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    小學(xué)四年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-03-24 17:53:43 四年級(jí) 我要投稿

    有關(guān)小學(xué)四年級(jí)作文匯總七篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    有關(guān)小學(xué)四年級(jí)作文匯總七篇

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

      水是地球上最寶貴的東西,沒(méi)有水就沒(méi)有生命。

      去了一趟金沙灘,沿路看到的一些風(fēng)景使我真正體會(huì)到了水對(duì)于生命來(lái)說(shuō)是多么的寶貴。在盤山公路的兩旁聳立著一座座高山,有黑色的,有紅色的,有綠色的,有……,媽媽說(shuō)這些山都是因?yàn)槔锩鎯?chǔ)存的礦石的不同,所以呈現(xiàn)出來(lái)的顏色就不同。在這些山中,最吸引我的是一半是石頭一半是沙子的山,它們是即將被沙子掩埋的山,它們就像是護(hù)衛(wèi)公路的戰(zhàn)士,手拉著手排成一排,而無(wú)情的沙海在風(fēng)的幫助下一點(diǎn)一點(diǎn)將它們淹沒(méi),有些矮一點(diǎn)的山已經(jīng)完全被掩埋,只能夠看到高高的沙山,沙子也已經(jīng)到路邊了,有些高山上細(xì)細(xì)的黃沙從山的另一邊慢慢的沒(méi)過(guò)山頂再?gòu)牧硪贿吜飨聛?lái),遠(yuǎn)看就像一道道金色的瀑布。媽媽說(shuō),新疆是個(gè)缺水地區(qū),因?yàn)槿彼,許多地方都已沙化,寸草不生,也許再過(guò)幾十年公路也將會(huì)被沙海淹沒(méi)。聽了媽媽的話,我拿起相機(jī)拍下了下面的照片。

      同學(xué)們讓我們一起節(jié)約用水吧!我相信通過(guò)我們的努力,環(huán)境一定會(huì)改變,也許以后我們的下一代看到的不在是滿山的黃沙,而是滿山的青草綠樹!

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

      我相信:每個(gè)人都應(yīng)該喜歡自己的校園。而我當(dāng)然也喜歡我的智慧校園——河南省實(shí)驗(yàn)學(xué)校鄭東小學(xué),或者你也可以簡(jiǎn)稱稱她為鄭東小學(xué)。

      我的學(xué)校有一個(gè)現(xiàn)代化的塑膠大操場(chǎng),操場(chǎng)的東邊是階梯座位席,北邊是風(fēng)雨球場(chǎng),南邊是多彩宮,西邊是四棟教學(xué)樓,其中一號(hào)樓在最南邊,四號(hào)樓在北邊,這四棟教學(xué)樓和行知樓、藝體館還有餐廳圍成了一個(gè)半圓形,這半圓形一半是廣場(chǎng),一半是放校車的。校車緊挨威武霸氣南大門,我乘坐的校車每天都從漂亮的南門通過(guò)。西大門在男宿舍樓旁邊,是專門過(guò)走讀生的。國(guó)旗臺(tái)在行知樓前面,每周一我們都會(huì)舉行莊嚴(yán)的升旗儀式,在藝體館和行知樓之間還有一個(gè)美麗的小花園,一年四季開不同的花,綻放著美麗的芬芳。每年下學(xué)期我們學(xué)校都會(huì)舉辦一場(chǎng)別開生面的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),我們都會(huì)為了集體的榮譽(yù),積極報(bào)名訓(xùn)練備戰(zhàn)。有球類,有田徑賽,項(xiàng)目豐富。最激動(dòng)人心的就是接力賽,參賽的選手奮力飛奔,啦啦隊(duì)和家長(zhǎng)代表們助威的口號(hào)聲此起彼伏,讓參賽的運(yùn)動(dòng)員斗志昂揚(yáng),又積極穩(wěn)妥的配合默契。秋高氣爽時(shí)期的運(yùn)動(dòng)會(huì),是我們孩子最開心、最放松、最絢爛的時(shí)候,心情就像天空飄浮的白云,放松、歡快而雀躍。我們學(xué)校還是全國(guó)青少年女子壘球教學(xué)基地,每年全國(guó)的賽事上都能取得很好的戰(zhàn)績(jī),是我們學(xué)校的驕傲和自豪。多彩宮里是綻放夢(mèng)想的地方,一樓有科學(xué)教室,在科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,我們做各種科學(xué)實(shí)驗(yàn),觀察、體會(huì)科學(xué)的魅力,思考一些實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,讓我們?cè)缭绮迳涎芯刻剿骺茖W(xué)奧秘的求索翅膀。二樓和三樓主要是美術(shù)教室,走廊上懸掛著各年級(jí)優(yōu)秀的美術(shù)繪畫和手工作品,像展覽館的藝術(shù)長(zhǎng)廊。多彩宮的外墻面上畫了許多栩栩如生的彩筆畫,有夢(mèng)幻的天空,有動(dòng)感十足長(zhǎng)頸鹿。我們每天迎著朝陽(yáng),踏進(jìn)美麗的校園,班級(jí)里有郎朗的讀書聲,有老師孜孜不倦耐心的講解聲,有課間放松的嬉戲聲。

      這就是我的智慧校園——-鄭東小學(xué),我在這里學(xué)到了許多知識(shí),知道了做人的道理,我喜歡親密無(wú)間的'同學(xué),更愛(ài)我們辛勤的園丁,我心里永遠(yuǎn)愛(ài)我們這個(gè)充滿書香和求知的智慧校園。

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

      妹妹和哥哥帶我去小河邊玩耍。河水真清!哥哥還在河岸邊的草叢里捉了幾只活潑亂蹦的小青蛙,在小青蛙們“呱、呱”的苦苦哀求下,哥哥只好放了它們。我們開始玩水。我摸了摸河水,不放心地問(wèn):“能站進(jìn)去嗎?”哥哥甩甩頭發(fā):“相信我,沒(méi)錯(cuò)!”他的這個(gè)幽默動(dòng)作把我給逗笑了。我們都站在水中。能干的妹妹用竹編的小簍子抓了幾條小魚放在里面。哥哥把衣服脫得只剩一條內(nèi)褲,本來(lái)是要表演什么“神龍擺尾”的,結(jié)果,因?yàn)橹镜母×μ,他那肉乎乎的身體浮在水面上,活像一只大青蛙。輪到我來(lái)給大家“露一手”了,我卻感到渴了!澳俏覀儾蝗缛フ易影!”哥哥這個(gè)建議得到了妹妹熱烈的支持,我好奇地疑問(wèn):“哪來(lái)的桃子?”“跟著我們準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)!备绺绾兔妹没卮。

      哥哥他們把我?guī)нM(jìn)一個(gè)院子后面的桃樹林!疤易幽?在哪兒?”我迫不及待地問(wèn)!氨犻_你的大眼睛!”哥哥不耐煩地說(shuō)。我湊近他細(xì)看了又看,只看到桃樹上長(zhǎng)滿了茂密的樹葉,也沒(méi)看見什么桃子,還是妹妹把碧綠的樹葉弄開:“喏,這呢!”真的,一個(gè)個(gè)青中帶紅的小桃子展現(xiàn)在我眼前!小的有板粟那么小,大的有桔子那么大……“準(zhǔn)備木棍,必須是又長(zhǎng)又粗又結(jié)實(shí)的!”哥哥說(shuō)道。我見妹妹在桃樹上找,哥哥在別的大樹下找,我則在落葉下面找,不一會(huì)兒,大家都找到了合適的木棍。我打了幾個(gè)小青桃,用清水把它們洗干凈,嘗了一口:“還不錯(cuò)嘛!”“哦,你們知道這片桃樹林是哪家的嗎?”我把心中的疑惑說(shuō)了出來(lái)!斑@……這……”哥哥結(jié)巴了。最后,還是妹妹說(shuō)了實(shí)話,用手指指:“前面那家院子的!眲傉f(shuō)完,就有人沖出來(lái):“抓小偷啊,抓小偷!”我急中生智,趕緊領(lǐng)著妹妹逃走了,哥哥還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),那人一把抓住他的衣領(lǐng),哥哥才反映過(guò)來(lái),猛地把那人手一甩,逃走了。我們跑到小河邊,沒(méi)有路了。只見那人已經(jīng)追來(lái),我對(duì)哥哥妹妹說(shuō):“我們游過(guò)去,快!”我?guī)兔妹冒蜒澩扰先,就慌忙地游過(guò)去,讓我們想不到的是,那人居然不會(huì)游泳!我和妹妹笑疼了肚子:“哈哈,抓不到我們了吧!”

      童年的生活真是樂(lè)趣多多呀!

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

      炎熱的夏天已經(jīng)離開了我們,涼爽的秋天已經(jīng)悄然而來(lái)。秋天里,秋高氣爽、果實(shí)累累、樹葉飄飄……

      先去果園里看看:蘋果的臉頰紅了,梨黃黃的。柿子也熟了,軟軟的、紅紅的,吃一口,那味道,真甜。果農(nóng)叔叔的臉上洋溢出快樂(lè)的笑容。

      再到田地里去看看:高梁舉著紅火把、稻谷笑彎了腰,冬瓜也在地里睡大覺(jué),田地里的玉米稈高高的,那些飽滿的玉米粒金黃金黃的,好像迫不及待地要蹦出來(lái)似的。

      秋天里的落葉多了,我和小朋友在玩堆樹葉,我一腳蹦在了樹葉堆上,那葉子松軟松軟的,踩上去真舒服。而有些時(shí)候也會(huì)時(shí)不時(shí)刮來(lái)一陣大風(fēng),把樹葉刮得漫天都是。這時(shí)候最美的是紅楓廣場(chǎng)。紅楓樹葉一片一片的飄落下來(lái),鋪成了紅色的地毯,好看極了!再看看銀杏葉,金黃金黃的,有許多人在這里游玩,撿起落葉細(xì)細(xì)玩賞,好漂亮!

      我愛(ài)秋天,愛(ài)這個(gè)秋高氣爽、果實(shí)累累、樹葉飄飄的季節(jié)!

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

      今天,我來(lái)介紹一下我們班的一位同學(xué),她是我最好的朋友之一。

      她體育很好,兩條腿十分有力,跑步也是飛快運(yùn)動(dòng)會(huì)上總是能見到他的身影。這回的運(yùn)動(dòng)會(huì),她也報(bào)了名,只聽王老師一聲槍響,她第一個(gè)沖了出去,她的身體微微前傾,雙手緊握成拳,前腳掌落地,雙腿飛快的交替著,馬尾辮隨著她的身體,好像要飛起來(lái)一般。她一下子就沖出去好遠(yuǎn),把別人班的選手甩到了身后。果然她是第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的,她張開雙臂,以放慢速度,過(guò)終點(diǎn)線好幾米才停了下來(lái)。

      她是田徑隊(duì)的種子選手,參加了很多比賽,也拿了不少獎(jiǎng)項(xiàng)。這個(gè)暑假她每天都頂著火辣辣的太陽(yáng)訓(xùn)練,原本的牛奶色的皮膚都曬成巧克力色了,開學(xué)見到她,我都嚇了一大跳。

      她不光體育很棒,在學(xué)習(xí)方面也是格外認(rèn)真。

      她的英語(yǔ)很差,到了老師在上面講,她在下面一點(diǎn)也聽不懂的程度,雖然她不懂,但是他不懂就會(huì)問(wèn)。

      有一次,我去她家玩,在做完了作業(yè)之后,她主動(dòng)拿出英語(yǔ)書,問(wèn)我:“這回學(xué)的課文my room應(yīng)該怎么讀?”在讀的過(guò)程中,她遇到不會(huì)的就問(wèn),堅(jiān)絕不留一點(diǎn)疑惑。在她的書上,你總能看見她認(rèn)真做下的筆記,無(wú)論是不知道意思的單詞,或者是記不下來(lái)讀音的句子,她都會(huì)做上筆記,帶回家去弄懂。不光是這樣,她還常常利用課間時(shí)間朗讀課文,來(lái)增加英語(yǔ)口語(yǔ)的熟練度。遇到不會(huì)的還是問(wèn)。這樣認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度下,她的英語(yǔ)水平有了很大的提高。到現(xiàn)在,她已經(jīng)能夠熟練運(yùn)用幾個(gè)經(jīng)典句型了。

      這就是和我一起進(jìn)步,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短的好朋友——嚴(yán)晨熹。

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

      雖然我從未見到過(guò)真正的海,但在我的心中也有一個(gè)海,一個(gè)黃昏時(shí)分的海。

      雙手抱膝蹲坐在海的邊緣,看著太陽(yáng)緩緩落下,最后消失在遠(yuǎn)處的海平線上。太陽(yáng)回到了母親的懷抱,大海也有母親!而我,身為一個(gè)人卻沒(méi)有一個(gè)依靠,活的好失敗。

      海,是陰郁的。風(fēng)平浪靜時(shí)沒(méi)有一絲波紋,我的生活也因此而平靜。不料,遠(yuǎn)處吹來(lái)的風(fēng)使平靜的海面泛起了波浪,波浪不斷擴(kuò)散,一直到我的心底,原來(lái)平靜的生活就此打亂。

      痛,時(shí)時(shí)侵噬著我的心。為了減輕痛苦,我的心也慢慢變成一塊堅(jiān)冰,沒(méi)有人能夠走進(jìn)我的內(nèi)心世界,因?yàn)樗麄兌寂聝鰝,所以只能望而卻步。無(wú)聊至極,我又回到了心中的那片海,只有那里我才可以拋掉悲傷。站在岸邊的礁石上,等待夜幕降臨。天地之間就只有這么一片水,海面上沒(méi)有船,沙灘上沒(méi)有游人。我就站在這里,看扎天空的顏色開始漸漸加深、加重,到處死氣沉沉。遠(yuǎn)方飄來(lái)一條船,它是我的知己、伙伴,是我的好朋友。

      神圣的地域需要有一個(gè)勇敢的人來(lái)守護(hù)。這片海是我眼中的圣地,我要用一輩子的時(shí)間來(lái)守護(hù)它。

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

      大家都說(shuō):父母的愛(ài)這樣偉大的,這樣無(wú)私的。這樣啊,經(jīng)過(guò)那一件事后,我更加了解父母?jìng)ゴ蟮膼?ài)。

      小時(shí)候,我不了解父母,總和他們斗氣。

      3歲時(shí),有一次,因?yàn)橐患ヂ榇簏c(diǎn)兒的小事,和他們斗了嘴。我覺(jué)得十分憤怒,于這樣把自我關(guān)在臥室里解氣。

      大約過(guò)了半個(gè)小時(shí),父母的氣消了,叫我出去吃飯。我的氣還沒(méi)消,可見他們這么誠(chéng)懇,便摸了摸餓極了的肚子,決定去吃飯。

      我準(zhǔn)備開門出去,卻怎樣也打不開門。我使勁地打呀,踢呀,可就這樣打不開門。我只好在屋里開懷大哭。

      父母去找鑰匙來(lái)開門,可我把門反鎖了,鑰匙打不開。父母耐心地教我開門,可我這愚木腦袋就這樣不開竅,打不開門。大約又過(guò)了15分鐘,父母耐不住性子了。母親急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

      最后,父親想出了一個(gè)辦法。他對(duì)母親說(shuō):“我從小屋爬窗子到臥室去開門。”父親說(shuō)話時(shí)神情嚴(yán)肅,下了很大的決心!安恍!蹦赣H上前攔住父親說(shuō):“你這樣做太危險(xiǎn)了!這這樣四樓,摔下去這樣要出人命的!”“讓開,管不了那么多了!”也許這樣過(guò)于緊張,過(guò)于激動(dòng),父親說(shuō)話的聲音也變得個(gè)性大聲。

      父親開始翻窗子了,我和母親都揪著一顆心。

      啊,父親最后平安翻到臥室了。我和母親懸著的心也最后落下來(lái)了。

      此刻,我明白父母的愛(ài)這樣一種不顧生死的愛(ài)。那時(shí),不會(huì)有恐懼感。

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