【精華】小學(xué)四年級(jí)作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人的心中，都有一個(gè)夢(mèng)想，也許是不切實(shí)際的幻想，也許是自己未來(lái)的目標(biāo)。只要你堅(jiān)持不懈努力地去做了，無(wú)論夢(mèng)想有多遙遠(yuǎn)，無(wú)論需要去花多少時(shí)間，它終有一天會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。就象發(fā)明飛機(jī)的萊特兄弟，他們沒(méi)有放棄飛翔的夢(mèng)想，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的試驗(yàn)終于制造出——飛機(jī)。
用創(chuàng)新的眼光去看待世界，會(huì)發(fā)現(xiàn)我們所能創(chuàng)造出的有用東西還有許多。心懷夢(mèng)想不輕言放棄，會(huì)發(fā)現(xiàn)不少創(chuàng)新的種子在傳統(tǒng)的束縛下萌生。創(chuàng)新就如同我們的手和眼，能夠發(fā)現(xiàn)我們四周所缺少的東西，添上自己的靈感和智慧，把它變成現(xiàn)實(shí)，而夢(mèng)想就是我們的動(dòng)力和目的。愛(ài)迪生的夢(mèng)想是發(fā)明一種東西可以持續(xù)地發(fā)光發(fā)亮，于是通過(guò)不懈努力發(fā)明了電燈；原始人希望有一種可以披在身上防寒的東西，于是發(fā)明了衣服；匠人魯班希望有一種便于攜帶的東西可以遮風(fēng)擋雨，于是經(jīng)過(guò)多次的探索研究發(fā)明制造出雨傘……
但是請(qǐng)?jiān)囅胍幌?如果一個(gè)人沒(méi)有創(chuàng)新只有夢(mèng)想，那么他就是一個(gè)空想主義者，一事無(wú)成。而一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想只有創(chuàng)新，那么他就是一個(gè)沒(méi)有目標(biāo)不知道自己應(yīng)該做什么或是胡亂創(chuàng)新。
所以說(shuō)，創(chuàng)新與夢(mèng)想需要結(jié)合起來(lái)，才能真正創(chuàng)造出有益于推動(dòng)人類文明進(jìn)步的東西來(lái)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
親愛(ài)的爸爸媽媽：
你們好。
在我這么多年成長(zhǎng)的歲月里，你們付出了很多的心血和汗水，其中有一件事尤其讓我記憶猶新。
記得有一年的夏天，傍晚時(shí)分我跟小朋友一起玩，一不小心碰到了門框上，結(jié)果頭破了，流了很多血，我嚇壞了，大哭起來(lái)，爸爸媽媽聽到我的哭聲趕緊下樓來(lái)看是怎么回事，當(dāng)看到我的`頭在流血時(shí)，他們趕緊帶我去了醫(yī)院。到了中心醫(yī)院的急診室，大夫給我做了簡(jiǎn)單的抱扎，用一個(gè)半圓形的白色的泡沫罩在我的頭上，里面裹了一塊紗布，這下我的腦袋成了半個(gè)白色西瓜。醫(yī)生說(shuō)為了防止感染，還要打一針破傷風(fēng)。這種藥需要做皮試，如果不行就要打另一種。爸爸媽媽焦急的等待著結(jié)果，結(jié)果我對(duì)這種藥過(guò)敏，醫(yī)生說(shuō)東營(yíng)區(qū)醫(yī)院可能有那種藥。因?yàn)楸匦枰?4小時(shí)之內(nèi)打上，我們又火速趕往東營(yíng)區(qū)醫(yī)院，可是那里的醫(yī)生說(shuō)那種藥已經(jīng)用完了，好像人民醫(yī)院有。我們急匆匆又趕往人民醫(yī)院，一路上媽媽都很著急，怕醫(yī)院再?zèng)]有藥。到了醫(yī)院，大夫說(shuō)有那種藥，媽媽心中的一塊石頭才算落了地。打完針，還要再觀察半個(gè)小時(shí)，我垂頭喪氣的坐在那里，傷口隱隱作痛，爸爸媽媽一直陪在我的身邊，不停的安慰著我，爸爸為了讓我放松點(diǎn)，就給我講笑話聽，媽媽還給我照了張像，讓我留作紀(jì)念。等到一切處理完，回到家的時(shí)候已經(jīng)是深夜了。爸爸媽媽都累壞了，但晚上他們?yōu)榱朔乐挂馔猓恢痹谟^察著我的傷勢(shì)，整夜未眠。
爸爸媽媽，我非常感謝你們所給予我的一切，是你們給了我生命，撫養(yǎng)我長(zhǎng)大，爸爸媽媽我愛(ài)你們！
敬祝
身體健康 萬(wàn)事如意
你們的兒子xxx
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
周末天氣晴朗，我和媽媽去散步。
當(dāng)我們路過(guò)微波蕩漾的小河邊，發(fā)現(xiàn)許多黑珍珠飄浮在水面上，而且還會(huì)動(dòng)。我絞盡腦汁地想，這些黑珍珠怎么會(huì)動(dòng)呢？
還是讓我仔細(xì)觀察一下吧！我蹲下身子，仔細(xì)一看，這“黑珍珠”原來(lái)是小蝌蚪呀！它們?nèi)頌鹾诠饬�，難怪我會(huì)把它們看成黑珍珠呢！我再仔細(xì)觀察，它那小小的眼睛和身體的顏色幾乎一樣，所以，不仔細(xì)看你還真難以發(fā)現(xiàn)。大大的腦袋后面拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)、細(xì)細(xì)的尾巴，真像一個(gè)黑色的小音符，又像一個(gè)黑氣球，一會(huì)飄向左邊，一會(huì)飄向右邊。
我撈了一些小蝌蚪，帶回家把它養(yǎng)在玻璃缸里。從此，我開始觀察小蝌蚪的生長(zhǎng)過(guò)程。
過(guò)了幾天，蝌蚪長(zhǎng)出了一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的東西。我嚇了一跳，以為小蝌蚪得了什么怪病，趕緊跑去問(wèn)媽媽，媽媽看了笑著說(shuō)：“傻孩子，小蝌蚪?jīng)]生病，只是它長(zhǎng)出了兩條后腿�！蔽掖蚱粕板亞�(wèn)到底：“原來(lái)是兩條后腿呀，那么它的前腿呢？”媽媽說(shuō)“你就耐心地等待吧！”
于是我放學(xué)回家后，一有空就站在玻璃缸前，仔細(xì)觀察它們。又過(guò)了幾天，小蝌蚪的前足也長(zhǎng)出來(lái)了，我看著小蝌蚪心里開心極了。情不自禁的大聲喊道：“我養(yǎng)的小蝌蚪長(zhǎng)大啦�！�
過(guò)了一段時(shí)間，小蝌蚪的尾巴不見了，小蝌蚪終于變成了小青蛙，它們經(jīng)常試著向玻璃缸外跳躍，似乎想離開這里。一個(gè)周六，我端著它們?nèi)チ诵『舆�，�?duì)它們說(shuō)：“我知道你們不喜歡玻璃缸里的小世界，那就放你們回歸大自然吧！”
我喜歡蝌蚪，我也喜歡青蛙。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
有一句話說(shuō)的好，今非昔比看變化，憶苦思甜感覺(jué)思。前幾天，在學(xué)校老師的組織下，我參觀了美麗的湖頭村。那里風(fēng)景優(yōu)美，水質(zhì)很好，可是我們并不知道，治水前各大企業(yè)都排出惡心的污水，報(bào)刊亭里全是挖掘機(jī)鏟掉堆積如山的垃圾的照片，再看看清理完了的小塘，塘水清澈見底，能看見塘底的小魚小蝦歡快的甩著尾巴，自由自在地游來(lái)游去。小塘四周都是柳樹，微風(fēng)輕輕的吹著柳樹的枝條，枝條在風(fēng)中隱隱約約地動(dòng)著，使這個(gè)夏天的清晨多了幾分詩(shī)意。
欣賞完湖中和湖邊的景物后，我從容地走進(jìn)了一間屋子，看見里面全是毛筆字和畫的作品，你看！那一副畫上的小鳥就像真的一樣，看著枝頭上那紅里透白的梅花，還有畫里兩只在土地里走著小鴨子，不知道它們?cè)谧h論著什么……還有那些字，特別漂亮，如果字如其人這句話很準(zhǔn)的話，那么寫這字的主人一定長(zhǎng)得很帥，很秀氣吧！
最后，我又走進(jìn)了民俗文化館，那個(gè)屋子里大多都是古代的用品，里面的東西差不多都是木質(zhì)的，我看了又看，那里面有很多東西我從未見過(guò)，比如說(shuō)嬰兒轎、尿桶等等。我對(duì)里面的飯蒸最感興趣，因?yàn)檫@個(gè)飯蒸就跟打水的木桶一樣，為什么不叫水桶卻叫飯蒸呢？后來(lái)我聽了一個(gè)伯伯介紹后就明白了。原來(lái)飯蒸是用來(lái)蒸飯的，以前的人們沒(méi)有電飯鍋，就用飯蒸來(lái)蒸飯。這個(gè)飯蒸的外表就像一個(gè)普通的木桶，可是它底下的木塊卻沒(méi)有特別緊密的排起來(lái)，而是有一點(diǎn)疏松，這是為了讓水蒸氣從縫隙中穿過(guò)，就可以開始燒飯了。燒出來(lái)的飯味道特別好，至今都還有人喜歡吃蒸的飯，不喜歡吃電飯鍋燒出來(lái)的飯。
湖頭的風(fēng)景和文化都不缺，是個(gè)非常值得游玩的好去處，大家可以多去湖頭，感受那里的文化氣息。
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