【必備】四年級(jí)的作文錦集6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文6篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
讀了我的題目，你們一定覺(jué)得，“二媽”很奇怪，難道我有倆個(gè)媽媽?zhuān)�有一個(gè)后媽?zhuān)窟@你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，下面我就帶你認(rèn)識(shí)一下我的“二媽”。俗話(huà)說(shuō)“二媽”就是我的爸爸，因?yàn)樗鍪潞芟駤寢尅Ｋ晕医o他起了個(gè)綽號(hào)叫“二媽”。有一次，我放學(xué)回家，我把作文草草了事�！岸䦆尅笨匆�(jiàn)了，馬上把我的書(shū)包打開(kāi)，把我的作文本翻開(kāi)了�？墒牵赐炅肆ⅠR把臉一沉，說(shuō)，我一看你就是想把作業(yè)草草了事。然后跑出去玩，我小時(shí)候要像你這么學(xué)習(xí)，早就退學(xué)了。我的臉好像著了火，紅紅的。從那以后我再也不敢草草了事了。
這就是我的"二媽"，你喜歡嗎？
四年級(jí)的作文 篇2
去年夏天里的一天，我從草叢中捉來(lái)了幾只小蟈蟈，放在家里養(yǎng)，它們很可愛(ài)。
它長(zhǎng)得可有意思了，你看，公蟈蟈臉上有一個(gè)“凸”字形狀，紫中透著藍(lán)，還帶著點(diǎn)微紅，其他地方是灰綠色的，它還有兩個(gè)晶瑩的大眼睛，上面還有兩根十厘米長(zhǎng)的須子，背上有兩條白線(xiàn)，白線(xiàn)中間是棕色的，還有四個(gè)土黃色地小翅，可以擦出噌噌噌的聲音，它的六只腿是深橘色的，胖肚子是綠色的，底下有一條紅色直線(xiàn)，尾巴上還有一對(duì)短尾須，美麗得很。母蟈蟈身穿一件深綠色外衣，只有翅膀是土黃色的，身材比美麗的公蟈蟈大多了，須子也是長(zhǎng)十厘米，可是翅上沒(méi)有哨，不會(huì)叫，它尾上有一根又粗又長(zhǎng)的大針，這是它用來(lái)產(chǎn)卵的產(chǎn)卵器呀！
它吃食也很有趣，有一次我抓了一只大蛾子，放進(jìn)了它的籠子里，只見(jiàn)小蟈蟈蹬了兩下腿，眼盯著蛾子，接著它爬到了蛾子后面，用牙一下咬住了它，拖到了籠子底下，蛾子拼了命地?fù)涑�、蹬腿，小蟈蟈不理會(huì)，過(guò)了一個(gè)小時(shí)，它跳開(kāi)了，我去看那蛾子，它只剩下兩片翅膀了，蟈蟈跳到了一邊，用嘴舔它的腳，舔完后，它就東蹦西跳，好像在說(shuō)“一二三四脖子扭扭屁股扭扭快來(lái)和我一起做運(yùn)動(dòng)！”讓我哈哈大笑。
這就是我家的小蟈蟈，它給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)！
四年級(jí)的作文 篇3
如果我是發(fā)明家，我要發(fā)明一扇無(wú)敵窗戶(hù)。當(dāng)小朋友心里想去任何地方，只要打開(kāi)窗戶(hù)就能到了，這么一來(lái)我每天就不必?fù)?dān)心上學(xué)會(huì)遲到，也可以到世界各地玩。
如果我是發(fā)明家，我要發(fā)明一張美食巾。只要把想要吃的食物跟它講，它就會(huì)馬上變出來(lái)，以后每個(gè)人都可以吃到自己喜歡吃的食物，這樣以后就一有餓肚子的人了，還可以幫助非洲的難民。
如果我是發(fā)明家，我要發(fā)明一種隱身披風(fēng)。只要穿上它，可以穿透墻壁，也可以隱身不會(huì)被看到，如果有小偷來(lái)偷東西的話(huà)，就可以聽(tīng)到小偷接下來(lái)要干什么，并且告訴警察。
如果我是發(fā)明家，我要發(fā)明一支魔力棒。只要揮動(dòng)它，心中所有不快樂(lè)、煩惱的事情都能一掃而空，全部都能忘記，還可以揮動(dòng)它，想要的東西都能變出來(lái)，幫助許多小朋友的煩惱消失，想要的.東西出現(xiàn)。
四年級(jí)的作文 篇4
要說(shuō)愛(ài)干凈，我的姥姥可是一絕。別看她長(zhǎng)的很黑，可是很愛(ài)干凈的呢。有時(shí)我媽媽把地弄臟了，姥姥就說(shuō)：“你都這么大的人了，怎么還跟小孩子一樣，還能把地弄臟呢�！薄Ｕf(shuō)著就拿起拖把把地擦了。
我們?nèi)胰硕贾牢依牙训难劾锶莶坏冒朦c(diǎn)沙子。有一次，我們?nèi)胰巳ネ饷娉燥垺＿@是一家外表很豪華的飯店，包間里也很寬敞。棕紅色的地板亮亮的，顯得很干凈。每個(gè)服務(wù)員也穿得很干凈、很整齊。姥姥坐下來(lái)，一摸餐桌轉(zhuǎn)盤(pán)，怎么有點(diǎn)兒油呀，說(shuō)到：“怎么有點(diǎn)兒油呀�！闭f(shuō)罷，便讓服務(wù)員拿來(lái)些餐巾紙，本身已經(jīng)很干凈的餐桌，她要拿張餐巾紙?jiān)俨烈槐�。這還不說(shuō)，更絕的是，姥姥還要把已經(jīng)消過(guò)毒的餐具拿到洗手間再洗一遍。媽媽說(shuō)：“不用了，已經(jīng)很干凈了，再說(shuō)了，”不干不凈，吃了沒(méi)病“呀�！崩牙巡宦�(tīng)勸說(shuō)，接著說(shuō)：“洗一下吧，洗了總比不洗好呀�！编�，我姥姥要干嘛呀。
在家里，姥姥天天都要拖地、擦鞋。她有三、四種不同樣式的拖把，還有十多種抹布，有的擦鞋，有的擦玻璃，還有的擦桌子。這些抹布整整齊齊的晾在陽(yáng)臺(tái)的桿上，姥姥管它們叫“一條白”。姥姥對(duì)幫我們家干活的小時(shí)工要求可嚴(yán)了呢。她經(jīng)常覺(jué)得小時(shí)工干得不干凈，自己還要再擦一遍。她要求小時(shí)工把地擦得一點(diǎn)兒臟都沒(méi)有，所以換了5、6個(gè)小時(shí)工了。
這就是我的姥姥，很愛(ài)干凈吧，我們也要向她學(xué)習(xí)。
四年級(jí)的作文 篇5
今天晚上，爸爸帶著我和媽媽夜游美麗的富春江畔。
車(chē)緩緩地行駛在江濱西大道上，透過(guò)車(chē)窗，我們就能看到富陽(yáng)大橋上的燈光秀。這是橫跨在富春江上一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，它充分利用了斜拉索結(jié)構(gòu)，采用現(xiàn)代燈光科技形成動(dòng)態(tài)的視頻圖像，演繹著春江潮水連海平，海上明月共潮生的浪漫春江夜色！
到了停車(chē)場(chǎng)，沿著一條蜿蜒的小道，我們來(lái)到沙灘。夜晚的沙灘顯得格外冷清，只有兩三個(gè)小朋友在挖沙，他們的爸媽則欣賞著美麗的夜景。我站在沙灘正中央，抬頭仰望，看到無(wú)數(shù)閃閃爍爍的星，它們一個(gè)個(gè)眨巴著眼睛，仿在向我訴說(shuō)心聲。微風(fēng)吹來(lái)，江面泛起層層波浪，倒映著變幻的燈光，好像給富春江穿上了一件絢麗奪目的衣裳，非常美麗！沙灘后面有一個(gè)大風(fēng)車(chē)，黑白相間，當(dāng)夜晚涼風(fēng)襲來(lái)的時(shí)候，大風(fēng)車(chē)就慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，像一座超大電風(fēng)扇，為富春江解暑。它的里面是一個(gè)書(shū)吧，各種書(shū)應(yīng)有盡有，還可以點(diǎn)雞米花、薯?xiàng)l如果一邊看書(shū)，一邊品嘗小吃，那不是別有一番風(fēng)味？
告別了沙灘，沿著江邊的步行道繼續(xù)往前走，我們來(lái)到東吳公園的廣場(chǎng)。我發(fā)現(xiàn)廣場(chǎng)上熱鬧非凡，一位位阿姨和著動(dòng)感的音樂(lè)，跳起了廣場(chǎng)舞。小朋友們則在廣場(chǎng)上騎滑板車(chē)、打羽毛球、吹泡泡
江邊可游覽的景點(diǎn)還有很多，但因?yàn)槭峭砩希瑫r(shí)間又有限，盡管意猶未盡，我只能跟著爸爸媽媽依依不舍地回家了。等下次，我還要去登一登鹿山，賞一賞博物館里的文物
四年級(jí)的作文 篇6
自然課本來(lái)是我們了解認(rèn)識(shí)大自然的窗口，可因?yàn)槔蠋熒险n索然無(wú)味，所以向來(lái)不受我們的重視，與音樂(lè)等課被同學(xué)們列為“雞肋課”。這不，又該上自然課了。
老師帶著課本走進(jìn)教室，同學(xué)們立刻安靜了下來(lái)，可惜這氣氛沒(méi)能維持多久。老師開(kāi)始講課了，依舊搖頭晃腦，不緊不慢，有氣無(wú)力地讀著課文。這下同學(xué)們可就坐不住了，有的同學(xué)精力旺盛，但他們不是在聽(tīng)課，而是在忙著“飛鴿傳書(shū)”，更有甚者，明目張膽地開(kāi)始講話(huà)，不少同學(xué)卻昏昏欲睡了。很快，我也加入了“昏睡一族”。迷迷糊糊中，我好像聽(tīng)到有人在叫我的名字，于是睜開(kāi)眼睛，看了看四周。
“請(qǐng)你來(lái)回答問(wèn)題。”老師的手往我這指了指。
誰(shuí)呀？我四周望了望，該不會(huì)是我吧？！
事實(shí)證明了我的猜想，老師的手指堅(jiān)定地指著我。完了完了，這回是難逃一劫了。我在心里暗暗叫苦，我壓根連題目都不知道，還回答哪門(mén)子問(wèn)題呀。我只好站起來(lái)，然后便不知所云地站住了。不少同學(xué)此刻已經(jīng)離開(kāi)了周公，眼巴巴地看我上演的這出“好戲”�！皼](méi)良心的�！蔽以谛睦锇蛋盗R道。這時(shí)，前面的死黨反應(yīng)機(jī)靈，立即翻開(kāi)書(shū)，指著一處地方�？磥�(lái)這個(gè)就是答案了，我瞪大眼睛，隨口就答了出來(lái)。“哈哈哈……”、“嗚……”，教室里一片哄堂大笑，老師用一種異樣的眼光看著我。
我在心里暗暗叫苦：這是怎么回事？完了，多年來(lái)在老師心目中的好形象要?dú)в谝坏┝�，以后壞事就有可能懷疑到我頭上了。死黨也著急了，小聲地對(duì)我說(shuō)：“不是這個(gè)，是上面�！迸�，這下應(yīng)該沒(méi)錯(cuò)了，我不假思索地又答了一次。老師總算滿(mǎn)意了，揮揮手讓我坐下。呼，好險(xiǎn)！
同學(xué)們也重新開(kāi)始“聽(tīng)課”了。
“丁鈴鈴，丁鈴鈴！”
下課鈴終于響了，難熬的40分鐘過(guò)去了。懶散了一節(jié)課的同學(xué)們此時(shí)已是精神抖擻地沖出了教室……
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