們中華民族悠久而厚重的精神寶庫中，助人為樂是一個熠熠閃光的瑰寶，邢科晴那舍己為人的精神感動了我，從她的笑容中，我讀到了助人為樂的真諦。
小學(xué)四年級作文 篇3
每個人的生命中總是有那樣的一個人，在受傷時，為我治療；在難過時，為我打氣；在艱苦時，扶我站起；在迷失時，為我指引方向。
有你真好……我的好同學(xué)。幸好我在失去自我、迷失方向時遇見你。每當(dāng)前方布滿荊棘時，你在一旁為我開辟道路；在迷霧環(huán)繞時，為我驅(qū)散了它們；在烏云密布時，你就是太陽，照亮我前方。俗話說：“出門靠朋友。”這句話對我意義重大，若不是遇見了你，也許我仍在墮落，仍在無底洞中，久久無法自拔；那時你便好像救難人員，拉拔我出洞，重見光明，謝謝你，有你真好！
是你，教了我“感恩”二字要如何去寫，“藍(lán)天白云”要如何去畫，詩情畫意的曲子，要如何去演奏�！澳愎軇e人怎么想？”是你使我受用無窮的道理，你總是以搞怪、標(biāo)新立異來挑戰(zhàn)世界，“你管別人怎么想？”我開始認(rèn)同你這句話了！這是屬于自己的生活、人生，何必在意他人的眼光？你的幽默風(fēng)趣使我佩服，當(dāng)旁人投以異樣的眼光、嘲笑的話語時，你以幽默為盾，機(jī)智為矛，化解一切的嘲笑。
今天，若是沒有你，我該如何自處？該如何了解幽默是何物？該如何見識外面的世界是多么的美好？該如何，聆聽那生命的真諦！有你，真好！
小學(xué)四年級作文 篇4
家鄉(xiāng)的小崗村，土地肥沃，物產(chǎn)豐富，這里有數(shù)不盡的蒼松翠柏，流不竭的清澈溪水。而產(chǎn)自于小崗村的水果，也是數(shù)不勝數(shù)：有紅澄澄的蘋果，黃燦燦的鴨梨，還有紫中透青的'葡萄……可是，我最喜歡的卻是那一個個如紅燈籠般綴在枝頭的柿子。
陽春三月，正在熟睡中的柿子樹被如牛毛般的細(xì)雨和輕柔的春風(fēng)催醒了，于是它便欣然張開了朦朧的雙眼，好奇地注視著這個美妙的世界。經(jīng)歷了甘霖的滋潤，柿子樹便悄悄抽出了嫩芽。那如翡翠般碧綠色的小芽沐浴著溫暖的陽光，與百花爭艷，與清風(fēng)共舞，奏響了一首動人心弦的“春天三部曲”。那淡黃色的花苞，也爭先恐后地露出了它們燦爛的笑臉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同一片耀眼的黃色云霞。此時，蜜蜂、蝴蝶也紛紛趕來，為柿子花增添了一種獨(dú)特的風(fēng)采。假如你這時靠近柿子花旁，就一定會被她那含苞欲放的的嬌羞姿態(tài)與陣陣誘人的清香所深深吸引，感覺自己似乎來到了世外桃源，整個身心都陶醉于這迷人的景色之中，使人倍感心曠神怡。伴隨著一陣陣春風(fēng)，淡黃色的花瓣便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。到了夏天，柿子樹的枝頭就綴滿了許許多多淡青色的果實，它們的形狀圓溜溜的，在陽光的照耀下，如同一顆顆青色的寶石，那小巧玲瓏的模樣可真惹人喜愛。在這個時候，如果你抵擋不了誘惑，偷偷地摘了一個小果子放進(jìn)嘴里，那后果可是很嚴(yán)重的。一種又酸又澀的感覺會立刻涌上你的全身，這種滋味可不好受吧？原來，柿子還沒有成熟，只是一個“不經(jīng)世事的頑皮孩子”呢。只有到了秋天，才是柿子成熟的季節(jié)。這時的柿子，已經(jīng)從青色轉(zhuǎn)變成了大紅色，它們?nèi)缤粋�個紅燈籠，自豪地掛在枝頭上，向人們傳遞著秋收的喜悅。這時候的柿子摸起來十分柔滑，如同孩子們?nèi)彳浖?xì)膩的臉龐�？墒浅云饋磉�是有點(diǎn)澀味。在存放一些日子后，柿子就漸漸變軟了。取出外皮，里面是淡青色的果肉，偶爾還會夾有芝麻大小的種子。果肉吃起來甜絲絲、軟綿綿的，還有一種奇特的清香直鉆鼻孔，真是順滑爽口，讓人越吃越想吃，越吃越愛吃呢。有一次，當(dāng)我連續(xù)吃了幾個柿子后，再去吃其它食物時，卻感覺舌尖發(fā)麻，隱隱還有一股澀味。原來，即使是成熟的柿子也難免會保留一些澀味，只是柿子香甜可口的味道暫時掩蓋住了這種澀味。
柿子不僅味道甜美，還具有很高的營養(yǎng)價值呢。它是一種水溶性的膳食纖維，并富含果膠，有良好的潤腸通便的作用。對于治療便秘，保持腸道正常菌群生長等有很好的作用。體力勞動者也應(yīng)多吃柿子：它有消炎止痛的功效，能改善血液循環(huán)，促進(jìn)肌腱炎和外傷的康復(fù)。
柿子以它那艷麗的外表和可口的味道，給人們留下了深刻的印象。啊，我愛柿子，更愛盛產(chǎn)柿子的家鄉(xiāng)！
小學(xué)四年級作文 篇5
媽媽在書房里放了幾盆多肉植物，它們可是媽媽心頭的“寶貝”。按爸爸的話說，每天媽媽進(jìn)書房的第一件事，不是來看我，而是去探望她的多肉。
有一天，媽媽猛然發(fā)現(xiàn)有一株多肉的一半葉子竟在不知不覺中枯萎了，看上去奄奄一息。媽媽為了讓整株多肉脫離生命危險，一咬牙，給瀕臨死亡的它做了一次“截肢手術(shù)”，將所有爛了的葉子統(tǒng)統(tǒng)摘了，丟在盆里，想讓它們爛掉后為其它多肉提供養(yǎng)分。從這天以后，媽媽仍然每天來看多肉，摸摸這顆，瞧瞧那顆。因為有了上次的教訓(xùn)，媽媽總會更仔細(xì)地檢查每一片葉片，生怕它們有個“頭痛感冒”。
幾天后，書房里傳來媽媽高分貝的呼喚：“懷瑜——快過來看！”我一躍而起，三步并作兩步來到媽媽跟前。天吶！那個被摘下來的葉子的上面居然冒出了一個嫩嫩的小苗！我的腦海里突然蹦出了作家杏林子在《生命生命》一文中的小瓜苗：“它可真頑強(qiáng)，就像那個磚縫中的小瓜苗一樣，即使它僅僅只活了幾天……”“不！”還沒等我說完，媽媽打斷了我的話。“你看！”媽媽輕輕拿捏起葉子，我順著媽媽的目光看去，原來，這即將枯死的葉子下面竟然還長出了一些細(xì)小的根。“一旦根伸進(jìn)泥土里，它就不只是活幾天了�！眿寢対M臉欣慰地說，仿佛已經(jīng)看到了這片多肉蓬勃生長的前景。
我的內(nèi)心被極大的震撼，就連這么一個被放棄、被“判了死刑”的葉子，竟也有如此頑強(qiáng)的生命力！它不向命運(yùn)低頭，不甘心就這么枯萎，它用自己的方式換來了新的生命，發(fā)芽-長根-生長-再生長。
擁有著健康體魄的我們，還有什么理由不好好珍惜生命呢？
來吧，伙伴們，擼起袖子，握緊拳頭，向著美好的未來努力吧，讓自己活得更加光彩更加燦爛！
小學(xué)四年級作文 篇6
媽媽，你只喜歡優(yōu)秀的我，是這樣嗎？因為你只喜歡優(yōu)秀的我，所以在我摔傷的時候?qū)ξ也还懿粏�，直到我的臉上留下了一道疤痕；因為你只喜歡優(yōu)秀的我，所以在我初中成績下降的時候從不曾關(guān)心過我，還給加上許多莫須有的"罪名"，一味的指責(zé)，甚至辱罵我！因為你只喜歡優(yōu)秀的我，所以到今天你依然可以輕松地說"媽媽不愛你，因為你不優(yōu)秀！"
媽媽，你一直都是只喜歡優(yōu)秀的我嗎？也許是吧！在我優(yōu)秀的時候，我是你的寶貝，你會關(guān)心我，為我加衣服，為我煮飯……可是，初中時的尖子班讓我變得黯然無光，這時，你給我的不是幫助，是無視，以及無理的指責(zé)。
媽媽，你有沒有想過，為什么我的身體從小就差，為什么初中時我多次生病差點(diǎn)死掉？因為我從小就只能好好學(xué)習(xí)；因為我害怕你的懲罰；因為在初中的那個班級里是我人生中第一次打開心靈去感受世界，去和每一個人成為朋友，但是幼稚的行為讓我成為班里的"奇葩"，無知的承受著班里若有若無的嘲笑。還有接受你的冷漠！
今天，你在一次對我說"我只喜歡優(yōu)秀的你！"媽媽，你不會知道此時此刻，我哭著寫完這篇作文�，F(xiàn)在，我依然為你的這句話痛苦，痛哭！但是，媽媽，我以后不會再因為這句話哭了！
以后，我想為自己活著，我想活出自己的精彩，現(xiàn)在的我，好想好想知道自己真的喜歡什么！媽媽，也許我不再是那個年級第一，但我會成為真正的我！那個有喜有悲，敢想敢做的我而不是只知道傻笑，畏懼一切的我！
你只喜歡優(yōu)秀的我，但我會喜歡一個真正的我！