【精華】四年級的作文合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的四年級的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
春姑娘帶著生機(jī)，邁著小碎步笑吟吟地來到了我們歡樂的校園，點(diǎn)燃了校園旺盛的氣息�，F(xiàn)在，就讓我來帶領(lǐng)大家一起來參觀一下我那生氣勃勃的學(xué)校吧！
踏入校門，一片茂密的竹林映入眼簾，使人感到神清氣爽。溫暖的春風(fēng)徐徐拂過，翠綠的竹葉輕輕搖曳，顯得虎虎有生氣。
向前走幾步，是一個(gè)廣闊的操場。紅色的塑膠跑道，圍成一個(gè)橢圓形的操場，襯著中心綠茵茵的草地足球場，顏色格外明麗可愛。足球場兩旁，是四個(gè)鮮綠色的籃球桿，如同四個(gè)矯健的武士，威風(fēng)凜凜地矗立著。操場中央是一個(gè)木制的主席臺，上面挺立著三根筆直的旗桿。中間那根的頂端，鮮艷的紅旗上襄著五顆金星，高高飄揚(yáng)。
下課后的操場是一番熱鬧的景象：男孩子們在操場上比賽跑步、跳繩，誰也不服輸；女孩子們在一旁忙著跳皮筋，頭上閃爍著晶瑩的汗水。
離開操場，順著小路，便來到了后花園。這是大家的“秘密基地”，被教學(xué)樓緊緊包圍。那里盛開著繁茂的野花，栽種著青翠的小竹林，一張整齊的石桌，周圍擺放著幾張干凈的石凳，幽靜極了。我們的秘密，都在這兒與它分享，我們的煩惱，全在這里向它傾訴，我們永遠(yuǎn)熱愛這個(gè)花園。
離開花園，踏著臺階，走進(jìn)教學(xué)樓。一樓的圖書館陳列著各式各樣好看的書，令人心曠神怡。沿著樓梯，上了樓，是用白色地磚鋪成的走廊。墻上一幅幅精美的作品令人刮目相看。上課時(shí)，從一間間寬敞明朗的教室里傳出了朗朗書聲。下課后，走廊便歡騰起來了：到處都是小朋友們可愛的身影，到處都是小朋友們奶聲奶氣的歡聲笑語，到處充滿了生機(jī)勃勃。
這就是我的學(xué)校，一個(gè)春意盎然的學(xué)校，你一定也羨慕得不得了吧！告訴你，它就是美麗的—東城小學(xué)！
四年級的作文 篇2
親愛的謝桂燕朋友：
你好！
親愛的謝桂燕你好。我知道你很奇怪為什么有人而且是素不相識的人寄信給你呢？我寄信給你是有一個(gè)目的的，我們在語文書的第一單元的習(xí)作，要寫一封信給遠(yuǎn)方的小朋友一封信，我是通過老師的介紹所以就寄信給你了。
我們來說說我們自己的家鄉(xiāng)吧！我的家鄉(xiāng)在一個(gè)美麗又繁華的大城市——廣州。我很愛我的家鄉(xiāng)，我的家鄉(xiāng)又許多好玩的地方，像天河城，那里可是一個(gè)名副其實(shí)、美麗和購物的天堂呢！在里面人山人海，到處都洋溢這快樂的氣息！除了這個(gè)地方，還有寶墨園。寶墨園可是個(gè)動(dòng)物王國，那里有許多可愛的小魚兒在池塘里游來游去，有小鳥在樹梢上自由自在地飛翔……是多么的自在，無憂無慮啊！你的家鄉(xiāng)在那里？你的家鄉(xiāng)美嗎？你愛你的家鄉(xiāng)嗎？我相信你也很愛你的家鄉(xiāng)，你的家鄉(xiāng)也一定很美！
說了這么久，我還沒有介紹我自己！我叫蘇嘉敏，是一個(gè)喜歡看漫畫書，在課堂上愛發(fā)呆的一名前進(jìn)小學(xué)五年級的學(xué)生。
我呢，今天與你先說到這兒，其實(shí)，我真的很想很想和你交朋友的！我希望能收到你的回信！好期待哦！
祝你：
學(xué)習(xí)進(jìn)步
你的朋友 蘇嘉敏
20xx年2月27日
四年級的作文 篇3
今天是一個(gè)特別的節(jié)日——愚人節(jié)。整整一天，所有人都在整人。
今天早上，我剛剛來到學(xué)校，聽見同學(xué)們要整第一個(gè)老師數(shù)學(xué)老師，計(jì)劃是這樣的：等老師一進(jìn)來，大家說：“今天的一節(jié)課上語文讓老師摸不著頭腦什么時(shí)候換的�！焙芸炖蠋焷砹耍�(dāng)我們說了那句話之后，老師卻沒有什么表情，還說：“什么，上午四節(jié)全是數(shù)學(xué)。但是如果表現(xiàn)好的話，可以上體活課�！贝蠹衣犃死蠋煹倪@句話后，全班都瘋了，但是一兩秒之后，大家注意到了，自己被騙了。果然姜還是老的辣呀！
接著,做完操回來，我拿出來我精心制作的“點(diǎn)心”找了個(gè)吃貨，把我的點(diǎn)心給了他，吃貨果然經(jīng)不住美食的誘惑，迫不及待地吃了起來，只見他開始津津有味的，到了后來，皺起了眉還問我是不是沒安好心，我哈哈大笑：“你中了我的‘芥末餅干’味道還不錯(cuò)吧。”他是哭笑不得，急忙把餅干吐了出來，還“咕咚咕咚”地喝了好幾口水，耶，整人成功。
到了下午，我們正在醞釀一個(gè)“邪惡”的計(jì)劃。下一個(gè)試驗(yàn)品英語老師，我們的計(jì)劃就是門上放黑板擦，不過不能打到老師，要嚇老師個(gè)半死，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”急促而又令人興奮的鈴聲在我們耳邊響起，“來了來了�！笨看暗耐瑢W(xué)激動(dòng)的說道。在那開門的一霎那，下一秒也就是見證歡樂的時(shí)刻，“啪”黑板擦掉了下來，英語老師嚇了一大跳，看看黑板擦，又看看我們幸災(zāi)樂禍哄堂大笑的表情，老師明白了自己被耍了。
哈哈，這真是一個(gè)快樂的愚人節(jié)，大家都非常的開心。看，老鼠，哈哈愚人節(jié)快樂！
四年級的作文 篇4
時(shí)間如箭，一轉(zhuǎn)眼，就已經(jīng)四年級了。在近期里，我嘗到了各種味道，基本如下：
一：酸。
在四年級里我發(fā)現(xiàn)……作業(yè)變多了（這是理所當(dāng)然的），在近期親戚們很多人都請吃飯，那叫一個(gè)好吃�。〔贿^，我的作業(yè)……只好回家寫了�！斑�，這題咋這么難做?”“煩死了啊，這個(gè)公式怎么求來著？”“英語單詞咋那么多？”……看到2、3年級的作業(yè)，我的心里拔涼拔涼。以前還認(rèn)為作業(yè)多，現(xiàn)在真的多了！看到別的小朋友在玩，我也想��！可是……我現(xiàn)在不僅傷心難過……而且還想念童年了，想到這，我的心里酸酸的……
二：甜。
雖說作業(yè)多了，可還是有好處滴。比如……對了，美術(shù)課上我畫的的畫變好看了耶！老師都給我優(yōu)+耶（雖然自己覺得很難看，但老師覺得好看就行了）。
三：苦。
在這里我又要提到那不是很好的數(shù)學(xué)了，在練習(xí)與測試上。明明老師講過的題啊，我聽明白了，但是，我列的豎式卻比想的麻煩啦�。。。ㄔ谶@上面我要向楊老師道歉）在課堂，耿雨娟上課時(shí)問我哩，可我沒表達(dá)清楚，所以，我的學(xué)習(xí)要“更上一層樓了”。
四：辣。
四年級的體育課真是難想象啊，竟然要跑800米。這個(gè)數(shù)字對我來說太大了，我一直以為要到初中才跑這個(gè)數(shù)字啊！但是，老師還是很人道的。只讓我們跑了600米，跑完以后全身火辣辣的`熱啊！
四年級的作文 篇5
一顆水珠，可以折射太陽光，一片湖水，可以映出絢麗的世界，而世界上成千上萬的生物，哪個(gè)沒有屬于自己的光芒？
我希望能成為太陽，可我只是一顆星星罷了；我希望能成為大樹，可是，我只是一株小草……
我在努力地尋找光芒，可我貌似迷茫了。我喜歡畫畫，可我畫得并不好，單調(diào)的人物，空虛的背景，除此之外就并沒有什么了。我腦海中構(gòu)思的美麗畫面，在我的筆下卻怎么也表現(xiàn)不出來，我陷入了絕望。“去學(xué)畫畫吧�！蔽叶吀‖F(xiàn)出了一個(gè)聲音。就這樣，我開始學(xué)習(xí)油畫。
油畫這個(gè)詞，在6歲時(shí)的我還是第一次出現(xiàn)，很新奇。上課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，油畫也還算簡單，幾只筆，一小疊松節(jié)油，一些油畫顏料，就能構(gòu)出一副美麗，生動(dòng)的畫面。
我被這種奇幻的感覺帶入了一個(gè)新的世界。這個(gè)世界中，只有我和畫板�？墒�，這難道就夠了嗎？事實(shí)證明，并不夠。很快，我就發(fā)現(xiàn)，果盤中的果子，沒有照片中的飽滿，單調(diào)，只有幾個(gè)融不起來的色塊。背景，只不過換了一種空虛感。依舊不能引人注目。幾次課之后，我的繪畫水平，就像到了一個(gè)瓶口，無法突破。我又一次崩潰了。“別喪氣，其實(shí)很簡單的，用兩個(gè)顏色的中間色刷到交界之處，這樣就會好很多了，背景呢，表現(xiàn)得不用太明顯，主體物明顯點(diǎn)就好了�！币粋�(gè)聲音在我耳邊響起。很快，這一句話使我突破了瓶口。
在以后的日子里，我的信心來自于那一幅幅畫。一個(gè)個(gè)瓶口將它突破，我的一幅油畫作品《貓》得到了獎(jiǎng)項(xiàng)。
誰說人生沒有光芒，誰說自卑的人就一直得不到人生的光彩？
四年級的作文 篇6
今天下午，老師教我們釘扣子。我拿出準(zhǔn)備好的針、線、布和扣子。
第一步，老師教我們的是穿針引線。我拿出針和線，用線對準(zhǔn)針眼，一針穿下。不偏不倚，剛好穿過。
第二步，我們開始打結(jié)了�！坝糜沂值囊�、二指捻住線，再把線頭塞進(jìn)打好的圈，最后把三指從線上拉出來，結(jié)就打好了�！崩蠋熣f�？晌胰f萬沒有想到，這一個(gè)小細(xì)節(jié)，可不那么好做。我連著做了三次，還沒有做好。我只能用唾液把線涂滿，才打好了一個(gè)結(jié)。
第三步，老師開始教我們釘扣子。她說：“有三種方法穿，一種是打”十“字穿，這種適合四個(gè)洞的扣子。還有一種打”框“字穿，也適合四個(gè)洞的。第三種是打”一“字穿，適合兩個(gè)洞的扣子。我迫不及待地拿起扣子、針、線和布四樣工具。先把針穿過扣子，再把扣子放在布的中間，打完一次”一“字后再打一次，然后斜打一次又一次。我開始分不清東西了，于是，我手忙腳亂地開始縫了起來。好幾次差一點(diǎn)扎破手。終于，我釘出了一個(gè)丑態(tài)百出的扣子。我不甘示弱，又開始釘?shù)诙䝼�(gè)，第三個(gè)了。一個(gè)比一個(gè)好，我樂開了花。
功夫不負(fù)有心人，我成功的釘了一個(gè)漂亮的扣子。又一次成功的證明了”世上無難事，只要肯攀登“這個(gè)道理是對的。
四年級的作文 篇7
打動(dòng)人心的一幕 星期六的傍晚，天陰沉沉的，馬上就要下雨了。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲，突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛，我知道不幸的事發(fā)生了當(dāng)我重新睜開眼睛時(shí)，這一幕使我驚呆了：一只家燕被大貨車撞倒在馬路上，它麗眼緊閉，腦袋耷拉在地上，一對翅膀合攏在身子兩側(cè)，倒在血泊中的身子還不時(shí)地微微顫抖著，好像在和死神搏斗。此時(shí)，我的心也像刀割似的難受，不忍再看下去了。 這時(shí)，另一只燕子飛了過來。它看見伙伴躺在地上，以為是睡著了，就在旁邊默默等待著伙伴的醒來。 它等了好久，見伙伴不醒，于是猛烈地?fù)渖戎p翅想叫醒它，可伙伴還是無動(dòng)于衷。它又張開嘴巴奮力地尖叫著，好像在說：“快醒醒，快醒醒，我們要回家了，伙伴們還等著我們一起去玩耍呢�！钡矡o濟(jì)于事。 它急了，用爪子撥動(dòng)著死去的家燕，拼命地?fù)浯蛑岚�，想要把它帶回家，但因�(yàn)樗牧鈱?shí)在太小了，根本無法帶走。 經(jīng)過無數(shù)次的嘗試，家燕絕望了，那張開的翅膀不愿收回。它靜靜地依偎在同伴身旁，就像一尊雕塑。不知過了多久，它才一步一回頭地離去。我模糊中看到它的眼神里充滿了痛苦、無奈和悲涼我出神地望著這一幕，眼角濕潤了，順著臉頰流下的，不知是雨水還是淚水。
四年級的作文 篇8
我有一個(gè)好妹妹——丁子倩，她熱情大方，心地善良，非常討人喜愛。雖說她是我妹妹，卻給了我許多溫暖和關(guān)愛。
記得有一年冬天，天下著小雪，我和丁子倩在小區(qū)玩雪，我們在花壇邊的欄桿上收集雪。為了收集到更多的雪，我踮著腳探著身子，一不小心滑倒掉到了花壇里，身邊是一叢玫瑰花，我感到手上一陣疼痛，哎呀，手背劃到玫瑰刺，流血了，我疼得齜牙咧嘴。丁子倩大驚失色，一把扔掉手中的雪團(tuán)，扶起我說：“流血了，怎么辦？怎么辦？得快點(diǎn)止血呀，創(chuàng)可貼有嗎？餐巾紙也可以！”我搖搖頭，她摸遍了口袋也沒找到一張紙，更別說創(chuàng)可貼了。突然，丁子倩眼睛一亮，從背包里拿出一塊嶄新的“米老鼠”手絹，我記得那是前不久她姑姑送她的生日禮物，她一直當(dāng)寶貝舍不得用呢！卻見她二話不說，毫不猶豫地用手絹包在我的手背上，按住我的傷口，只見鮮血從手絹里滲了出來，染紅了米老鼠的臉，我不禁熱淚盈眶，丁子倩一臉焦急：“怎么樣，你很疼嗎？咱們趕緊回家去處理一下吧！”邊說便扶著我往家里走去，雖然是飄著雪花的寒冬臘月，但是我覺得心里暖暖的。
第二天我不好意思地把米老鼠手帕還給丁子倩：“對不起，你的新手帕變舊手帕了！”丁子倩卻毫不在乎地說：“沒關(guān)系，你的手更重要��！”
感謝我的好妹妹，現(xiàn)在那被玫瑰扎傷的地方早已愈合，而那塊米老鼠手帕卻時(shí)時(shí)在我眼前浮現(xiàn)！
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