【精品】四年級的作文匯編6篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的四年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
我是一個丟三落四的馬大哈。那天，我正好要去上補習班，媽媽有事情不能送我去，對我說：“妞，今天媽媽忙，不能送你去補習了，你自己坐公交車去，行不行啊？”我一口答應了，背起書包抬頭看了一下時間，已經(jīng)八點十五分了，快要遲到了！我趕緊跑出門外往公交車站沖去，
一到車站，要乘坐的公交車也正好進站了，我一股腦兒地沖上去�？墒俏业膫�子實在太瘦小，手根本抓不住任何可靠的東西，腳也很難著地。忽然前面大姐姐腰間那寬寬的裝飾皮帶吸引住了我的目光，我一把抓住了。這個姐姐看是纖弱，這時候也勇敢無比，渾然不顧前后左右的埋怨，在狹小的車門前硬是殺出一條“血路”。而我呢，嘻嘻，也就輕而易舉地跟去嘍。
進了車廂，我準備刷卡時，一摸口袋，卡不在我的口袋里。我摸了好一陣子還是沒找到。頓時，我心中開始忐忑不安，渾身發(fā)熱。我的大腦飛速地運轉(zhuǎn)，才想起媽媽把卡放在門前的花架上，我一急就忘拿了。我呆呆地站著，直到后面的人大聲朝我喊：“小朋友，快往前走！”這時我才回過神來，我悄悄地跟著前面的大姐姐，小心翼翼地往前走。那個大姐姐刷過卡后，我跟著她走到一個最靠角落的位置坐下。我蜷成一團，生怕被司機我發(fā)現(xiàn)逃票了。車子緩慢地行駛著，過了一個又一個站臺，終于到了我要下車的那一站。我擠著人群逃也似的離開了，還不時的回頭看看公交車，直到公交車駛離車站才安下心來。
課上我漫不經(jīng)心地聽老師講著，這節(jié)課剛好講“誠信”這個詞語，同學們的每一句話都像一個個鋒利的尖刀刺得我羞愧無比。我在煎熬中上完了這節(jié)課。
時間一天天過去了，很快又到了周末，我又去坐公交車上補習班。這次我把卡刷了兩次，公交司機見了跟我說：“小妹妹，你為啥刷兩次卡呀？”我只是笑了笑，什么也沒說，但此時我感到渾身一陣輕松。
四年級的作文 篇2
激動人心的時候到了！這天，水果王國正在舉行一場服裝比賽。
第一個上場的是蘋果女士，蘋果女士穿的是一件紅彤彤的蓬蓬群，還不斷地說“大家好！”
第二個上場的是香蕉先生。他穿的是一件黃黃的外衣，他又把外衣脫了下來，讓大家看一看他淺黃色的襯衫。
下一個上場的是橘子小孩。可是，她判了一跤，一直滾到了皇宮的柱子上。句子迷迷糊糊地站了起來，讓大家看看自己的橘色外衣。
下一個輪到的是櫻桃小孩。他那又小又紅的毛衣，引起了很多觀眾的掌聲。但是，他下臺的`時候撞到了評委，被判“撞評委罪”，因此扣掉了很多分。
下一個是哈密瓜先生。他一上場就來一個pose，只見他兩手舉過頭頂，嘴里還說“我一定是冠軍！因為我有著一身綠綠的外衣，還有橘色的襯衫，上面還點綴著黑色的圓圈！”可是他太驕傲了，分也被扣了很多。
經(jīng)過評委們的精挑細選，百里挑一，終于，冠軍出來了，那就是：蘋果女士！
每個水果都說比賽真好看！
四年級的作文 篇3
在備戰(zhàn)小升初進入白熱化的關鍵時刻，卻接到王剛老師“創(chuàng)意名店調(diào)查報告”的課外作業(yè)，很是抓狂，無可奈何之下，只能抽出寶貴的時間一路去尋訪“創(chuàng)意名店”……
放學后，準備好紙筆，拖著疲倦的身軀走出小區(qū)，開始了我“創(chuàng)意名店”的探訪之路。本想草草了事，蒙混過關算了，可當我走在燈火通明，店鋪林立，霓虹燈令人目眩的大街上時，我疲憊的身軀仿佛注入了活力，立馬精神起來。
首先，一家書店的店名吸引了我，“書是生活”四個大字令人耳目一新。步入書店，舒適優(yōu)雅、柔和美觀的布置令人頓覺輕松愉悅，那散發(fā)著木香的書架，干凈舒適的沙發(fā)，一本本吸引人眼球的書籍報刊……當我問到老板店名的來歷時，老板默默地遞給我一本讀者留言薄，看著上面的留言我默默地念道：“書是生活，是永遠有著奇跡的可能，是感動與愛的永存�！崩习褰又嬖V我；“書像我們的日常生活，平淡無奇，卻不可獲缺。”說的太好了，今天我對書又有了新的認識。謝過了書店老板，一抬頭，“熊熊屋”幾個充滿童趣童味的店名闖入了我的眼簾�！靶苄芪荨�？想必是和熊有關了，果不其然，原來這是一家賣小熊服飾的店！那憨態(tài)可掬的小熊在衣服上顯得十分可愛，必定是小朋友們的最愛。
出了“熊熊屋”，緊挨著它是一家溫暖人心的小店，這家叫“糖人街”的小店你絕不會想到，它居然是家專賣無糖食品的店鋪。經(jīng)店老板解釋后我才恍然大悟，原來這里的“糖人”所指的是患有糖尿病的人，當然了，糖尿病人是不能吃含糖食品的，因小店里的無糖食品種類繁多，故取名為“糖人街”，怎不令人拍案叫絕��！
我一邊走一邊思索著這些不可思議的店名，突然陣陣香味迎面撲來，尋著香味一路找尋，終于來到了一家名為“動力雞車”的炸雞店。不就是個炸雞店嘛，真有那么邪乎？老板說不信你就用舌嘗一嘗。那就親自嘗嘗吧，我要了份“動力招牌雞排”，一上來，香味撲鼻，咬一口鮮嫩多汁、嚼勁十足的雞肉，頓覺精神飽滿、動力十足，果然是名副其實的“動力雞車”啊！
看，“艷陽天”這個再通俗不過的詞匯竟赫然地顯現(xiàn)在一家音像店，原來它寄托著店老板的美好希望：愿每一位上門購買者看了他們的光碟后天天都能如九九艷陽天，充滿陽光，擁有一份好心情。繼續(xù)順街往前走，一家美發(fā)店的店名吸引了我，“不可絲議”？寫錯了吧，不應該是“不可思議”嗎？經(jīng)過與店主的交談才知，這是店主有意為之，不可思議本意是指難以想象的事，而“思”改成“絲”其目的是顯示本店美發(fā)師高超的美發(fā)技藝及美發(fā)后帶來的難以比擬的快樂心情。真是不可思議��！
尋訪中給我留下較深印象的是“水果語”和“毋米粥開煲”兩家店�！八Z”是家飲品店，該店最大的特色是所有飲品都與水果汁有關。像“果汁樂”、“果冰紛”、“奶昔族”等等，這一個個包含果汁的飲品不僅充滿了甜美和時尚，也無聲地用心語傳遞出一份溫暖、快樂和寧靜，充滿了詩情畫意。而“毋米粥開煲”則是一家別具特色的火鍋店，聽了店員的介紹，無疑給我上了一堂難忘的文化知識課，“毋”即“無”的意思，“毋米粥”就是不見大米的米油粥。特色是以米油粥做鍋底，涮入魚片、鮮蝦、牛羊肉等，再蘸上醬料，鮮美可口，吃完火鍋最后喝粥。
此次調(diào)查采訪，我走訪了大大小小近二十個特色店，時間不長，卻給我?guī)砹司薮蟮氖斋@和震撼。我被博大精深的中華文化所感動，為中國古老的文字深厚的底蘊所折服，更為那些別具匠心的店名創(chuàng)意所叫好。
生活中處處皆學問，海水流不盡，知識學不完！
四年級的作文 篇4
四歲的時候，媽媽送我去學水粉畫，有一節(jié)課老師讓我模仿老師的作品《天空》，老師的作品里天空是透明的藍色，那種像薄紗一樣透明的淡藍色。
老師讓我先用天蘭色，然后再加一些白色，那時的我還很小，特別聽話，我想一定要和老師的作品畫得一模一樣，于是我用了標準的普藍色，又用了一點白色，然后按照老師的要求，把畫筆弄濕慢慢地暈開.我清楚地記得當時老師夸我：“嗯！不錯，挺像的”，“老師天空就是這樣的嗎？”“那當然了，你還可以畫成灰色的，多加一些灰色就行了。”，從那以后在我的腦海里，我一直認為天空不是藍色，就是灰色的。
六歲的時候，我又換了一家畫畫學校，老師讓我按照黑板上的作品樣子畫小草、花兒和天空，這里的天空比起從前的天空畫起來要簡單得多，全是清一色的藍色，中間再加幾多白云，以后我的作品里的天空一直都是藍天白云。
和許多孩子一樣，我的休息日總是在父母親的安排下度過的，8歲那年媽媽又一次為我換了一個畫畫培訓班.第一堂課我發(fā)現(xiàn)一件奇怪的事情：黑板上竟然沒有老師的作品，而且很多同學手中的畫筆就是一支黑色的簽字筆，這可怎么畫呢？我一下子無所適從，不知該怎么辦。
老師是一位親切慈祥的伯伯，他仿佛看透了我的心思：“你為什么不畫呢？”“老師，黑板上沒有你的臨摹作品怎么畫呢？”老師聽了微微地一笑說：“在老師這兒不用臨摹任何作品，你想怎么畫就怎么畫�！薄罢娴摹蔽沂遣皇锹犲e了，有這樣的好事可以隨意畫什么。可是當我再一次看見老師朝我點點頭時，我知道沒聽錯，于是我開始了我的第一堂沒有臨摹老師作品的美術課，那一天我特別開心，我畫了很多我喜歡的圖形：奧特曼、還有很多妖魔鬼怪�！�
慢慢地半年過去了，我越來越喜歡這樣的畫畫方式，喜歡這里的畫畫氛圍，沒有一絲噪雜，只有寧靜；沒有一絲的指責，只有鼓勵，老師從不讓我們臨摹任何作品，他所教給我的是文化導向，是意識導向，他告訴我遠古時期的人們的生活方式，告訴我圖騰文化，漸漸地，我的畫畫越畫越好，那支黑色的簽字筆在我的手中越來越靈活，每一次我都感覺在自由的創(chuàng)作的天空里遨游，那里的天空是變化多端的，是深不可測的，是無窮無盡的，我越來越有當畫家的感覺，于是一個個國內(nèi)外獎項朝我而來。
今天是星期六，我要又去上畫畫課了，我鋪開畫紙，拿出那支黑色簽字筆，又開始了我的懷想，我仿佛張開自由的翅膀、在天空里任意遨游……
四年級的作文 篇5
暑假里的一天，驕陽似火，水泥地上燙得都可以煎雞蛋了。我們一家三口去南通水上樂園玩，我心里別提多高興了！
到了水上樂園，前來排隊買票的人太多，經(jīng)過漫長的等待，我們終于買到了門票。走進大門，印入眼簾的是一條用花朵裝飾的道路，真美啊！我穿上泳衣就直奔深水區(qū)。爸爸一下子攔住了我：“不許去！水深，太危險了�！蔽易屑氁豢�，水的深度都超過了爸爸的身高，只好無奈的放棄了。
爸爸說：“我們先去滑梯！”于是，我爬到了大約10米高的滑梯上。從上往下看，那么高，可把我嚇壞了，我緊緊抓住爸爸，死也不撒手。爸爸鼓勵我說：“不用怕，你是小男子漢，要勇敢，聽我口令，一、二、三！”我緊閉雙眼，一下子就滑了下去。只聽見耳邊呼呼生風，中途腦袋也不知道碰到什么東西，緊張已經(jīng)占據(jù)了我的身心，就這么稀里糊涂就下來了。下來后，我揉揉腦袋，正準備埋怨爸爸，突然頭上大桶一翻，“嘩啦”水澆了我一身……
接著我們在淺水區(qū)游了一會兒，媽媽幫我拍了好多照片呢！水上樂園的項目可真多��！我們玩得可開心了！時間不知不覺就過去了。爸爸說：“我們?nèi)ヅ輹䴗厝�，然后回家�！蔽铱邕M溫泉，一股暖意流遍全身，真舒服��！慢慢的，我都要睡覺了。
回家的路上，我的心里美滋滋的，我真是天底下最幸福的孩子！
四年級的作文 篇6
鏡頭一
“同學們，老師現(xiàn)在有些事，你們這節(jié)課在班里寫《名師測控》，寫完的同學可以看《西游記》�！闭f完，老師便匆匆走了�！伴T神”楊浩然同學朝門外探出腦袋“勘察敵情” 見老師不見了蹤影，便露出斷了半截的門牙“哈哈哈哈——�！鳖D時，班里就像炸開了鍋......
張鑫燦把放在桌子里的漫畫大搖大擺地拿了出來；張佳茹拿出手機給別人發(fā)“*扣”； 馬露陽和許聰儀開始談天說地......見此情形，班長大人發(fā)功了“安靜——！”班長一聲吼 ，同學抖三抖。班里頓時安靜了下來，只剩下筆尖的“沙沙”聲。
鏡頭二
竊竊私語聲又響了起來，不一會兒，班里又變成了人聲嘈雜的“菜市場�！卑嚅L見絕招失效，也不管了，和同桌“外號之王”鴻哥交流起班主任的外號：“小宋還是大宋呢？你知道老師芳齡幾何嗎？”“小宋吧，年輕點兒......”有一處地方還處在三國時期——李子木同學因太好欺負被女生大軍包圍，連連求饒，可女生領軍人不由分說，就要對李子木同學行刑。“撓癢癢！”接到命令，大軍一擁而上，其余男生因女生太過彪悍，不敢上前，只得哭喊：“主公啊主公！”
鏡頭三
鏡頭轉(zhuǎn)向我后頭的倆“冤家。”那罵人的詞匯量比我這個語文控會的字還多，估計倆人命運不合，八字相克。二合罵進入白熱化狀態(tài)，我聽著新詞變成舊詞，不由得心生感慨......
鏡頭四
“老師來了！”門神報告，班里頓時來了個“乾坤大挪移，”下位的同學以劉翔百米沖刺的速度回到位上；佳茹同學停止化妝，把馬上粘好的雙眼皮貼揪了下來：馬露陽同學翻著書包找《名師測控》......
唉，老師，這些慘不忍睹的場面你永遠不會知道。