【精選】四年級作文300字九篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的四年級作文300字9篇，歡迎大家分享。
四年級作文300字 篇1
從前，有一位賣矛和盾的楚國商人，他來到了一個繁華的市場。商人看到一個小角落沒有人，就在那里鋪了攤。
人山人海的市場異常吵鬧。這時在那個小角落里商人大聲的吆喝著：“賣矛啦，賣盾啦，大家快來瞧瞧呀——”正在選購其他商品的人都被這可以把天捅破的聲音吸引住了。好奇心大的人都圍了過來，“我的盾乃是天下最堅固的，它是從黃金中提取精華而制成的。”商人用力打了一下自己的盾，買家們看到了，趕緊拿出了自己的錢，商人心想：今天一定能賺到一筆大錢。
商人清了清喉嚨又大聲喊起來：“我的矛是世界上最鋒利的”商人舉起了手中的毛，“我用了九九八十一天煉成的，哪怕是黃金都能刺穿！”圍觀的人越來越多，紛紛掏出了自己的錢袋。
正當(dāng)商人要收錢的時候，一個人站了出來說道：“如果用你的矛刺你的盾會怎樣呢？”人們聽了之后說：“對呀，會怎么樣呢？”
商人聽了之后不知如何是好，結(jié)果就收起了自己的東西落荒而逃。
四年級作文300字 篇2
我們家鄉(xiāng)的大山是那樣的神奇。
大山在風(fēng)和日麗的春天滋潤著。
一到三四月份的早晨，茶園里早有小孩們的歌聲，婦女們的笑聲。他們的歡聲笑語，使茶園充滿了生機(jī)，充滿了活力。在竹林里，有許多筍芽兒悄悄地從泥土里探出腦袋來向四周張望著。在桃林里，枝上開滿了粉紅色的桃花。那些桃花有的張開笑臉在向你招手，有的害羞得躲在枝后不敢出來……
大山在驕陽似火的夏天里炙烤著。
桃林里，掛在枝頭的桃子沉甸甸的。那桃子瑩白里揉著嫩粉，嫩嫩的，使人恨不得跑上去咬幾口；走上前去聞一下，哇！好香�。【瓦@么一聞，你就仿佛已經(jīng)嘗到了桃子的甜味兒。
看完日月潭，我們又去看了地久橋。地久橋是一座橫跨一條河的晃橋，非常的晃。據(jù)說還有一座橋叫天長橋，和這座地久橋就組成了天長地久。
下雨了，我們沒有按計劃爬阿里山，但我卻沒有一點遺憾，因為看了這么多美景，已經(jīng)大飽我們的眼福了！
四年級作文300字 篇3
一天早上，我跑步時發(fā)現(xiàn)了一棵桃樹，樹的枝上有一只昆蟲，它在干什么�！鞍�!它在脫皮!媽媽爸爸，快來看哪!”
只見它把身體一脹，撐開新皮。真是太神奇了。
爸爸對我說：“蛻皮是昆蟲生長過程中的一種正常生理現(xiàn)象。昆蟲身體外面的表皮，并不是像我們?nèi)祟惖钠つw一樣，而是一種細(xì)胞的分泌物，它不會隨昆蟲體型增長而增長。當(dāng)昆蟲身體長大時，這層陳舊的表皮就會阻礙昆蟲生長。昆蟲此時就會蛻去這層舊皮，取而代之的是另一層新的表皮�！�
“那么為什么那么軟呢?”
“因為昆蟲新表皮主要由一種能溶解于水的柔軟蛋白質(zhì)組成的。這層新表皮其中的一部分蛋白質(zhì)在后來新分泌的一種化學(xué)物質(zhì)作用下，變成了不溶解于水的硬的蛋白質(zhì)。于是，昆蟲在身體長大一些后，原來柔軟的新表皮就很變成硬的.了!”
“哦!原來是這么一回事啊!”我最終還是解開了昆蟲蛻皮之謎。
四年級作文300字 篇4
1月8日上午，我上完作文課，羅老師告訴我，我在《學(xué)楓杯第三屆作文大賽》中獲得了一等獎。
哇！太棒了！看來我在家苦讀優(yōu)秀作文選的功夫沒有白費！我的心里像吃了蜜糖一一樣甜。聽說比賽結(jié)果是按名次排列的，我排在第三個，那就是全杭州的第三名嘍！
回想起比賽那天早晨，我趕到了賽場，找到了自己的座位，等待考試�？季硪话l(fā)下來，我就記得手心冒汗，竟然是我最不擅長的寫事！我左思右想，最終我還是決定寫學(xué)騎自行車，因為我學(xué)的經(jīng)歷很曲折，我還在作文書上看過一些相似的例文。
可是寫著寫著，我發(fā)現(xiàn)我的速度太慢了，比賽時間已經(jīng)過了三分之二了，我卻只寫了一半多一點兒。我立刻加快速度，絞盡腦汁想出一個個成語，把它們運用到文章里。終于，在離結(jié)束還差4分鐘的時候，我寫完了最后一個字。我把文章仔細(xì)的讀了一遍，還好，沒有錯別字。這時，時間到了，我把手松開，卷子就被抽走了。我突然覺得很累，長長地吐出一口氣，疲倦的趴在桌子上。
我的努力終于有了收獲，我獲得了一等獎，成功的喜悅是多么地來之不易！
四年級作文300字 篇5
我的家鄉(xiāng)在周至，那里被稱為“獼猴桃基地”，我愛家鄉(xiāng)的獼猴桃。
獼猴桃又稱毛桃·奇異果等等，獼猴桃的果肉鮮美多汁。獼猴桃像一個圓圓的雞蛋。
春天，干禿禿的枝干上長滿了一朵朵綠苞，過幾天苞慢慢的張開，又過幾天慢慢的變成了指甲蓋大小的嫩葉，一天一天過去了葉子一點一點變大，顏色也由原來的嫩綠變成深綠。最后長成盤子那么大。爬滿了整個枝干。就像搭起了一個綠色的涼棚。你再去看就發(fā)現(xiàn)在葉子下面長出了一苞一苞米黃的花苞。過一周左右�；ò_了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的你就可以問道淡淡的花香。等花謝了以后，果實就長出來了。剛開始只有黃豆大小，漸漸地，變成核桃大小。獼猴桃先是綠色，隨著時間慢慢的成熟就變成棕色，上面還有細(xì)細(xì)的毛。如果軟了，那更好吃。
記得有一次暑假，我和媽媽去舅舅家，舅舅給我了一個獼猴桃，我馬上剝下皮，頓時，那綠瑩瑩的果肉令我垂涎三尺，咬了一口，甜滋滋的，真好吃，我仿佛到了美食的天堂，嘗到香甜的美食。我愛家鄉(xiāng)的獼猴桃。
四年級作文300字 篇6
周瑜嫉妒諸葛亮比自己有才干，讓諸葛亮在十天之內(nèi)造十萬只箭，諸葛亮說只要三天，并立下軍令狀，周瑜很高興。
周瑜故意讓工匠拖延時間，材料不準(zhǔn)備齊全，可知諸葛亮請魯肅借自己二十條船，每船配三十名軍士。船用青布幔子遮起來，還要一千多個草靶子，并讓魯肅保密不讓周瑜知道，魯肅回去并沒有說借船的事只說他不用翎毛、膠漆這些東西，周瑜十分疑惑。
第 一天和第二天的時候都沒有動靜，直到第三天四更時諸葛亮把魯肅請到船里一道去取箭。諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來，船頭朝西船尾朝東一字排開。這時 候大霧漫天，船已靠近了曹軍的水寨，又吩咐士兵擂鼓吶喊。魯肅很吃驚，諸葛亮卻說曹操不會派兵出來。果真曹操聽到吶喊聲并沒有出兵只放箭。諸葛亮又下令將 船頭朝東，船尾朝西繼續(xù)受箭。天漸漸亮了霧還沒有散。船上插滿了箭，諸葛亮又叫軍士齊聲吶喊，接著二十條船滿載而歸，曹操知道上當(dāng)了，可這邊的船順風(fēng)順?biāo)?已經(jīng)駛出很遠(yuǎn)了。
二十條船順利到岸，魯肅給周瑜講了事情的經(jīng)過，周瑜只好自嘆不如。
四年級作文300字 篇7
三更半夜的時候爸爸媽媽也表揚(yáng)我了，你知道這是怎么回事呢？讓我來告訴你這個故事吧。
這天晚上，我和往常一樣一過八點就睡覺了。爸爸媽媽看見我睡著了就外出了。我醒來一看，爸爸媽媽不在。我就叫爸爸媽媽，可是也沒人反應(yīng)。我打開每一盞燈，找遍每個地方，都沒有人。于是我起床來去隔壁房間叫小姨，她睡得很香很甜，我沒有辦法叫醒她。我一看時間，已經(jīng)過了十二點了。我只好打電話給媽媽，問問她在哪里干什么，媽媽說“我們快到樓下了，你快去睡覺吧�！蔽曳畔码娫捪肴ニX，可是我還想打個電話給爸爸，就又拿起電話打給爸爸，爸爸說“我們已經(jīng)到樓下了，你給我們開一下門�！蔽议_了門，爸爸一走進(jìn)屋子就豎起大拇指，表揚(yáng)我真勇敢！我說：“原來爸爸媽媽有事出去了。以后你們要出去就把我送到奶奶家好了�！�
四年級作文300字 篇8
大家只要一看這個題目口水應(yīng)該“飛流口水三千尺，疑似銀河落九天”了吧。在這里我先聲明一下，這個三明治可不是肯德基，麥當(dāng)勞的那種三明治，那個是我自己制作的，現(xiàn)在我就要來講解一下我做三明治的過程。
在一個陰雨連綿的下午，我們在興高采烈地制作三明治，我們先興沖沖地?fù)屃藘善咨�，然后第一片先蓋在了面包上面，再把酸甜可口的番茄醬擠在了“綠裙子”上面，后來再燒肉餅，剛開始我膽小如鼠地躲了起來，后來我為了美味可口的三明治拼了，我開始大顯身手了，我先把肉餅的下面烤一烤，然后翻過來看了一下，有一點焦了，可是老師說掌握得挺好的，之后我又把另一面給烤熟了，香噴噴的肉餅就出鍋了！我再把香噴噴的肉餅給放在未完成好的三明治上，后來再把“綠裙子”放在肉餅上。后來把番茄醬擠在了“綠裙子”上面，最后放在盒子里，三明治就大功告成了！
所有的工序都完成了，一個個三明治被捧在每個人的手里，雖說樣式都是稀奇古怪的，甚至是丑陋的，卻讓我們每個制作者捧腹大笑，我們制作的三明治味道比哪一次買來都好吃，因為這是我們每個人辛苦勞動的結(jié)晶啊！
四年級作文300字 篇9
胖胖的身子，大大的身軀，肥肥的臉，高高的鼻梁上架著一副黑邊眼鏡，一件黑白格子的襯衫，這就是我的小學(xué)一年級語文老師——朱老師。
朱老師很幽默。有一次，我們學(xué)習(xí)第六課：東方明珠。朱老師井井有條地講授完課文后，又說：“你們要是到了東方明珠面前，要想看到頂端的明珠恐怕得把頭仰到帽子都掉下來！”我們?nèi)嘁魂嚭逄么笮Α?/p>
朱老師讀課文很有感情。有一次，我們學(xué)習(xí)第二課：春雨的色彩。朱老師抑揚(yáng)頓挫地教我們朗誦課文。其中，朱老師很有感情地讀到：“春雨，像春姑娘紡出的線，輕輕地落到地上，沙沙沙，沙沙沙……”全班同學(xué)也搖頭晃腦地跟著飽含深情地讀，仿佛我們正沐浴在輕柔的細(xì)雨中。我現(xiàn)在的同學(xué)都說我讀課文很有感情，他們哪知道這都是跟朱老師學(xué)的。
朱老師也很嚴(yán)厲。記得一次上課，我的鉛筆斷了，便向前面的同學(xué)王云借鉛筆刀，王云是班里的尖子生，正在認(rèn)真聽課。朱老師正在講課，見我不好好聽課還打擾別人，便拿起教鞭“啪啪”地打在桌角上，并很嚴(yán)厲地批評了我。
如今，我已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，我依然朗讀很棒，依然坐在教室里，依然趴在課桌上，依然坐在椅子上……
可是老師卻不是朱老師了，課也不是朱老師來上了……
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