【必備】四年級的作文匯總九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的四年級的作文9篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
我最想說的心里話其實是想對未來的自己說的，希望長大后的自己能看見這段文字。
對自己說心里話的原因之一是好奇，好奇未來的自己是否還擁有童心，是否已成為一個乏味、對所有事情都失去熱情的人，是否還能回憶童年的歡樂時光，是否達(dá)成了兒時的夢想……
未來的我，如果你已極度貧窮飽食人間辛酸，我希望你能振作作起來，再跟命運(yùn)對抗一次;如果你享盡榮華富貴,請不要忘記以前的痛苦和辛酸;如果你有權(quán)有勢,請用愛心去關(guān)照貧苦的人;如果你已實現(xiàn)兒時的夢想，請你再接再厲;如果你成功對世界做出了貢獻(xiàn),請用心去守護(hù)它。
金無足赤，人無完人，即使有夢想沒實現(xiàn)也沒關(guān)系,只要為其奮斗過，努力過，一切就值了。是金子總會發(fā)光的，在追求成功的道路上，即使有人不認(rèn)可,但仍要堅持自己的信念，用恒心去創(chuàng)造奇跡。
未來的自己，我堅信你一定可以實現(xiàn)夢想!
四年級的作文 篇2
今天的作文課上，老師笑容滿面地走進(jìn)教室，親切地對同學(xué)們說：“今天我們來做一個小實驗，好不好？”同學(xué)們聽了，都高興得一蹦三尺高，我也是迫不及待地想看老師做這個實驗。
實驗開始了，只見老師拿出一盆水、一個礦泉水瓶和一枚約一寸長的鐵釘。老師首先用鐵釘在礦泉水瓶蓋上扎了幾個小洞，然后小心翼翼地往礦泉水瓶里裝滿了水，擰緊了瓶蓋，接著問同學(xué)們：“如果我把水瓶倒過來，你們說水會怎么樣呢？”話音剛落，同學(xué)們便七嘴八舌地說了起來，有的說水不會流出來，有的說水一定流出來。同學(xué)們都在為自己的猜測結(jié)果辯論著。正當(dāng)同學(xué)們爭辯不止時，老師讓同學(xué)們安靜，說：“別吵了，咱們就眼見為實吧。”這時，只見老師先提起水瓶，然后把水瓶倒過來，用手捂住瓶口。同學(xué)們睜大了眼睛，我也不例外，也睜大了眼睛，有幾個同學(xué)索性站了起來，都想看個究竟。過了一會兒，老師慢慢地把手移開了�！巴�！”幾個同學(xué)大叫起來，我也感到很意外，你猜怎么著？水竟然沒有流出來！頓時，教室炸開了鍋，同學(xué)們七嘴八舌地議論了起來。我心里想：為什么水不會流出來呢？這個大大的問號跑進(jìn)了我的心中。這時，老師又問：“水為什么不會流出來？”“因為水中有泡泡，泡泡把水堵住了�！薄耙驗榭諝膺M(jìn)不去！”……同學(xué)們你一言，我一語地說出各自的想法，答案真是五花八門，老師只能讓同學(xué)們上來試。一個同學(xué)上來了，他按老師的實驗步驟來做，居然把水弄了出來，這是為什么呢？老師最終為我們解開謎底：這是因為蓋子上的孔比較小，而每個孔通過水分子的互相吸力，在表面上結(jié)成水膜把孔覆蓋，這樣空氣就進(jìn)不去，所以水就流不出來了。剛才上臺做實驗的同學(xué)把瓶蓋的小孔扎得太大了，水就流出來了。我頓時茅塞頓開，這個問號在我心中也已經(jīng)變成了一個感嘆號。
通過這個小實驗，我明白了：世界上不缺少奧秘，而是缺少發(fā)現(xiàn)奧秘的眼睛。
四年級的作文 篇3
大自然用著它那只神奇的筆描繪出了千山萬水，描繪出了玉樹瓊枝，描繪了世間萬物。是的，大自然是一個技藝超群的畫師。我熱愛大自然，自然之美就如同一本好書般令人入迷。
我又來到了這個森林。聽，微風(fēng)又用著它那悅耳的聲音輕輕唱起了歌，那聲音婉轉(zhuǎn)動聽，連鳥兒都靜靜的站在樹枝上聽著微風(fēng)的演奏。不知何時我走到了一片湖邊，那兒有幾只小鳥正在開懷暢飲，他們時不時抬起頭來和同伴在說著什么，我想：大概是在贊美這一片湖吧!這片湖清澈見底，湖底下邊是一顆一顆的鵝卵石。這片湖旁是許許多多的樹，樹下邊還有著色彩斑斕的花兒。這恰恰就是一幅美麗的風(fēng)景畫，令人迷醉。在往前走，又是一片充滿樹香、花香的樹林。這兒有著許些空地，我想：如果以后再這兒蓋一間小木屋，住在這里，天天和大自然接觸，那該有多好。再往前走一些一條水簾呈現(xiàn)在我的眼前，我想用“飛流直下三千尺”這句詩形容這條雄偉的瀑布恰好。我坐在瀑布旁的一塊大大的石頭上，仔細(xì)一看，這塊石頭有許多摩擦的痕跡，想必在這里應(yīng)該已經(jīng)很久很久了吧?我坐在大石頭上，感受著水滴拍打在我的臉上的舒服。那樣的感受只有在這樣的壞境中可以體會到。
大自然真的是一位神奇的畫師，它能描繪出山的雄壯;它能描繪出水的寧靜;它能描繪出樹的挺拔;它能描繪出花的嬌嫩。試問，天下那位畫師能與它比擬?
我愛大自然，因為它有著世間萬物都攀比不上的美。
四年級的作文 篇4
我家雖然不養(yǎng)狗，但我非常喜愛它們。沒事的時候經(jīng)常和外邊的野狗玩。我們是好朋友，并結(jié)交了深厚的友誼。但是，因為一件事情使我們斷絕了友誼。
一天，我放學(xué)回家，來到狗的窩邊，發(fā)現(xiàn)它旁邊有幾只小狗。當(dāng)時我高興的不得了，順手拿起一只小狗就抱了起來，誰知，突然間它就撲上前咬了我一口，并扯開嗓子狂吠。我氣呼呼把小狗扔在了地上。并發(fā)誓第二天一定要“報仇”。
但是，它做的一件件讓人感動的畫面被我看到時，我改變了想法。
它平常很懶惰，沒事的.時候只要吃飽了就藏在窩里，呼呼大睡。但是，自從它有了自己的狗寶寶以后就不一樣了，只要自己吃飽了就趴著，讓自己的孩子吃奶。這時，如果有其他動物或人們走過，它必然出擊，昂著大叫，（以為要帶走它的寶寶或搶食物吃）直到覺得安全為止。
它以前很貪吃，每天都把自己得肚子吃的鼓鼓的�？勺詮挠辛藢殞毦筒煌�，它每天都吃的很少，一天比一天瘦，可是奶水卻喂足了寶寶們。結(jié)果，每一只小狗都吃的飽飽的了，它卻越來越消瘦。
在以后的日子里，它的狗寶寶們漸漸長大了，它開始教它們吃東西，自己尋找食物、自己取暖、自我保護(hù)的本領(lǐng)等等。不厭其煩。有時，它還縮著身子，讓它的孩子們不被風(fēng)吹日曬雨淋。但是，自己卻被淋的如同落湯雞一樣。
假如有一些人來偷它的孩子，它一定會咬那個人，并咬著他的褲角不放，直到那人放棄為止。
它偉大，因為它是母親，正如我的媽媽一樣，哺育我成長，母愛是偉大的！
誰言寸草心，報得三春暉。我們正如那株小草，被太陽培育成長，卻不需要回報。我的朋友給我上了一課，使我明白了母愛如此偉大��！
四年級的作文 篇5
沙漠在我的眼里無疑是干涸的、荒涼的、毫無生氣的，只有一行行駱駝在無邊的沙漠中慢悠悠的行走。雖然我對沙漠沒有好感，但是能一睹沙漠的風(fēng)采還是滿懷期盼。
一路行駛在戈壁灘，對于我江南出生的孩子，面對這種景象只能用驚奇來形容。大概3小時時間，我來到了著名的鳴沙山景區(qū)。人山人海，大家都有條不紊地排隊進(jìn)去，雖然我有點迫不及待，但也無奈。踮著腳尖，張望著遠(yuǎn)處的沙丘，哇，太棒了！連綿起伏的沙丘，在烈日下泛著金燦燦的光芒，仿佛置身于書畫中。當(dāng)我隨著人流走進(jìn)景區(qū)，離沙漠越來越近，看得也越來越清楚。走過羊腸小道，雙腳踏進(jìn)沙漠。
遠(yuǎn)看茫茫大漠中坐落的大大小小的沙丘，像用泥塑成的一般，平滑光潔，宛如一幅畫橫在半空。高高的山丘上滑沙的人們身著熒光色的衣服，就像一面面小旗子，在沙丘上不停的擺動著。近看大漠，溫暖的黃沙像面粉一樣細(xì)膩，像棉花一樣柔軟，踩下去仿佛踩在云朵上，有些飄然。誰說沙漠毫無生氣，非常缺水。但在鳴沙山中卻有一彎清泉，形如彎月，于是“月牙泉”的芳名便由此得來。月牙泉就像嬰兒一樣溫柔的躺在黃沙之中，一躺，便是千年。
鳴沙山滑沙在這次旅行中顯的更讓我難忘�；�，顧名思義就是在山丘的頂部往下滑。山丘有幾十米高，下滑速度又很快，我有點害怕，但是為了親身體驗也就不顧一切了。上山丘的路可謂艱難的，沙丘很陡，我一步一個腳印吃力的爬到山頂，汗水濕透了我的衣服，光站著就有點頭暈?zāi)垦Ａ�。�?dān)心、害怕各種情緒涌上心頭，但一個5、6歲的小孩都勇敢的下滑，我又害怕什么呢？結(jié)果我的擔(dān)心完全是多余的，反而有種暢快感，當(dāng)我坐在竹板上，箭一樣地沖了下去，只見周圍的黃沙像海浪一樣翻滾著，身上的圍巾隨風(fēng)飄揚(yáng)，沒幾秒就到了山腳，真希望能永遠(yuǎn)滑下去沒有盡頭。
鳴沙山的日落無疑是最美的一道風(fēng)景。從山頂俯視，那道道山峰，猶如海中涌動的波濤，清澈的泉水，在烈日的余暉下泛出寶藍(lán)色的光芒。心中想起王維的詩句“大漠孤煙直，長河落日圓”，望著茫茫大漠，打開歷史大門，體會當(dāng)年的情景。
夕陽的中心點是火紅的，外面依次出現(xiàn)橙色、黃色，如果運(yùn)氣好還可以看見綠色、藍(lán)色，這就是罕見的藍(lán)閃綠閃，袋上相機(jī)去碰碰運(yùn)氣吧！這次的沙漠之行讓我增添了不少知識，何日再重游？
四年級的作文 篇6
“君子，別跑！君子，別跑！”你們知道我在追誰嗎？哈哈，不知道吧，我在追我的好朋友——吳xx。
吳xx的樣子有一點怪，一頭烏黑濃密的頭發(fā)，眼睛一大一小，鼻子微微往上翹著，嘴巴撅著，真不知道他父母怎么生出這樣一個“怪胎”。
雖然吳xx的樣子有一點怪，但他的智慧卻是無人能比的。有一次，在數(shù)學(xué)課上，我們正在玩“三八二十四”的游戲，撲克牌一發(fā)出，吳xx立刻就算出了答案：“六除以二等于三，十減二等于八，三八二十四�！蓖瑢W(xué)們對他的表現(xiàn)感到十分驚訝�？磥硭乃阈g(shù)還真是無人能比的。我們不知道他是不是吃了什么靈丹妙藥，要不就是他的腦子里安裝了“計算機(jī)”。
除了腦子里安裝了“計算機(jī)”外，我想他腦子里恐怕還安裝了“自動看書程序”。有一次，在午休的時候，他突然要去上廁所，老師讓他去了以后，他整整半個小時都沒有回來，老師以為他出什么事了，趕忙派同學(xué)去找他，可沒想到他居然是因為在廁所里看書入了迷而忘記了回教室，弄得老師哭笑不得。唉，真是拿他沒辦法，誰叫他這么愛看書呢？
這就是我的好朋友。
四年級的作文 篇7
從前，在一個大森林里。那里住著許多可愛的動物。其中有一只長得十分漂亮的孔雀，可是驕傲極了。她只要看到誰也跟她一樣漂亮，就展開自己美麗的羽毛，向別人炫耀自己。
有一天清晨，孔雀精神抖擻地拖著美麗的羽毛，去湖邊散步。一只停在樹上的花喜鵲很有禮貌地說：“早上好！”可孔雀連理也不理他就走了。
突然，她發(fā)現(xiàn)湖里有一只跟她長得一模一樣的鳥，也很漂亮�？兹竿Ｔ诹撕叀Ｓ谑�，就展開自己美麗的羽毛抖動著，就像一把五光十色的大羽毛扇。誰知湖里的那只跟她長得一模一樣的鳥也展開自己美麗的羽毛抖動著，跟孔雀一樣像一把五光十色的大羽毛扇。
孔雀生氣了，她把眼睛睜得又圓又大，搖了搖頭上的翎毛。湖里的那只鳥也把眼睛睜得又圓又大，搖了搖頭上的翎毛。孔雀氣極了，昂首挺胸地向前走了一大步，可是一不小心掉進(jìn)了湖里。
孔雀又不會游泳，她在湖里掙扎了半天，好不容易抓住樹干，爬了上來。她看了看湖里那只鳥，那只鳥渾身濕淋淋的，還在發(fā)抖呢！孔雀可高興了。
樹上的花喜鵲看見了，笑了起來�？兹刚f：“丑喜鵲，你笑什么？”花喜鵲說：“孔雀呀孔雀，湖里的那只鳥就是你自己的影子�。�
四年級的作文 篇8
人類經(jīng)過長期的演化，有一雙靈巧的手，會拿工具做事情，可以刷牙、洗臉、拿剪刀，還能在鋼琴上彈奏出優(yōu)美的旋律，手讓人類的生活更方便，也更多采多姿。
就像老師有一雙春風(fēng)化雨的手。老師的手拿著粉筆在黑板上寫字，教我們數(shù)學(xué)算式、國語生字，讓我們學(xué)習(xí)；老師的手拿著紅筆幫我們改做業(yè)、考卷，讓我們成長；老師的手不停的在鍵盤上打字，幫我們出學(xué)習(xí)單、練習(xí)卷，讓我們復(fù)習(xí)，這是老師靈巧的手。
又像醫(yī)生有一雙妙手回春的手。醫(yī)生的手拿著聽診器幫病人聽心跳；醫(yī)生的手拿著鴨舌板，壓住病人的舌頭察看口腔；醫(yī)生的手拿著手術(shù)刀幫病人開刀、動手術(shù)，醫(yī)生的手拿筆開藥方，幫我們治病，讓我們恢復(fù)健康，這是醫(yī)生靈巧的手。
靈巧的手可以幫我們做很多事情，我們天天都必需用到它，手更可以創(chuàng)造藝術(shù)，像美術(shù)、雕刻、舞蹈……等，所以我們要好好愛惜自己的雙手，讓萬能的雙手幫助我們生活中的每一天。
四年級的作文 篇9
我家養(yǎng)了幾十只可愛的小蝌蚪，它們每天在魚缸里自由自在地游來游去……
一只只蝌蚪游在魚缸里，像美人的雀斑一樣漂亮。當(dāng)蝌蚪們都聚攏在一起時，就像小螞蟻們在搬一個很重很重的東西。當(dāng)蝌蚪們密密麻麻地躺在”草地“上，就像一塊黑色的大餅干在”草地“上享受著午后的陽光，在”草地“上聞著花的芳香，聞著草的清香，聞著春的氣息！它看著大樹公公長出一片片嫩芽，一片一片的樹葉變成綠油油的，又看見一片片樹葉紛紛往下掉。它在”草地“上悠閑地聽歌，在”草地“上舒舒服服地睡個大覺，醒來后，就松軟分散開了。
蝌蚪的樣子十分特別。它的整體像個小小的逗號，它的眼睛鼓鼓的，小小的，黑黑的。它的身子和頭組合在一起像個小圓點，圓溜溜。它的尾巴像個”會動的紋身“尾巴那兩邊有透明的”白絲條“。它的顏色烏黑發(fā)亮，可愛極了！
在它們吃食時，尾巴朝上，頭朝下，嘴巴一張一合的動作好像早已熟悉。它們爭著聚集在一起，尾巴晃動著，好像美麗的珊瑚在跳舞。這時，我敲了一下魚缸，它們?nèi)匀唤蚪蛴形兜爻灾�，充耳不聞。吃飽了，它們躺在松軟的”沙灘“上，享受著這燦爛的陽光……
小蝌蚪，你們真是自由又可愛！
【【必備】四年級的作文匯總九篇】相關(guān)文章：
【必備】美麗的校園四年級作文匯總六篇04-02
【必備】四年級讀書作文匯總6篇04-06
【必備】寫景四年級作文匯總五篇03-29
【必備】四年級想象作文匯總八篇03-27
【必備】四年級秋天作文匯總六篇03-27
【必備】四年級童話作文匯總九篇03-26
【必備】四年級旅游作文匯總五篇03-25
【必備】四年級金魚作文匯總六篇03-23
【必備】四年級語文作文匯總9篇03-22