小學(xué)四年級(jí)作文十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
近年來，因現(xiàn)代人類過度排放二氧化碳等溫室氣體，造成溫室效應(yīng)，導(dǎo)致兩級(jí)冰川融化，海平面上升。
據(jù)20xx年公布的《20xx年中國海平面公報(bào)》顯示：近30年來，中國沿海海平面上升顯著；20xx年，中國沿海海平面平均上升速率為2.5毫米/年，全球標(biāo)準(zhǔn)平面的上升速率是1.8毫米/年；用算式：2.5-1.8=0.7毫米，發(fā)現(xiàn)中國沿海海平面每年的上升速率比全球標(biāo)準(zhǔn)海平面上升速率快了0.7毫米/年。聽媽媽講，馬爾代夫大部分國土僅比海平面高出1.5米，若按照20xx年這個(gè)上升速度，那馬爾代夫再有幾年才會(huì)消失呢？請(qǐng)同學(xué)們想一想。
海平面上升是個(gè)不可逆轉(zhuǎn)的趨勢(shì)，那么，我們?cè)撊绾畏烙詼p少損失呢？為此，國家海洋局的專家做了同樣情況下沿岸設(shè)防和不設(shè)防的對(duì)比分析，結(jié)果表明，黃河三角洲、渤海灣和萊州灣地區(qū)的防潮能力極差，當(dāng)海平面上升30厘米時(shí)，有無防潮設(shè)施所淹沒的面積相近；珠江三角洲地區(qū)在海平面上升30厘米時(shí)，有無防潮設(shè)施所淹沒的面積有一定差別；而長(zhǎng)江三角洲及蘇北沿岸在同樣的假設(shè)條件下，有無防潮設(shè)施相差極大。由此可見，我國沿海各地的防潮能力有的很薄弱，在沒有防潮設(shè)施的前提下，如果海平面上升到一定程度，將造成重大損失。
所以，重視海平面的上升，是我們目前必須考慮的問題。我們作為祖國的花朵，應(yīng)該行動(dòng)起來，保護(hù)環(huán)境，低碳生活。提倡減少森林砍伐，提高能源效率；倡導(dǎo)興建水利工程，改良生物技術(shù)，提高種植科技等等。這樣可以讓海平面的上升速度緩慢一點(diǎn)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
那天晚上吃蘋果，媽媽就切好蘋果放在盤子里，我寫完作業(yè)看見盤子里的蘋果便成了黑褐色得了，我就起了好奇心，為什么蘋果切開放久了會(huì)變色呢？
吃完后，我又想起了蘋果切開放久了為什么會(huì)變色呢？這好奇心深深進(jìn)入我的腦海里，我一定要查個(gè)究竟。
我就開電腦查了一下。哦，蘋果里含有一種氧化酶的物質(zhì)，它的催化下果肉中的機(jī)質(zhì)被氧化變色，蘋果就變成了難看的黑褐色了。此外 ，發(fā)生色變反應(yīng)主要是這些植物體內(nèi)存在著酚類化合物。例如：多元酚類、兒茶酚等。酚易被氧化類化合物成醌類化合物，即發(fā)生變色反應(yīng)變成黃色，隨著反應(yīng)量的增加顏色逐漸加深，最后變成深褐色。氧化反應(yīng)的發(fā)生是由于與空氣中養(yǎng)的接觸和細(xì)胞中酚氧化酶的釋放。。在組織沒有損傷之前，酚氧化酶在于細(xì)胞氧中，不能與酚類化合物接觸，而空氣中的氧更沒法進(jìn)入，因而不發(fā)生氧化變色的反應(yīng)。
看完后，我還是半信半疑，我就拿起了蘋果再切一個(gè)，再給蘋果做個(gè)重新的實(shí)驗(yàn)。我切好后，拿起蘋果放在盤子里，就開始等。��！真的是這樣呀！蘋果果然變成了黑褐色，真的很神奇！
世界真奇妙，只是你缺少發(fā)現(xiàn)智慧的雙眼。世界真奇妙，我一定要好好觀察，將來去探索更多的奧秘！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
要不了多久，一個(gè)集智能、環(huán)保、高效、多功能為一體的神奇教室就會(huì)展現(xiàn)在我們面前。
那時(shí)我們已經(jīng)擺脫了沉重的書包，只需要一個(gè)學(xué)生魔力球就可以搞定一切。每天早上，只需將魔力球拿在手中，往教室門口識(shí)別設(shè)備刷一下，教室門就打開了。
走進(jìn)教室，教室的地面、墻面呈現(xiàn)了當(dāng)季的景象。教室燈光柔和，可隨時(shí)調(diào)整明亮度；教室每隔一段時(shí)間更換一次新鮮空氣；隨著四季冷暖有自動(dòng)冷暖空調(diào)。炎熱的夏季墻面、地面出現(xiàn)一片綠樹蔭蔭，一片碧藍(lán)的水面上開滿粉色的荷花，像蒲扇大的荷葉，把河塘鋪上一層綠色，讓人頓消暑氣，神清氣爽。寒冷的冬天，教室的墻面、地面鋪滿暖色毛絨絨的毯子，使人頓感溫暖無比。
老師上課了，對(duì)著“隱形電腦”說一遍今天所要教的知識(shí)名稱，在老師的后方憑空出現(xiàn)講課的內(nèi)容。老師再也不用粉筆寫字了，如版面寫滿了，只聽見老師說一聲“擦”，后邊的版書消失的無影無蹤。如果哪位同學(xué)沒有做好筆記，向老師說明一下，在老師的幫忙下，后邊“隱形電腦”中會(huì)呈現(xiàn)所要查詢的課件。
如果上科學(xué)或者需要實(shí)驗(yàn)的課程，老師說“一粒種子成熟的過程”，在后方“隱形電腦”根據(jù)老師的指令自然顯示種子埋在土里----長(zhǎng)出嫩綠的小芽----葉片長(zhǎng)大----開花----結(jié)果的全部過程，哇！“隱形電腦”真的很神奇呀！
寫作業(yè)時(shí)，學(xué)生也不再使用作業(yè)本或者紙張，只需在魔力球上寫，交作業(yè)，給老師刷屏，“隱形電腦”上出現(xiàn)某某同學(xué)作業(yè)對(duì)錯(cuò)情況，已代替老師繁重的批改作業(yè)的工作。使老師有更多的時(shí)間去準(zhǔn)備課件，滿足同學(xué)們的求知欲。
每當(dāng)午飯時(shí)間，教室立即變身成為“餐廳”，書桌椅變成餐桌椅，只需要喊一聲，“上菜、上飯”，無需人工美味佳肴即刻出現(xiàn)在大家的眼前，讓大家吃上營養(yǎng)、美味、無污染的午餐。午飯過后，“餐廳”又恢復(fù)成教室的原樣。
每當(dāng)大家想去旅游，只要按上按紐，定好方位，教室又成了“神奇校車”載著同學(xué)們飛往目的地。
哇！神奇的'教室太讓人喜歡了，我們盼望它早日誕生！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
咪咪是一個(gè)剛出生的小貓咪。
新年到了，貓媽媽、貓爸爸給大咪、二咪、和咪咪做了一個(gè)好吃又漂亮的大蛋糕，大蛋糕上有綠色和紅色的奶油，咪咪正想吃那香甜可口的大蛋糕，忽然，門外發(fā)出了“咚、咚……”的聲音。
咪咪打開門一看，原來是郵遞員叔叔，咪咪連忙說：“郵遞員叔叔有什么事叔有什么事？”郵遞員叔叔從包取出一封信說：“這是你們家的信�！边溥洳蛔R(shí)字，連忙跑到爸爸的跟前說：“這是信，爸爸念給我聽好嗎？”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，大聲的念了起來：“祝大咪、二咪和爸爸媽媽新年快樂��？？貓咪幼兒園。”大咪、二咪高興得一蹦三尺高，而咪咪呢，卻哭了起來，咪咪心想：“我再也不想回家了。”咪咪憂傷的走出了家門。它走在寂靜的街道上，慢慢的天黑了，它走啊走啊。忽然看見一個(gè)騎著單車的老爺爺，在車籠上拄著一根竹竿，因?yàn)樘焐盗讼聛�，它看不見車上是什么，也看不清老爺爺�(shù)哪樖鞘裁礃�，只看見老爺爺黑色長(zhǎng)袍上寫著四個(gè)字：“新年老人”。
老爺爺走到咪咪面前問：“小貓咪，你叫什么名字？你爸爸媽媽呢？”
“我叫咪咪，我的爸爸媽媽在家里�！�
“那你怎么在這？”老爺爺疑惑地問。
“在賀卡上沒有咪咪的名字，只有大咪、二咪的！”
老爺爺又說：“那是因?yàn)槟銢]有上幼兒園，幼兒園的阿姨怎么會(huì)知道世界上有一個(gè)咪咪呢？要是我今天不遇見你，那我也不知道世界上有一個(gè)叫咪咪的呢！”
咪咪點(diǎn)了點(diǎn)頭，老爺爺從車上拿出了一個(gè)粉紅色的電話機(jī)，說：“你去打個(gè)電話給幼兒園，就可以了�！边溥渑踔娫掗_心地笑了。咪咪正要答謝老爺爺，老爺爺早已騎著單車走了。
咪咪回到家看見哥哥、姐姐的枕頭下塞滿了禮物，咪咪才知道給她電話機(jī)的老爺爺上是媽媽說的“新年老人”。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月過去了。我的頭又從三寸丁變成了稻草堆，又該有“割草機(jī)”修割一下了。沒想到老爸突發(fā)奇想，要親自上陣為我理發(fā)，到底是“令我歡喜還是令我憂”呢？
理發(fā)開始，主角上陣。他信心滿滿，別出心裁，要給我來個(gè)超酷超時(shí)尚的發(fā)型�！案畈輽C(jī)”發(fā)著“嗡嗡”的聲音在我頭上工作，左一下，右一下；上一下，下一下。頭發(fā)紛紛掉落在我準(zhǔn)備的盆子里，看著那一根根黑里帶黃的頭發(fā)，我突發(fā)奇想，想看看我一年有多少頭發(fā)，于是喊道：“我要把我一年的頭發(fā)存起來，直到永遠(yuǎn)。”話音剛落，爸爸媽媽都笑了，這一笑可不得了，爸爸手一抖，一塊柴達(dá)木盆地出現(xiàn)在我頭上。爸爸見理壞了，一緊張，一塊準(zhǔn)格爾盆地出現(xiàn)了。爸爸見此狀，哭笑不得，媽媽提議說干脆給我理個(gè)喇嘛頭。我大聲抗議，可是抗議無效，只能在心底里暗罵：這媽媽，就知道出餿主意。
經(jīng)過了百般苦熬，地獄般的折磨，終于進(jìn)入了最后的修剪階段�？墒菃栴}老是光顧：剃剪配套的蓋太厚了，鬢角的頭發(fā)剪不到，如果拿掉蓋的話，剃起來又太燙了。只好拿把小梳子隔著剃，一旁的老媽不停的笑啊笑。我納悶了兒，到底是怎們回事？剃完了后，我一照鏡子，下巴差點(diǎn)掉到地上去：后腦勺的耳朵上方像被天狗啃了一樣，左一塊，右一塊，難看死了。我大喊道：
“爸爸還我頭發(fā)！”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
奶奶家養(yǎng)了幾只公雞，有次我看到了一只羽毛紅得發(fā)亮的公雞在和一只雪白的公雞打架，我覺得很稀奇，就去看兩只公雞打架。
它們倆各自展開雙翅，伸長(zhǎng)脖子，脖子上的毛都直立著，它們都怒目圓睜，瞧著敵人，雞頭在不停地抖動(dòng)著，時(shí)而伏地，時(shí)而抬起，身子還隨著敵方不停地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，它們都在尋找進(jìn)攻的機(jī)會(huì)。
忽然，紅公雞猛地一下向白公雞發(fā)起了進(jìn)攻，白公雞也毫不示弱，它們就這樣你一翅膀我一爪子地打了起來。只斗得雞毛亂飛，紅公雞的臉受了傷流著血，白公雞血染羽毛也快變成了血公雞，這時(shí)雙方可能都很累了，它們就你一啄我一嘴的慢斗。
過了一會(huì)兒，兩只公雞又猛地跳開重新斗了起來，紅公雞沖上去啄了白公雞又大又紅的冠子，并用它那鋒利的爪子狠狠的蹬著白公雞，翅膀還在不停地拍打，這時(shí)白公雞已經(jīng)受不了了，嘴中不停地叫，使勁地掙扎著。紅公雞卻一下子把白公雞蹬了個(gè)仰面朝天，紅公雞可能是用力太大了，自己也收不住腳，在地上翻了個(gè)跟頭，白公雞得到了逃脫的機(jī)會(huì)，轉(zhuǎn)身一溜煙跑了。
紅公雞伏著身子追了一會(huì)兒，白公雞已經(jīng)跑得無影無蹤了，紅公雞收住了腳步，拍了拍翅膀“喔，喔，喔……”的叫了起來，好像在說：“我勝利了，我勝利了！……”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
在我的書架上有十個(gè)用泥做的小和尚，他們個(gè)個(gè)英勇神武，神態(tài)各異。這一群“小和尚”和寺院里的可不同，他們身上穿著鮮艷的長(zhǎng)袍，鼻梁上架著一副小墨鏡，露出一雙有神的眼睛，臉上還一個(gè)甜甜的酒窩。樣子可逗人了。
他們“衣著”也各種各樣，有紫的、有紅的、有藍(lán)的……使他們看起來活潑可愛了!他們身懷絕技,拳法,兵器一組合起著黃飛鴻的姿勢(shì)好象在接受你的挑戰(zhàn).再看看那個(gè)紅白相間衣服的小和尚正打著猴拳,仿佛在跟誰較量似的.這十個(gè)小和尚各有各的姿態(tài),各有各的表情,他們當(dāng)中最讓喜歡的是耍少林拳的和尚了,只見他那雙有神的眼睛還歪著嘴吧在笑呢!臉上露出個(gè)小酒窩,仿佛在說:你們都不夠我厲害!”他扎個(gè)馬步,把后腿向后腿向后一拉,一個(gè)剛勁有力的拳就打了出來,真夠厲害的.
我一有空,就會(huì)把兩個(gè)小和尚放在一起,仿佛他們?cè)诖蚨?有時(shí),我還覺的他們真的耍出了一套武林絕學(xué)呢!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
在我的生活中有許多有趣的事。就拿“扔沙包”來說吧，它為我的生活增添了不少樂趣。
“扔沙包”是一種集體游戲，最少要三個(gè)人玩。玩時(shí)，先畫一個(gè)長(zhǎng)方形陣地，然后讓兩個(gè)人分別站陣地的兩頭，剩下的人站在陣地里。被打中的人減一條命，抓住沙包的人加一條命。陣地兩頭的人不能進(jìn)陣地內(nèi)，陣地里的人也不能出來。扔包的人要眼明手快，躲包的人要靈活敏捷。
有一次，我和趙娜娜站在陣地兩頭，開始，我們的包不是被他們躲過去，就是被他們接著，我很著急，嘀咕著：“今天真倒霉，怎么一個(gè)也打不中呢？”我越想越氣，就拼命亂扔起來。結(jié)果，不管我怎么扔，也擊不中他們，把我累的滿頭大汗。他們嘲笑我笨手笨腳，過了一會(huì)兒，我突然發(fā)現(xiàn)，趙娜娜把包扔出去的時(shí)候，陣地里的人非�；艁y，擠成一團(tuán)，我想：“趁這時(shí)候把沙包扔出去，就一定能打上他們。我還發(fā)現(xiàn)胖人行動(dòng)緩慢，躲包比別人困難。而陣地里的張才藝和肖榮敲比較胖，我就盯住他們，趁他們還沒反應(yīng)過來，狠狠地把包扔出去，一下子打中了張才藝，他一下子來了一個(gè)摔跤，“哈！哈！我贏了！”我高興地跳起來。
扔包不僅能鍛煉我們的身體，還能培養(yǎng)我們隨機(jī)應(yīng)變的能力呢！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
南郭寺位于天水南部那里風(fēng)景優(yōu)美，郁樹蔥蔥，是旅游休閑的好去處，到山腳下，有一座氣勢(shì)宏偉的山門出現(xiàn)在你面前，就這座山門而，言它的做工非常精細(xì)，每一道圖案都栩栩如生，走進(jìn)山門迎面是一副石雕的二龍戲珠圖，那龍是用金漆度過的，龍?jiān)谠贫渖媳P旋，仿佛要飛出來一樣。過了山門往前走，左邊是林陰小道，路都是一臺(tái)一臺(tái)的石階和鵝卵石鋪成的，右邊是寬闊的柏油馬路一直通向山頂。行至山頂有一塊月牙石立在廟門前，上寫著，隴上古剎，，左右兩旁有兩棵古槐看起來歲數(shù)應(yīng)該都很大了，寺正門上寫著，南郭寺，寺內(nèi)正殿里住著笑口常開佛，有副對(duì)聯(lián)很有意思，律己何仿真面目，待人總要大肚皮，橫批，第一山，這意思是說，做人要寬宏大量吧，大殿里住著如來佛祖，那塑身簡(jiǎn)直和真的一樣，還有幾座偏殿，里面住著各位菩薩，做工都非常精細(xì)，充分的體現(xiàn)了中華文化的博大精深，院內(nèi)還有幾棵古柏，歲數(shù)也都很大很大了吧，但看上去依然那么蒼翠挺拔，顯得是那么根深蒂固啊！南郭寺不僅景色美，更是文化遺產(chǎn)之一。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇10
“由大智中產(chǎn)生大勇，由大勇中產(chǎn)生自信，由自信產(chǎn)生成功�！边@句話一直深深地埋在了我的心底，可今天，我真正地理解了這句話的深刻含義。
記得那是一個(gè)涼爽的下午，爸爸去外面出攤賣鞋，臨走的時(shí)候，爸爸告訴我說，再過一個(gè)小時(shí)媽媽就回來了，當(dāng)時(shí)我很害怕，不同意，經(jīng)過爸爸一番勸，才同意自己看家。
爸爸走了以后，我開始還很大膽，東看西看，可是沒過多久，就開始害怕起來，擔(dān)心會(huì)有人進(jìn)來，擔(dān)心會(huì)有人扒窗戶……各種可怕的想法涌上了心頭，我越想越害怕，就在這一小時(shí)過后，媽媽還是沒有回來。
我沒完沒了地打媽媽的電話，可是，沒人接。我急得快要哭了，于是給爸爸打電話，可是得到的答復(fù)是：一會(huì)兒你媽就回去了，再等等吧。可是，過了好半天，也不見媽媽回來，我一屁股坐在了地上，但是我并沒有灰心，我在心中不斷的鼓勵(lì)自己：“沒關(guān)系，你一定會(huì)成功的”。我給自己鼓了鼓勁，繼續(xù)看下去。
看來大約兩個(gè)半小時(shí)，我聽見門“吱”地一聲開開了，媽媽終于回來了，媽媽一看見我很高興，并夸我長(zhǎng)大了。
我嘗到了成功的甜頭，也有了勇氣，這勇氣將一直伴隨著我，在今后的日子里，我會(huì)更勇敢!
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