關(guān)于四年級(jí)作文300字匯編10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文300字 篇1
“一拳，一尺，一米。”這是保護(hù)眼睛要做到的三個(gè)一，意思是：寫作業(yè)胸離課桌要有一拳的距離，看書(shū)要離課本一尺，看電視要在一米遠(yuǎn)的地方看。可是有多少人真正做到這三個(gè)一了呢？
現(xiàn)在近視的越來(lái)越多，不保護(hù)眼睛的人也越來(lái)越多。有的人喜歡離很近看書(shū)或看電視，恨不得貼在上面；有的喜歡躺在床上看書(shū)；有的喜歡在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下看書(shū)；還有的喜歡在光線暗的地方看書(shū)……結(jié)果，一個(gè)個(gè)都成了“四眼”。
眼睛是心靈的窗戶，我們一定要好好保護(hù)它。如果不好好保護(hù)它，二十一世紀(jì)的工作者可能都是近視眼兒：大街上是帶著眼鏡的，商場(chǎng)里是帶著眼鏡的，公司里也是帶著眼鏡的……在哪兒見(jiàn)不到不是近視眼的，這樣好嗎？當(dāng)然不好，戴眼鏡是人類的缺陷之一！
保護(hù)眼睛現(xiàn)在已經(jīng)是人類的難題之一，現(xiàn)在，已經(jīng)有很多專家在研究各種治療近視的醫(yī)療器。其實(shí)，保護(hù)眼睛說(shuō)難也不難，只有你認(rèn)真做好三個(gè)一，注意一些保護(hù)眼睛的常識(shí)和多做眼睛保健操就行！
讓我們一起來(lái)保護(hù)我們心靈的窗戶，不讓二十一世紀(jì)是近視的世紀(jì)，黑暗的世紀(jì)！讓二十一世紀(jì)是充滿光明的世紀(jì)！請(qǐng)保護(hù)我們的眼睛！
四年級(jí)作文300字 篇2
今天，我們50名晨刊小記者要去華山森林公園參觀，我喜氣洋洋地坐在公交車上，想象著它是什么樣子的。
不到一小時(shí)，便到了華山森林公園。這里的山可真是雄偉啊。我聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，這里有白龍?zhí)�，白龍�(zhí)陡浇前垙R，我們都想去看看，于是，我們朝著白龍廟進(jìn)發(fā)。
通往白龍廟的道路真奇特，一級(jí)級(jí)臺(tái)階越來(lái)越高，一座座小橋伸向遠(yuǎn)方，有石橋，有木橋，奇形怪狀，形態(tài)萬(wàn)千，我不禁贊嘆起來(lái)。終于過(guò)了一級(jí)又一級(jí)臺(tái)階，一座又一座小橋，眼前就是白龍廟了，我們既歡快又疲憊，我一定要好好欣賞一番。在白龍廟前有一塊紅布，看起來(lái)很破舊了，不過(guò)上面規(guī)范地寫著幾個(gè)大字：風(fēng)調(diào)雨順，國(guó)泰民安。
廟的附近，有個(gè)小木亭，里面有小石塊可以當(dāng)椅子，我就坐在里面休息了，好舒服啊。休息了十分鐘，我們要走了，雖然參觀時(shí)間短，但是我們很快樂(lè)，老師給大家留了影。
我喜歡華山森林公園，有機(jī)會(huì)，我還要來(lái)游玩，再次領(lǐng)略它的雄壯之美。
四年級(jí)作文300字 篇3
春暖花開(kāi)的一天，我們?nèi)ゴ河卫玻?/p>
在邵老師帶領(lǐng)下，我們首先參觀“印學(xué)博物館”。一樓主要陳列著許多歷代的古老印章，二樓的印章真稀奇，有晶瑩剔透的水晶印章、來(lái)自世界各地的石頭印章，還有用南瓜餅做的印章呢！大的印章我都抱不動(dòng)，小的還不及我的小拇指粗。
爬過(guò)一座山，就可以休息了。鋪好墊子后，我們做的第一件事就是吃東西，看來(lái)，大家都是“吃飽叉”。
大家一頓狼吐虎咽之后就開(kāi)始玩起游戲來(lái)了。有玩降落傘的、有玩老鷹捉小雞的，我的降落傘可出了名，連教導(dǎo)主任也來(lái)湊熱鬧。我把降落傘用力地扔上天空，同學(xué)們飛快地?fù)砹诉^(guò)來(lái)，紛紛伸出手去接。有同學(xué)搶到了降落傘，又用力把它扔上天空，降落傘在空中開(kāi)出了美麗的“花朵”。
我組織的老鷹抓小雞也很有意思，隊(duì)伍一會(huì)兒變短，一會(huì)兒變長(zhǎng)，“雞媽媽”伸開(kāi)雙臂，護(hù)著自己的“寶寶們”，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，當(dāng)老鷹沖到最后一只小雞身邊時(shí)，雞媽媽急得大喊起來(lái)：“快蹲下！快蹲下！”同學(xué)們草地上盡情游戲，盡情歡呼，草地成了歡樂(lè)的海洋。
我們吃飽了，喝足了，玩夠了，睡痛快了，汗流浹背地回家了。
四年級(jí)作文300字 篇4
鄉(xiāng)村的美景，用一個(gè)“美”字是形容不出來(lái)的。鄉(xiāng)村的美景很獨(dú)特，鄉(xiāng)村的動(dòng)、植物、人、農(nóng)田……真是一幅美麗的“田園風(fēng)景畫”，讓我們盡情的去享受它。
鄉(xiāng)村的`動(dòng)物，好像天不怕、地不怕的樣子。在小橋邊有一群鴨子，我給它們吃面包，它們會(huì)神氣十足的走來(lái)，指高氣昂的吃著面包，非常的目中無(wú)人呢。在清澈的小溪里可以看到小魚(yú)或小蝌蚪，就像每天吃飯一樣平常。我也經(jīng)�？吹轿业陌职帜弥枚嘈◆~(yú)、小蝦滿載而歸。鄉(xiāng)村的美景真獨(dú)特。
鄉(xiāng)村的植物，都是一片一片的，有些大樹(shù)在太陽(yáng)的照射下，它的影子有房子那么大；小鳥(niǎo)在枝頭放聲歌唱：“鄉(xiāng)村的大樹(shù)就是我們的家，快來(lái)保護(hù)它。走進(jìn)樹(shù)林真是心曠神怡，地上還開(kāi)著鮮艷的小花……”鄉(xiāng)村的美景真獨(dú)特。
鄉(xiāng)村的農(nóng)田，在麥子成熟的時(shí)候，一片金黃，麥子可以長(zhǎng)到你的腰間那么高；有時(shí)一只綠色肥肥的毛毛蟲(chóng)會(huì)爬上你的腿，有時(shí)一只五彩的小蝴蝶會(huì)停在你的中指上。鄉(xiāng)村的美景真獨(dú)特。
鄉(xiāng)村的夜晚，人們相互串門，在寧?kù)o的月光下大人們大聲說(shuō)笑，小孩子們追逐嬉戲。鄉(xiāng)村的美景真獨(dú)特。
紡織姑娘跳出來(lái)：“鄉(xiāng)村的景色真美妙，動(dòng)物植物真美好�！�
四年級(jí)作文300字 篇5
我家的母豬生了一群小豬。現(xiàn)在它們已經(jīng)能到處跑了，就像一群淘氣的孩子，整天不知疲倦地到處亂躥。
今天早上，我發(fā)現(xiàn)我種在地里的西瓜籽發(fā)芽了。我很高興，心想我一定要好好施肥、澆水讓它結(jié)出大西瓜。正想著我就去提水，想讓西瓜喝足水。等我提著一桶水回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)小豬們正在我種的瓜苗處玩得高興。我種的瓜苗已經(jīng)折斷了腰。沒(méi)有生還的可能了。我一生氣抓起木棍向它們?nèi)尤�，它們沒(méi)有做錯(cuò)事的慚愧，跑一邊玩去了。
中午我把洗好的蘋果盛在小盆里，放在上樓處的木梯上，準(zhǔn)備等媽媽干活回來(lái)好好解解渴。我轉(zhuǎn)身進(jìn)屋燒火做飯去了。突然我聽(tīng)到砰的一聲，我連忙跑出來(lái)看怎么回事。小豬們正圍著盛蘋果的小盆頭不停的轉(zhuǎn)。原來(lái)我洗好的蘋果已經(jīng)被小豬咬來(lái)吃了。我生氣了，想把它們趕進(jìn)圈里狠狠的關(guān)上一天。我去追它們，它們居然跑出了我家大門，順著公路越跑越遠(yuǎn)。小豬跑了，我以為它們找不到回家的路了。我怕媽媽責(zé)備我，悄悄回到家。正當(dāng)我擔(dān)心的時(shí)候，頑皮的小豬又回來(lái)了。我懸著的心放下了，氣也消了一大半。放棄了追它們的念頭。
我家的小豬真是頑皮的家伙！
四年級(jí)作文300字 篇6
靜謐的夜晚，街道兩旁的路燈閃爍著昏黃的光，仿佛一瞬間就能熄滅。
安小陽(yáng)親熱地挽著安小兮的胳膊，小兮厭惡地看了一眼妹妹，把手抽走了。
“我不習(xí)慣這樣�！卑残≠饫淅涞�。安小陽(yáng)微微怔了怔，但隨即恢復(fù)了平常嘻嘻哈哈的模樣�！敖�，我知道有一家首飾店特別適合你，我們?nèi)タ匆幌掳�！�?/p>
很快，她們就走到了安小陽(yáng)所說(shuō)的那家店，不由分說(shuō)，小兮就被她拉了進(jìn)去。
一進(jìn)門，溫暖的感覺(jué)撲面而來(lái)。小店的主打色是鵝黃色，同時(shí)，又有一些花束裝飾，給小店增添了些唯美浪漫的情調(diào)。忽然，小兮的目光被一個(gè)四葉草發(fā)飾所吸引，她走過(guò)去，輕輕地?fù)崦�，眼底流露出無(wú)限的喜愛(ài)。
“老板，這個(gè)多少錢？”安小兮抬起頭�！�288�！崩习宓卣f(shuō)道�！澳恰�是算了吧�！毙≠鈬@了聲氣。雖然這對(duì)別的家庭來(lái)說(shuō)根本算不了什么，但誰(shuí)讓自己家庭不富裕呢，小兮暗自苦笑。
“小陽(yáng)，我們回家吧。”小兮留戀地看了一眼發(fā)飾，轉(zhuǎn)身走出了小店。正是這抹留戀的神情，被安小陽(yáng)悄悄地記在心底。
四年級(jí)作文300字 篇7
上個(gè)星期，當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)李老師說(shuō)：要玩兩人三足的游戲時(shí)，我就高興得一蹦三尺高。
等繩子拿來(lái)后，我兩眼發(fā)光，迫不及待地拉起戴希妍的手，去搶繩子了。費(fèi)了半天勁，我?guī)е皯?zhàn)利品”去找搭檔戴希妍。
練習(xí)的時(shí)候，我認(rèn)為很簡(jiǎn)單，可是繩子總綁不緊，所以練習(xí)時(shí)不是我踩到她的腳，就是她踩了我的腳。過(guò)了一會(huì)兒，當(dāng)聽(tīng)到李老師說(shuō)要比賽時(shí)，原本因?yàn)榭偸且鹊綄?duì)方的腳而煩惱的我們，變得興奮了。
比賽開(kāi)始。輪到我們組了，我發(fā)現(xiàn)胡天宇和周珈成一組，他們個(gè)子不高，心里想：“腿這么短怎么可能贏得了我們呢？”可比賽的結(jié)果讓我大吃一驚，他們竟得了第一名！我嘀咕著：“腿這么短不可能拿第一呀，這不科學(xué)嘛！”
第二輪比賽開(kāi)始了，因有了上次的經(jīng)驗(yàn)，我們信心十足，我們相互幫助，努力地配合�？赡芴d奮了，綁住的繩子在沒(méi)有經(jīng)過(guò)我們同意之下悄悄地“罷工”了，到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)。最終我們獲得了第四名。
��！美好的時(shí)光總是過(guò)得太快了，轉(zhuǎn)眼間就要回教室了�；氐浇淌液笪倚睦锵耄骸跋麓挝疫�要玩兩人三足，并要得到第一名�！�
四年級(jí)作文300字 篇8
春姑娘悄悄地來(lái)啦！公園里到處都是她的身影。
瞧，她躲在小草的身體里。小草搶著發(fā)芽，地面上披了綠裝，如果你走出家門，眼前一片綠色。在這之中，也許還有幾只黃色的、白色的鳥(niǎo)在草地上玩耍。春的色彩是綠，小草穿著綠衣裳，從泥土里探出了頭，好像在說(shuō)：“多美的世界啊”
她躲在花兒紅紅的笑臉里，桃花含苞欲放，一點(diǎn)一點(diǎn)的紅，淺淺的，抹在那裊裊娜娜的枝條上。一株桃花托起一團(tuán)花瓣，像姑娘揚(yáng)起的笑臉，粉紅粉紅，洋溢著青春的光彩�；▋禾鹛鸬匦ΠY，好像在說(shuō)：“我們給大地穿上了一件五顏六色的衣服！”她躲在尖尖的筍芽里。那頑皮的樣子，身上披了一件鎧甲，有一頭亮亮的“頭發(fā)”。那筍芽就像一個(gè)頑皮的孩子，在和我們捉迷藏呢！
她躲在嫩嫩的樹(shù)葉里。每當(dāng)春風(fēng)又綠，江南岸的時(shí)候，家鄉(xiāng)的柳樹(shù)又一次抽出了嫩芽，像一幅煙霧的水墨畫。那柳樹(shù)的葉子真像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。
我愛(ài)春天！春天太美了！
四年級(jí)作文300字 篇9
爸爸出差已經(jīng)好幾天了，我很想念爸爸，更想和爸爸一起下棋。
今天，我做完了作業(yè)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“告訴你一個(gè)好消息，等一會(huì)你好好彈琴，彈完了你就可以和爸爸一起下棋了！”
“爸爸不是出差了嗎？怎么能和我下棋呢？”我疑惑地問(wèn)到。
媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“等你彈完琴，再告訴你！”
為了下棋，我認(rèn)認(rèn)真真、抓緊時(shí)間地彈琴。琴?gòu)椡炅�，我興奮地跑到媽媽身邊，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我的琴?gòu)椡炅耍职衷趺催�沒(méi)有回呀？爸爸不在，怎么和我下棋呢？”
媽媽摸了摸我的頭，手指向電腦。這時(shí)，我恍然大悟，高興地一蹦三尺高，大聲叫道：“哦！原來(lái)您是要我在電腦上和爸爸下棋呀！”我們打開(kāi)視頻會(huì)話，這樣下棋的同時(shí)還可以和爸爸聊天，玩得可開(kāi)心啦！
時(shí)間如流水般地過(guò)去了，不知不覺(jué)就到了我該睡覺(jué)的時(shí)間了。我還想和爸爸多玩一會(huì)兒，爸爸安慰地對(duì)我說(shuō)：“爸爸明天再和你一起下棋，好嗎？”我只有依依不舍地和爸爸說(shuō)拜拜了。
有了電腦和網(wǎng)絡(luò)可真方便呀！讓我能和千里迢迢的爸爸就像在家一樣一起下棋、聊天！
四年級(jí)作文300字 篇10
提起老師，每個(gè)同學(xué)都會(huì)有太多太多的故事。老師不僅像我們的媽媽，細(xì)心呵護(hù)著我們；老師像朋友，給了我們理解與平等；老師更像是一本富有生命力的大書(shū)，帶著我們盡情遨游知識(shí)的海洋。
我的老師，今年30歲，她的皮膚白里透紅，有一頭烏黑光亮的短發(fā)，扎著一個(gè)小馬尾辮，劉海向右傾斜，還夾著一個(gè)閃閃發(fā)亮的蝴蝶發(fā)夾。一對(duì)濃濃的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛，和會(huì)講課的嘴。
上課了，老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“今天是自習(xí)課，你們有什么問(wèn)題都可以舉手發(fā)言。”我有問(wèn)題，我舉手，老師說(shuō)：“金欣，你有什么問(wèn)題嗎？”“老師，《水滸傳》描寫的是什么？”“《水滸傳》描寫了北宋末年以宋江為首的一百零八人在梁山泊結(jié)拜，由于處處受到朝廷的逼迫，一百零八將開(kāi)始了自己的反抗道路。因宋江秉持忠義，一面“替天行道”的杏黃旗反應(yīng)出宋江渴望忠義雙全之心，眾好漢開(kāi)始接受招安的道路。在招安實(shí)現(xiàn)之后，宋江率領(lǐng)眾好漢為朝廷四處征戰(zhàn)，最終功成名就，但結(jié)局卻是被四賊臣毒死。宋江等英雄走上了一條轟轟烈烈的反抗之路，最終卻以悲劇收?qǐng)�。”“謝謝老師，我今天又收獲了許多新知識(shí)。”
老師，是您給了我知識(shí)，讓我在知識(shí)的海洋里暢游。
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