有關(guān)小學(xué)四年級作文匯總六篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級作文 篇1
從前有一只烏鴉，它口渴極了，它飛呀飛，飛呀飛。終于它看到地面上有一個瓶子，他飛過去，想喝瓶子里面的水。可是瓶口太小，它的嘴巴插不進去。它圍著瓶子轉(zhuǎn)，看到地面上有一些石子，心想“要不把石子裝進去？”可是它覺得石子太臟，裝進去水就臟了。于是他又想“要不把瓶子砸了？要是把瓶子砸了，水不就流出來了，那我不是一口也喝不到了嗎？”他又想“可以用吸管喝呀�！庇谑撬腿ソ栉堋�
它來到狐貍家向狐貍借吸管�？墒呛傄幌蚨加猛牒人疀]有吸管。它又去找小鳥借吸管�？墒切▲B一旦口渴就去小溪邊喝水，家里也沒有吸管。可是烏鴉這次不但沒有傷心，而且高興極了，因為他聽到有小溪。烏鴉就問小鳥小溪在哪里？小鳥告訴烏鴉小溪在哪里。烏鴉就去找小溪了�？墒怯捎谔鞖馓珶�，小溪的水都干枯了。
烏鴉又去找小貓、烏龜、小兔借吸管可是它們也沒有吸管。烏鴉累的實在飛不動了，躺在了一片稻田里。突然他看到了小麥，他想“小麥的麥稈一層一層地把它剝下來，不就是一根根吸管嗎？”于是烏鴉拿著麥稈回到了瓶子旁邊。可是和它一樣口渴的丹頂鶴已經(jīng)用它那細長的嘴巴伸進瓶子里，把水喝光了。最后烏鴉被渴死了。
小學(xué)四年級作文 篇2
我是一個十歲的小女孩，長著白白胖胖的小臉蛋，小嘴巴紅紅的，像涂了口紅似的。眼睛烏溜溜的，像個玻璃球。扎著個馬尾辮，笑起來十分可愛。
我性格開朗，一下課，就和小伙伴一起玩游戲。但是，我不太善于交朋友，可能是因為我總是窩在家里不出去玩的緣故，所以平時好朋友也不是很多。我特別喜歡吃棒冰，媽媽看見了跟我說：“吃棒冰熱量很高，再吃，就要成小胖子了�！笨晌疫�是忍不住總是要吃幾根。有一次，媽媽不在家，我又偷偷地吃起了棒冰，直到媽媽回來，好幾支棒冰已經(jīng)消失得無影無蹤了。
我的興趣愛好很廣泛，愛好彈琴，畫畫。鋼琴現(xiàn)在已經(jīng)5級了，每天放學(xué)我都會去琴行練琴，希望有一天我可以彈出很棒的曲子給媽媽爸爸聽，讓他們?yōu)槲易院馈?/p>
雖然我的成績現(xiàn)在不是最棒，但我已經(jīng)定下目標，每門功課得考90分以上，也一直在為這個目標而努力。
喜歡幻想的我，還經(jīng)常想著自己是一名宇航員，走在太空里，看著宇宙的美麗模樣。還想著自己長大以后會當一名老師，如果有學(xué)生不認真聽講，我會去提醒他，如果學(xué)生有不懂的地方，我不會去發(fā)脾氣，相反，我會耐心地去教導(dǎo)他，會讓學(xué)生快快樂樂的學(xué)習。我還幻想自己會是一個發(fā)明家，發(fā)明出機器人，能洗碗，洗衣服，曬棉被……為人們帶來無限方便。
這就是我，一個愛幻想并肯為之努力付出的小女孩。
小學(xué)四年級作文 篇3
春節(jié)時，我和爸爸媽媽一起去買窗花。
剛到了市場，我的眼睛都不夠用了。市場上花花綠綠的，我左看看，右看看，就是沒有要買的窗花。我垂頭喪氣地低著頭，但爸爸卻嬉皮笑臉地對我笑了笑，說：“孩子，沒事兒的，買不到咱們可以做嘛！”于是我就又高興了起來。.
回到家里，媽媽拿來了剪刀，我拿來膠水，卡紙，而大力士爸爸搬來了三把椅子，一張桌子......。我興高采烈說：“咱們開始吧。”然后大家都開始了自己忙綠的工作。
媽媽剪了一張老鼠窗花，說是給我的。我很好奇，瞪大眼睛問到：“你給我老鼠干什么？是因為我上課發(fā)言聲音太小，膽小如鼠嗎？”媽媽笑了笑說：“不對，媽媽的意思是你喜歡看《米老鼠》的特刊，我才剪的老鼠！但你以后一定要把聲音放大一些，要勇敢�！蔽艺f：“OK”。
看著爸爸媽媽們旁邊的窗花越來越多，數(shù)都數(shù)不過來，讓人眼花繚亂，目不暇接，而我再看看我身邊的窗花，一眼望去，都能說出來答案。
媽媽看見了這一幕，故意一臉疑惑地對我說：“怎么了？”我說：“你看我的窗花就這么一點兒而你們的卻那么多�！眿寢屨f：“我來教你先......”聽了媽媽的教誨，我果然剪的快多了。
時間到了，我興高采烈的把窗花給了媽媽，媽媽對我說：“不錯，你的進步很大！”說著我們把窗花貼到了墻上。
這回剪窗花的進步很大，而且還更勇敢了。
小學(xué)四年級作文 篇4
瑞安市的冬天已經(jīng)好沒有下雪了，藍色的'天空在經(jīng)歷了嚴封之后終于拉開了帷幕。小雪花獲得了自由，它跳著歡快的舞蹈奔向了人間，再一次飛向了我們的懷抱。
清晨，天空灰蒙蒙的，一片昏暗，大地仿佛在沉睡，一絲風兒也沒有。突然，一聲歡快的叫聲把沉睡大夢中的我驚醒了�！跋卵┝�，下雪了，快起來床來看雪呀！”我揉了揉剛睡醒的眼睛，打開蚊帳，透過窗戶向外望走，只見一片片小雪花飄飄悠悠地落了下來。有的落在窗臺上，像給窗臺鑲上了白玉般的裝飾品，可一眨眼功夫就化成了一灘清水，把窗臺漫溢的濕淋淋的。
不一會兒，樹上，屋頂上，小花小草上都落滿了雪花，世界變的一片潔白。我興奮的隨著人流到了操場上。我把手一伸，頭一抬，只見雪花漫天飛舞，耳邊不時聽到了同學(xué)們的陣陣歡笑。我站在一根光禿禿的大樹下，這棵大樹已經(jīng)脫掉往日綠油油的衣裳，穿上了冬爺爺送上都積滿了雪花，真是：“猶如一夜春風來，千樹萬樹梨花開�！蔽姨痤^，雪花寶寶紛紛落下，輕輕的吻著我們紅彤彤的小臉蛋，涼絲絲的。這時不知是誰將一個雪球扔進了我的脖子里麻酥酥的。
放眼望去，有的雪花像流星一樣直垂而下；有的雪像風一樣輕，紗一樣的白，飄飄搖搖；還有的雪花像銀珠，又像小雨點也像楊柳花，玲瓏剔透，粉雕玉琢，潔白如玉，紛紛揚揚地為我們掛起了白茫茫的雪簾。晶瑩的雪花，點點滴滴的堆積在樹丫上。均勻地將每個樹丫分為兩層，呈現(xiàn)現(xiàn)出千姿百態(tài)的形象，有的像蓬松松，沉甸甸的雪球；有的像毛茸茸、亮晶晶的銀色花朵；有的像一只只海鷗在棲息；有的像頑皮的孩子把好吃的棉花糖放在了樹上。
可是美好的時光總是短暫，沒等我們玩夠，無情的上課聲又快響了，所以我們只好離開了潔自的世界，回到了溫暖的教室中。
小學(xué)四年級作文 篇5
在云朵的上面，隱藏著一個美麗的世界，在這個世界里居住著許多小精靈。精靈們在這里生活的非常幸福。不幸的是，有一個魔鬼要統(tǒng)治整個精靈國，精靈們非常擔心，他們派出了精靈國最勇敢最聰明的精靈去尋找愿望女神。
但愿望女神離精靈國非常遠，想要找到她必須經(jīng)過三座云山兩條云海，每座云山都有守護神守衛(wèi)，想要過去，必須要冒著生命危險解開守護神出的題，想要越過云海必須找到彩虹橋，把彩虹橋放大才能過去。他先走到第一座山，守護神說：“你必須要找到一顆水靈石。于是他走到山內(nèi)發(fā)現(xiàn)一顆晶瑩剔透的玉石，就把它帶了回去。結(jié)果，這顆玉石就是守護神說的水靈石，他就這樣順利的走過了第一座山，第二座山的守護神說：“請問太陽從哪里升起？”精靈想了想說：“太陽從東方升起�！蹦憧梢酝ㄟ^了�！笔刈o神說。第三座山的守護神問：“2月2日是龍?zhí)ь^的日子，是哪年的2月2日？”精靈答；“每年的2月2日�！�
不錯，你通過了考驗，恭喜你，獲得了這座美麗的彩虹橋�！本`走到云海，放大了彩虹橋，走了過去，第二個云海，他再次把彩虹橋放大走過去。經(jīng)過一番努力終于找到了愿望女神，精靈對愿望女神乞求道：“愿望女神，我們的王國被惡毒的魔鬼霸占了，請您幫我們趕走他�！迸跽f道：“幫你也可以，但你要做出一定的犧牲，你愿意把這顆藥丸服掉嗎？”精靈毫不猶豫的接過藥丸吞了下去，說：“為了我們的王國，犧牲我自己值得�！迸跣α诵φf：“你很勇敢，你的善良和誠懇犧牲小我，成全大我的精神打動了我，把這貼紙拿好，貼到魔鬼的身上，即可讓他灰飛煙滅。還有，那顆藥丸只是一顆增強體力的藥丸，不必擔心。”愿望女神把精靈送了回去。
精靈回到王國，裝成一個給魔鬼送餐的惡魔精靈，當他快要接近魔鬼的時候，不小心打碎了盤子被魔鬼發(fā)現(xiàn)，精靈迅速拿出貼紙，往他身上一貼魔鬼灰飛煙滅了，但精靈也因此受了他重重的一擊，倒在地上。第二天，精靈醒了，發(fā)現(xiàn)原來是愿望女神給的藥丸起了作用讓自己承受住，才挽回了性命。因為消滅了魔鬼，精靈國的居民們從此過上了幸福、快樂和平的生活！
小學(xué)四年級作文 篇6
水杯倒立丁零零，清脆的上課鈴聲響了。同學(xué)們快步走進教室，等待老師上課。只見老師一手拿著杯子一手拿著一塊硬紙板，輕盈地走進教室，笑瞇瞇的對我們說：“今天我們做一個實驗，名字叫‘水杯倒立’”。同學(xué)們一聽要做實驗高興不已。
這時老師把水杯輕輕地放在桌上，然后將杯子倒?jié)M水，同學(xué)們都睜大眼睛看著，只見老師小心翼翼的把硬紙板按在杯口上，老師接著說：“好戲還在后面呢，你們一定要認真看！”這時同學(xué)們都看得更認真了，有的伸長脖子、有的欠起身子、還有的干脆站起來，眼睛一眨不眨地看著老師。只見老師另一只手托起杯子，雙手猛地一下把杯子翻了個底朝天，又不慌不忙的將按硬紙片的手慢慢地移到旁邊，而那塊硬紙片并沒有從杯口上掉下來，而像一塊吸鐵石一樣緊緊地吸在杯口上！這是怎么回事年呢？同學(xué)們疑惑地看著老師。老師好象看出了我們的心思說：“這是因為空氣的壓力形成的，在我們的周圍，這些看不見摸不著的空氣有著很大的壓力！只是我們平時感覺不到而已。”
我們恍然大悟，原來是空氣壓力形成的。我們覺得這個實驗太有意思了。原來，科學(xué)就在我們?nèi)粘Ｉ钪�。只要肯動腦筋，大膽實踐，就一定會學(xué)到更多的科學(xué)知識。
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