四年級(jí)作文匯總8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
星期五下午，我校四年級(jí)同學(xué)去參觀了海警支隊(duì)。
走進(jìn)大門，給我的第一感覺院子干凈整潔，莊嚴(yán)肅穆，讓我頓時(shí)有了一種壓力，不敢大聲說話，連走路也不敢發(fā)出聲音。
我們來到籃球場(chǎng)席地而坐。軍人叔叔先后給我們展示了疊被子、隊(duì)列、擒敵拳的絕活。疊被子時(shí)候，只見軍人叔叔先把被子攤平，然后把被子分成四等份折出來，再把要折疊的地方捏起一條凸起來的溝壑，使它棱角分明，接著小心地把它折過去，這樣一邊就折好了。另一邊也如法炮制，最后，把中間部分再捏出溝壑對(duì)折過去，一塊方方正正的“豆腐”就展現(xiàn)在我們眼前。我們被他們這手絕活驚呆了，場(chǎng)上爆發(fā)出了熱烈的掌聲。
軍人叔叔不但被子疊得好，隊(duì)列和擒敵拳也同樣非常棒�？诹罡纱囗懥�，步伐矯健整齊，各個(gè)雄赳赳，氣昂昂，展示出了軍人的威武與風(fēng)采，讓我們大開眼界。
最后，我們還去參觀了他們的宿舍。房間并不豪華，但非常的干凈整潔。雪白的床單平平展展，方正的被子有棱有角，代表著威嚴(yán)的軍帽端正地?cái)[放在床頭，軍徽在帽子上熠熠生輝，仿佛在訴說著軍人的神圣與尊嚴(yán)，我的佩服之情油然而生。
參觀完海警支隊(duì)，讓我對(duì)軍人肅然起敬。疊被子、整齊隊(duì)列、擒敵拳的絕活，是在他們?nèi)諒?fù)一日艱苦訓(xùn)練中得來的，因?yàn)榱己玫纳盍?xí)慣，才有了如此整潔的宿舍。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我要向軍人叔叔學(xué)習(xí)，養(yǎng)成不怕吃苦，做事堅(jiān)持不懈，生活艱苦樸素的好習(xí)慣。
四年級(jí)作文 篇2
今天在“教育時(shí)報(bào)”，“課改筆記”欄目中看到一篇題為“慎言模式”一文，引發(fā)了我的一些思考，很想把自己對(duì)“教學(xué)模式”的一些認(rèn)識(shí)與大家交流一下。
自上學(xué)期我們學(xué)校開始了適度教育“自主高效課堂”模式的探究以來，不少老師對(duì)這種提法和做法并不理解，因?yàn)椤敖虩o定法”這一理念已根植于大家的心里，現(xiàn)在又提模式豈不是一種退步？
“教無定法”的前一句是什么？“教學(xué)有法”。何謂教學(xué)有法，它包含著老師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”兩個(gè)方面，就是說教師要有教課的方法，學(xué)生要有學(xué)習(xí)的方法。你也許會(huì)問這不是和“教無定法”兩相矛盾嗎？不，“教學(xué)有法”是指要有一個(gè)基本的方法去依賴，要有一個(gè)基本的框架去運(yùn)用。而“教無定法”則是在此基礎(chǔ)上的一個(gè)提升，只有積累到一定程度，才能厚積而薄發(fā)。
在“慎言模式”一文中，作者提出了三個(gè)質(zhì)疑：一是模式本身是否稱得上是一個(gè)模式；二是模式的運(yùn)用條件，是否適合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際環(huán)境；三是教師是否真正理解了這種模式的內(nèi)涵。
面對(duì)這三個(gè)質(zhì)疑，我認(rèn)為前兩個(gè)問題毋庸多言。最值得大家思考的應(yīng)是第三個(gè)問題。靜下心想一想，為什么我們不去照搬某一位專家或名師研究出來的現(xiàn)成的課堂模式？為什么號(hào)召大家要人人參與“自主高效課堂”模式的探究？目的就是要讓大家親歷“模式”形成的過程，理解每一個(gè)環(huán)節(jié)的作用和目的。`只有這樣我們才能做到“真正理解了這種模式的內(nèi)涵”，才能避免走“僅僅是獲得操作過程”的盲目實(shí)踐之路。
同時(shí)，在實(shí)踐的過程中，還應(yīng)明白操作程序背后的支撐是什么。我們推廣的“自主高效課堂”是以學(xué)生的好習(xí)慣、高素質(zhì)為支撐的，明白了這一點(diǎn)，就知道了自己努力的方向，就應(yīng)致力于學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。閱讀習(xí)慣、口語表達(dá)習(xí)慣、小組合作的習(xí)慣、書寫的習(xí)慣......都是我們研究的目標(biāo)。只有當(dāng)好習(xí)慣形成之后，“自主高效課堂模式”才能發(fā)揮到極致；當(dāng)你把這一模式的運(yùn)用達(dá)到輕車熟路的程度，自然也就離教無定法不遠(yuǎn)了。
前面要走的路還很長(zhǎng)，我們才只是剛剛起步，為了能走得更快更好，我們還要有不懈的毅力和相互的鼓舞。
最后借“踏浪歸來”博文中的一句話做為本文的結(jié)尾：過去，我孤獨(dú)地行進(jìn)在教育的路上，時(shí)走時(shí)停，沒有快樂，只有迷茫。有時(shí)候，我多想有幾個(gè)同伴同行，哪怕一聲同伴的召喚也好啊！現(xiàn)在，我們結(jié)伴而行，眼前有陽光，道旁有鮮花，一路歡歌，一路收獲……
四年級(jí)作文 篇3
“宜賓明天更美好”顧名思義，就是指我們的家鄉(xiāng)——宜賓的明天會(huì)變得更加美滿、幸福。說到更美好，我不是指現(xiàn)在的宜賓不好，只是要在這個(gè)基礎(chǔ)上做得更好而已。
宜賓通過了兩年多的大開發(fā)，現(xiàn)已大量改變了原來的城市風(fēng)貌。如果你不相信的活，可已在任何一個(gè)地方問任何一人，他一定會(huì)說：“現(xiàn)在的宜賓通過了最近的大開發(fā)，已經(jīng)變得山好、水好、風(fēng)景好了！”的確，現(xiàn)在人們只要登上峰巒雄偉的翠屏山頂峰，站在5層高的涼亭里眺望宜賓。哇！真是美城不露面，露面不得了，大半座宜賓展現(xiàn)在你的眼前。
站在這個(gè)涼亭里眺望宜賓是再好不過的了，在亭上你可以看見許許多多宜賓經(jīng)過開發(fā)而呈現(xiàn)出來的美麗景色。其中最顯眼的要數(shù)人民廣場(chǎng)了。人民廣場(chǎng)中心是一片綠草如茵的草地，在宜賓再顯眼不過了�？雌饋碓诖渚G的草得上有許多像螞蟻一樣的小黑點(diǎn)兒，那些是在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上生龍活虎的運(yùn)動(dòng)員。其次當(dāng)然歸萬里長(zhǎng)江莫數(shù)了，而且宜賓恰恰是萬里長(zhǎng)江第一城，三江匯集的中心點(diǎn)。在這里展望長(zhǎng)江，再好不過，長(zhǎng)江在眼里宛如一條條金碧輝煌的巨龍?jiān)谏綅{里到處游蕩。時(shí)起時(shí)浮，好不快活，猶如筆走龍蛇、行云流水，美不勝收。
大家看到這里是不是覺得宜賓現(xiàn)在已經(jīng)改變得很好了？如果這個(gè)問題讓我回答。我肯定會(huì)說：“宜賓現(xiàn)在雖然經(jīng)過人們的幾年努力已經(jīng)很完善了，可是城里有許多美中不足的地方。江水和空氣就是一
個(gè)典型的例子。”
的確，先談?wù)勔速e的空氣吧！現(xiàn)在城里的空氣仍然沒有見到一絲好轉(zhuǎn)。大街上隨地吐痰的現(xiàn)象隨處可見，難道人們不知道隨地吐痰給人類造成的后果有多么的嚴(yán)重嗎？痰在地上蒸發(fā)了以后不會(huì)飄向空中，而是一直沉浮于半空中。人類在走路時(shí)極其容易把這種氣體吸入身體。于是近兩年肺結(jié)核成了最流行的疾病，而這些全都是人類一手制造出來的��！為什么要踩進(jìn)自己挖的陷阱里面呢？另外工廠排放入天空的氣體也多如牛毛，使原本蔚藍(lán)的天空已不那樣可愛了。完全沒有了生氣，好像一為正在茍延殘喘的老爺爺。
除了空氣，某些長(zhǎng)江也不是那么蔚藍(lán)了，到處都是垃圾。記得有一次我去游泳，剛一跳下去就被一團(tuán)團(tuán)垃圾包圍住了，使人不得不到遠(yuǎn)處去游泳，十分骯臟，也給人們帶來了許多不便。
不過宜賓現(xiàn)在剛被“大人”批評(píng)了一頓，正在想方設(shè)法把這些缺點(diǎn)彌補(bǔ)過來。已有兩座大橋開始修建了，當(dāng)完工后。三條五光十色的“彩虹”將橫跨長(zhǎng)江，給宜賓帶來許多生氣。
我相信宜賓會(huì)在人們的努力下變得更美好。讓我們從小做起，建設(shè)我們美好的家鄉(xiāng)——宜賓吧！我們相信在不久的將來宜賓將會(huì)是一個(gè)美麗的風(fēng)景線！
四年級(jí)作文 篇4
我相信成功來之不易，一分耕耘一份收獲。
哪個(gè)成功人士不是依靠自己的不懈努力而最后取得成功的呢？而這種堅(jiān)毅的力量大多又是在逆境中形成的。
貝多芬，一個(gè)被命運(yùn)捉弄的音樂大師。1796年在他不到30歲時(shí)，耳朵的聽力就一天不如一天了，同時(shí)，內(nèi)臟也受著巨烈的痛苦。貝多芬還不得不忍受感情的煎熬，他不斷幻想著幸福，但立刻又破滅，不得不去承擔(dān)心靈的悲苦。1801年，他愛上了一個(gè)名叫居麗艾塔·居西爾第的姑娘，但是她兩年后卻嫁給了一個(gè)伯爵。這種感情上的創(chuàng)傷加重了貝多芬的病情。然而就是在這種境遇下，他以頑強(qiáng)的毅力投入創(chuàng)作，寫出了《英雄交響曲》、《第五交響樂》、《第四鋼琴協(xié)奏曲》等一系列輝煌的作品。
當(dāng)然，僅靠毅力是不夠的，還要有深厚的底子。
司馬遷，一名著名的歷史學(xué)家，他在過著牢獄生活的同時(shí)還完成了一部從黃帝一直到漢武帝的重要史學(xué)巨著——《史記》。司馬遷的父親是西漢時(shí)期記錄歷史的官員，受其影響，司馬遷從小就對(duì)歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣。他年輕時(shí)常四處訪問，收集歷史文獻(xiàn)。一次他得罪了漢武帝，被關(guān)押在大牢中，這時(shí)他還說了一句流傳千古的名句：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”他在牢中花了他畢生的心血終于寫成了《史記》。
我相信，成功等于興趣加知識(shí)加不怕吃苦的精神加堅(jiān)持不懈的毅力。
四年級(jí)作文 篇5
金秋十月，又是一個(gè)豐收的季節(jié)。田野里，沉甸甸的.谷穗壓彎了腰，挺拔的高粱笑紅了臉，碩大的玉米露出了金黃的臉對(duì)著我們笑，就連樹上的蘋果也迎著風(fēng)跳起了歡快的舞蹈。
清晨，我們迎著金色的太陽，趕著毛驢車，來到果園去摘梨。一進(jìn)果園，就看見枝葉茂密樹枝上掛著一個(gè)個(gè)又大又黃的金娃娃—梨。微風(fēng)一吹，好像吊著許多鈴鐺一樣。一陣沁人心脾的清香迎面撲來，讓人饞涎欲滴。見到這情景，不由分說，快走幾步來到樹下，伸手就摘下一個(gè)，放在嘴里咬上一口，甜甜的汁水立刻充滿嘴巴，別提有多爽。不一會(huì)兒，一個(gè)拳頭大小的梨被我吃光了。
這時(shí)，媽媽喊我：“別吃太多，要不然會(huì)鬧肚子的�？爝^來幫姥姥摘梨�！甭牭胶奥�，我連忙跑過來，順手拿過來一個(gè)籠子，跨在胳膊上，走到樹下摘梨。沒想到，這些調(diào)皮的梨娃娃好像專和我作對(duì)，不管我怎么拽，就是不下來，最后只能和樹枝一起下來了。有的是被我拽了下來，梨柄卻留在了樹上。姥姥見狀，連忙阻止我：“你這么摘可不行。樹枝摘下來，會(huì)影響來年梨的產(chǎn)量，梨柄掉了，用不了多久就會(huì)爛掉，不能長(zhǎng)時(shí)間存放，還怎么賣錢呢？”聽了這話，我有點(diǎn)急了：“那怎樣才能摘下來呢？您教教我吧！”姥姥一邊給我做示范，一邊告訴我：“摘梨時(shí)，要用手握住梨，不能使勁往下拽，要輕輕地往上一托，梨柄會(huì)很輕松地離開樹枝，梨就摘下來�！蔽野凑绽牙呀痰姆椒�，輕輕握住梨，順勢(shì)向上一提，梨果然乖乖地下來了，而且不用很費(fèi)力。就這樣，我們摘了一筐又一筐，我的手也酸了，背也疼了，汗水也冒出來了，可我看到梨娃娃一個(gè)一個(gè)在樹枝間晃動(dòng)著身子在沖我笑，勞累已經(jīng)跑到九霄云外了。
望著一筐筐金黃的梨，我感到勞動(dòng)雖然辛苦，但勞動(dòng)后的心情卻是快樂的。
四年級(jí)作文 篇6
我最喜歡去的地方是外公家，因?yàn)橥夤幸黄G油油的菜園，四季常青，瓜果飄香。每次去總能豐收一大籃的新鮮蔬菜，晚上回家清炒或燉雞湯，味道十分鮮美，簡(jiǎn)直堪稱人間美味，讓人饞涎欲滴。
外公的菜園雖然不大，但種植的蔬菜品種繁多，外公每天都到菜地里翻土、除草、施肥。小時(shí)候，我經(jīng)常拎著一把小鐵鍬，跟著外公去菜園。有一次，外公在菜園種土豆，我也去幫忙。只見外公手里揮舞著鋤頭，挖下去把土翻上來，然后又向前挖下去把土翻上來，動(dòng)作非常嫻熟、麻利，就像音樂家在指揮一曲交響樂。我忍不住說：“讓我來試試吧”。我從外公手里接過鋤頭，哎呀，又大又沉，別說松土，拿都拿不動(dòng)啊。
外公看著我費(fèi)勁的模樣，哈哈大笑，說：“把鋤頭還給我，等你長(zhǎng)大了再干吧！”很快，外公就把土松好了，又松散又均勻，最適合種土豆了。緊接著，外公拿來一捆土豆苗，讓我?guī)兔ΨN。外公在前面挖出一個(gè)個(gè)三指頭大的坑，我跟在后面小心翼翼地把土豆苗填進(jìn)坑里。不一會(huì)兒，土豆苗種好了，外公拎著水桶去附近的池塘打水澆苗。忙完后，外公得意地看著種好的菜地，臉上堆滿了笑容，就像畫家看著自己剛剛完成的作品。我輕聲問外公：“土豆苗能種活嗎？”外公信心十足地說：“當(dāng)然能，你就等著吃土豆吧”。
小苗漸漸長(zhǎng)大了，菜園里到處是綠油油的景色。這時(shí)外公的菜園，就像是鑲嵌在土坡上一塊碧綠的翡翠。收獲的季節(jié)到了，外公熟練地用鏟子對(duì)準(zhǔn)土豆根部插下去，輕輕一挖，土豆就從地底下鉆了出來，光光的、圓圓的，模樣還挺可愛。把土豆拿到村頭的河水里洗凈、去皮，土豆皮用來喂雞鴨，白凈的土豆拿回去做菜。
晚飯時(shí)，全家圍在桌邊開開心心地吃，海闊天空地聊。外公總能講一些很遙遠(yuǎn)很陌生的故事，講他小時(shí)候背著土豆去上學(xué)啦、餓著肚子修鐵路啦、扛著槍守衛(wèi)海島啦……。比比外公小時(shí)候，我們現(xiàn)在的生活真是太幸福啦！外公家沒有固定的吃飯地點(diǎn)，廚房、客廳或院子里，隨意挑選，輕松自在。夏天，外公把桌子搬到院子里，一家人坐在桌子旁吃飯，外婆拿著蒲扇為我們趕蚊子，涼爽的微風(fēng)吹來，讓人神清氣爽。冬天，大家把碗端在手上，圍坐在院子里吃飯，又溫暖又美味。夜深的時(shí)候，大家躺在床上，聽著外面小狗吠、蛐蛐叫、蟲子鳴，聲音此起彼伏，比收音機(jī)播放的樂曲還動(dòng)聽，更容易讓人入睡。
每次去外公家，我總會(huì)忘記回家，那翡翠般的菜地、樸實(shí)的農(nóng)家生活、外公胡子里的故事，真的讓人留連忘返。
四年級(jí)作文 篇7
“忍一步，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空�！彪m然我不記得這句名人名言是誰說的了，但是這句名言的意思我卻銘記在心中。
有一天，我拿著新買的變形金剛?cè)ノ业耐瑢W(xué)家跟他一塊玩。到了那里，我把我的變形金剛一拿出來，他就迫不及待地玩了起來。但是，過了一會(huì)兒，他不好意思地說：“對(duì)不起�！蔽移婀值貑枺骸霸趺戳�？”“我把你變形金剛的腳弄斷了�！蔽掖蠼辛艘宦暎骸笆裁�！”我一把推開他，氣沖沖地跑回了家。
到了家，我非常生氣，看著變形金剛的那只腳，我傷心地哭了。過了幾天，我的氣慢慢地消了。這時(shí)我才想起朋友之間的友誼不應(yīng)該這樣，應(yīng)該互相寬容，我后悔了。正當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我聽到有人敲門，我開門一看，原來是我的同學(xué)，他剛進(jìn)門口就對(duì)我說：“那天的事是我錯(cuò)了，我不應(yīng)該把你的玩具弄壞。”我卻說：“不……不……不，那天是我的錯(cuò)，我不應(yīng)該那樣對(duì)你。”我原諒了他，從此，我們又天天在一起玩耍了。
經(jīng)過這件事，我明白了：朋友這間要互想寬容，只有這樣，友誼才會(huì)地久天長(zhǎng)。以后無論遇到什么事，我都要冷靜，站在別人的角度想想，多寬容別人，這樣別人也會(huì)寬容我
四年級(jí)作文 篇8
今天下午，我媽媽在班上打我爸爸的電話說讓我去吃飯，我爸爸正在玩電腦�！摆w冉，去吃飯。
”我正在寫作業(yè)，我說：“爸爸，我還有幾道題，你先去吧�！蔽野职譀]去，還是在看著電腦。一會(huì)我媽媽又打來電話，我剛好寫完，就騎著我的自行車，去食堂。一看，是蘿卜餅和西紅柿湯還有粥。我坐下，拿起勺子，要喝西紅柿湯，咦！有海參。我挑著吃，不一會(huì)就沒了。
我就責(zé)怪媽媽：“為什么沒弄海參撈飯。媽媽說明天弄，我也控制不住自己的情緒。一氣之下我就把碗推了一下，湯灑了。媽媽接著生了氣，就說了我一頓。我哭了，就騎車自行車走了。過了一會(huì)，感覺自己做得不對(duì)，真想道歉。
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