四年級(jí)作文匯編6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
今天，我坐著車和小靜姐姐來(lái)到鄉(xiāng)下。我們一放下包，跟小靜姐姐家的阿姨說(shuō)了一聲，馬上跑去茶園。來(lái)到茶園，展現(xiàn)在我面前的顏色只有綠色，我不禁感嘆道：“好美哦！”
小靜姐姐對(duì)我說(shuō)：“你去玩吧，想怎么玩就怎么玩，讓你玩?zhèn)�夠�！彼徽f(shuō)完，我就提著籃子去找一棵好茶樹(shù)。過(guò)了一會(huì)，找到一棵，我跳來(lái)跳去都?jí)虿坏�，怎么辦呢?有啦，我可以去拿凳子。于是，我跑去茶園辦公室，搬來(lái)一個(gè)凳子。我站在上面，一伸手就摸到茶葉了。我拽了拽其中一片葉子，樹(shù)就發(fā)出“沙沙”的聲音，真好聽(tīng)。我使勁一拽，茶葉被我摘了下來(lái)，我繼續(xù)摘，過(guò)了幾分鐘后，我覺(jué)得已經(jīng)好了，跑去亭子找小靜姐姐了。
然后，我們?nèi)チ瞬葺畧@。來(lái)到草莓園，整片綠油油的，我對(duì)園長(zhǎng)說(shuō)：“怎么沒(méi)有草莓呢?全是綠色耶�！眻@長(zhǎng)笑了笑，說(shuō)：“你自己下去看看吧。”我聽(tīng)了后，跑了下去。我撥開(kāi)一片葉子，下面就是紅色的草莓。哈哈，原來(lái)，草莓和我捉迷藏呢。我拿著園長(zhǎng)給我的籃子摘草莓去了，我一只手撥開(kāi)葉子，另一只手摘草莓。嘻嘻，兩手并用，我滿載而歸呢……
時(shí)間真的是過(guò)得飛快�。∞D(zhuǎn)眼間就是黃昏了，今天過(guò)得真開(kāi)心啊！
四年級(jí)作文 篇2
打開(kāi)記憶的大門(mén)，不禁令我想起一件難忘的事情。
那天，我和媽媽一起到商店買(mǎi)東西。我看到商店的阿姨新進(jìn)了一批娃娃，貨架上的娃娃琳瑯滿目，其中有一個(gè)娃娃雖然很小，但是非常的精致。于是我便去問(wèn)阿姨：“阿姨，那個(gè)娃娃多少元？”阿姨和藹可親地說(shuō)：“那個(gè)呀，150元。”我聽(tīng)了，心想：那么貴，媽媽肯定不會(huì)給我買(mǎi)的。可我就是對(duì)那個(gè)娃娃情有獨(dú)鐘。于是我就硬著頭皮地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想買(mǎi)那個(gè)娃娃�！薄岸嗌馘X(qián)？”“150元�！薄�150元吶！貴死了，不買(mǎi)。”然后它就頭也不回地走了。到了門(mén)口，還對(duì)我說(shuō)：“走了，看什么看吶�！眿寢屵�一邊走一邊念叨：“真是的，一天到晚就知道用我錢(qián)，天上又不會(huì)掉錢(qián)。”
過(guò)了幾天后，我到商店去玩。阿姨竟然不在，那個(gè)娃娃還在那。似乎就想讓我把它帶回家�？墒�，我沒(méi)有錢(qián)。突然，我有一個(gè)念頭涌上心頭。我先把這個(gè)娃娃帶回家玩玩，過(guò)幾天再把它送回來(lái)，反正這里有這么多娃娃，少一個(gè)那個(gè)阿姨也不會(huì)察覺(jué)的。于是我輕手輕腳的跑到那個(gè)娃娃貨架前，拿起那個(gè)娃娃揣進(jìn)口袋里。就在這時(shí)，阿姨走進(jìn)商店，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，立刻跑出了商店。回到家里，我到客廳看看沒(méi)有人，安全。我立刻跑到臥室，關(guān)上門(mén)，又上了鎖。我小心翼翼地拿出娃娃，正沉浸在我的世界里時(shí)，突然，“吱呀”一聲，門(mén)開(kāi)了，媽媽走了進(jìn)來(lái)。看見(jiàn)了我手中的娃娃。心里好像知曉了一二，她便教訓(xùn)了我一頓，然后就和我去商店，把東西還給人家了，向阿姨認(rèn)了錯(cuò)。
同學(xué)們，可不能犯我這樣的錯(cuò)誤哦！
四年級(jí)作文 篇3
教室的墻角有一只小小的黃蜂，正在使勁往上爬。它的身體小小的，背上橢圓形的翅膀，身上黃黑相間的條紋非常顯眼。它的前腿爬上光滑的墻面，可不幸的是，后腿蹬在了同樣光滑如鏡的瓷磚地面，像溜冰一樣，霎時(shí)就滑得四腳朝天躺在地上。六條小細(xì)腿在空中亂蹬，經(jīng)歷了千變?nèi)f化的掙扎，終于又翻了過(guò)來(lái)。可它不長(zhǎng)記性，又繼續(xù)往上爬。結(jié)局當(dāng)然還是慘敗告終。
重復(fù)了一次又一次的摔跤之后，小黃蜂終于吸取教訓(xùn)，放棄了計(jì)劃A，開(kāi)始執(zhí)行計(jì)劃B。它舒展開(kāi)翅膀，使勁拍打，往上沖了大約十厘米，接著又往前飛，用力過(guò)猛，沒(méi)剎住車，一頭撞在墻上，彈了一下，重重地摔到地上，形成了一個(gè)完美的拋物線。那小小的慘慘的黃蜂啊，又一次四腳朝天躺在了地上。可是，它還是不死心，馬上又開(kāi)始了下一輪嘗試。爬了又爬，摔了又摔，飛了又飛，撞了又撞，在忍耐了數(shù)十次痛苦的失敗之后，這只屢敗屢戰(zhàn)的小黃蜂終于成功地爬上了窗臺(tái)，消失在我的視線里。我不禁有點(diǎn)心疼，可愛(ài)的小黃蜂，這是它的第一次飛行嗎？摔了這么多次，它不疼嗎？
我忽然覺(jué)得有點(diǎn)慚愧，剛才我還在暗暗嘲笑它腦子轉(zhuǎn)不過(guò)彎，現(xiàn)在想想，雖然我們有豐富的知識(shí)和智慧的大腦，但這只可愛(ài)的小黃蜂所展示出來(lái)堅(jiān)韌不拔、永不放棄的精神卻是值得我們學(xué)習(xí)的。
四年級(jí)作文 篇4
要不了多久，一個(gè)集智能、環(huán)保、高效、多功能為一體的神奇教室就會(huì)展現(xiàn)在我們面前。
那時(shí)我們已經(jīng)擺脫了沉重的書(shū)包，只需要一個(gè)學(xué)生魔力球就可以搞定一切。每天早上，只需將魔力球拿在手中，往教室門(mén)口識(shí)別設(shè)備刷一下，教室門(mén)就打開(kāi)了。
走進(jìn)教室，教室的地面、墻面呈現(xiàn)了當(dāng)季的景象。教室燈光柔和，可隨時(shí)調(diào)整明亮度；教室每隔一段時(shí)間更換一次新鮮空氣；隨著四季冷暖有自動(dòng)冷暖空調(diào)。炎熱的夏季墻面、地面出現(xiàn)一片綠樹(shù)蔭蔭，一片碧藍(lán)的水面上開(kāi)滿粉色的荷花，像蒲扇大的.荷葉，把河塘鋪上一層綠色，讓人頓消暑氣，神清氣爽。寒冷的冬天，教室的墻面、地面鋪滿暖色毛絨絨的毯子，使人頓感溫暖無(wú)比。
老師上課了，對(duì)著“隱形電腦”說(shuō)一遍今天所要教的知識(shí)名稱，在老師的后方憑空出現(xiàn)講課的內(nèi)容。老師再也不用粉筆寫(xiě)字了，如版面寫(xiě)滿了，只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)一聲“擦”，后邊的版書(shū)消失的無(wú)影無(wú)蹤。如果哪位同學(xué)沒(méi)有做好筆記，向老師說(shuō)明一下，在老師的幫忙下，后邊“隱形電腦”中會(huì)呈現(xiàn)所要查詢的課件。
如果上科學(xué)或者需要實(shí)驗(yàn)的課程，老師說(shuō)“一粒種子成熟的過(guò)程”，在后方“隱形電腦”根據(jù)老師的指令自然顯示種子埋在土里----長(zhǎng)出嫩綠的小芽----葉片長(zhǎng)大----開(kāi)花----結(jié)果的全部過(guò)程，哇！“隱形電腦”真的很神奇呀！
寫(xiě)作業(yè)時(shí)，學(xué)生也不再使用作業(yè)本或者紙張，只需在魔力球上寫(xiě)，交作業(yè)，給老師刷屏，“隱形電腦”上出現(xiàn)某某同學(xué)作業(yè)對(duì)錯(cuò)情況，已代替老師繁重的批改作業(yè)的工作。使老師有更多的時(shí)間去準(zhǔn)備課件，滿足同學(xué)們的求知欲。
每當(dāng)午飯時(shí)間，教室立即變身成為“餐廳”，書(shū)桌椅變成餐桌椅，只需要喊一聲，“上菜、上飯”，無(wú)需人工美味佳肴即刻出現(xiàn)在大家的眼前，讓大家吃上營(yíng)養(yǎng)、美味、無(wú)污染的午餐。午飯過(guò)后，“餐廳”又恢復(fù)成教室的原樣。
每當(dāng)大家想去旅游，只要按上按紐，定好方位，教室又成了“神奇校車”載著同學(xué)們飛往目的地。
哇！神奇的教室太讓人喜歡了，我們盼望它早日誕生！
四年級(jí)作文 篇5
在臥室里，有一個(gè)讓我感激不盡的好朋友，它就是我心愛(ài)的小鬧鐘——鬧鬧。
鬧鬧的形狀如同一座房子，房頂是紅色的，墻是白色的，中間有一個(gè)用透明玻璃砌起的一圓柱體，里面雕刻著“1-12”五顏六色的阿拉伯?dāng)?shù)字�！班謬}嘀噠”正在運(yùn)動(dòng)的就是“表針家族”了，在這個(gè)家族中，秒針是最有趣的，如同一個(gè)跑得飛快的運(yùn)動(dòng)健將，而時(shí)針則像一個(gè)步履穩(wěn)重的老人，每次移動(dòng)都是那么地堅(jiān)定和沉著。
每天早晨六點(diǎn)半，鬧鬧都會(huì)“叮鈴鈴”地把我叫醒。記得有次早晨，鬧鬧又準(zhǔn)時(shí)地喚我起床，可是因?yàn)樽蛱焱砩贤娴缴钜�，�?shí)在是困得要命，根本不想起那么早。吵死了，不行，我要再睡會(huì)兒！于是用被子蓋上頭，繼續(xù)進(jìn)行我的美夢(mèng)。但過(guò)了沒(méi)有多大會(huì)兒，鬧鬧又“叮鈴鈴”地響起來(lái)了，一副不會(huì)善罷甘休的樣子，仿佛在著急地說(shuō)：“小主人呀，趕快起床吧，要不然上學(xué)就遲到了！”這回我是睡意全無(wú)了，揉著睡眼瞄了一個(gè)鬧鬧。哎呀！已經(jīng)七點(diǎn)了�。∮谑俏绎L(fēng)風(fēng)火火地起床，連早飯也顧不得上吃，就急匆匆地往學(xué)校跑去。好在班主任還沒(méi)到教室，幸免了一次批評(píng)。(原創(chuàng)投稿 )
每天晚上，鬧鬧都會(huì)陪伴我完成家庭作業(yè)，有了鬧鬧的提醒，我慢慢地養(yǎng)成了惜時(shí)的好習(xí)慣。有次數(shù)學(xué)作業(yè)特別多，明知要用很多時(shí)間，可我做著做著，在不知不覺(jué)地就走了神，左看右看，手中還在不停地耍著筆�！班謬}嘀噠……”鬧鬧的聲音在我耳畔響著，好像在說(shuō)：“小主人呀，你趕快寫(xiě)吧，現(xiàn)在已經(jīng)快九點(diǎn)了�！蔽乙幌伦右庾R(shí)時(shí)光的流失，趕快集中精力寫(xiě)作業(yè)，終于在九點(diǎn)半之前完成了任務(wù)。
心愛(ài)的鬧鬧就是我生活中的好朋友，它不僅是時(shí)間的守護(hù)神，也是我學(xué)習(xí)的好伴侶。
四年級(jí)作文 篇6
小時(shí)候，奶奶家的后院是我的樂(lè)園，那段時(shí)光也是我最自由、最快樂(lè)的時(shí)光。
平日里，我從樓上“噔噔噔”地跑到樓下，一個(gè)大跨步越過(guò)門(mén)檻，“啪嗒”，雙腳落地，就來(lái)到了我的樂(lè)園。
在我的樂(lè)園里，所有生物都是自由的、放縱的。
陽(yáng)光想躺在院子里歇息就歇息，微風(fēng)想趴在院墻上和陽(yáng)光聊天就聊天，蝸牛想爬上墻壁湊熱鬧就湊熱鬧，就算白云想掛在樹(shù)梢上一起聚會(huì)也沒(méi)關(guān)系。青蛙跳，池水濺，青蛙游，池紋漾;螞蟻爬，樹(shù)葉爛，毛蟲(chóng)啃，樹(shù)葉落。冬瓜愛(ài)再長(zhǎng)出一段就再長(zhǎng)出一段，果樹(shù)愛(ài)多結(jié)一個(gè)果就多結(jié)一個(gè)果，竹子愛(ài)多出半截就多出半截……
我剛剛躍出門(mén)檻，奶奶就在門(mén)里面喊了：“外面蟲(chóng)多，別出去。等奶奶先出去看看……”
我拉著奶奶的手，緊跟在奶奶身后，像真怕被蚊子咬了似的。風(fēng)從我耳邊擦過(guò)，微微聽(tīng)到它們談?wù)摰臉?lè)趣，陽(yáng)光照在我的臉上，調(diào)皮地拂了拂我，又跳到了池塘邊，逗引著我跟過(guò)去。奶奶在后邊追著喊：“嘿，小心蟲(chóng)子呀!”
陽(yáng)光不再移動(dòng)了，我卻還在往前沖，不料驚擾到一只會(huì)飛、兇狠的大甲蟲(chóng)。它那大腭在瑟縮的陽(yáng)光下一張一合，雙翅飛快地扇動(dòng)，腳也不停地往前傾……
奶奶嚴(yán)肅的聲音在下一秒撞擊著我的鼓膜：“快躲開(kāi)!”隨著這聲驚呼，我像受了驚的老鼠，趕忙躲到了那棵云在上面歇腳的大樹(shù)后邊，只敢把頭探出來(lái)，膽怯地看著奶奶把那只大甲蟲(chóng)打跑。
“走吧�！蹦棠痰氖执钤谖业募缟�。在微風(fēng)與陽(yáng)光當(dāng)中，奶奶手臂上那紅紅的一點(diǎn)咬痕，特別顯眼。
奶奶家的后院，如今仍是我記憶中的樂(lè)園。
【四年級(jí)作文匯編6篇】相關(guān)文章：
四年級(jí)想象作文匯編6篇03-26
公園四年級(jí)作文匯編6篇03-25
生命四年級(jí)作文匯編五篇03-25
四年級(jí)優(yōu)秀作文匯編六篇04-04
四年級(jí)童話作文匯編九篇03-20
四年級(jí)敘事作文匯編九篇03-19
趣事四年級(jí)作文匯編八篇03-15