實(shí)用的四年級(jí)的作文匯編8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
我，和大多數(shù)農(nóng)村孩子一樣，是個(gè)留守兒童，爸爸媽媽為了生活被迫外出打工，雖然那時(shí)我不懂得生活的不易，但是我心里深深地明白，那是生活的一條出路。然而我是個(gè)孩子，在爸爸媽媽走的那天，我還是掉下了委屈的眼淚。
短暫的分離都是為了更好地相聚時(shí)刻，但過(guò)程往往都是備受煎熬的。就這樣，我被托付姑姑照顧，其實(shí)姑姑對(duì)我也是加倍呵護(hù)，然而我就是覺(jué)得有種距離感。有一次，姑姑給我打電話問(wèn)了我最近的情況，我就隨口說(shuō)了句：“昨天晚上室友不知道時(shí)間起的好早，我都沒(méi)有睡好，”結(jié)果第二天一大早，姑姑就風(fēng)塵仆仆地趕到學(xué)校，并遞給我一個(gè)鬧鐘，它沒(méi)有華麗的外表，只是一個(gè)普通的卡通人物，但對(duì)我來(lái)說(shuō)這個(gè)鬧鐘是最珍貴的，它代表著姑姑對(duì)我的關(guān)心與愛(ài)。
從那以后，我再也不覺(jué)得自己是沒(méi)人要的孩子了，因?yàn)槲业纳磉呌泻枚嗳讼窀改敢粯訍?ài)我的人。其實(shí)只要你留心觀察，愛(ài)無(wú)處不在。
四年級(jí)的作文 篇2
奶奶家有一只小花貓。它很漂亮，亮亮的黃毛像擦過(guò)油似的，肚皮和四個(gè)小爪子都是雪白雪白的，玲瓏的小臉上長(zhǎng)著一雙藍(lán)瑩瑩的小眼睛，魚(yú)骨似的胡子一翹一翹的，一條靈活的小尾巴一搖一搖的。
小花貓很饞，有一次，我拿著一根火腿腸，它看見(jiàn)了，可著急了，“喵喵”地在我的周?chē)D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我舉起火腿腸，它為了吃到竟然兩條腿撐在地上，站了起來(lái)，你看它那個(gè)饞樣。
小花貓把食吃完，總是要洗洗臉。它用鮮紅的小舌頭左伸右伸，舔舔鼻子，舔舔下巴，然后不斷地舔爪子，再用爪子去擦臉。這樣反復(fù)不斷地洗，洗得可認(rèn)真了，可是洗耳朵和脖子時(shí)就不那么認(rèn)真了，只是用小爪子從脖子繞過(guò)耳朵一抹而過(guò)。
小花貓睡覺(jué)時(shí)，把身子蜷成一個(gè)團(tuán)，直打呼嚕，醒來(lái)后，先張開(kāi)大嘴，打個(gè)哈欠，然后用爪子揉揉眼睛，翹翹胡子站起來(lái)，一弓背，幾條腿幾乎挨在一起，像一座小拱橋，然后前爪盡量往前伸，把身子拉直，屁股翹的高高的，伸個(gè)懶腰后，又去找吃的了。
奶奶家的小貓真是又淘氣又可愛(ài)，它的一舉一動(dòng)給我的生活增添了許多樂(lè)趣。
四年級(jí)的作文 篇3
我們的校園德化縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，這里的風(fēng)景美如畫(huà)，讓我向你娓娓道來(lái)吧：
走進(jìn)大門(mén)，寬闊而筆直的塑膠跑道映入眼簾。跑道紅綠相間，綠得如無(wú)暇的翡翠。我漫步在塑膠跑道上，踩在那些芝麻大小卻又不知名的東西，像是走在了軟綿綿的地毯上，十分愜意。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上三人一群，五人一伙，在追逐、打鬧著，為校園增添了許多生機(jī)。操場(chǎng)周?chē)�，花草�?shù)木成群結(jié)隊(duì)地在一起，那些高大的樟樹(shù)像一位位士兵，日夜守護(hù)著美如畫(huà)的校園。還有杜鵑花、迎春花、蝴蝶花，讓校園充滿了清新芬芳的空氣，真是令人陶醉......在操場(chǎng)中央，一座雄偉壯觀的升旗臺(tái)十分引人注目。每星期一，同學(xué)們都要在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，每當(dāng)國(guó)歌響起，五星紅旗徐徐升起，迎風(fēng)飄揚(yáng)，它是我心中的一面旗幟，鼓舞著我向一座座高峰攀登。
操場(chǎng)旁，有一座如詩(shī)如畫(huà)的假山，假山的水緩緩流淌，清澈見(jiàn)底。一座座假山連綿起伏，卻又渾然一體。假山的形狀千姿百態(tài)，有的像一把利劍，直插云霄;有的像一位皺著眉頭的老人，彎腰思考;有的像新生的竹筍，色彩明麗......水里一群群蝌蚪閑來(lái)無(wú)事，游到東來(lái)游到西。你瞧，那些金魚(yú)像一位位害羞的小姑娘，從石縫底下小心翼翼地游出來(lái)，好像在說(shuō)你們是來(lái)找我玩嗎?這生機(jī)勃勃的景象，真是美不勝收。
我們的教學(xué)樓雄偉壯觀、氣派大方，我們的教室寬敞明亮，整潔舒適。再加上走廊上千姿百媚的花草樹(shù)木恰到好處的點(diǎn)綴，使校園彌漫著濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。有人說(shuō)：我們的校園是仙境、天堂!這話一點(diǎn)也不為過(guò)，我能在這美麗的校園學(xué)習(xí)、生活，真是三生有幸!
四年級(jí)的作文 篇4
長(zhǎng)大后的我呀，是一位心靈仙子。頭上長(zhǎng)著棕色的長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，全身穿著公主服，手上拿著一個(gè)魔法棒，我的身旁還有一只一直圍著我飛的可愛(ài)精靈小菲。小菲飛的時(shí)候，背后會(huì)出現(xiàn)一道奪目的彩虹，然后慢慢地消失。
一天我踩著魔法心靈梯通往著一位名叫葉露露的小女孩的心靈里。我剛來(lái)到她的心靈，看見(jiàn)的竟然是一片沙漠！原來(lái)，露露有一位親姐姐，叫櫻露雪，她跳舞可是出了名。在露露的眼里，她姐姐可是世界上最漂亮的明星！可是有一次，她姐姐不小心摔傷了腿，醫(yī)生說(shuō)她傷得很重，要住院。因此露露就失去了一個(gè)同伴，她每天都在擔(dān)心姐姐的健康，所以露露老是悶悶不樂(lè)的。
“給我一些香香種�！蔽覍�(duì)我的精靈小菲說(shuō)。
“好的！”小菲一邊爽快的回答一邊給了我一些閃閃發(fā)光的彩色小珠子，我把彩色小珠子灑在沙漠里，每天給它們澆水、施肥，經(jīng)過(guò)我的培育，彩色小珠子長(zhǎng)出了翠綠的小苗，慢慢的又開(kāi)出了鮮艷的小花�？矗∵@里每天小鳥(niǎo)都會(huì)來(lái)唱歌，蝴蝶來(lái)跳舞，河水來(lái)演奏，蜜蜂來(lái)采蜜，燕子在這里安了家……從此，這里就變得生機(jī)勃勃。
呵呵！露露的心情怎樣了呢？她每天笑咪咪的，無(wú)憂無(wú)慮。當(dāng)人們看見(jiàn)充滿笑容的她時(shí)，都會(huì)高興地為她祝福。
“�！懔恪币魂圁[鐘的聲音把我吵醒了，啊，原來(lái)是一場(chǎng)美夢(mèng)！要想實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，從現(xiàn)在開(kāi)始，我就要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大后成為心理學(xué)家，讓全世界哀愁的孩子都變成快樂(lè)的小天使！
四年級(jí)的作文 篇5
有些人想在工作勞累時(shí)放松一下，又不想被人發(fā)現(xiàn)，就會(huì)找個(gè)隱蔽的地方單獨(dú)放松。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，我和好朋友一起走到清凈的角落，聊起了遇到的搞笑事兒。聊著聊著，我發(fā)現(xiàn)除了我們?cè)诎l(fā)出聲音，似乎還有別人，而且好像是個(gè)大人在聽(tīng)著手機(jī)里的音頻。我們安靜下來(lái)，聽(tīng)著聲音的內(nèi)容，過(guò)了一會(huì)兒，我和好朋友對(duì)視一眼，不禁哈哈大笑，原來(lái)是笑話��！“是誰(shuí)這么無(wú)聊，用下課時(shí)間來(lái)聽(tīng)笑話�！蔽覀冃÷曕止局�。于是，我們決定去聲音的來(lái)源——旁邊的雜物間看看。
我們小心翼翼地踩著貓步，走到門(mén)前，往半掩著的門(mén)里望了一眼，原來(lái)是個(gè)保潔員阿姨，她一手拿著手機(jī)看著，一手握著拖把，臉上還流著汗滴。她肯定是趁著下課期間在這里放松休息一下。此時(shí)，我不禁感到愧疚，我們平時(shí)都不注意衛(wèi)生，給保潔員阿姨添加了很大的工作量。想到這里，我們決定不打擾她休息，悄悄地回教室去了。
保潔員阿姨因?yàn)樘鬯砸覀�(gè)隱秘的地方休息放松一下，這是她的秘密，也是我的秘密，我們不想揭穿它。
四年級(jí)的作文 篇6
今年的父親節(jié)，我終于深深地感覺(jué)到了不在爸媽身邊，我會(huì)有多么想念他們，感覺(jué)就像過(guò)了好幾年那么長(zhǎng)，估計(jì)是我太想他們了吧。你們想我了沒(méi)有�。� 轉(zhuǎn)眼間，我就長(zhǎng)大了，時(shí)間真是好快啊。也正是因?yàn)檫@樣，有時(shí)候我就會(huì)想起小時(shí)候的事。
還記得小時(shí)候你騎著自行車(chē)帶著我在快車(chē)道上飛奔，只為了怕我上學(xué)遲到，追我要坐的公車(chē)；還記得我忘了帶作業(yè)，你怕老師訓(xùn)我，不管多忙，天氣多不好，你都會(huì)來(lái)學(xué)校給我送；還記得，小學(xué)的'時(shí)候，老師說(shuō)你是模范家長(zhǎng)；還記得我生病肚子疼，大半夜哭著叫你幫我揉肚子，你也會(huì)困得睡著，但馬上又會(huì)清醒繼續(xù)幫我揉，就這樣一直到天亮；還記得小時(shí)候，每次洗澡我躺在浴盆里，你都會(huì)幫我搓澡；還記得，我的臟衣服滿地亂扔的時(shí)候，你會(huì)默默地把地上的衣服撿走，幫我洗干凈；還記得小時(shí)候你為了送我去學(xué)琴，大冬天騎著摩托車(chē)，把腿都吹壞了，現(xiàn)在還經(jīng)常會(huì)疼；還記得你為了工作，經(jīng)常東奔西跑，忙得頭發(fā)都變白了；還記得你每天早上都最早起來(lái)為我和媽媽買(mǎi)飯，讓我和媽媽醒來(lái)總會(huì)看到桌子上擺著各式各樣的早餐；還記得在我為了上學(xué)難過(guò)的時(shí)候你總會(huì)說(shuō)：“沒(méi)事兒，還有爸爸呢！”
四年級(jí)的作文 篇7
我叫張圣子，是一個(gè)活潑可愛(ài)喜歡看書(shū)的女孩。
雖然看書(shū)不是我的強(qiáng)項(xiàng)，但，是我的一個(gè)愛(ài)好。從書(shū)里面看到了精彩的畫(huà)面，學(xué)到豐富的知識(shí)，是我最大的樂(lè)趣！
本學(xué)期，老師讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)每人讀 本必讀書(shū)。現(xiàn)在我已經(jīng)讀完七本了，正在看第八本也算是我們班排名第一了。每當(dāng)我看完一本時(shí)，媽媽便為我豎起大拇指，一看到它就覺(jué)得自己像跨躍了每一個(gè)欄桿，心里美滋滋的。
每本書(shū)都有每本書(shū)的意思、樂(lè)趣，我從書(shū)中找到了樂(lè)趣就上了癮，比如《蒲公英輕輕飛》里面一首首童詩(shī)表現(xiàn)出了兒童對(duì)生活的看待；《去年的樹(shù)》是一篇篇童話，豐富多彩；《夏洛的網(wǎng)》是一只叫威爾伯的小豬和一只叫夏洛的蜘蛛建立起的友誼故事……有了這些樂(lè)趣我的看書(shū)速度立刻提高。再厚的書(shū)我也要把它在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看完。就像《淘氣包埃米爾》有 9 千字我也照樣在 天之內(nèi)看完了，怎么樣不錯(cuò)吧！
并且我還要在今年的國(guó)慶節(jié)結(jié)束，去爸爸、媽媽那里領(lǐng)“屬于我的大拇指”。
四年級(jí)的作文 篇8
四月的春天里，大地綻放著醉人的微笑，萬(wàn)物復(fù)蘇，春姑娘穿著紗衣，播種著春的希望，小鳥(niǎo)在春天里鳴唱，溪水在路里歡快地唱著歌兒。突然，一個(gè)惡魔闖進(jìn)了這幅美妙的圖畫(huà)，那個(gè)惡魔的名字叫SARS，它給我們的生活帶來(lái)深重的災(zāi)難。記得馬克思有一句話：人類最偉大的地方，就是在災(zāi)難面前變得異常聰明。這場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難，給我們每個(gè)人的生活習(xí)慣提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。而在這非典的日子里，我的家里也在悄悄地經(jīng)歷了一系列的微妙變化。
我的爺爺已經(jīng)快60歲，他的身體健爍，目光炯炯有神�？墒�，爺爺有個(gè)吸咽的習(xí)慣，經(jīng)常是飯前飯后，煙霧繚繞，無(wú)論我們?nèi)以鯓臃磳?duì)，爺爺都照抽不誤。非典來(lái)臨之后，不知從哪天開(kāi)始，我們家沒(méi)有了以往的煙霧，取而代之的是空氣清新劑和消毒水的味道。我心里暗自竊喜，原來(lái)是非典改變了爺爺吸煙的舊習(xí)。
我的奶奶喜歡打麻將，平日里只要休息或是節(jié)假日，奶奶總是喜歡叫上幾個(gè)人來(lái)我家“搓麻”。白天還好，到了晚上，稀哩嘩啦的聲音實(shí)在讓人無(wú)法入睡。非典來(lái)臨之后，奶奶怕污染空氣，再也不和她們玩麻將了。每天清晨奶奶去街心花園跑步、鍛煉身體，回家的路上還會(huì)順路買(mǎi)些青菜，為我燒飯。我又在暗自慶幸：若不是非典，我的爺爺、奶奶不會(huì)有這么大的變化�。�
烏云終于過(guò)去了，SARS也被我們殲滅了，天依然是那么藍(lán)，一切都恢復(fù)到往日的軌道上來(lái)。一個(gè)周六的下午，媽媽帶我到夏宮游泳。諾大的游泳池里，竟然也是人山人海，熱鬧非凡。一群群的大人、孩子在游泳池是嘻戲玩耍，盡情的捕捉快樂(lè)。突然，我和媽媽聽(tīng)到身邊有個(gè)不和諧的聲音，轉(zhuǎn)頭一看，一個(gè)頭上系著小辮子的小男孩正在哭著找媽媽。媽媽笑著把他拉過(guò)來(lái)，讓他坐在我身邊，告訴他一會(huì)兒媽媽就來(lái)了，媽媽讓我看著他，然后去了廣播室……
不一會(huì)兒，他的媽媽就找到了他，男孩破啼為笑，我和媽媽也相視一笑。那一天，我們玩的異常開(kāi)心。
瞧！這就是我的家：溫馨、快樂(lè)、文明、祥和。雖然偶爾會(huì)風(fēng)雨襲來(lái)，但是每個(gè)人都會(huì)在風(fēng)雨過(guò)后尋找彩虹。愿天下的小朋友，都在各自的家庭里，伴著幸�？鞓�(lè)的成長(zhǎng)。
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