關于四年級的作文匯總5篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級的作文5篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”。我是個其貌不揚的小姑娘，但我非常愛書，對書情有獨鐘。下面，我就來給大家說說我和書的故事吧。
我愛整理書
我有一個非常大的書櫥，有時間就會整理里面的書。每本書的書脊上都貼著號碼，而我的手里，有一張書單，上面寫著每個號碼對應的位置，這樣就能又快又準地找到需要的書了。
我愛看書
我是一個小書蟲，用“廢寢忘食”來形容我讀書的忘我毫不夸張。不信？聽聽這個真實的小故事你就相信了。有一天，媽媽叫我去買鹽。走在路上，路過一家書店，透過櫥窗玻璃我看到了夢寐以求的《我的山野朋友》，便飛快地跑進書店，拿起它讀了起來。直到看完，這時已經(jīng)六點多了，買鹽的事早就拋到九霄云外去了。回到家里等待我的是一場狂風暴雨。
我愛分享好書
我除了愛整理書、愛看書，還愛分享好書。我組建了一個愛書小隊，利用課余時間帶領隊員一起寫稿、分角色、做課件。認真排練后為低年級的小同學分享讀書的收獲和感受。我們的努力贏得了老師的贊許和同學們的好評。
我的話匣子一打開就停不住了，真是“讀書破萬卷，下筆如有神”啊。讓我們一起去漫步書林、遨游學海吧！
在書中，我學習謙虛友善，學習頑強樂觀。讀好書讓我的精神世界變得豐富多彩，讀好書把我?guī)肓艘环N快樂的境界中。這，就是我和書的'故事。
四年級的作文 篇2
我的學校是緯三路小學，那是我們汲取知識，鍛煉身體，快樂成長的地方。我的學校有個智慧校園，是最美的校園。
我的校園有寬敞明亮的教室，老師為我們講解知識，我們把夢想插上翅膀；我的校園有安靜的圖書館，那是知識的海洋，我們都被書中的世界吸引；我的校園有現(xiàn)代化的計算機教室，那計算機的世界，有無限的奧秘等著我們探索；我的校園有快樂的音樂教室，優(yōu)美的樂曲和著我們口琴吹奏的音符，陶醉了每一個人……
我的校園里種了許多樹，有桂花樹和石榴樹。桂花樹不像梅花那么有姿態(tài)，笨笨拙拙的，不開花時，只是滿樹茂密的葉子，開花季節(jié)也到是可以仔細地從綠葉叢里找出花來，桂花不與繁華斗艷，可是它的香味兒迷人。石榴樹深咖啡色的主干長了茂密的枝葉，這些葉子似橢圓形，看起來又嬌又嫩的，每到六七月是石榴開花的季節(jié)，火紅火紅的花瓣繞著許許多多淡黃色的毛茸茸的花蕊，像個小喇叭似的。
我的校園有個寬闊的操場，每天的第二節(jié)下課，我們都會在操場上做課間操。操場上的塑膠跑道，讓我們奔跑的更加舒服。操場中間是足球場，快看，足球場上踢足球的孩子們多興奮。對了，不能忘了校園里的乒乓球臺，小小的球兒在臺面上飛來飛去。乒乓球可是我們學校的明星項目，著名的乒乓球運動員鄧亞萍還是我們學校畢業(yè)的呢。
這就是我的智慧校園，它歷史悠久、博學厚重，老師用辛勤的汗水澆灌同學們多彩的夢想。我愛我的校園。
四年級的作文 篇3
星期天，天氣非常晴朗，久違的陽光灑在大地上。這是個郊游的好日子。我決定與爸爸一起去郊外游玩。
離開了喧鬧的城市，我的耳旁清靜了許多。一路上，金燦燦的油菜花向我們招手，表示歡迎。粉紅的桃花，綠油油的麥子、挺拔的樹木，雪白的梨樹，都在自己的天地里舞動，像是在為我們表演舞蹈。小鳥清脆的鳴叫，小狗豪邁有力的汪汪……各種聲音混合在一起，好像在演奏春天進行曲，讓我陶醉。
來到雄偉壯觀的黃河大壩上，兩旁高大的樹木如同一名名士兵守護著母親河，顯得那么神圣不可侵犯。我們迫不及待地拿來風箏，讓風箏乘著春天飛上天空。瞧，爸爸的“燕子”已在空中抖動著她的翅膀�？墒秋L箏在我的手里總是不聽話，不是飛不起來，就是飛了一會兒，就落了下來。也許是因為這是一只獅子模樣的風箏，是一頭難以馴服的獅子不愿意聽話，在跟我較勁。我也不得氣餒起來。
這時，爸爸走過來對我說：“怎么了，打起退堂鼓了？”
“你千萬不能放棄，不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹呢？只要你堅持不懈，就一定成功的！”我默默地對自己說。
在爸爸地指點下，一次，兩次……我不斷從失敗中總結經(jīng)驗，不一會兒，這頭傲氣十足的獅子被我馴服了。
放著放著，爸爸講起了他小時候打水漂的故事，他的最高紀錄是五漂，我下定決心，一定要超越這個紀錄。于是，我們倆就就來到黃河邊開始比賽打水漂了。一開始，我總是以兩、三漂的成績負于老爸。但是我從放風箏一事中得到了經(jīng)驗，我不能氣餒，要從失敗中吸取教訓。不一會兒，我的成績就提高到五漂了。最后一局，爸爸的成績是五漂，輪到我了，就嫻熟地拿起小石頭扔了出去，“4漂！”我高喊。
“不錯嘛，小伙子！”爸爸向我投來贊許的目光。
雖然比爸爸少一漂，失敗了，但是我相信只要有著堅持不懈的精神，一定能成功的！
在這次郊游中，我得到了不少快樂，也有許多感觸。失敗乃成功之母。
四年級的作文 篇4
二十年后的我，是一個發(fā)明家，發(fā)明出了許多發(fā)明，其中最適用-的是垃圾自動處理器。每個人家里都有一臺。
可是它為什么叫垃圾處理器呢？因為他有三大王牌。
第一王牌就是它可以把放進去的垃圾，自動轉化成清新的空氣，無論你放進去什么。比如剩菜剩飯、廢電池或廢紙等一些垃圾，他都能轉化成空氣。
第二王牌是它的自動回收功能，只要你在他的頭頂按一下自動回收按鈕，它就可以變成機器人，把一些不重要的物品回收。不過，有些人會擔心它把一些可以循環(huán)使用的東西回收，我發(fā)明時也考慮了這點，所以在它的腦袋中安裝了一個芯片，有了這個芯片他就可也通過主人的平時生活，來判斷這個垃圾需不需要回收。
第三王牌是它的外形好看而且得體。它的外形是以可愛的動物來打造的，人們可以通過自己的喜好來購買。它的顏色也有很多種，不同的動物有不同的顏色。
聽了我的介紹，你是不是也心動了？
四年級的作文 篇5
我最吃餃子，這個星期六我也可以親自“下廚”了！
星期六一早，爺爺、就準備好了材料來叫我一起包餃子。第一步，爺爺用搟面杖把一個個“橡皮”似的面團，捻成了“荷包蛋”似的餃子皮；第二步，我拿起筷子夾了點肉餡放在餃子皮的中間；第三步，把餃子皮對折，再用力的把“洞口”封嚴實；第四步，奶奶把一盆一盆的餃子放進鍋里。在煮的時候，我聽見“崩、崩”的幾聲，趕緊去掀鍋蓋，只見幾只餃子已經(jīng)破得不成樣了。我問“餃子專家”奶奶：“怎么回事？”奶奶說：“因為你剛才在放肉餡的時候放得太多了，所以，它才會爆開�！编�，原來是這樣，包餃子的學問還真多。
我守在鍋子邊，一邊焦急等待餃子出鍋，一邊想：我做出來的餃子會好吃嗎？過了一會兒，一盆“香氣撲鼻”的餃子出現(xiàn)在我的眼前，饞得我口水流下“三千尺”，迫不及待地拿起筷子狼吞虎咽地吃起來，還不停地說：“好吃！好吃！”吃得我是上氣不接下氣，直打飽嗝……
這次包餃子也讓我明白了一個道理：看花容易，繡花難。任何事情我們都應該不懈直到完成為止。
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