精選四年級的作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的四年級的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
夏天又到了，總覺得時(shí)間還沒過住似的，初夏的天，像個(gè)娃娃臉，說變就變，今天，又下起雨來了，我很想從這陰沉沉的烏云中，找出一點(diǎn)情緒來。
日子平凡的不能再平凡，沒有什么耐人尋味的事，可是我從這平凡的生活中，感受出美麗來，這種美是平平淡淡的，值得每一個(gè)人去贊揚(yáng)，它像水一樣，沖淡你的情緒，讓人把郁悶情緒一掃而光，它像一朵云，無處不在地陪著每一個(gè)人，給人一種說不出的感覺，我們需要這種美，需要這份情感。
對于我來說，每天起床，洗臉?biāo)⒀�，吃早飯，上學(xué)，回家吃午飯，下午上學(xué)，回家，吃晚飯，寫作業(yè)，洗漱，看書，看電腦，睡覺，一天的生活，平淡如水，但是卻讓人感到愉悅，這日復(fù)一日的生活，可不是像程序一樣，不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，毫無光彩，每天都有事發(fā)生，比如，路上一個(gè)人的.自行車輪胎破了，誰丟了一部手機(jī)，誰帶了多少多少錢等等，很多人都以為，有了固定的工作，天天就忙的不得了，生活一點(diǎn)趣味也沒有，其實(shí)不是的，生活中，還是有很多樂子的，但是有的人沒有發(fā)現(xiàn)，睜大眼睛，看出生活中的美，看出生活中的樂趣，減輕了精神上的負(fù)擔(dān)，活著就輕松了，這就是體驗(yàn)生活，發(fā)現(xiàn)生活中的美。
每個(gè)人都需要樂趣，都需要與人交流，都需要一個(gè)知心的朋友，都需要一份精神上的享受，柳暗花明說的好：交流，讓生活更美好，是啊，不與人交流，自己怎么去在這個(gè)社會上生活，去體驗(yàn)生活中的美呢？在一個(gè)交流的大平臺上，每個(gè)人都談?wù)勑�，想想自己的生活，想想生活中的事，那是多么開心啊！看似平凡平淡的生活背后，隱藏著美，一個(gè)最美麗，最平淡的美，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去挖掘，去尋找，這種平凡的美，給人極大的精神享受，能給人極大的幫助。我的交流平臺就是校訊通，在這里，我結(jié)識了很多好朋友，他們有的才藝出眾，有的心靈手巧，我在這里學(xué)會了很多知識，許多方面更進(jìn)了一個(gè)臺階，還廣識良師益友，發(fā)現(xiàn)了生活中的美，對我的學(xué)習(xí)、生活帶來了極大的幫助。
平凡的美像一片樹葉，輕輕飄到遠(yuǎn)方，美像一杯奶茶，拂過你的心靈。發(fā)現(xiàn)生活中的美，做一個(gè)生活中的有心人，超越自我，享受生活，行動(dòng)起來吧！挖掘生活中的寶藏。
四年級的作文 篇2
前言
時(shí)光荏苒，白駒過隙。眨眼間我們從無知的孩童，在老師的精心培育下變成了懂事的少年。這所學(xué)校見證了我們蛻變的每一個(gè)階段，記錄了我們奮進(jìn)的每一次失敗，每一次成功，每一次挫折，每一次榮耀……六年里我們生活在校園，六年中，我們在寬敞明亮的教室里書聲瑯瑯，奮筆疾書，吹奏豎笛，在驕陽肆虐的操場上認(rèn)真做操，揮汗奔跑，盡情玩耍......六年來，我們學(xué)到的不僅是知識，還有終身受益的人生哲理。六年時(shí)光的背后，我們留下了一段段有趣的故事，一個(gè)個(gè)美麗的夢想。這些，都讓我們永遠(yuǎn)銘刻于心，回味一生。
我看到過這么一段話：作為一名青少年，如果學(xué)會了寫作，就是學(xué)會了獨(dú)自面對生活，學(xué)會了獨(dú)自面對自己，學(xué)會了思考人生，學(xué)會了面對宇宙和未來，這是個(gè)人成長的聲音，是生命拔節(jié)的聲音。這本每位同學(xué)親手書寫的作文合集冊，就是同學(xué)們用寫作的方式把六年來自己的美好回憶、成長歷程及對這所學(xué)校的情誼記載下來，這里面或許有的文章文筆有些稚嫩，可有些行間還有錯(cuò)別字，但是每一篇文章都融入了同學(xué)們的辛勤汗水及心血，每一篇文章都記錄了同學(xué)們的成長，嵌入了許多回憶的味道。當(dāng)生命的成長成為一個(gè)回憶的時(shí)候，那記憶里的東西是最真實(shí)的、最珍貴的。無論是喜、是悲，在時(shí)間的長河之中，都會幻化成一彎彎小河，緩緩流注心海；匯聚在心靈成為不可重唱的歌。生命在我們的筆下有了豐富的色彩，生活在我們的眼中呈現(xiàn)出不同的價(jià)值。
四年級的作文 篇3
一天，一只小蚊子在樹林里飛著，心想：動(dòng)物和人類的血我都吸過了，就差萬獸之王——獅子的血還沒吸，只要吸了獅子的血，我就成了萬獸之王。
于是，蚊子朝獅子的家飛去。到了獅子的家，蚊子朝獅子飛去，停在了獅子的身邊，并且胸有成竹地說：“獅子，我要打敗你！”雖然蚊子敞開喉嚨大聲說，可是，因?yàn)槲米拥穆曇暨�是太小，獅子沒聽見。蚊子以為獅子故意不理他，很憤怒，一口咬在獅子的背上，獅子痛得嗷嗷大叫。知道是蚊子在搗亂，獅子憤怒極了，它舞起四肢瘋狂亂抓，可惜絲毫沒碰到蚊子。蚊子見獅子如此狼狽，得意地哈哈大笑。于是它更加來勁了，專門咬獅子沒毛的地方。獅子不但沒有打到蚊子，反而還把臉給抓花了。沒辦法，獅子只好向蚊子求饒。
蚊子終于如愿以償?shù)赝刈�，一路上，他吹著喇叭又唱歌。一不小心被一個(gè)東西給粘住了，即使他使出了全身的力氣都沒能掙脫身。它是被蜘蛛網(wǎng)粘住了。一只蜘蛛從角落里爬過來，蚊子仍然不服氣地說：“我剛才打敗了獅子，你少得意！”，蜘蛛笑著說：“你已經(jīng)被我的網(wǎng)粘住了，你不可以動(dòng)了，乖乖地讓我吃掉吧！”說完，一口吞下了蚊子。
蚊子啊，你被勝利沖昏頭腦了。
四年級的作文 篇4
今天，又有選修課啦！這個(gè)學(xué)期，我報(bào)的選修課是“乒乒乓乓”，也就是乒乓球。我來到了乒乓球場地，呀，可真熱鬧！乒乓球桌前，已經(jīng)圍得水泄不通了。曹老師手拿乒乓球拍正在點(diǎn)名呢！
我們分成了兩隊(duì)，男生一隊(duì)，女生一隊(duì)，分別選出了一名隊(duì)長。已經(jīng)選修過一學(xué)期的同學(xué)，有基礎(chǔ)了，老師就讓他們兩人一組先練習(xí)對打。曹老師來教我們站姿。我聽了，心想：不就是站姿嗎！兩腳分開就好了，有什么難的？可，老師教過后，我就不得不說，沒我想得那么簡單：兩腳分開，比肩寬一點(diǎn)，左腳要比右腳前半個(gè)腳掌，左手放在胸前，不靠胸。右手放在胸下面一點(diǎn)，彎曲，這就是準(zhǔn)備姿勢。擺好姿勢，我突然覺得好別扭，看來還沒有適應(yīng)。
練完站姿，我們還練了滑步。我和另一位同學(xué)一起，按照老師的要求認(rèn)真地練。真是出乎意料，我們居然同時(shí)掌握了！我正歡欣鼓舞，下課鈴響了。時(shí)間真快，兩節(jié)課就這樣不知不覺過去了。
乒乓球課是磁鐵，有著魔力，把我深深地吸了過去。
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