有關(guān)四年級作文匯總九篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的四年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
國慶長假來臨，我被爸爸、媽媽帶到了鄉(xiāng)下的外公家。一下車，就看到鄰居家的幾個小朋友在墻角旁的草叢里捉螞蚱，我迫不及待地加入了他們的隊伍。
哇！這么多的螞蚱在玻璃瓶里蹦跶，看著他們手中的“戰(zhàn)利品”，我是既驚奇又羨慕。我飛快地跑回家拿來一個大口瓶，一切準(zhǔn)備就緒，大展身手的時候到了，我悄悄地在草叢中搜尋著，突然，一只灰褐色的螞蚱進(jìn)入了我的視線�！肮�！別以為你換了一件灰衣服我就不認(rèn)識你，你是逃不出我的手掌心的！”我伸出手，以迅雷不及掩耳之勢撲向了它，我張開了手掌，指縫里除了些雜草什么也沒有，真令我失望。
我不甘心就這樣一無所獲地回去，生氣地往草叢里踢了一腳，一只大螞蚱從草叢里竄了出來，我受到了上次的教訓(xùn)，輕手輕腳地向螞蚱靠近，手掌對準(zhǔn)螞蚱一捂，“捉到了！捉到了！它還在里面掙扎呢！”我心里一陣竊喜，興高采烈地打開一只手指縫，不料螞蚱猛地一蹬從指縫中逃之夭夭了。說時遲，那時快，我身后的一只小手按住了這只逃跑的螞蚱，原來是眼疾手快的李松，他連草帶螞蚱塞進(jìn)了瓶子，我忙把蓋子蓋上。
我和伙伴們看著上蹦下竄的螞蚱，立刻給小雞們送去了美食，它們吃得這么快活，也不枉費我們的一番辛勞啊。
四年級作文 篇2
很久很久以前，我表姐買回一只金毛狗，它肥肥的，走起路來扭著它那肥肥胖胖的屁股，可愛極了！
有一天，姐姐把金毛狗帶了回來，我從來都沒有養(yǎng)過狗，而且，它年齡很小，走起來很敏捷。第一眼看到它，我就立刻跑到沙發(fā)上，它立刻飛奔到沙發(fā)邊，呆呆地看著我，我想摸它，但又很害怕，心想：“摸了它后，它會不會咬我呀！”我又去問媽媽：“摸了它后，不會咬我吧？”媽媽笑了笑，對我說：“當(dāng)然不會，它過來找你，是喜歡你，不是對你有惡意�！�
我長嘆一聲：“原來是這樣”，手剛伸過去，抖了一下，但又縮回來，而狗狗卻很著急，眼睛眨了眨，好像在說：“為什么還不摸我呀，我又不咬人�！蔽液孟穸昧怂男乃�，嘗試去摸了它一下，它開開心心地轉(zhuǎn)了圈，“嗖”地一聲跳上了沙發(fā)，我大喊一聲：“救命啊！”我從一個長的沙發(fā)上跳到另一個短沙發(fā)上，它跟著我，我一下沙發(fā)，在地上滿地跑，它還是跟著我，我害怕地不得了，媽媽看見后，把狗狗叫了過去，我的心平靜了下來。
過了很久后，我也不會再害怕我們家狗了，當(dāng)我再次回想以前的事時，自己默默的笑了笑。
現(xiàn)在，我們家狗已經(jīng)是人類的35歲了，已經(jīng)快走不動了，我希望狗狗能一直陪我走下這一生。
四年級作文 篇3
我的同桌是位99%的男生，名西瓜，他愛作小動作，愛說話，最大的優(yōu)點就是大方！
西瓜，個子高達(dá)1。72米，金牛座，經(jīng)常戴著一定黑色的帽子，別，于是，手就伸到看他外表挺淑女，而認(rèn)為他好，那就上當(dāng)了，其實他特愛做小動作，也特幼稚，尤其是在自習(xí)課或是在考試上，小動作一個接一個，絡(luò)繹不決，就拿這周星期四來說吧！這天下午第一二節(jié)課考試，他很早很早就做完了基礎(chǔ)知識題兜里，掏出了一輛三歲小孩玩的摩托車，玩了起來，他拿著摩托車，東“騎騎”右“逛逛”，還高興的自言自語：“啊，沒油了。”“啊，人飛了……”最終，還是玩到了我這邊，我氣得頭都要炸了，想說他，可是又在考試，只好忍了忍，心想：“玩就玩嘛，干嗎還要打擾我�！蓖蝗弧扳�，鈴，鈴……”我心一驚，想：“第一節(jié)課下了�！本妥ゾo時間寫起了作文，這時，只聽西瓜對芒果說：“芒果，芒果，把你的”摩托車“拿來我看看�！泵⒐犃�，邊往后轉(zhuǎn)邊說：“千萬別弄壞了�！背脵C(jī)還看了一眼我的卷子，還好，我隨機(jī)應(yīng)變，拿胳膊擋住了。這時噪音又來了，只見西瓜手里拿著兩輛“摩托車”玩著，還不停的給“摩托車”配音，氣得我不由地對他說了五個字：“別玩了，閉嘴！”可是他朝我拌了個鬼臉，又接著玩了起來。時間過的真快，還有27分鐘就該交卷了，這下，他才急了起來，拿起筆就寫，哈！這才把我高興壞了，因為終于再沒有噪音了。
光說他的缺點了，其實他的優(yōu)點也很多，比如：體育、學(xué)習(xí)、善良、大方……就拿他的大方來說，每次他一又零食就會給我吃、給芒果、小櫻桃吃……而且，有時我忘帶橡皮，他也會借給我。
這就是我的同桌——西瓜，記住，可千萬別被他的淑女形象而誘惑了！
四年級作文 篇4
今天，天朗氣清，萬里無云，我和弟弟趁著這個好天氣，帶上禮物去福利院看望小朋友，盡管我們帶的禮物并不多，但我們帶去了一顆真誠而關(guān)愛的心。
到達(dá)慈溪市社會福利院后，首先映入眼簾的是一幢幢鱗次櫛比的樓房，“這個福利院的規(guī)�？烧娲蟀�！”我不禁在心里感嘆。一棵棵樟樹蒼翠欲滴，綠茵地上立著生氣勃勃的小草，環(huán)境優(yōu)美極了！
走到里面，福利院院長微笑著接待了我們，收下了我們帶來的禮物。正當(dāng)我們要上去的時候，從門外進(jìn)來了幾位銀行里的叔叔阿姨，他們也帶了各式各樣的禮物，像奶粉、衣物、玩具、書等。我想：他們可真有愛心啊！這時，跑來了幾個沒睡午覺的小朋友，看到我們，他們笑了，笑得那么天真可愛，像一束陽光照進(jìn)了我的心田，從那清澈的眼神里流露出他們的熱情和與人交流的渴望�？粗迨灏⒁棠托牡嘏闼麄冏鲇螒�、講故事，我的心里油然而生了一股難以言喻的觸動。福利院里的孩子，有的年齡比我小得多，有的和我差不多大，也有很大的哥哥姐姐，他們大多數(shù)患了疾病，有的患了腦癱，呆呆地在那兒坐著；有的肢體殘疾，生活無法自理；有的患了唇裂……他們從生下來的那刻起，就沒有過過一個快樂的童年，沒有父母的關(guān)愛，但他們受到了來自全社會的關(guān)注。這些叔叔阿姨主動給小朋友換上他們帶來的新衣，幫他們洗臉、梳頭……
我為他們的行為而感動。他們的愛不會停止，盡管自己有著富裕的生活，他們依舊向這些缺乏關(guān)愛的孩子們伸出了溫暖的雙手，捧上一顆真心，奉獻(xiàn)一片熱誠。
我們不求成就最偉大的愛，也許只是一小步的距離，請伸出你的雙手。愛是沒有界限的，正是這點點滴滴的愛，匯聚成了涓涓細(xì)流，牢固了我們之間的羈絆。
四年級作文 篇5
在一片森林里，到處綠草茵茵，動物們要舉行“動物大比拼”。
小猴想向小兔學(xué)寫作文，小兔說：“開頭很難，后面就很好寫。只要努力，就能寫好�！毙⊥脤懙淖魑膶懙眯蜗笊鷦樱『飳懙脕y七八糟，小猴覺得很煩躁，他就不寫了。
小猴又去找小雞，小雞剛巧在吹喇叭，吹得悅耳動聽，小猴也跟著吹，吹得一點兒都不好聽。小猴又不想學(xué)了。小雞告訴他說：“你看我吹得多好聽，只要堅持就會吹得很好的�！毙『镎f：“我不是這塊料，我不想學(xué)了�！�
接下來，小猴跟山羊伯伯跑步。山羊伯伯是跑步高手，，像離弦的箭一樣向前沖，小猴跑了一會就累得滿頭大汗，小猴又不想學(xué)了。
到了“動物大比拼”的時間了，小兔寫的作文很好，小雞吹喇叭也吹得很好，山羊伯伯跑步很快，他們都得了金光閃閃的獎牌。小猴因為沒有耐心，半途而廢，所以什么都不會，他慚愧地低下了頭。
這個故事告訴了我，半途而廢是學(xué)不到本領(lǐng)的。
四年級作文 篇6
珍貴的書簽新年到了，今天周老師說要送一個小小的禮物給我們，讓我們猜猜是什么？這時大家紛紛議論起來了。
有的說:“書本�！庇械恼f“修正貼……”龔鈺宸說：“是玩具�！崩蠋熣f：“你們都這么大了，還送你們玩具？”我左思右想：一定是學(xué)習(xí)用品，是文具。老師見我們總猜不中，笑了笑便從包里拿出了一個文件夾�！斑@個文件夾中有什么呢？這么薄，不會是試卷吧！”我想。老師從文件夾中拿出了四張精美的書簽，這四張書簽各不相同，有的畫著怒放的梅花，有的畫著堅強(qiáng)的松樹，有的畫著謙虛的竹子……老師說：“我知道你們都是愛讀書的孩子，所以我要送你們一張精美的書簽�！蔽铱粗嬘兴蓸涞囊粡垥灒唤氲搅岁愐愕腵一首詩：大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時。
老師讓我們看書簽的反面，每張書簽的反面都有老師親手寫上的名言警句。有的是關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)的，有的是關(guān)于珍惜時間的……老師讓我們每人挑選一張自己喜歡的書簽，我選的是怒放的梅花這張，反面寫著：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。老師希望我做一個勤奮刻苦的孩子。我想：老師對每一個孩子都有著不同期望，我將把這張書簽夾在一本好看的書中，我感謝老師，感謝老師送我這張值得紀(jì)念的珍貴書簽，我將好好珍惜它。
四年級作文 篇7
“加油！加油！”每當(dāng)我無聊的時候都會想到那次歡愉的拔河比賽及氣動山河的加油聲和那一雙雙稚嫩卻又團(tuán)結(jié)的小手。團(tuán)結(jié)的手是堅強(qiáng)不屈的,好似一堵堅硬的水泥墻一樣,堅硬無比。不會輕易地被打破。因為團(tuán)結(jié)的手使大家聯(lián)系在一起，使這個世界美好……
那天，太陽普照大地，小草也在明媚的陽光下顯得更加可愛，就連平時乏味的云也變成了各種美麗的圖案。在這樣美麗的環(huán)境下，我們連蹦帶跳的步入了拔河比賽的現(xiàn)場。只見廣場上人山人海，講話聲也是此起彼伏，可不熱鬧！“馬上就要比賽了，你們先準(zhǔn)備一下。”老師和藹可親地對著我們說。話音剛落，同學(xué)們就各自去做準(zhǔn)備了：有的拿著水瓶喝水、有的做熱身、還有的在聽父母叮嚀……看到這，我仿佛看到了我們勝利時的微笑。開始比賽了，同學(xué)們手緊緊地握著那粗糙的繩子，咬著牙使勁地向后面拽。而我也使出了渾身的力氣，額頭上滲出了一兩滴晶瑩的汗珠�！凹佑停〖佑�！”這時，觀眾們都奮力地給我們打氣，希望我們能獲得比賽的勝利。聽到加油聲后，我立馬把腳向后一蹬，雙手狠狠地抓住繩子并用力向后面拉。而我的小伙伴們也使出了渾身力所向后拉�？墒�，老師卻說了一個令人沮喪的話——紅繩子在對方對手一邊，聽到這話后，我和我的小伙伴們并沒有放棄，終于，在我們不懈努力下，我們獲得了那次比賽的第一名。
團(tuán)結(jié)的手是堅強(qiáng)的，團(tuán)結(jié)的力量更是無窮的。讓我們從今天起，團(tuán)結(jié)一致，使我們的世界更加美好！
四年級作文 篇8
啥時候戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，忐忑不安能在一塊用？當(dāng)然是發(fā)試卷。今天就要發(fā)卷，讓我那小小的心，跳啊、跳啊----
上語文課時，我們出奇地安靜，空氣仿佛凝固了----那沓厚厚的試卷可謂是我們的“生死命脈�！�
老師可張開嘴巴：“咳咳，××88分�！闭Z氣平淡。
老師看了看試卷，眉頭鎖了起來“××56分！”老師的語氣好像在北冰洋泡過，一時間我掉了一地雞皮疙瘩�！耙�---“同學(xué)們異口同聲地暴發(fā)出奚落聲。
試卷一張張地發(fā)下去，成績都不怎么好，我隱約有一種不祥的預(yù)感，我咬了咬嘴唇�？粗蠋熇淅涞哪�，眼皮閉上了又睜開，咽了一下口水。給自己打氣：沒事的，他們考不好不代表我考不好。
“張煜婷”老師語氣冷冰冰的。我的心跳要到極限了。這時，情況有了好萊塢大片性的轉(zhuǎn)變，只見老師大聲報出一數(shù)字：“100分！�。 �
我沒聽錯吧！這一刻，教室里響起了如雷的掌聲！多么美妙的一刻，我顫抖著接下了試卷！我高興、開心。欣喜若狂喜出望外興高采烈等等-----一切的一切所有描述快樂的詞語都描述不了我的開心。那100分鮮紅！艷紅！火紅！仿佛在向我微笑呢！
100分，多么令我自豪，我要繼續(xù)努力，讓它在下次考試中重現(xiàn)輝煌！
四年級作文 篇9
在20xx年，我新發(fā)明了多功能雨傘，在世界上賣得很火。
我新發(fā)明的雨傘可厲害了，如果你累了，雨傘就可以變成椅子給你休息。這把雨傘還有很多功能，如果，你在等車，覺得很無聊，雨傘也可以幫你解悶?zāi)�！只要按一下按鈕，你前面就會出現(xiàn)一個屏幕，可以玩游戲。聽歌、看電影。還可以查到你等得公交車還有多久才到。如果，你玩游戲玩得很入迷，不知道公交車到了，雨傘就會說：“車已經(jīng)到了，車已經(jīng)到了�！�
如果你約了人，等了很久都沒到，雨傘還有一個監(jiān)控功能，連接路邊的監(jiān)控，就可以查約的那個人什么時候才可以到。
當(dāng)你熱了，雨傘就會有很多網(wǎng)垂下來，就可以開著空調(diào)，冬天還會變成暖氣呢！下雨了，撐著雨傘，有時也會淋濕我們的褲子，而我發(fā)明的雨傘有垂下來的網(wǎng)，可以把雨隔開，就不會滴到我們的褲子了。
這把雨傘還有導(dǎo)航功能，適合盲人使用。雨傘會語音提醒：“左、右、前、后。”這樣可以為盲人指明方向，給人們帶來了方便。
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