【實(shí)用】四年級(jí)的作文匯總10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
爸爸，您知道嗎，您的笑容很燦爛，眼睛的弧線像彎月，甜蜜地抿著上揚(yáng)的嘴角，非常慈祥可愛！
很多時(shí)候，您的微笑都是帶著自信與滿足，樂觀健康的心態(tài)讓您的神情生動(dòng)和負(fù)有感染力！
我欣賞您豁達(dá)的心胸，堅(jiān)韌的個(gè)性，并承載著您深沉的父愛，揚(yáng)帆啟航！
四年級(jí)的作文 篇2
當(dāng)今社會(huì)一切都在飛速發(fā)展，比如今天買個(gè)新手機(jī)到明天就有新型號(hào)了，在原有的功能下又添加了新的功能，這就是所謂的“推陳出新”所以只有不斷學(xué)習(xí)不斷創(chuàng)新才能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。我就說說我這個(gè)愛玩的孩子對(duì)玩具的推陳出新。
一天，我和妹妹在折紙飛機(jī)玩，我們折了各種大小不同、折法也不一樣的紙飛機(jī)，可是它們卻飛不了太高多遠(yuǎn)，使我們頓時(shí)覺得沒意思，這個(gè)問題讓我和妹妹困惑了許久。于是我們便將那些“實(shí)驗(yàn)品”保存了起來。過了幾天，妹妹在吹氣球玩，氣球吹大大圓圓的妹妹一放手，氣球就在空中放氣嗖嗖地飛了起來還很高，然后轉(zhuǎn)了幾圈才落地，這時(shí)我的腦袋里閃過了一個(gè)古怪又好玩的點(diǎn)子，我們可不可以做一個(gè)不一樣的紙飛機(jī)呢？氣球能在空中飛，那能不能把它粘在紙飛機(jī)上，讓它帶著紙飛機(jī)飛呢？于是我?guī)е@個(gè)古怪的點(diǎn)子，動(dòng)手做了起來。
氣球在空中飛行不能載太多東西，于是我決定用雙面膠來粘它和紙飛機(jī)。先在折好的紙飛機(jī)上用雙面膠粘一塊，把氣球粘上去，就可以吹氣了。誰知我剛吹了沒幾下，氣球竟然爆炸了！后來我仔細(xì)研究了一下，發(fā)現(xiàn)原來是雙面膠粘的地方太多了的。那一部分沒辦法拉伸，就發(fā)生了爆炸，于是我將雙面膠的粘貼部分減小了�？墒窃诘诙巍霸囷w”時(shí)，氣球只在半空中打轉(zhuǎn)，媽媽告訴我：“可能是因?yàn)橐粋�(gè)氣球不能保持平衡，應(yīng)該多加一個(gè)�！甭犃藡寢尩脑挘业男睦镆幌伦踊砣婚_朗。我將紙飛機(jī)的機(jī)翼兩端各粘上了一個(gè)小號(hào)氣球，果然，在第三次“試飛”時(shí)終于成功啦！飛機(jī)在氣球的帶動(dòng)下飛的好高，最后緩緩著地。妹妹都高興的歡呼了起來。
從這件小創(chuàng)造中我還學(xué)到了物理知識(shí)，氣球的氣壓在飛機(jī)的重力下釋放慢，然后能自然下降，不會(huì)像之前亂撞。所以人要在細(xì)心的發(fā)現(xiàn)中，敢于嘗試不斷創(chuàng)新才會(huì)有更大的成就！
四年級(jí)的作文 篇3
20xx年，我設(shè)計(jì)出了一種多功能傘，并在設(shè)計(jì)師大會(huì)上得了“最佳設(shè)計(jì)師獎(jiǎng)”呢！
一天，我打著傘外出，猛烈的陽光照著大地，不一會(huì)兒，我便汗流浹背了。我按了一下紅色按鈕，啟制冷系統(tǒng)，在傘的上面?zhèn)鱽黻囮嚊鲲L(fēng)。就這樣，我走在公園的小路上，一點(diǎn)熱氣也沒有，舒服極了！要是在冬天，那怎么辦呢？我考慮得比較周全，我可以按綠色按鈕，啟動(dòng)制熱系統(tǒng)，傘的上方會(huì)傳來陣陣暖氣。
走著，走著，下起了雨，我有傘——當(dāng)然不慌不忙。可那些沒有傘的人呢？我按一按，黑色按鈕，傘就會(huì)變出許多把傘。我把這些起傘送給那些沒有傘的人，他們高興極了！
回到家，我只需按一按黃色按鈕，傘就會(huì)自動(dòng)曬干，把那一些雨水通通蒸發(fā)掉。
你看，我設(shè)計(jì)的傘比普通的傘好多了吧，想要的話，趕快來找我歐大師吧！
四年級(jí)的作文 篇4
鳥兒在幼時(shí)就向往著能飛上藍(lán)天，翱翔在云朵之中;鴨子在幼時(shí)就向往著能潛入水里，暢游在綠葉之間;我在幼時(shí)就滿懷夢(mèng)想，希望自己能周游世界。
世界上的風(fēng)景無奇不有，無處不美。記得小時(shí)候不知弄來的許多絢麗風(fēng)景圖片，珍藏著它們直到現(xiàn)今。也許是偶然間萌發(fā)的念頭，到現(xiàn)在還滿懷著憧憬。
小時(shí)候家中比較貧困，攢了好久的錢才買來一座數(shù)碼相機(jī)。爸媽把保管相機(jī)的重任交給了我。從那時(shí)開始，我便拿著相機(jī)到處拍唯美的圖片，以滿足自己的小小的欲望。
再長(zhǎng)大一些，手機(jī)就開始普及。老一輩人去過很多地方，也照過許許多多的黑白照片。我就請(qǐng)專業(yè)人士將它們轉(zhuǎn)載儲(chǔ)存到手機(jī)里。這樣一來，照片即能完整的保存，又能匹配相應(yīng)的顏色，每天閑來無事時(shí)，也可以翻翻看看。
在網(wǎng)上與新聞上，時(shí)�？匆娪腥苏谂蛞呀�(jīng)實(shí)現(xiàn)了這一夢(mèng)想，我從心底就很敬佩他們，因?yàn)檫@途中指不定遇到什么困難險(xiǎn)阻，但他們都咬牙堅(jiān)強(qiáng)的挺了過去，先苦后甜，進(jìn)而品嘗到了旅行的滋味。
當(dāng)然，夢(mèng)想并不是靠嘴皮子說說就能實(shí)現(xiàn)的，還要付諸實(shí)際行動(dòng)。要實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想，必須要努力學(xué)習(xí)，賺取更多的錢。但我相信靠我堅(jiān)定的信念和執(zhí)著，夢(mèng)想終究會(huì)成真。
四年級(jí)的作文 篇5
風(fēng)娃娃您好！
我是育才四小二年級(jí)2班的夏灝軒。今天我通過朗讀課文知道了你，我很高興認(rèn)識(shí)你，我知道你為人們做過許多好事，可是你作為風(fēng)，應(yīng)該掌握好你的方向和力度，這里我還要跟你提個(gè)意見，你幫人們吹風(fēng)車、吹帆船等，可是別人都責(zé)怪你，我知道你是想為人們做好事，可我告訴你，你幫的大部分忙都是倒忙，你應(yīng)該做這樣一些事，象幫人們吹干衣服，幫小朋友們把風(fēng)箏吹起來，夏天的時(shí)候幫人們吹風(fēng)納涼等等。
風(fēng)娃娃實(shí)際上你還有很多作用。你從遙遠(yuǎn)的地平線奔跳而來，飛過池塘，帶有池塘的泥腥味，飛過原野上的草叢，草又黃了一層，飛過樹林，最先黃起來的那幾片葉子就跳舞似的在風(fēng)里婀娜多姿的飄動(dòng)；然后，落入他們從春到夏一直俯看著、充滿好奇的大地。春天的風(fēng)娃娃是濕潤(rùn)的，夏天的風(fēng)娃娃是溫?zé)岬模锾斓娘L(fēng)娃娃是干爽的，還有點(diǎn)涼意透進(jìn)骨子里。
風(fēng)娃娃我想跟你成為好朋友，我們一起幫助那些需要幫助的人。
你的新朋友：夏灝軒
四年級(jí)的作文 篇6
夜深了，小朋友們已經(jīng)進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，可是，天空上有一陣陣煩人的吵鬧聲，這是怎么回事呢？
原來，小星星和月亮姐姐正在比誰比較討小朋友的歡心呢！月亮姐姐驕傲的說道：“你看，如果小朋友不歡心我，怎么會(huì)有傳說嫦娥奔月呢！”小星星也不甘示弱地反駁道：“如果小朋友不歡心我，怎么會(huì)編一閃一閃的小星星的歌呢！所以，小朋友還是比較歡心我�！薄皻g心我。”“歡心我”這一陣陣令人厭惡的吵鬧聲，可把天空伯伯給吵醒了，天空伯伯揉了揉睡眼，勸說它們：“你們兩個(gè)在這樣吵下去。小朋友們會(huì)真的不理你們了。再說了，你們兩個(gè)都討小朋友的歡心，少了誰，都不行啊�！边@時(shí)，月亮姐姐和小星星才露出了久違的笑容。天空伯伯也露出了燦爛的笑容。
從此，小朋友們更喜歡小星星和月亮姐姐了，每一天，它們都很快樂，再也沒有那令人厭惡的吵鬧聲了。
四年級(jí)的.作文 篇7
“轟隆隆，轟隆隆�！蔽衣牭搅艘院螅涂觳降淖吡似饋�，抬頭望了望天空，啊、不好、要下雨了，我急了，越走越快。不一會(huì)，一滴豆般大小的雨水滴到了我的頭上。�。∠掠炅耍以絹碓郊保谑俏揖团芰似饋�，唉、都成落湯雞了。呀遠(yuǎn)處有個(gè)穿白毛衣的人，我馬上跑了過去，竟然不是媽媽，我失望了，可是一眨眼又看到了一個(gè)人，她一看到我，就跑了過來，我一下子開心了，因?yàn)檫@個(gè)人正是我的媽媽。
回了家，媽媽又說：“你呀、沒有傘，應(yīng)該在學(xué)校里等著我······�！蔽揖团涝诹舜白由希粗@雨越來越小，烏云也漸漸地飄走了，小鳥們也從鳥巢里鉆了出來。雨停了，大也從烏云下面出來了，呀！天邊是誰掛起了一道彩虹橋？
晴天世界是美的，雨中的世界更美。
四年級(jí)的作文 篇8
自從我上了一年級(jí)以后，我的朋友就多了起來。
原先在幼兒園里結(jié)識(shí)的不算，不出一個(gè)月的時(shí)間，我就和董祎彤、陸一凡、牛炳智、馬靜遠(yuǎn)等成為了好朋友。
董祎彤是一個(gè)長(zhǎng)著一雙水靈靈、明亮亮的大眼睛真像兩顆水晶葡萄，尖尖的小鼻子下長(zhǎng)著一張一櫻桃小嘴，她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)像一條瀑布，我和他都是八月份出生的，而且還在一個(gè)班，就成了一對(duì)形影不離的好朋友。
陸一凡是我的第一任同桌，他是一個(gè)回族小男孩。大家都知道，回族的飲食習(xí)慣和漢族的不一樣，所以大家都很好奇回族的飯菜是什么味道的。有時(shí)候陸一凡吃不完了，大家都搶著幫他吃，其實(shí)飯菜都是一樣的，不過是味道略有不同。
陸一凡是一個(gè)特別聰明的孩子，他有很多的優(yōu)點(diǎn)。他的學(xué)習(xí)特別棒，每次考試都名列前茅，記性特別好，老師講一遍他就能記住。而且他的表達(dá)能力特別強(qiáng)，有時(shí)都能在課堂上給大家做詩呢！他還是一個(gè)長(zhǎng)跑健將，跑起步來像一陣風(fēng)，是同學(xué)們的偶像。
牛炳智是我的第二任同桌，長(zhǎng)著圓圓的臉，像黑葡萄一樣的眼睛，高高的鼻梁，一張?zhí)鹛鸬淖彀�，跟誰都能說到一起，特別討人喜歡。他特別愛畫畫，上課畫，下課也畫。他也特別愛看各種各樣課外書比如說漫畫、軍事、科學(xué)……所以知識(shí)特別豐富。
在班級(jí)我們一起學(xué)習(xí)、討論、玩耍、互相幫助，互相鼓勵(lì)，大家在一起覺得特別開心。有時(shí)候我在想：要是能永遠(yuǎn)和這些朋友在一起該多好啊!那應(yīng)該是很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間，比玩一萬次編花籃還要長(zhǎng)。
四年級(jí)的作文 篇9
周末，我們一家人去吃火鍋。
來到火鍋店，這里人頭攢動(dòng)，我們好不容易才找到一個(gè)座位坐了下來。
爸爸點(diǎn)的菜很快上齊了，我眼巴巴地看著鍋底。過了一會(huì)兒，先是從鍋底冒出一些小泡泡，然后越來越多、越來越大的泡泡冒了上來，水咕嘟咕嘟地沸騰了。我連忙夾了一片牛肉放進(jìn)了鍋里，鍋里泛著油亮的光，香氣四溢，這可是我盼了一個(gè)星期的火鍋啊！我兩眼發(fā)光，立刻夾起了一片牛肉，��！這牛肉薄如紙片，油光發(fā)亮，讓我不禁咽了咽口水，我把它蘸了一點(diǎn)醬料，送入口中，哇，好好吃！香辣中帶著一點(diǎn)點(diǎn)醋的酸味，美味極了。
正當(dāng)我回味那一片牛肉的美味時(shí)，一個(gè)念頭閃過我的腦海：要是能多吃點(diǎn)就好了！我流著口水準(zhǔn)備在鍋里夾起一塊牛肉，媽媽好像看出了我的心思，說：“小饞貓，火鍋要等到熟了才能吃呢！”我只好等到鍋底第二次沸騰。終于，牛肉熟了，我迫不及待地夾起了一整串，送進(jìn)嘴里，好美味！我心中的饞蟲被勾了出來，也不管吃相好不好看，火鍋里的東西，只要能吃，都被我送進(jìn)了嘴里。一頓猛吃之后，我心滿意足地摸了摸圓滾滾的肚皮，擦著油亮亮的嘴，心想：火鍋真好吃！
跟家人吃火鍋真是太幸福。
四年級(jí)的作文 篇10
在一座小城市里面有一個(gè)貧窮的家庭。
在城市的最南邊就住著這一家五口。男人是一名漁夫，而男人的妻子賽納則是靠撿貝殼來賺錢。可見生活是多么困難��！可是在家里還有兩個(gè)孩子（大的叫綺麗，小的叫綺俊）和一位癱瘓的老娘。不過，幸運(yùn)的是這兩個(gè)孩子都很懂事，多少也能分擔(dān)一點(diǎn)事情。
又是一個(gè)陽關(guān)明媚的日子，微風(fēng)輕輕拂過臉龐，暖暖的。
兩個(gè)孩子帶著中午的午飯——一片黑色的面包和半瓶不到的水。但是他們依然很開心。
到了學(xué)校，綺俊他們班第一節(jié)課上數(shù)學(xué)。他們數(shù)學(xué)老師說：“每一樣?xùn)|西都有一個(gè)邊緣，就是一望無際的大海也有它的盡頭。”這句話使綺俊銘記在心。
時(shí)間過得很快，一眨眼，到了下午晚放。
綺麗和綺俊不像其他孩子似的都有家長(zhǎng)來接送。他們要走五公里的路才能回家，在路上還要一邊買報(bào)紙一邊走。因此綺麗和綺俊他們兩個(gè)人都很知道學(xué)習(xí)，尤其是綺俊在學(xué)校里也是數(shù)一數(shù)二的。
這天下午回家，綺俊還沒等放下書包就問媽媽：“媽媽，是不是什么東西都有邊緣呢？”賽納一邊忙著洗貝殼一邊說：“應(yīng)該是吧”綺俊又問：“那椅子有沒有邊緣呢？”賽納耐心的說：“那是當(dāng)然的了”。綺俊又忍不住問了好多問題，賽納都一一解釋了，最后綺俊摸了摸腦袋又問：“那媽媽，你說愛有沒有邊緣��？！”賽納說：“這個(gè)，媽媽也不知道哩！你以后好好學(xué)習(xí)成為國(guó)家的棟梁之才，那個(gè)時(shí)候你自己就知道了！”綺俊好奇的追問：“媽媽，媽媽，我該怎樣才能成為國(guó)家的棟梁之才哪？！”賽納笑著說：“綺俊啊，要成為棟梁之才，你一定要好好學(xué)習(xí)才行啊，只有好好學(xué)習(xí)才能成為棟梁之才，成為棟梁之才之后，你便知道你剛才問的問題的答案了�！辟惣{說完就走出了草屋，去海邊賣貝殼了。至于綺俊呢，他便坐在地上開始寫作業(yè)了，心里想著：我一定要成為國(guó)家的棟梁之才！
第二天早上，天剛蒙蒙亮賽納就起來了。她起來先要看看那件牛皮披風(fēng)是否還在，然后她要到海邊找最棒的貝殼，這樣這一天才好過些。綺俊悄悄跟著媽媽出門，因?yàn)樗麑?shí)在是睡不著了。他看見媽媽，在海邊上尋找著美麗的貝殼。媽媽的身子被寒冷的涼風(fēng)吹著，時(shí)不時(shí)媽媽就要揪一揪那單薄的披風(fēng)，因?yàn)轱L(fēng)會(huì)把這塊單薄的披風(fēng)給刮走。那塊披風(fēng)又臟又薄，但在媽媽眼里，那就是塊寶。
綺俊披著一件用牛皮制作的披風(fēng)在屋子旁邊靜靜的看著，偶爾也拾拾地下的漂亮貝殼，終于，他耐不住寒冷回屋去了。
大概在六點(diǎn)的時(shí)候，媽媽回來了。她開始準(zhǔn)備早餐�；腥婚g看到了那牛皮披風(fēng)挪了位置，于是問綺麗：“麗麗，你是不是動(dòng)這個(gè)披風(fēng)了？”綺麗干脆的說：“媽媽，怎么會(huì)��！我才剛剛起來哪！”賽納又問綺�。骸熬_俊你是不是動(dòng)這個(gè)披風(fēng)了？”綺俊回答說：“哦，是的媽媽。昨天我出門的時(shí)候以為外面很冷所以拿著披風(fēng)出去了，回來的時(shí)候直接把披風(fēng)放到一旁去了，也沒再去管它�！辟惣{保持沉默，綺俊還是一個(gè)勁的說。最后媽媽說：“好了，綺俊你和姐姐趕緊吃飯，不然你們上學(xué)可能會(huì)遲到的�！本_俊立馬閉嘴的吃完早飯去上學(xué)了。
到了下午，綺俊放學(xué)回來之后他又問媽媽：“媽媽，愛有邊緣嗎？”賽納還是不吭聲。
就這樣，綺俊問這個(gè)問題12歲問到28歲足足16年。直到有一天——
在一次體檢中，綺俊被查出患有慢性白血病，必須做骨髓移植時(shí)。綺麗本想捐贈(zèng)自己的骨髓，可惜不匹配。最后只有賽納的骨髓完全匹配，也就是說只有賽納的骨髓才能讓手術(shù)成功率在百分之九十以上�？蛇@遭到全家人的反對(duì)，因?yàn)橘惣{的身子太弱了�？墒琴惣{一直堅(jiān)持用自己的骨髓，她那倔強(qiáng)的性格誰也壓制不了，所以最后使用了賽納的骨髓。
可這一切綺俊都被蒙在鼓里。
就連做手術(shù)他也不清楚是為什么，只是知道，自己得了病需要移植而已。
手術(shù)完畢后，做的還算順利。綺俊一直在追問媽媽在哪里，綺麗一直都在隱瞞事情的真相。到了出院那天，他發(fā)現(xiàn)自己的媽媽也沒有來，他感到姐姐和爸爸有事瞞著他。于是，他下定決心找出真相。
就當(dāng)他們剛剛到達(dá)草屋的時(shí)候，對(duì)面的鄰居趕緊跑來說：“綺俊��！你媽媽賽納病情加重了！醫(yī)院叫你們趕緊去一趟，剛才都來了好幾個(gè)醫(yī)生！”綺俊聽了，手中的行李統(tǒng)統(tǒng)摔在硬硬的石頭上，這時(shí)他明白點(diǎn)什么了。
他迅速跑到醫(yī)院，找到媽媽所住的房間。握著媽媽的手痛哭，心里很不是滋味。賽納摸摸綺俊的手說：“綺俊啊，媽媽沒事別哭了啊。以后好好工作啊，你當(dāng)上部門經(jīng)理也不容易。得珍惜��！”綺俊只是點(diǎn)點(diǎn)頭，賽納說：“孩兒啊，你別跪著啦，去工作吧��！別因?yàn)槲疫@個(gè)老不爭(zhēng)氣的耽擱了�！本_俊不說話，默默守著。賽納用力讓他離開。綺俊剛剛出門，賽納就慢慢地閉上了眼睛，死了。正當(dāng)綺俊回頭看的時(shí)候，他這才發(fā)先媽媽已經(jīng)永遠(yuǎn)離開了他。他花了全部積蓄為母親買了一個(gè)用楠木制作的棺材，因?yàn)�，綺俊覺得：在人世間他的母親沒有享受到人家的幸福，所以買個(gè)上好的棺材能讓母親在楠木箱中安然平靜的離去。
這次打擊之后綺俊開始更加認(rèn)真的工作，因?yàn)檫@使他明白了人活在這世上應(yīng)該做的事情。更是找到了多年的答案。
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