【熱門】四年級的作文十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的四年級的作文10篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
一個人的一生總是不完整的，有一個哲人說，人生總是遺憾的，因?yàn)闆]有人的一輩子是完美的。其實(shí)這份遺憾，最多的還是自己人生經(jīng)歷中的那一份曾經(jīng)消失的或者不曾遇到的一份情感，而這份情感就是我們內(nèi)心深處的一份孤獨(dú)。
前幾天看了電影《梅蘭芳》，里面有一句話在我的心頭縈繞許久，梅蘭芳遇到了他人生中的紅顏知己孟小冬，恰好一個是伶界的女旦，一個是伶界的須生，兩個人一見如故，彼此都已經(jīng)領(lǐng)略了對方內(nèi)心的那份埋藏已久的幾乎要噴薄欲出的情感，但是這時候，邱如白找到了孟小冬，說：“誰毀了梅蘭芳的孤獨(dú)，誰就毀了梅蘭芳�！弊詈竺闲《瑸榱嗣诽m芳的藝術(shù)決然離開了梅蘭芳。
無疑這里是兩份孤獨(dú)。而梅蘭芳恰好也就是這份孤獨(dú)，陪伴了自己許多年，最后卻擁有了更加凄冷的孤獨(dú)世界。
孤獨(dú)，是人生中最難以補(bǔ)償?shù)目瞻�。一個藝術(shù)家——哪怕是一個凡人，都會有一份屬于自己的孤獨(dú)。擁有一份孤獨(dú)，才能在自己的事業(yè)上去成就自己。其實(shí)，這是一種變相的自我折磨，只是這種折磨讓自己和他人看不到任何痕跡而已。因?yàn)楣陋?dú)總是讓人在自己的舞臺上無限制的、無休止的用忙碌來填充自己內(nèi)心的那份永遠(yuǎn)無法填滿的空虛與失落。
其實(shí)，我們并不是缺少朋友，但是有了朋友卻依然會有那份揮之不去的孤獨(dú)。梅蘭芳如此，梵·高如此，畢加索如此，川端康成如此，海明威如此，曹雪芹更是如此。也正是這份孤獨(dú)，讓他們擁有了人生的華彩和永恒的不朽與偉大。
正因?yàn)橛辛诉@份孤獨(dú)，才會讓一個人不斷地去創(chuàng)新和進(jìn)步。一段刻骨銘心的往事，其實(shí)總是伴隨著一個人生中苦苦尋覓的知音知己，然而，這個人卻不是和自己擦肩而過就是有緣無分，因?yàn)槿绱�，才會讓人在心靈蒙上了一層最無法撥開的神秘與朦朧，讓人有了永遠(yuǎn)也不能走進(jìn)的神秘峽谷，而這個世界，一旦塵封，可能其他人一輩子都不能涉足半步，哪怕是偷偷的去窺望一眼。
享受孤獨(dú)的滋味，只有自己清楚。享受孤獨(dú)定然是寂寞的。誰能耐得住人生的寂寞與凄清？我以前聽過一句話叫“智者孤獨(dú)”，其實(shí)何止智者孤獨(dú)，真正幸福的人，難道他也沒有人生路途上遺忘的風(fēng)景么？我們總是有很多的愿望，不是永遠(yuǎn)的傷痛，就是祈求原諒和寬恕的懺悔，要么就是距離目標(biāo)的遺憾。
孤獨(dú)的人總是帶有幾分神經(jīng)質(zhì)一樣的癡狂，而這個不曾被人窺望的心靈空間，卻是最軟弱的。一份孤獨(dú)總會誕生一個藝術(shù)家。
我們不能改變命運(yùn)的方向，我們無法改變時空的生存，也許這是一個人應(yīng)該用另一種方式來償還的因果債務(wù)，應(yīng)該用最無情的打擊讓一個人從此擁有生命中最永恒的原動力。
還是那句話，孤獨(dú)的人或許對自己多了一份的無奈，但是在人生的舞臺上，似乎他們永遠(yuǎn)離不開自己的選擇，表面的絢麗人生其實(shí)掩蓋了內(nèi)心的苦楚。就如同梅蘭芳，他只能將自己的人生更加投入的去演繹自己在舞臺上扮演的傀儡與木偶。自己內(nèi)心的喜怒哀樂恐怕無人能曉，他們在自己演繹的人物身上飽含了自己內(nèi)心無限的憂愁與孤寂，他們用一生的忠誠，努力的讓自己消失，讓人們忽略自己的存在，可是，正是這種努力的消失自己，卻更加讓人清晰的看到了他們內(nèi)心的那份孤獨(dú)。藝術(shù)家們消失在自己的作品里，而讀者與觀眾卻從作品中看到的，不是舞臺上的那個人，而是舞臺下的那個人。也許，藝術(shù)就是這樣誕生的，打動我們心靈的也正是這樣的一份力量。
讓自己消失了的藝術(shù)家，正是大藝術(shù)家。因?yàn)樗麄冊缫呀?jīng)在自己的真是人生中，被藝術(shù)所侵占了，而藝術(shù)中又融入了自己的真實(shí)人生。為了那份孤獨(dú)，他們只能生活在藝術(shù)世界，只有在藝術(shù)中才能尋找到消失了的那份情感。但是往往他們卻又在躲避，膽小的不敢觸摸那份情感。脆弱的靈魂總是伴隨著一顆執(zhí)著的心，究竟是無奈還是堅(jiān)韌，我們無限感嘆。
消失了的那份自我正是孤獨(dú)的轉(zhuǎn)化，這份孤獨(dú)總是和一個人的命運(yùn)相知相戀，現(xiàn)實(shí)中無法沖破的牢籠與藩籬，只有在自己的內(nèi)心和理想中被突破，于是藝術(shù)家也就擁有了最永恒的藝術(shù)經(jīng)典。
孤獨(dú)者的靈魂是遠(yuǎn)離這個塵世的，他們在靈魂上不允許有任何的污點(diǎn)，無論現(xiàn)實(shí)中他們做出了什么荒誕的舉動，這都清楚的告訴了我們，他們內(nèi)心的那份孤獨(dú)與寂寞。正是這份孤獨(dú)，便成了創(chuàng)造者最好的人生詮釋。
四年級的作文 篇2
秋風(fēng)過后，一顆顆盧葦在月光底下舞動。盧葦在風(fēng)中發(fā)出邃邃的響聲，細(xì)聽。響聲中還夾雜哭泣聲。
夏家一家五口，大女兒叫夏明月，二女兒叫夏明星，老幺叫夏明天，是個男孩。前不久他們的父親因給他們的母親買藥而出了車禍。他們的母親因?yàn)檫^度的勞累患上了重病，迫不得以辭去工作�？鞓返囊患议g變得凄涼了，這時家里必需有一個人出來工作，來支撐起這個家，母親擇了夏明月，因?yàn)榍趧谟赂遥硕Y貌。而夏明月卻百般不同意，因?yàn)樗R上就要參加高考了，她的成績績也不錯。夏明月哭泣的對母親說；‘‘我不要工作，我要上學(xué)，我要上學(xué)；’’母親打了她，她哭泣并憤怒的跑了出去，望著天上的殘?jiān)拢睦镌V說著老天爺?shù)牟还健５诙焖蚰赣H道歉并同意去工作，這是她想了一晚上的決定，這個家沒有她不行。
夏明月退了學(xué)，踏上了工作之路。她的第一份工作是在服裝店里賣衣服，剛開時什么都不懂，但過了幾天后生意慢慢的好了起來，再家上她的嘴甜人又漂亮，所以生意越來越好。對面的店里沒有生意非常嫉妒她，趁她不在時放了一火，那火越燒越，燒掉了一棵正在升起的月亮。辛得鄰居的搶救才使的大火才使得大火不會繼續(xù)燒下去。老板大怒，要求她賠嘗所有的傷，可她那來的錢，她有一個患重病的母親和需要照顧弟弟和妹妹。一把大火并沒有壓倒她，她依面帶微笑。
一結(jié)白的明月高掛，在夏明月成長的過中遇到了許多，但最后實(shí)現(xiàn)了自己的想。
四年級的作文 篇3
隨著龍年的緩緩過去，我們又迎來了新的一年--蛇年。蛇年第一天，溫暖的陽光照射著大地，地上的積雪也漸漸融化。歷史的篇章又開始了新的故事。
元旦來了，人們喜慶熱鬧的氣氛傳遍了天下。樹上掛滿了大紅燈籠；大街小巷上一片歡呼聲；臘梅也芬芳吐艷，十分艷麗，好像要把自己所有的生命力展示給我們看；小鳥嘰嘰喳喳的叫著，為新年的到來增加一點(diǎn)氣氛。小朋友們歡快的玩著各種各樣的游戲。房瓦上的冰也一絲絲的融化了，發(fā)出滴答滴答的聲音。都為新年的到來而喝彩。
這一天，我期盼著最后期末沖刺取得完勝，高高興興地過新年。并希望下個學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步，彌補(bǔ)我馬虎的毛病。為我的成長打好結(jié)實(shí)牢固的基礎(chǔ)。過了年以后，我11歲了，要更加嚴(yán)格要求自己，對自己做的每一件事負(fù)責(zé)。珍惜時間，不浪費(fèi)一分一秒，每天加強(qiáng)鍛煉身體，養(yǎng)好一個健康的心態(tài)，對自己的未來充滿信心。
在這個節(jié)日里，大家都深深的憧憬在歡樂的氣氛中。在此，我恭祝大家新年快樂，身體健康，讓我們?yōu)樾履甑牡絹須g呼吧！
我愛蛇年！
四年級的作文 篇4
人生，一個樸實(shí)而深刻的字詞，人生是一個為自己而創(chuàng)造的過程；人生是一個讓自己發(fā)光發(fā)熱的瞬間。人生如書，一本深沉厚重的書，一本一輩子才能寫完，讀完的但并非所有的人都能寫好，讀懂的書。
嬰兒在產(chǎn)房里的第一聲啼哭是生命的第一步，也是這本書的序言，隨著時間的流逝，生命慢慢長大，人生之書也漸漸成篇，其中有輝煌，也有暗淡，成功的足跡，也有歪歪扭扭的腳印，歡快與淚水共存。
人生就像是騎腳踏車，要想保持平衡就得往前走。不過，對于一名中學(xué)生來說，人生的概念太模糊，學(xué)生的首要任務(wù)是讀書。也許從前一直認(rèn)為，讀書是一份責(zé)任，是從出生就肩負(fù)的任務(wù)，讀書是理所當(dāng)然，把書讀好，找到好工作，這就是讀書的目的。其實(shí)，這種想法是錯誤的，讀書不僅是為了自己，更多的是為了國家。俗話說：“少年興，則國興，少年強(qiáng)，則國強(qiáng)�！边@句話說明了學(xué)生讀書的重要性。這一刻，我們?yōu)榱嗽鲩L知識而走進(jìn)學(xué)校，將來有一天，我們會為了社會責(zé)任而走出去，去為社會負(fù)責(zé)。
每一位同學(xué)都肩負(fù)著重大的責(zé)任，每一位同學(xué)都應(yīng)該愛家，愛親人，愛社會，愛國家。也許國太大，你不知道應(yīng)該為國家做什么，其實(shí)很簡單，要愛國，首先要愛學(xué)校�！疤煜屡d亡，我的責(zé)任”這句話說得很不錯。校園不干凈，我的責(zé)任。每一位同學(xué)都應(yīng)該養(yǎng)成文明的習(xí)慣，形成良好的校風(fēng)。如：見到老師有禮貌地問好，愛護(hù)學(xué)校的公共財物，課間不要追追打打。作為一個學(xué)生，也要稱職，演好學(xué)生這個角色。這些道理也許每個人都懂，每個人都會說，卻有多少人這樣做了呢？
作為一個最普通的學(xué)生，應(yīng)該先制定一個可行的計劃，并且按這個計劃實(shí)行，培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每個人的自身?xiàng)l件是不同的。有些人天賦很好，天生就具備良好的條件。但是，有天賦的學(xué)生和普通的學(xué)生都有自己的責(zé)任，并且要把握好預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)的環(huán)節(jié)，查漏補(bǔ)缺，做到事半功倍。
古人說：“天生我才必有用�！闭f明每個人來到這個世上都有自己的用處。國家需要棟梁之才，我們就要因此作為目標(biāo)。每個人出生時都只是一個什么也不懂的孩子，卻從出生就背負(fù)著重大的單子，當(dāng)每個學(xué)生逐漸長大事，就應(yīng)該明白這個道理，應(yīng)該為自樹立一個遠(yuǎn)大的目標(biāo)，為自己的目標(biāo)堅(jiān)持，努力，背負(fù)起身上的責(zé)任。
蝸牛背著重重的殼，就像學(xué)生擔(dān)負(fù)著學(xué)習(xí)和興起國家的任務(wù)，但有些學(xué)生總會為了這沉重的包袱而累倒在了起點(diǎn)，不愿爬起，但蝸牛卻懂得堅(jiān)持不懈，懂得有目標(biāo)的前進(jìn)。雖然有時蝸牛也會想象自己能有雄鷹一樣的翅膀，像雄鷹一樣飛翔，但它并不放棄自己，只是一步一步努力著。那怕需要一個月，兩個月，甚至一年，兩年，它都不會放棄。雖然它也懂得累，它也想停下來好好休息，但是它知道，路上的辛苦汗水將會是成功后的甜美回憶。蝸牛的成功在于它懂得在努力中學(xué)會享受，而作為一名中學(xué)生，也應(yīng)該象蝸牛一樣享受學(xué)習(xí)的過程。雖然很累，但如果學(xué)會享受就能減少一些疲倦，多些快樂，和學(xué)習(xí)融合在一起，能感到苦樂交織，這樣也就不會對學(xué)習(xí)失去信心了。每一位學(xué)生都應(yīng)該做一只勤勤懇懇的蝸牛，有正確的學(xué)習(xí)方法和目標(biāo)，有堅(jiān)韌不拔的意志力；要做一只學(xué)會在苦中找樂的蝸牛，做一只努力爬向金字塔塔頂?shù)奈伵＃?/p>
人生就掌握在每個人的手中，關(guān)鍵是看你怎樣去撰寫自己的人生，怎樣去譜寫并讀懂這本深沉厚重的書。
四年級的作文 篇5
母雞帶著孩子們在找吃的，他們都餓極了。
這一切被狐貍看見了。他在一張紙上寫了“森林深處有大米”幾個字。他把紙條放在母雞的必經(jīng)之路上，再在紙上放了一些大米。
不一會兒母雞就過來了。她看見了大米，立刻叫她的孩子來吃。孩子們把大米吃完了，一個孩子說：“媽媽，這兒有一張紙，紙上還有字呢�！蹦鸽u一看，上面寫著：“森林深處有大米�！彼R上帶著孩子們往森林走。
路上遇到了小松鼠。小松鼠問：“雞大嬸，您到哪里去呀？”母雞邊說邊把紙條給小松鼠看。“森林深處有大米？森林深處可是有狐貍的呀！您可千萬不要中他們的奸計呀！”“你知道什么！有吃的都不去，真愚蠢！”母雞帶著孩子走了。
走了一會兒，他們遇到了小猴子。小猴問：“雞大嬸，您到哪里去呀？”“我到森林深處吃大米�！毙『镎f：“森林深處有大米？森林深處可有狐貍的呀！您千萬不要去��！”“不說了，我走了�！蹦鸽u不再理會小猴，帶著孩子們繼續(xù)往前走。
從此后，母雞和她的孩子們再也沒出現(xiàn)過。
四年級的作文 篇6
未來，我將制造一件神奇的.樂器，我給它起名“開心屋”。
這個樂器很特別，有很多種功能，我只介紹主要的。它有一個五十平方厘米的屏幕，當(dāng)你想奏樂了，你就點(diǎn)奏樂功能，屏幕上會顯示出幾十種樂器——二胡、京胡、琵琶、鋼琴、小提琴……你想要哪個聲音，只需要點(diǎn)一下就行了。
如果你累了，自己又不想奏樂，開心屋會幫上忙，你按放歌曲鍵，再點(diǎn)樂曲名，所有的歌曲都保存在芯片里。
開心屋有接收功能，會轉(zhuǎn)播電視上的和收音機(jī)里放的歌曲，等又創(chuàng)作了新歌曲，開心屋會自己接收，永遠(yuǎn)存進(jìn)芯片。
開心屋不用充電，它會自動把空氣變成電能，有太陽時用太陽能來發(fā)電。
開心屋可以變大變小，不受限制。小到你看不見，只能聽到它；大到你一直看著比太陽還大一萬倍。當(dāng)然最好不要變太大，否則會把地球擠碎。
別擔(dān)心它會丟，或被別人偷去．它有全身掃描系統(tǒng)，比指紋掃描系統(tǒng)還高級，它能識別主人，它還有一雙翅膀，每秒鐘能飛５０億千米．比光速還快呢1
怎么樣，我的發(fā)明很棒吧！我爭取未來真的能發(fā)明出來。
四年級的作文 篇7
在這個世上，有許多人用意志力譜寫了一首首生命的贊歌。
地震后的一天，一位身著粉色護(hù)士裝的姑娘在工作之余，不時微笑著俯身對每個傷員噓寒問暖。地震當(dāng)天，她的媽媽王瓊在房屋倒塌時被砸永遠(yuǎn)離開了她。地震時，護(hù)士們正在3樓辦公室里交接工作。突然，房屋劇烈搖晃起來。“地震來了，快跑!”不知是誰吼了一聲，護(hù)士們紛紛沖下樓�！胺孔铀�，我找不到你媽媽�！�8點(diǎn)過，張藝川父親打來電話。一絲不祥的預(yù)感襲上心頭。
不過，好人有好報，媽媽勤勞又善良，不會有事的。11點(diǎn)過，她再次接到父親的電話。他只說找到媽媽了你快回來。張藝川的家就在公路邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，她看見母親睡在路邊，身上被布遮著，一旁是悲痛欲絕的父親。張藝川跑下車，緊緊抱著母親的遺體，希望把她喚醒……親人們聞訊趕來，無不唏噓不已，并商量了一下她母親的后事。但是，她并沒有被絕望打倒，因?yàn)樗炀雀嗳说纳�！她做到了，她在回到醫(yī)院的時候，挽救了更多人的生命！事后，她的姨媽說：“上學(xué)時，別人一周花40元，她只需要一半。聽了這件事，我感動不已。因?yàn)�，一般人一定會回家哀悼自己的家人。不過，她沒有因?yàn)槟赣H的死而沮喪。
她無私奉獻(xiàn)，挽救了更多人的生命！因此，她被稱為最美女護(hù)士。
四年級的作文 篇8
轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)考過初中了，她考到了一所很好的學(xué)校。對于死黨，她已淡忘�，F(xiàn)在放假了。
這個夜晚，她坐在窗邊看星星，可一旁的手機(jī)響了起來，來短信了。她按按手機(jī)，一條短信映入眼簾：“你，還好么？我想你�！彼男念濐�，回復(fù)道：“你是我的死黨嗎？我已將你淡忘了，可我還是想你。有時候覺得這很矛盾，淡忘了還會想你��？”一會兒，手機(jī)又響了：“你知道嗎，當(dāng)我決定離開你時，我哭了，從心底里哭。有時候，我會想，為什么當(dāng)初不珍惜這份友誼？離開了，才會思念�！�
她哭了，感動了。
也許友誼就像一杯美酒，慢慢品嘗才可以嘗出它的味道。淚，流下來了。
四年級的作文 篇9
曹植曾說過：丈夫志四海，萬里猶比鄰。那你的理想是什么呢？是當(dāng)一個令人羨慕的大明星，還是當(dāng)一個妙手回春的大夫，還是像于謙一樣當(dāng)一個兩袖清風(fēng)的官員。而我的理想則是當(dāng)一個天平一樣的法官。
你一定會問我，三百六十行，行行出狀元，為什么要選擇做一個法官呢？因?yàn)槲以?jīng)在電視上，看到一樁案子。那是一樁冤案，那位受害者到三十一年后才重見天日。我看到它后，不禁心頭一震，如果那個法官當(dāng)時能公平地批判，那位受害者不是早就平冤而返了嗎？我當(dāng)時就立下決心：當(dāng)一個天平一樣的法官。我當(dāng)法官不僅僅只是為了不再讓冤案出現(xiàn)，還是為了這個社會的弱勢群體。
我知道當(dāng)一個法官是很不容易的，所以我要為的理想而奮斗。我要好好學(xué)習(xí)，為未來打基礎(chǔ)；要多看課外書，為未來擴(kuò)展知識面；要學(xué)會判斷對與錯，好與壞；要認(rèn)真聽課堂里的內(nèi)容，為未來做準(zhǔn)備。我要一天天地朝著我的理想前進(jìn)。
這就是我的理想—當(dāng)一個公平公正的法官，當(dāng)一個為了不讓冤案再出現(xiàn)，為了社會的弱勢群體的法官！
四年級的作文 篇10
說到我炒的菜，可要叫人笑掉大牙了，我呀！炒菜的方法可是天下獨(dú)一無二的呢！
那天，我吵著叫媽媽教我怎樣炒菜，媽媽說：“你先看我炒一次，接下來你再炒�！蔽乙豢诖饝�(yīng)了。媽媽先往鍋里到了點(diǎn)油，油開了以后，媽媽又把菜放進(jìn)去，放了點(diǎn)鹽，把菜翻了幾遍，這樣，香噴噴的菜就做好了。媽媽說：“你要注意，放菜的時候不要靠得太近，不然會被濺起的油燙到�！薄爸懒恕！蔽尹c(diǎn)頭答道。
輪到我出馬了，我照著媽媽的樣子，先放了點(diǎn)油，油開了，我把菜到進(jìn)鍋里，“��！”我叫道。媽媽走進(jìn)廚房，對我說：“怎么了？”我說：“沒事。”其實(shí)啊，我放菜的時候靠得太近了，結(jié)果被燙到了，我抱怨了一會兒，當(dāng)我想通了，正準(zhǔn)備繼續(xù)炒時，沒想到菜居然焦了，原來，我火開得太大了，把水分都吸干了。我翻了幾遍，一股股焦味開始往外冒了，我有放了點(diǎn)鹽，還是沒有效果，于是，我隨隨便便地把菜到進(jìn)盤子，走到大廳，對媽媽說：“快看��！我炒的菜還行吧！”媽媽看了看，對我說：“樣子嘛！還算湊合，可是，怎么有點(diǎn)焦味？”“沒有啦！是你聞錯了。”然后，我叫媽媽嘗了一口，媽媽說：“這菜焦了，還很咸�！蔽颐X門，不好意思地笑了，心想：真是看花容易繡花難。
聽了我的炒菜過程，相信你一定能想象到那個畫面吧！你說，我炒的菜是不是天下獨(dú)一。
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