精選四年級的作文匯總六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的四年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
每當(dāng)想起那件事，我總為自己當(dāng)初的決定而感到自豪。
那天中午放學(xué)，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地離開了教室，只剩下我一個(gè)人。我開始不安起來，坐在座位上，盯著鐘表上的秒針，一秒一秒地?cái)?shù)著，不一會兒，又站起來，在教室里徘徊。
我內(nèi)心不停地猶豫：說不定，她已經(jīng)回家了？還是走吧！瞧，連墻上的鐘表都在嘲笑自己：她肯定把你忘了，別再苦等了！不行，要是我走了，她來了看不見我，會是怎樣一副失望呢？
盡管我抉擇不定，但心里卻堅(jiān)信越越不會把我忘記。因?yàn)�，放學(xué)時(shí)，她答應(yīng)我要一起回家。而后，她臨時(shí)被老師叫去幫忙清點(diǎn)圖書。臨走前，她鄭重其事地跟我說要等她。想到這，我更加堅(jiān)定自己的信念，靜靜地等著。
時(shí)針分針同時(shí)指到了十二！這時(shí)，走廊里閃過了一個(gè)熟悉的身影。越越我驚喜地喊了起來。越越似乎不敢相信，一臉驚訝地看著我：我還以為你會先走，怎么還在教室？我咧開嘴笑了笑回答道：因?yàn)槲掖饝?yīng)你，要一起回家的啊！此刻的越越似乎被我感動了，緊緊地拉著我的手向校門口走去。
有一種誠信叫做等待，它將永遠(yuǎn)澆灌著我和越越之間的友誼之花。
四年級的作文 篇2
“叮鈴鈴”可怕的上課鈴打響了。周老師抱著一大堆白花花的本子踏進(jìn)教室門。我有種不祥的預(yù)感：今天要考試！果然，不出我所料，老師那已經(jīng)被我“玩兒的很轉(zhuǎn)”的“套路”，再一次被我給識破了。��！可是今天要考的內(nèi)容我壓根兒一個(gè)字兒也沒看，哎，別想了，臨時(shí)抱佛腳吧！哎，可惜慢了一步，老師已經(jīng)開始發(fā)試卷了！
萬一今天“非常幸運(yùn)”地考了個(gè)“零鴨蛋”“搬”回家，屁股準(zhǔn)會“開花兒”的！我越想心里越慌張，越想心里越發(fā)虛，越想心里越緊張，越想心里越害怕。最后，連筆都快拿不住，甚至都快掉在地上了。
可是，該來的總是要來的，只能勇敢的去面對。于是，我也就只好硬著頭皮，稀里糊涂的熬過了這場“噩夢”。稀里糊涂的聽寫完了。聯(lián)系了些什么都不知道。
批改完了，本子發(fā)下來了，我翻開一看，立刻捂住眼睛。此時(shí)此刻，我真想對這天空大喊“不”！可喉嚨像被什么東西堵住了似的，怎么也喊不出來。
本子上那鮮紅的85分觸目驚心。沒辦法，腳底抹油——開溜！
四年級的作文 篇3
我的同學(xué)有很多很多，其中我要夸的同學(xué)是一個(gè)勤奮好學(xué)的小男孩。他有著一雙明亮有神的大眼睛，黑黑的頭發(fā)，個(gè)子跟我差不多高，一笑起來，就露出一對可愛的小酒窩。你猜他是誰？他就是我的好朋友——陳簡。
陳簡同學(xué)學(xué)習(xí)優(yōu)秀，上課認(rèn)真聽講，不亂做小動作，不亂講話，老師講到哪，他就聽到哪，隨著老師的思路走。不僅如此，他還上課積極發(fā)言，老師提出的問題，他幾乎都能回答正確。我就覺著奇怪，老師提的問題他怎么幾乎都會呢？難道它是神童嗎？有一次下了英語課，我拿出英語課本翻到第五單元，這一課我們還沒學(xué)，我就問陳簡：“這一課的單詞你會讀嗎？”沒想到他都會讀。我又問陳簡：“你怎么五單元單詞都會讀？”他回答：“因?yàn)槲颐繉W(xué)完一課就預(yù)習(xí)下一課�！�
雖然陳簡預(yù)習(xí)過，但他上課依然認(rèn)真聽講，一點(diǎn)都不因?yàn)樽约簳硕湴粒@就是他學(xué)習(xí)優(yōu)秀的原因。而有些同學(xué)，既不預(yù)習(xí)功課，上課還不認(rèn)真聽講，還有些同學(xué)，預(yù)習(xí)過功課，會了一點(diǎn)點(diǎn)，就不認(rèn)真聽講了。我覺著他們都應(yīng)該向陳簡學(xué)習(xí)，同樣，我也應(yīng)該以陳簡為榜樣，好好地向他學(xué)習(xí)。
四年級的作文 篇4
這次月考因?yàn)槲铱嫉貌诲e(cuò)，所以媽媽決定從網(wǎng)上買一個(gè)滑板當(dāng)作獎(jiǎng)勵(lì)送給我，我一直都想要一個(gè)滑板，聽到這個(gè)消息，我開心極了。
下單的那天是星期一，媽媽說，如果當(dāng)天發(fā)貨的話，應(yīng)該星期三就送到家了。我聽了媽媽的話，便開始巴望著星期三能快點(diǎn)到來。
過了一天，已經(jīng)是星期二了，為了以防萬一，我讓媽媽打開手機(jī)，看看商家發(fā)貨了沒有。媽媽在看的時(shí)候，我就把頭湊過去和她一起看，也就那么一瞥，我的腦袋都快要?dú)庹�！這么長時(shí)間了，竟然連貨都沒發(fā)呢，我的眼睛都想冒出火花來了。媽媽見我這樣，便趕緊安慰我說：“別生氣，再等等吧，反正遲早都要發(fā)貨呢，咱的錢總不可能白花了吧，再等等，說不定明天就發(fā)了�！甭犃诉@些話，我心中的怒火才稍稍平熄了一些。
星期三晚上，媽媽去洗澡了，叫我趕快睡覺，我看見手機(jī)在充電，便拿起手機(jī)，再次打開了那個(gè)購物網(wǎng)站，我瞪大一看，我的媽呀，怎么還沒發(fā)貨，老天呀，時(shí)間就是金錢，是不等人的呀！我決定再發(fā)一次發(fā)貨提醒，如果還不發(fā)貨，那我就沒有耐心再等待了。
在星期四的晚上，媽媽自覺地給我看了一下手機(jī)，這次終于發(fā)貨了，我在想，我終于很快就能看到新滑板了。
好開心��！不過，這個(gè)網(wǎng)站可是有點(diǎn)坑人哦！
四年級的作文 篇5
我八歲那年，螞蟻給我留下了深刻得啟示。
那一年，我對螞蟻出于好奇，用泥土把一個(gè)螞蟻洞埋了起來，然后用腳踩的平平的。正在我得意時(shí)，去外邊覓食的螞蟻回來了，它們一看到自己的家被埋住了，就馬上放下食物，挖起自己的家來。
快挖開時(shí)，另一個(gè)螞蟻洞的蟻王趁“人”之危，想獨(dú)吞別人的蟻洞，便馬上派兵去占領(lǐng)那個(gè)螞蟻洞，這個(gè)螞蟻洞去覓食的工蟻大部分去擋住外來的蟻兵，一點(diǎn)兒也不敢放松警惕，一直等那幾個(gè)剩下的工蟻把洞打通，那個(gè)螞蟻洞終于被打通了，里面的.蟻兵出了差不多20只向蟻王的軍隊(duì)進(jìn)攻時(shí)，工蟻才肯退回洞里。
蟻王不肯就此罷休，他就給那個(gè)螞蟻洞門口放了一只大毛毛蟲不一會兒，一只螞蟻出來時(shí)發(fā)現(xiàn)了這只毛毛蟲，它馬上回到洞里，給蟻王說，不到幾分鐘，從洞里出來了一大片兵蟻，他們像是拼了命跟毛毛蟲搏斗著，廝咬著�？墒俏浵�?zhàn)约阂埠貌坏侥娜�，不是死就是傷了，�?dāng)那只毛毛蟲精疲力盡的時(shí)候，蟻兵全軍進(jìn)攻，把毛毛蟲撕成了碎片，一點(diǎn)一點(diǎn)的運(yùn)回了家。這時(shí)，那個(gè)一國的國王才知道自己打不過人家，所以他只能撤退
螞蟻?zhàn)屛抑懒藞F(tuán)結(jié)就是力量！
四年級的作文 篇6
從我“呱呱”落地的那一刻起，我已成了祖國花朵的一朵。隨著時(shí)間的流逝，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是一名十二歲的少先隊(duì)員了。雖然在學(xué)校是中隊(duì)長，但是，我卻總覺得自己還沒有長大，必須用實(shí)際行動來證明自己已經(jīng)長大，不再是大人眼中的小女孩了。
放暑假時(shí)，我看見媽媽每天早上早早地起來洗衣服，洗完了還得趕著去上班，這該有多累��！于是，我便對媽媽說：“媽媽，我也長這么大了，從今天起，家里的衣服就讓我來洗吧�！�
“好啊，就讓你表現(xiàn)表現(xiàn)。”媽媽爽快地答應(yīng)了。
從那以后，我每天早上就早早地起床，吃完飯，便開始洗衣服。我每次都認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地洗，不放過任何一個(gè)污漬，把衣服洗得干干凈凈。望著自己親手洗的干凈衣服，我心里就好比喝了蜜還甜。
過了幾天，我對爸爸說：“爸爸，我都這么大了，您教我煮飯吧。”
“好�！卑职指吲d地答應(yīng)了我的請求。
于是爸爸在旁邊指導(dǎo)，我實(shí)際操作。
首先，先把電高壓鍋洗干凈，然后，往鍋里放入適量的米，用清水洗干凈，洗一兩遍就行了。然后往鍋里放入適量的水，蓋上鍋蓋，放在電磁爐上，按下電磁爐按鈕。過了十幾分鐘，鍋上便冒出了雪白色的“花”，等那“花”冒得像棉花團(tuán)一樣的時(shí)候，就可以關(guān)掉電源了。等冷卻之后，打開一看，啊，煮得剛剛好。
吃飯時(shí)，爸爸說：“我們家鈺柔長大了，既能幫忙洗衣服，又能煮飯，真的長大了�！蔽衣犃�，高興極了，因?yàn)椋矣脤?shí)際行動證明自己長大了。
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