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    四年級(jí)的作文

    時(shí)間:2021-03-25 16:52:05 四年級(jí) 我要投稿

    四年級(jí)的作文錦集六篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的四年級(jí)的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

    四年級(jí)的作文錦集六篇

    四年級(jí)的作文 篇1

      那一刻,沒(méi)有和其它記憶一起磨滅掉,而是深深地印在我的心里。

      這件事得從我三年級(jí)的時(shí)候說(shuō)起。

      那一天,和往常一樣,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在安安靜靜上語(yǔ)文輔導(dǎo)班。班里的同學(xué)全都在寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)字的聲音”沙沙沙沙……”那聲音仿佛蠶寶寶為了吐絲在吃桑葉似的。我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得很快,連忙跑去交作業(yè)。我一路小跑。第一小組的同學(xué)剛剛做完值日,地面擦得亮亮的,仿佛是一面滑滑的,亮亮的鏡子,又好象是一個(gè)清澈的湖,倒映著我們。我剛意識(shí)到應(yīng)該走路去,防止滑倒的時(shí)候,就摔了一個(gè)大馬趴。這一摔,不僅屁股疼痛難忍,而且左耳被劃過(guò)桌角的時(shí)候,劃出了一個(gè)近一厘米長(zhǎng)的口子。旁邊的同學(xué)見(jiàn)了,急忙把我扶起來(lái)。我十分感動(dòng),道了謝,又轉(zhuǎn)念一想他可千萬(wàn)別跟老師說(shuō)我耳朵劃破了,以前經(jīng)常給老師添麻煩:老師既給我補(bǔ)過(guò)課,又幫我解決過(guò)同學(xué)之間的矛盾,這次不能再給老師添麻煩了,希望他不會(huì)告訴老師我耳朵受傷了。可是,事與愿違,那位同學(xué)沖過(guò)去對(duì)老師說(shuō):”老師,馮家寶受傷了!崩蠋熉(tīng)了,急忙帶我走向校醫(yī)室。經(jīng)過(guò)校醫(yī)的簡(jiǎn)單治療過(guò)后,我的疼痛減輕了許多,但還是隱隱作痛。我心想:我什么時(shí)候跟老天爺結(jié)下了不解之仇?都抹完藥了怎么還那么疼啊?老師仿佛看穿了我的心思,有領(lǐng)我走向辦公室。我明白了,是要給家長(zhǎng)打電話,這時(shí),我才注意到一粒粒豆大的,晶瑩剔透的汗珠從老師的腦門滾落下來(lái)。這時(shí),我才明白老師是多么的辛勞,是多么的艱苦。老師就像那一個(gè)個(gè)辛勤的園丁,細(xì)心的培育著,照料著我們這些祖國(guó)的花朵。打過(guò)電話,我還發(fā)現(xiàn),原來(lái)精心培育我們。照料我們的人,不只有老師,還有我們的父母。父親在15度的天氣下,只穿了一身單衣,就過(guò)來(lái)接我,回去,他感冒了,我終于感到我們是多么的幸福,有精心照料我們的老師,也有細(xì)心呵護(hù)我們的家長(zhǎng)。我們的成功,我們的收獲,離不開(kāi)我們老師,離不開(kāi)我們的家長(zhǎng)。

      就是那一刻溫暖了我的心。

    四年級(jí)的作文 篇2

      我家養(yǎng)了一只寵物——小貓。

      小貓的身子胖乎乎的,尾巴很長(zhǎng)。它的皮毛很光滑,頭和身子是白的,四肢是黑的。

      聽(tīng)爸爸說(shuō),小貓愛(ài)吃老鼠?墒,它從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)一只老鼠。今天,我給它抓來(lái)了一只死老鼠,它卻嚇跑了。

      我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,它當(dāng)啦啦隊(duì);我睡覺(jué)的時(shí)候,它當(dāng)警衛(wèi)員。

      我喜歡這只怕死老鼠的小貓。

    四年級(jí)的作文 篇3

      在一個(gè)夜晚,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)到了自己到了未來(lái),在未來(lái)有許多不一樣的東西,有會(huì)飛的汽車、教室、火車等,但是我更喜歡會(huì)飛的教室。

      在早上我吃完早飯,早早的來(lái)到了,來(lái)到了會(huì)飛的教室,在那里,教室是浮空的,學(xué)生每人都有一個(gè)手環(huán),學(xué)生們用手環(huán)在感應(yīng)器上面掃描一下云梯就會(huì)出現(xiàn),學(xué)生就這樣上樓,走進(jìn)教室,教室里有一種科技桌椅和科技地板,每人有兩個(gè)位置,一個(gè)是用來(lái)看課本的,一個(gè)是用來(lái)寫(xiě)字的?凑n本的地方是一個(gè)平板電腦,這個(gè)平板電腦是指紋控制的,還可以帶回家方便回家寫(xiě)字使用。既不會(huì)壞,又摔不爛。桌椅感到有危險(xiǎn)的時(shí)候就會(huì)自動(dòng)消失,地板也會(huì)自動(dòng)充氣,讓不小心摔倒的學(xué)生不會(huì)受傷。

      最重要的還是會(huì)飛的教室。在上課的時(shí)候我們就可以坐上會(huì)飛的教室,來(lái)到當(dāng)時(shí),這樣可以讓學(xué)生對(duì)上課更有興趣,同時(shí)也可以讓大家體會(huì)當(dāng)時(shí)作者是什么心情什么態(tài)度來(lái)觀看的。

      這個(gè)房間還有許多功能。比如房間是隔音的學(xué)生上課不認(rèn)真聽(tīng)老師的平板就會(huì)顯示出來(lái),而且有人遲到的話,平板也會(huì)顯示出來(lái)。

      “叮鈴鈴”“叮鈴鈴”該起床了,這時(shí)我才明白,原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)。

    四年級(jí)的作文 篇4

      我的家鄉(xiāng)在響水縣,這里可是一個(gè)美麗富饒的地方,我深深的愛(ài)著這片土地。

      輕輕的、悄悄的的春姑娘踏著輕盈的步子來(lái)了。她給我們帶來(lái)了三樣非常好的禮物――春風(fēng)、春光、春雨。在春風(fēng)的的吹拂下,春雨的滋潤(rùn)下,萬(wàn)物復(fù)蘇,路兩邊的花草草抽出了新芽,菜地里的油菜金燦燦的',招蜂引蝶,好不熱鬧。大街上,車來(lái)車往,人山人海。

      夏天雖然很炎熱,但孩子都很喜歡它,您瞧,孩子們穿著吊衫,短褲,手里拿著渾合口味的冰淇凌和自已折的紙扇邊吃邊扇。乘暑假痛快的玩上四五十天,真是妙不可言。

      不知不覺(jué)秋天來(lái)了,村里田野一眼望去都是一片金黃,高粱、玉米、小麥都唱起豐收歡樂(lè)曲,等著農(nóng)民伯伯來(lái)收它們。

      冬天,北風(fēng)吹來(lái),雪花紛飛之際,到處就都成了粉妝玉砌的世界。光禿禿的大地鋪上了潔白的大地毯,梅花傲寒怒放。孩子們堆雪人、打雪仗,玩得不亦樂(lè)乎。大人們呢?吃著熱騰騰的年夜飯,再抿上幾口小酒,說(shuō)說(shuō)笑笑,其樂(lè)融融。

      我的家鄉(xiāng)可愛(ài)吧!不管是春意盎然的春天,炎熱的夏天,秋風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天,粉妝玉砌的冬天,我都非常喜歡我的家鄉(xiāng)。

    四年級(jí)的作文 篇5

      小青菜是怎么樣變化的呢?想一想就覺(jué)得特別的有趣!帶著這疑問(wèn),我就去觀察了。

      我和媽媽一起從商店里買了一小包的菜籽,準(zhǔn)備種小青菜。菜籽的形狀像一粒粒瓜子一樣,深綠色的,漂亮極了!它們的大小跟芝麻粒差不多,我心想,那么小的菜籽,能種出青菜嗎?我把菜籽種進(jìn)了泥土里。

      過(guò)了幾天,我發(fā)現(xiàn)種在泥土里的菜籽還是沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái),我都快把它們忘記了。忽然,有一天,我發(fā)現(xiàn)泥土里長(zhǎng)出了一片綠色的小芽,我高興得一奔三尺高,走進(jìn)一瞧,綠色的小芽?jī)簭耐晾锩傲顺鰜?lái),它的小嫩葉是橢圓形的,有一節(jié)手指長(zhǎng),一根面條寬,我心想:小菜籽長(zhǎng)的真可愛(ài)啊!

      又過(guò)了幾天,我發(fā)現(xiàn)種在泥土里的菜籽又長(zhǎng)高了,長(zhǎng)大了,它的小葉子又變大了?墒,我突然發(fā)現(xiàn)一片葉子上有二個(gè)大洞,我心想:不會(huì)有蟲(chóng)子在吃菜吧?我心里很慌張!

      時(shí)間在流逝,我又去看我的小青菜,我被眼前的景象驚呆了!它已經(jīng)被蟲(chóng)子咬了好幾個(gè)大洞了。我低下頭仔細(xì)一看,有一條蟲(chóng)子正在吃我種的小青菜。我一把抓過(guò)去,一條蟲(chóng)子被我抓住了。我高興極了!

      過(guò)了半個(gè)月,我去看我的小青菜,發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)長(zhǎng)大了,五六片葉子包在一起,變成了一株小青菜,它的葉子嫩綠的,可愛(ài)極了!我都舍不得吃它了;叵肫鸢雮(gè)月前捉蟲(chóng)子的場(chǎng)景,真是快活!

      小青菜的長(zhǎng)成,就是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。同學(xué)們,你們覺(jué)得有意思嗎?

    四年級(jí)的作文 篇6

      每個(gè)人都擁有自己美好的回憶,也擁有不美好的回憶。但我總不愿想起傷心的事,而是想起那些快樂(lè)的事。

      記得6歲那年,我和幾個(gè)伙伴正在農(nóng)村爺爺家的豬圈里喂豬,那里的豬非常多,各種各樣:小花豬,小黑豬,老母豬每天總能聽(tīng)到嗯嗯嗯……的聲音,真是太有趣了!有一天,我和小伙伴手里拿著一把青菜葉喂小豬們,邊吃邊嗯嗯的出聲,還抬起頭眨巴著眼睛看我們。我看它是:那樣丑的臉,那樣向上翹起大的鼻孔,那樣大的嘴巴。邊吃還邊淌著口水吃得真是津津有味。正當(dāng)我們喂得最高興時(shí),我不小心把豬圈門打開(kāi)了,小豬們跑出了豬圈圍著我們轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,怪可愛(ài)的。忽然,我的目光落到了一只小豬的身上。我想:小豬這么胖、這么可愛(ài),我騎在它背上應(yīng)該可以承受得了我的重量吧?于是我毫不猶豫地騎上小豬的背上去!榜{”我拉了一下豬尾巴,小豬疼得跑來(lái)跑去,雙腿一蹬,我從小豬背上滾了下來(lái),弄得全身都是豬糞。我無(wú)可奈何,只好跑回家去。

      到了家里,全家人看到我這副德行,抱著肚子哈哈大笑,笑聲一直蕩漾在房間里。

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