【推薦】四年級(jí)作文300字集合六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文300字 篇1
我們上四年級(jí)了，換了一個(gè)新的校園。
我背著書包邁著輕快的腳步進(jìn)了校門。一進(jìn)去，一陣芳香迎面而來(lái)，鳥兒唱著歡快的歌，就好像走進(jìn)了人間天堂。學(xué)校真大啊！我第一眼看到的是“欣荷之光”，它就像一個(gè)士兵，看守著我們那美麗的校園。它的樣子就像一朵荷花，非常典雅。在它旁邊，圍繞著幾只不同顏色的小鳥。向左看，一尊雷鋒的石像展現(xiàn)在眼前，我們要尊重雷鋒，要對(duì)他敬禮。
再看右邊，一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，在陽(yáng)光的照耀下，顯得更加鮮艷。在操場(chǎng)最顯眼的地方，有個(gè)升旗臺(tái)，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)著。升旗臺(tái)的左側(cè)，有個(gè)竹子小徑，我們可以在里面乘涼。往前走，左轉(zhuǎn)，是我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓里有各種教室，電腦教室、科學(xué)教室、音樂教室……真是數(shù)也數(shù)不清。再右轉(zhuǎn)，就是學(xué)生們玩耍，看書的地方——紫園。紫園里的樹木郁郁蔥蔥，茂盛極了，讓人感覺悠閑極了。再左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)，是我們的“垃圾之家”，我們的垃圾只要穿過小熊門，扔進(jìn)窗口，垃圾就“回家”了。
暑假，學(xué)校都裝修過了，但是，有些人還是不愛護(hù)我們的學(xué)校。我們不能這樣做，希望大家能改正，讓我們的校園更加漂亮。
四年級(jí)作文300字 篇2
今天下午第三節(jié)課，我們年級(jí)舉行了跳繩比賽。
因?yàn)闅夥詹煌沟梦覀兪志o張。我緊閉雙眼，心里為自己打氣、加油，希望我們能得年級(jí)第一。第二個(gè)跳的是我們。大家站好位子，吧自己紙張交給大哥哥大姐姐，便等待許老師的'哨聲，開始奮力跳繩。
“預(yù)備，跳！”許老師的聲音直沖云霄，大家以掩耳不及迅雷之勢(shì)迅速地進(jìn)入比賽�！皣W——嘩——”操場(chǎng)上滿是這樣的聲音，大家都咬緊牙關(guān)，用盡最后一絲力氣跳下去。終于時(shí)間到了，我趕緊跑過去看，成績(jī)不怎么好，只有159個(gè)。
我拖著疲憊的身體，做了下來(lái)，觀看其他班級(jí)跳得怎么樣�，F(xiàn)在跳的是三班，他們班的幾個(gè)短發(fā)女生，跳呀跳呀，頭發(fā)一高一低，猶如一只只小水母在廣闊的海洋里漂呀游呀！。長(zhǎng)發(fā)的女孩子，跳呀跳，馬尾辮一上一下，一左一右，恰似一匹匹奔跑著的小馬駒的尾巴一樣。嘻！胖同學(xué)露出了白白的肚皮，在空中彈跳著，看他大汗淋漓的樣子，就知道帶個(gè)大肚皮很累。
一個(gè)班跳完了，一個(gè)班接上，就這樣一直到結(jié)束。不知道我班能取得第幾名呢？希望大家的努力沒有白費(fèi)！
四年級(jí)作文300字 篇3
在同學(xué)和朋友遇到困難，挫折或不幸的時(shí)候，我們應(yīng)該伸出友誼之手，因?yàn)榻挥褢?yīng)以真面目相對(duì)，要有助人為樂的心腸。
在同學(xué)之間，友誼和安慰是不可缺少的，你這次幫了他，說(shuō)不定當(dāng)你遇到困難，他就會(huì)幫你，所以不要自私自利，要和睦相處，互相安慰。
這一天，一位低年級(jí)同學(xué)把自己的腳摔破了，他開始大哭，我告訴他，不要為挫折和不幸感到害怕，要從失敗的地方站起來(lái)，不害怕。
那位低年級(jí)的小同學(xué)聽了我的話，勇敢地站了起來(lái)，因?yàn)槭∈浅晒χ福?/p>
安慰是一種溫暖，很貼心。
安慰是一種快樂，當(dāng)你幫助了別人，你一定會(huì)快樂。
安慰是一種親切，有福同享，有難同當(dāng)。
安慰是一種真誠(chéng)，要用真誠(chéng)的一面去證實(shí)。
安慰是一種美德，可以安慰一個(gè)弱小的心靈。
安慰是一種關(guān)心、同情，可以照滿全世界！
四年級(jí)作文300字 篇4
星期六，我有幸成為五名小記者中的一員，來(lái)到新華書店參加左叔新書分享簽售會(huì)。在這之前，我還準(zhǔn)備了幾個(gè)問題要問左叔。
活動(dòng)開始后，首先是由兩位雅言讀書會(huì)的知名人物來(lái)為我們朗讀左叔的這本新書《一生中還有多少個(gè)你》中的兩個(gè)片段，第一位老師朗讀的是《此生好吃的幾個(gè)瞬間》這篇文章中的一段內(nèi)容，寫了作者兒時(shí)過年的味道，家鄉(xiāng)的味道。第二位老師朗讀的是《詩(shī)和遠(yuǎn)方的背后，都是愛得深沉的茍且》，寫了作者離職后，在家中發(fā)生的一些事情。
等兩位老師朗讀完之后，就是激動(dòng)人心的的提問環(huán)節(jié)了。從我們第一排的小記者開始提問。我自告奮勇，第一個(gè)來(lái)提問。我提的問題是：你會(huì)在什么環(huán)境下寫作？我提問完了，左叔便給我解答了。我們一個(gè)一個(gè)地提了問題，然后就是別的讀者提問了。后來(lái)我們小記者又提了很多問題，本來(lái)我還想再提一個(gè)問題，可是工作人員說(shuō)提問環(huán)節(jié)就到這里了，所以很遺憾沒能再提問。
活動(dòng)結(jié)束后，左叔給每個(gè)提過問題的人發(fā)了一個(gè)印有“一生中還有多少個(gè)你”的環(huán)保袋子。接著就是左叔的新書簽售的活動(dòng)了。
我也買了一本《一生中還有多少個(gè)你》，看了幾頁(yè)后便喜歡上了這本書。
四年級(jí)作文300字 篇5
一天，我從圖書館回家路上，看到了一位差不多三歲的小妹妹——
應(yīng)為那時(shí)我拿著一袋薯片，但又沒想到被一個(gè)剛剛下車的小妹妹給頂上了這袋薯片，我不好意思把手伸進(jìn)薯片袋的小口里，我想:“她這么小的嘴，應(yīng)該只能吃一個(gè)吧”。
于是我拿出一個(gè)薯片在小妹妹面前搖了搖，小妹妹接過薯片，給她媽媽看了一下，絕人一下可不可以吃，媽媽說(shuō):“可以，快跟姐姐說(shuō)謝謝”。
小妹妹非常感恩的說(shuō)了一聲:“謝謝”。我擺擺，是意不客氣。
小妹妹吃的津津有味，慢慢的咬，舔，好似很舍不得吃完，她終于吃完了，她媽媽看著她吃完，就像過一個(gè)小時(shí)的感覺。
看她的眼神我就知道小妹妹還想吃，我又給她一個(gè)薯片，她又說(shuō):“謝謝”。
我覺得小妹妹很可愛、很樂觀、很懂事，我看著她，總有一種說(shuō)不出的溫暖和開心。
她媽媽說(shuō):“太謝謝你了”。她的媽媽又對(duì)她自己說(shuō):“不要太貪心，以后媽媽給你買，好不好”。說(shuō)完小女孩大哭了，有一點(diǎn)傷心。
過了一下，她走了留下一個(gè)感激的眼神。
四年級(jí)作文300字 篇6
幸福是什么？不同的人會(huì)有不同的答案。
對(duì)于科學(xué)家來(lái)說(shuō)，幸福就是創(chuàng)造出對(duì)人類有益的發(fā)明，把生活中的困難和疑題解開，大家都在夸獎(jiǎng)，贊揚(yáng)時(shí)科學(xué)家會(huì)覺得很幸福；對(duì)于運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，幸福就是超越對(duì)手，戰(zhàn)勝自我，發(fā)揮最好的水平，為自己的國(guó)家爭(zhēng)光，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奏響自己國(guó)家國(guó)歌的時(shí)候，運(yùn)動(dòng)員會(huì)感到很幸福；對(duì)于清潔工來(lái)說(shuō)，幸福就是自己辛勤地勞動(dòng)，付出汗水和努力，把街道打掃的干干凈凈，看到人們走在干凈的路上時(shí)，清潔工會(huì)感覺很幸福；對(duì)于童話家來(lái)說(shuō)，幸福就是寫出一篇篇?jiǎng)尤藗魃竦耐�，看到大家沉迷在童話世界中，�?dāng)聽到人們的讀童話聲，童話家就會(huì)感覺很幸�！�
我們現(xiàn)在雖然還沒有工作，但不相當(dāng)于沒有幸福，爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，組成了一個(gè)快樂的家，這是什么？這就是一種幸福！
要想讓幸福長(zhǎng)久，那我們就要好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)獲得更多的幸福！
【【推薦】四年級(jí)作文300字集合六篇】相關(guān)文章：
四年級(jí)寫景作文【推薦】03-30
【推薦】四年級(jí)觀察作文4篇04-01
【推薦】四年級(jí)寫景作文3篇03-20