【熱門】四年級(jí)的作文匯編6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的四年級(jí)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
教室門外頭，有一棵樹。我不知它是何時(shí)來的，也不知它到底有幾歲，但我知道它不久前還是瘦弱的。而現(xiàn)在，它搖身一變，變成了一棵粗壯挺拔的參天大樹了。
我向它走去，撫摸著它的樹桿，對(duì)它說著悄悄話，這倒不像我給樹說話了，倒像是我在跟一位老朋友訴說著久別重逢的想念…因此我給她起了一個(gè)名子叫鳳鈴，因?yàn)樗Y(jié)出的果實(shí)仿佛輕巧的風(fēng)鈴一般，樹冠的樣子又像一只鳳凰，風(fēng)與鳳又同音，所以，她就有了這個(gè)詩意般的名字。
春天到了，萬物都蘇醒了。只見鳳玲舒服地伸了個(gè)懶腰，有力地挺直了身軀，迎接明媚的朝陽。院子里充滿了孩子的歡聲笑語和鳳鈴身上的葉子發(fā)出的沙沙作響聲，那聲音就像實(shí)力很強(qiáng)的樂隊(duì)在演奏優(yōu)美的樂曲，令人陶醉于其中??
一轉(zhuǎn)眼夏天就到了，孩子們?cè)邙P鈴的身子底下乘涼，因?yàn)轼P鈴蔥郁的樹冠遮擋住了火熱的陽光，孩子們個(gè)個(gè)都對(duì)鳳鈴贊不絕口，我聽了心里美滋滋的，心里想，我的鳳鈴真爭(zhēng)氣。
沒過多久秋天就到了，我的鳳鈴長得越發(fā)強(qiáng)壯了，她換上了一身五彩斑斕的衣裳，相比我的衣裳有過之而無不及呢！我抬頭一看，呀！為什么上面有那么多彩蝶在翩翩起舞，哦！原來是鳳鈴那美麗的葉子�。∥疫�拾起一片漂亮的葉子準(zhǔn)備做書簽?zāi)亍?/p>
冬天到了，雖然被冷風(fēng)吹過，但鳳鈴還是不失威武地屹立在學(xué)校的花池旁，仿佛在說：冬天是磨練我們意志力的季節(jié)。這讓我敬佩不 已！
鳳鈴，你伴我走過了四年童話一樣的歲月，雖然你是一棵樹，但在我心里你是我最好的朋友！
四年級(jí)的作文 篇2
一提到除夕，大家就會(huì)聯(lián)想到放花炮，吃年飯吧？我過的除夕卻是與眾不同的……
從傍晚開始，“噼噼啪啪”的鞭炮聲響了起來，各色的煙火照亮了夜空，映紅了大地。各種花炮的紙屑天女散花似的落下來。整個(gè)縣城里都充滿了喜慶的氣氛，誰能想到，在這鞭炮震天，焰火閃耀的歡樂時(shí)刻，已埋伏著一場(chǎng)災(zāi)難�。�
大約在10點(diǎn)鐘的時(shí)候，大哥出去喝水，看見北面的天空特別紅，再仔細(xì)看，又看到了火星兒，這才意識(shí)到問題嚴(yán)重，“不好，著火了！”他連忙進(jìn)了屋，急促地說，“媽，著火了！”�！鞍�！”我們大吃一驚�！翱烊ゾ然�！”聽了**的話，大哥首先沖了出去，我和二哥也尾隨著出去了。出了院門，我抬頭一看——呀！好大的火呀！只見烈焰飛騰，火苗子竄起來足有四米多高，火舌“舔”著旁邊的一棵樹，簡直是一座小“火焰山”�！爸鹆�！快來救火呀！”喊聲打破了寧靜的氣氛。聽到了這喊聲，人們相繼從家里奔出來了，看到這火勢(shì)，大家不由得倒吸了一口涼氣。于是大家立刻投入緊張的滅火戰(zhàn)斗中。人們采用各種方法滅火：有的用臉盆端水往火上潑，有的用鐵锨鏟土壓火，有的把還沒有燒著的玉米秸捆扔到一邊……經(jīng)過一番苦戰(zhàn)，火熄滅了，可是把上面的玉米秸一掀開，“忽”地一下，火苗子又竄了上來，這時(shí)三輛響著警笛，亮著警燈的消防車從北面疾馳而來，相繼停在路口，十幾名身穿石棉布的消防戰(zhàn)士跳下車，沖進(jìn)了張家小院，經(jīng)過同烈火的一番搏斗，終于把火撲滅了……
當(dāng)我們拖著疲憊的身子回到屋里的時(shí)候，剛才歡樂的心情已經(jīng)一掃而光。我默默地想：春節(jié)放鞭炮是害民傷財(cái)?shù)穆?xí)，什么時(shí)候能改除掉��！
四年級(jí)的作文 篇3
春節(jié)是農(nóng)歷的正月初一，是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，它是與親人團(tuán)聚的節(jié)日。
為了迎接這一天的到來，為了迎接這頓團(tuán)圓飯，家鄉(xiāng)的親人們?cè)缇驮诩议_始準(zhǔn)備了。他們有的殺豬，有的宰羊，還有的捕魚……，豬肉用來做香噴噴的'肉圓，象征著于家人團(tuán)團(tuán)圓圓，把羊肉做成美味的羊糕，糕寓意“高”，象征著家庭年年高，魚代表年年有余，還有很多很多這樣的美食，寓意著親人們的幸福生活越來越美好！
三十早晨，爺爺讓我和他一起貼對(duì)聯(lián)，我們先把舊的對(duì)聯(lián)撕掉，再把門擦一擦，貼上新的對(duì)聯(lián)和“福”字。爺爺說：“這是辭舊迎新，紅紅火火歡歡喜喜過新年哦！
到了三十晚上，全家人團(tuán)聚，共吃團(tuán)圓飯，心里的新福真是難以言喻呀！吃完飯小朋友們結(jié)伴一起放煙花，炫麗的煙花飛上了天空如同鮮花怒放多姿多彩。到了半夜12點(diǎn)，新年的鐘聲正式敲響，人們放鞭炮慶祝新年的到來，共同祝愿著美好喜慶團(tuán)圓的時(shí)刻！
新的一年開始了，新的一年是吉祥的幸福的！
四年級(jí)的作文 篇4
我們的學(xué)�？砂袅�！不信，我就帶你看看吧！走到門口，抬頭望去，只看見“三門縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)”七個(gè)大字，金光閃閃，耀眼奪目，在它的旁邊，有兩幅地圖，一幅世界地圖，一幅中國地圖。它入嵌在瓷磚上，雪白的瓷磚，嵌上彩色的地圖，真是太雅觀了。
走進(jìn)大門，你第一眼看到的就是食堂和寄宿部，那是我們吃飯和睡覺的地方。在旁邊，就是操場(chǎng)了，正前方是主席臺(tái)，主席臺(tái)上的旗座全身紅色，上面豎著一根大旗桿，上面掛著五星紅旗，真棒。主席臺(tái)下就是塑膠跑道，塑膠跑道里面是籃球場(chǎng)，下課了，這里站滿人。
前面就是教學(xué)樓了，教室里整整齊齊地放著一排排桌椅，真好，前面有許多小花壇，里面種滿了迎春花，走廊的墻壁上，掛著“團(tuán)結(jié)、活潑、求實(shí)、創(chuàng)新幾個(gè)大字。我們的學(xué)校真美��！
四年級(jí)的作文 篇5
我有著六邊形的頭，頭重腳輕的身子，一身潔白的靚裝，我就是平凡無奇的——粉筆。
我是一支默默無聞的粉筆；我是一支靜靜奉獻(xiàn)的粉筆；我是一支被人自由使喚的粉筆；我是一支為人們傳授知識(shí)的粉筆。
我——一支粉筆，有著自己的驕傲，也有著自己的痛楚；有著自己的快樂，也有著自己的悲傷。
每當(dāng)我被老師給同學(xué)們傳授豐富的知識(shí)時(shí)，雖然我的身體在慢慢地變短，但是我的內(nèi)心顯得非�？鞓�；每當(dāng)我看著臺(tái)下學(xué)生拿求知如饑似渴的眼睛時(shí)，我也覺得非常美妙。我“吱吱呀呀”唱著歌，享受著生命里珍貴的每一刻。
但每當(dāng)我被同學(xué)們隨意踩踏時(shí)，我非常痛楚，他們有沒有想到：這是踐踏我的生命啊！每當(dāng)我被同學(xué)們當(dāng)成“飛箭”似的四處亂扔，我非常悲傷，他們有沒有想到這是給他們傳授知識(shí)的粉筆�。∥译y過，我失望，我痛苦！但這能讓他們不繼續(xù)他們的“惡行”嗎？我在這里許下我的愿望：
一根粉筆也是有價(jià)值的，有尊嚴(yán)的，請(qǐng)你們讓它自己選擇自己的生活。
如果他們做到了，我的心愿實(shí)現(xiàn)了，這個(gè)世界就會(huì)更美好。
四年級(jí)的作文 篇6
英語課上，經(jīng)常能聽到我們教室里歡聲笑語，這歸功于我們的英語老師――余老師。究竟是怎么回事呢？還是讓我舉個(gè)例子說明吧！
那天英語課，我們正好學(xué)到“學(xué)校”那一課，余老師就在黑板上畫了一個(gè)學(xué)校的簡圖，一邊畫，一邊教我們?cè)趺醋x：hall（禮堂），classroom（教室），讀到canteen（餐廳）的時(shí)候，因?yàn)楦形陌l(fā)音非常相似，所以大家都哄堂大笑了起來，不過記得也牢。
過了一會(huì)兒，余老師讓我們?cè)臁拔覀冊(cè)谝察o”的句式，我填的是hall，但我把它讀成了hell,，余老師捧腹大笑著對(duì)我們翻譯：“hell是地獄的意思”，我一臉尷尬地坐下，同學(xué)們笑的更歡了。
不知怎么回事兒，趙軒突然喊了一聲：“薩拉咪好吃聽得見”，被余老師聽見了，他立刻對(duì)趙軒說：“去外面說十遍‘薩拉咪好吃聽得見’”，有幾個(gè)人不禁捂著嘴偷笑�！敖o薩拉咪做廣告去”，余老師又說。這次我們?nèi)滩蛔×耍黄痖_懷大笑，趙軒也認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，以后犯這種錯(cuò)誤的時(shí)候也少了。
下課了，余老師莫名其妙地最后來了一句：“我覺得自己畫的畫比以前好了耶”，我們先是丈二和尚摸不著頭腦，然后就爭(zhēng)先恐后地開起了玩笑：“什么呀，還不是一樣難看”，“比以前還難看呢！”
我們班上可能有人不喜歡英語，但肯定沒有人不喜歡英語課，或許有些不喜歡英語的同學(xué)被余老師也弄得喜歡英語了呢！
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