【推薦】四年級作文合集7篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的四年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
“嘀嘀——”“轟隆，轟隆”住在繁華的城市里，各種刺耳的噪音不絕于耳，這下，耳朵們可不情愿了，它們在一個夜晚，召開了大會。耳朵們嘰嘰喳喳，誰也聽不清誰的話。這時，一位高齡老人的耳朵大聲說：“安靜!大家安靜!我倒有個辦法，要不我們集體逃走吧!直到人類保證不再制造噪音再回來。”耳朵們聽了，都同意了。
那天晚上，耳朵們排著隊，浩浩蕩蕩地向城外走去。它們來到郊外，便散開了。有的來到草原，傾聽風的聲音；有的來到森林，欣賞鳥的歌聲；有的來到河邊，聆聽河水奔跑的聲音……
而這邊，人們一大早起來，沒有聽到熟悉的噪音，四周格外寂靜，不禁心生疑慮，一摸，哎呀，不得了了，原本應立著耳朵的地方空蕩蕩，光溜溜，一點痕跡也沒有。人們嚇壞了，四處尋找自己的耳朵�？墒悄恼业玫侥�?就在這時，一個人發(fā)現(xiàn)了耳朵留的紙條，又一個人又一個人……越來越多的人發(fā)現(xiàn)了紙條，人們又陷入了新的恐慌中。紙條上的內(nèi)容是這樣的：主人，我們實在承受不了這噪音了，請你們一周內(nèi)除掉噪音，否則我們再也不回來了!于是，工廠停業(yè)了，街道上也聽不見汽車的喇叭聲了……城市里一切歸為寧靜。
晚上，耳朵們回到了主人身邊，它們祈盼：明天，可別再有噪音!
四年級作文 篇2
今天，陽光明媚，萬里無云，是個撈魚的好天氣。我約了劉智博和劉宇一起在華農(nóng)濕地分園的孔子像前集合。
準備好魚網(wǎng)和小桶就出發(fā)了。離約定時間還有五份鐘就到了目的地，這時，我也看見兩個熟悉的身影向我這邊走來，喲，這不就是劉智博和劉宇嗎？真是一雙好兄弟，整天形影不離的。
來到了湖邊，只見我們晚了一步，湖的北邊已有人捷足先登了，我們只好占了東邊的地盤，也挺不錯的。我先把網(wǎng)洗了洗，然后就正式撈魚了，我們說好了，每人輪流著撈，如果一個人起網(wǎng)，沒撈到魚，就換下一個人，如果撈到了魚，這個人就可以再撈一次，當作獎勵吧。所以每個人都想好好把握住自己的機會。
由于他們都沒帶網(wǎng)，只有我?guī)Я耍氘斎�，我就先撈啦。我把網(wǎng)輕輕地放進水里，生怕驚跑了魚兒，我用我的“火眼精睛”盯住目標，突然發(fā)現(xiàn)一條只有指甲大小的小魚苗，是小了點，但再也找不到其它目標，只好悄悄地把網(wǎng)移到魚苗的下面，一起網(wǎng)，一看，空空如也，我很吃驚，沒辦法，只是覺得很后悔沒有把握住這個機會。
我沒撈到魚，可把下一位的劉宇樂壞了，他總結了我的經(jīng)驗教訓，見到一條魚，他也慢慢地把網(wǎng)移到魚兒下邊，然后慢慢地上移，到差不多時，用用力猛地一起網(wǎng)，喲，還真不錯，不小的魚呢，劉宇很是高興，慶幸自己的眼疾手快。
輪到劉智博了，他很聰明，把上午吃剩的面包，掰了一小塊，扔到湖岸上，把網(wǎng)移到面包塊下面。很快，好多條魚聚集過來了，開始爭先恐后地搶著吃，趁這些貪婪的魚兒們正享受著這美食時，劉智博只是輕松的一撈，就撈到了五六條魚，他很自豪，自豪自己的聰明才智。
又輪到我了，這次我變聰明了。我向劉智博借了一塊面包，也扔在了湖邊，把手網(wǎng)移到了面包的下面，一條、兩條、三條……，魚從四面八方游過來，眼看面包差不多被吃完，我就快速起網(wǎng)，哈，里面有十幾條小魚，還有四只蝦和兩只小螃蟹，面對這個收獲，我很是得意……通過這次撈魚，我學會了許多呢！也收獲了不少蝦和魚，最重要的是我和劉智博、劉宇的友誼更加深厚了。
四年級作文 篇3
我們班有一個無人不知，無人不曉的大人物——徐伊瀾。
徐伊瀾在我們班，可以算得上排名倒數(shù)第一第二的人物。她有個優(yōu)點，只要得到老師的一個“嗯”字和大拇指時，就像是撿到鉆石似的。回到家立刻對爸媽說：“我今天上課回答問題了，老師給了我‘嗯’，給予肯定，我厲害吧！”把她爸媽逗得也跟著一起開心。
每到考試時，都是徐伊瀾最苦惱的時候。這次考試不一樣，試卷剛發(fā)下來，徐伊瀾飛快地答復題。答了許久，在一題前停了下來，因為那已經(jīng)最后一題了，徐伊瀾腦袋里依然只幻想著一個問題：老單的“嗯”字。考試快結束了，老師來收卷，大家都停下了筆，只有徐伊瀾爭分奪秒，雖然有幾題不會做，雖然只能靠猜，她也把它填得滿滿的。
幾天后，試卷發(fā)下來了。當報到徐伊瀾的分數(shù)時，老師站在講臺上，一臉笑容，不停地“嗯”，不停地表揚，不停地說：“徐伊瀾，好樣的�！�
這就是徐伊瀾，了不起的徐伊瀾。
四年級作文 篇4
來了嗎？春天，那美麗的春天。來了嗎？春天里美麗的紫藤。是的，它來了，它就在我們的學校中，它就在我們的蕊春園里。
我們帶著激動的心情，飛一般地到達了蕊春園。只見那藤蔓剛勁有力，縱橫交錯，說粗不粗，說細不細，如蛟龍一般直沖云霄。葉子十分地綠，仿佛是一片片假的葉子，但它卻又是真的，為什么還是那么地綠？
遠遠看去，紫藤花像一串串葡萄掛在枝頭，倒映在葫蘆池中，顯得格外地美麗，我的身體不聽使喚，似醒非醒般地走到了紫藤樹下。
在這疏疏朗朗的紫藤葉下，我聞到了一陣陣令人心曠神怡的香味，這引來了許多小蜜蜂。小蜜蜂在這叢中轉啊轉，把許多花瓣碰落下來。這花瓣落在身上，就像一位母親的手撫摸著我們。在這爛漫無比的紫藤樹下，我仿佛到達了天堂。如果這兒是我的家那該多好，我真想把家搬到這兒來。要是我是朵紫藤花那該多好，每天不用上學，還能被小朋友們稱贊。
春天來了，紫藤花也來了，我們愛紫藤的心也來了！
四年級作文 篇5
在我的記憶中，有著一條緩緩細流的河流，它是那么地美麗、干凈，像一個天真無邪的孩子，在我童年的記憶中成為了不可磨滅的一部分。
那時，每當夏天，我便會去這條河流上玩耍，叫上一些小伙伴，在炎熱的陽光中飛奔而去，然后撲進河流的懷抱，頓時，身上的炎熱被一掃而空，剩下的只有冰涼的感覺，說不出的舒服！
聽爸媽說，這條河叫青依河，為什么要叫青依河呢？經(jīng)過一番刨根問底，最終我終于得到了滿意的答案。
原來，青依河的意思就是青山依靠這旁邊的河流，所以就叫青依河了，但這只是它的第一層意思，它還有另一種意思，這是我從村里的老人口中聽到的'。
他們說，傳說中在這個村子里有一對男女，男的英俊瀟灑，女的則是美貌動人，兩人相愛了，并結為了夫妻，但悲劇發(fā)生了，那個女子生了一種怪病，看過了無數(shù)的大夫，卻都無計可施，無奈之下，那位男子將自己的靈魂賣給了死神，讓他一命換一命，死神同意了，但當他將靈魂賣給死神后，死神卻反悔了，沒有去救那位女子，最終，兩人緊緊相擁，死在了一起，永不分離，然后，他們化成了一條河流，蘊育著這個村子。
其中男子的名字叫青山，而女子的名字叫依可，用他們的名字來命名，故叫青依河！
這個故事深深地印在了我的記憶中，如今，再回到那條河流時，我總會想到它。
青依河依舊緩緩地流趟著
四年級作文 篇6
早晨，睜開惺忪的睡眼，懶洋洋地走到陽臺上，打開窗戶，一股泥土清香迎面撲來�！跋掠炅耍俊蔽倚睦锵�。這才注意聽到雨淅淅瀝瀝的聲音。再看看行人，已都打上花花綠綠的雨傘或者穿上五顏六色的雨衣，像朵朵花朵“漂浮”在路上。
這是春天的第一場雨。
花草需要這場雨，它會使它們吐出新芽；農(nóng)民們需要這場雨，它會使他們的麥田長得更快；我們也需要這場雨，它會使世界洗去塵埃，讓我們呼吸到新鮮的空氣。
打著傘，走在雨簾中，看這雨像斷了線的珍珠從雨傘上滑落，聽這雨在房檐做的鍵盤上敲出的那一曲曲情意纏綿的樂曲，好像心靈就在此洗刷去煩惱與憂愁。
雨漸漸小了，不再是淅淅瀝瀝的聲音，而變成像小草鉆土那么小的聲音。我收起傘，任這菲菲小雨落在肩頭。清風掠過，夾著雨點，落在臉上，讓人感到無比清爽。
瞧！小草們開始泛綠了！他們努力地往外鉆，恨不得馬上看看這一冬不見的世界。摸上去感覺無比柔軟。我想：“沒有多久，萬物就要復蘇了�！�
春天來了！
天漸漸暗了下來，雨中的傍晚，是那樣寧靜而又神秘。不久西邊的一抹殷紅也消失在愈來愈深的夜空中�？捎赀�沒有停，還在滋潤著大地，澆灌著萬物。
我喜歡春雨，它不象夏雨那樣猛烈，也不想秋雨那樣纏綿，而是溫柔地灑向大地。
四年級作文 篇7
昨天中午在單位的走廊里發(fā)現(xiàn)了一只小鳥，也不知道它是怎么飛進來的。因為走廊全是落地的封閉式透明玻璃，小鳥分明是看到了外面，卻又無法飛出去，急的它上上下下的飛來飛去。當然，如果 不去幫助它是根本飛不出去的。于是我慢慢的把它趕到了一個拐角處，終于抓到了小鳥。
其實當把小鳥抓在 手里時我才感到有點害怕了，因為它毛茸茸還軟軟的，加上小鳥也很緊張，全身都在顫抖……這時我才發(fā)現(xiàn)小鳥的頭上有一塊白的、尾巴上也有一塊白色的，這應該是一只”白 頭翁“吧，總之是一只很漂亮的小鳥。
當我穿過走廊、來到室外、松開手時，小鳥頓時嘰嘰喳喳的張開翅膀飛起來，去找它的同伴了……
一場虛驚之后，小鳥終于可以和同伴在一起了。
不知道為什么，今天我很開心，為一只很無助的小鳥，幫助它重新回歸到大自然。開心原來就是這么簡單。
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