【熱門】四年級(jí)作文10篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文 篇1
有人說(shuō)，大自然是一位偉大的母親，賜予了我們太多太多。水，則用她婉轉(zhuǎn)多變的歌喉來(lái)深情贊頌這位母親。泉水在“咕嘟咕嘟”地贊美大自然的美麗，小溪在“叮咚叮咚”地贊美大自然的寬容，大河在“嘩啦嘩啦”地贊賞大自然的偉大……
“咕嘟咕嘟……”，是誰(shuí)在唱歌？噢，是泉水在唱歌。原來(lái)是小花落在了它身上，它正在探出頭聞花香呢！泉水中的鵝卵石邊，有一只小蝌蚪在圍著它打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，它是在找媽媽嗎？一片樹(shù)葉落了下來(lái)，呀！你看，上面還有一群小螞蟻呢！原來(lái)小螞蟻過(guò)不了這一眼泉水，就坐在葉子上了，它們好聰明，借助葉子小船過(guò)河。泉水緩緩地流動(dòng)，好像一邊專程送小螞蟻過(guò)去，一邊唱著歌兒。
“叮咚叮咚……”，是誰(shuí)在唱歌？噢，原來(lái)是春姑娘來(lái)了，小溪在歡快地迎接著這位闊別已久的客人。春姑娘安撫著小溪，小溪旁的小動(dòng)物在安靜地喝水。老虎用它的舌頭安靜地舔著這沁入心田的溪水�！斑恕恕笔鞘裁礀|西來(lái)了？噢，原來(lái)是大象來(lái)了，可因?yàn)樗恐亓�，一不小心被青苔給滑倒了。大象疼得直叫喚，小溪用歌聲安慰它。小鴨子在水中游，“嘎嘎嘎”地給小溪伴奏。
“嘩啦嘩啦……”是誰(shuí)在唱歌？噢，是奔騰的大河在不斷向前。它唱著高昂的歌，望著美麗的小鳥(niǎo)和蝴蝶在天上飛，看著小花小草挺立在土地上的樣子，它知道，大自然給予世間萬(wàn)物的生命。而它，也在用歌聲敬獻(xiàn)給這一位無(wú)私的母親。
水，它用千變?nèi)f化的聲音，來(lái)贊美大自然。大自然是一位心胸寬廣的母親，她給予了我們生命，世間萬(wàn)物都在用不一樣的方法在贊美她。我喜歡水，但更喜愛(ài)為我們創(chuàng)造一切的大自然。
四年級(jí)作文 篇2
高爾基說(shuō)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！笨屏_廖夫說(shuō)：“人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活�！蔽艺f(shuō)：“讀書(shū)的人就像鳥(niǎo)兒在知識(shí)的草地上奔跑，就像小鳥(niǎo)在浩瀚的天空自由地翱翔，不愛(ài)讀書(shū)的人就像蛤蟆蹲在井里不知道天空有多廣闊�！币�?yàn)槲也蛔龆自诰锏母蝮�，所以我�?ài)上了書(shū)。
在三年一期時(shí)，有一天中午，我回家吃飯，回到家中，我看見(jiàn)媽媽已經(jīng)煮好了香噴噴的飯菜時(shí)，我已餓得饑腸轆轆，吃過(guò)午飯，我坐在書(shū)桌上看新買的《最新小學(xué)生獲獎(jiǎng)作文》，而媽媽躺在床上睡覺(jué)，看著看著仿佛我到了宇宙里，那里沒(méi)有閃亮的星星，沒(méi)有星球，那里只有書(shū)中的文字，我在這些文字中飛來(lái)飛去，時(shí)間一分一秒地跑走了，正在睡覺(jué)的媽媽起來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“寶貝幾點(diǎn)了，要去上學(xué)了嗎？”可我卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，媽媽在大聲地喊了一遍，我把書(shū)放回原處，才慢吞吞地走出房間到客廳，一看，啊！1：55了！我加快了腳步，只對(duì)媽媽說(shuō)了一句“再見(jiàn)”就沖了出去，我低著頭走到座位上懊悔不已，如果看書(shū)沒(méi)有看入迷就不會(huì)遲到了。
在我生日的前一天晚上，媽媽帶我去超市買東西，我對(duì)媽媽說(shuō)我要去看書(shū)，媽媽答應(yīng)了，于是我坐在地下看書(shū)，看了一會(huì)兒，我想了起來(lái)，剛才沒(méi)有對(duì)媽媽說(shuō)讓她來(lái)找我，我又想等會(huì)媽媽肯定會(huì)來(lái)找我的，又過(guò)了四五十分鐘，我見(jiàn)媽媽還沒(méi)來(lái)，我便站起來(lái)找媽媽，下一樓，沒(méi)看見(jiàn)媽媽，二樓也沒(méi)有，這時(shí)，買完?yáng)|西的媽媽去看書(shū)的地方找我卻沒(méi)有找到，十分著急，四處尋找，最后我在買衣服的地方找到了媽媽，媽媽見(jiàn)到我抱緊了我，說(shuō)：“你跑哪里去了，害得媽媽到處找你。”我只笑了笑，沒(méi)說(shuō)話。
巴普連科說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍使人們成為宇宙的主人。”這句話說(shuō)的果然沒(méi)錯(cuò)，我一定要多讀書(shū)，成為宇宙的主人。
四年級(jí)作文 篇3
各位小領(lǐng)袖的助教，導(dǎo)師、團(tuán)長(zhǎng)及哥哥姐姐們：
你們好！
想起那三天快樂(lè)的培訓(xùn)，我熱淚盈眶，當(dāng)我害怕時(shí)，你們鼓勵(lì)我，當(dāng)我不會(huì)時(shí)，你們教我。每次音樂(lè)狂歡的時(shí)候，你們總是和我一起跳舞，讓我開(kāi)朗。當(dāng)我們走過(guò)“星光大道”時(shí)，我變得很有勇氣……
這里面有許多讓我感動(dòng)的事，其中一件極為感動(dòng)。你們的升學(xué)考試———跳大繩。我們組大多數(shù)人都不會(huì)跳，于是我們學(xué)了起來(lái)，大多數(shù)人學(xué)會(huì)了，都跳了過(guò)去，該我了，我實(shí)在沒(méi)法裝了，只好沖過(guò)去跳了起來(lái)，噯，沒(méi)有跳過(guò)去，全組隊(duì)員都得重新來(lái)過(guò)，我不想讓我們組輸，便自告奮勇地說(shuō)；“我第一個(gè)。”大家見(jiàn)了，都和助教、導(dǎo)師、團(tuán)長(zhǎng)一起鼓勵(lì)我，經(jīng)過(guò)幾番周折，我終于跳過(guò)了大繩，得了第一名……
哥哥姐姐們，我知道你們以前都是一些不良兒童，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)小領(lǐng)袖素質(zhì)訓(xùn)練，改變一些壞習(xí)慣后才能成為祖國(guó)有用的人才，你們的鼓勵(lì)，我終身難忘，祝你們工作順利！
四年級(jí)作文 篇4
春的季節(jié)，最常見(jiàn)的就是下雨，因?yàn)檫@一下就下個(gè)沒(méi)玩沒(méi)了，但它是多么細(xì)膩，多么眷戀，多么纏綿。春雨又像細(xì)毛，它下得讓人心煩，下得人心情槽透了，出行要帶雨傘，走路水會(huì)濺上來(lái)。但雨還是在下，淅淅瀝瀝。春雨洗花針，凈了空氣，洗綠了花草，洗滌了大地，為春的大地洗出了生機(jī)。
今天清晨，天終于放晴了，潮濕的空氣中，還能擠出一點(diǎn)水來(lái)，放眼望去，樹(shù)葉上的小雨滴猶如一個(gè)小精靈，他們把綠葉當(dāng)作了3米跳臺(tái)，他在跳板上縱身往下一跳，又來(lái)了個(gè)360度轉(zhuǎn)體二周半，我不禁感嘆大自然如此聰慧，能把任何一個(gè)事物變成人生的舞臺(tái)，變的如此有生機(jī)。花朵的臉上沾滿了晶瑩的雨滴，正用大自然的精華為自己打扮，使自己變得嬌嫩、可愛(ài)，小草身上有著許多雨滴串成了珍珠項(xiàng)鏈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去為大自然平增了許多生機(jī)。
可在夏天的清晨，在池塘邊上，你會(huì)欣喜地發(fā)現(xiàn)那荷葉上滾動(dòng)的露珠，像磚石，像水晶，像珍珠，點(diǎn)綴著荷葉的綠。我試問(wèn)蒼天，是誰(shuí)這么大方，把家里的珍寶饋增給大地？是東方的大樹(shù)送給露珠的見(jiàn)面禮？還是廣寒宮的嫦娥把自己心愛(ài)的珍寶傾灑給大地？可我認(rèn)為這晶瑩的露珠的無(wú)邊蒼穹的女兒，是王母娘娘的瓊漿玉露，是五彩云霞的伴娘，是太陽(yáng)和月亮的結(jié)晶。這樣想我倒為他擔(dān)心起來(lái)，因?yàn)樗嵌嗝炊虝骸?/p>
此刻，我仿佛看見(jiàn)，它們互相仰慕，互相傾心，互相擁抱，它們已經(jīng)融合成了一個(gè)巨大的夜明珠，融入在土中。
四年級(jí)作文 篇5
干涸了三個(gè)多月后，終于迎來(lái)輕輕柔柔的雨天。說(shuō)它是秋雨，但時(shí)令已過(guò)了“小雪”，說(shuō)它是冬雨，漫天又飛舞著纏綿的雨絲，遍地的枯葉又隨風(fēng)飄蕩。故且不管她是秋雨還是冬雨，畢竟它像一張無(wú)邊無(wú)際的網(wǎng)，朦朦朧朧地籠罩在廣闊的天地之間。
纏綿的雨，織出薄薄的紗，我撐起一把傘，走出家門，漫步在雨中的田野上，任若有若無(wú)的雨絲，輕輕地飄過(guò)我的眉頭，掠過(guò)我的臂膀，輕吻我的臉頰。置身于不知是秋雨還是冬雨的雨中，腳下踩出的是一首婉約的小令，而空中飄蕩的是一首輕柔的絲竹。
纏綿的雨，淅淅瀝瀝；纏綿的風(fēng)，嚶嚀呢喃。雨在風(fēng)中，風(fēng)在雨中，雨也瀟瀟，風(fēng)也綿綿。我在風(fēng)的雨中，雨的風(fēng)中，我的思想，我的靈魂，隨著飄渺的細(xì)雨飛向了遠(yuǎn)方，我看到了你憂慮的愁眉，聽(tīng)到了你飄飄欲舉的腳步，我迷茫的雙眼化做飛翔的鳥(niǎo)兒，仿佛在撞擊你夢(mèng)幻般的心靈之窗。
靜靜地沐浴在雨中，如詩(shī)如畫(huà)的煙雨迷蒙讓我心曠神怡。
四年級(jí)作文 篇6
今天早上，我和初升的太陽(yáng)一樣起了個(gè)大早，伴著著習(xí)習(xí)涼爽的微風(fēng)，騎著自行車快樂(lè)地向英語(yǔ)輔導(dǎo)班奔去。
突然，我發(fā)現(xiàn)前方不遠(yuǎn)處的馬路旁有一個(gè)灰不溜秋的“小圓球，”而且還在動(dòng)。好奇心促使我趕緊猛蹬自行車，到跟前一看：媽媽咪呀，不會(huì)吧，一大早我就這么幸運(yùn)，竟然是一只羽毛還未長(zhǎng)豐滿的的xx鳥(niǎo)（此時(shí)我還不知道它的種類），看它的樣子就像個(gè)灰色的小毛球，臨時(shí)就叫它“毛毛球”吧。
我連忙輕輕把“毛毛球”捧起來(lái)，只見(jiàn)它低垂著腦袋，瑟瑟發(fā)抖。它頸部的羽毛還很稀疏，尖尖的嘴邊還透出嫩嫩的黃色，看來(lái)它還是一只雛鳥(niǎo)。哎呀，這個(gè)時(shí)候它應(yīng)該在溫暖的窩里等著親愛(ài)的媽媽給它喂食，盡情享受媽媽慈祥的撫愛(ài)，和兄弟姐妹盡情地玩耍打鬧呀，可它怎么會(huì)在這里？
我不禁抬起頭向上望去，只見(jiàn)路旁這顆茂盛的女真樹(shù)上的確有一個(gè)圓形的小鳥(niǎo)窩，仔細(xì)一聽(tīng)，窩里還傳來(lái)“唧唧唧”的鳴叫聲，此時(shí)的“毛毛球”好像也聽(tīng)到了兄妹們的呼喚，撲閃著小翅膀“唧唧唧”地回應(yīng)著，還左顧右盼的，顯得很驚慌，很無(wú)助，好像在急著尋找它的家人。好可憐的“毛毛球”呀！一股憐憫之情油然而生�？赏叽蟮呐憳�(shù)，樹(shù)枝上高掛的鳥(niǎo)窩，我也顯得無(wú)能為力，要是我有一雙翅膀該有多好，“毛毛球”就可以輕而易舉地回到溫暖的家里了，可是，眼下該咋辦呢？冷不丁一輛汽車疾馳而過(guò)，帶過(guò)來(lái)的一陣風(fēng)差點(diǎn)把“毛毛球”吹跑，直嚇得它再次“唧唧唧”地驚叫起來(lái)，而且明顯的聲音有點(diǎn)嘶啞。
不行，這太危險(xiǎn)了！可看看表，離上課的時(shí)間只有15分鐘了。此時(shí)已容不得我再遲疑：“對(duì)，毛毛球，我要保護(hù)你，我要把你帶走�！蔽覑�(ài)憐地一只手拿著它，騎車向英語(yǔ)班駛?cè)ァ?/p>
一到英語(yǔ)班，“毛毛球”就成了小明星了，為不影響我們學(xué)習(xí)，老師先給它找了張不用的桌子，我把它輕輕地放到桌斗里，可此時(shí)“毛毛球”又張著大嘴叫了起來(lái)，“它可能是餓了�！蔽艺f(shuō)。正好同學(xué)手里還有一點(diǎn)沒(méi)吃完的面包救急，我捏了點(diǎn)面包，用手捻成米粒大小，一碰到“毛毛球”，它就立刻張大嘴把這顆小米粒吃了，此時(shí)的老師和同學(xué)們也興奮起來(lái)，“看來(lái)小家伙是餓壞了，再給它吃點(diǎn)�！蔽疫B忙又捻起了小米粒，好家伙，它竟然連吃四粒，也許是終于吃飽了，它竟然接著就打起了瞌睡，呵呵，看來(lái)這個(gè)“毛毛球”很好養(yǎng)呀！
兩個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)課很快結(jié)束了，我小心翼翼地拿著“毛毛球”向家里疾馳而去。一進(jìn)屋，我就急呼：“媽媽，快來(lái)看，我拿了個(gè)的啥東東？”“啥呀，”媽媽從里屋快步走過(guò)來(lái)�！鞍。粫�(huì)吧，小鳥(niǎo)，你從哪兒弄的�！薄榜R路上撿的�！蔽壹�(dòng)地一口氣把早上的“馬路奇遇”一股腦兒地講給媽媽，本來(lái)我還擔(dān)心媽媽不讓我養(yǎng)“毛毛球”呢，誰(shuí)知老媽看著楚楚可憐的“毛毛球”竟然說(shuō)：“哎呀，好可憐的小鳥(niǎo)，你看它羽毛都沒(méi)長(zhǎng)豐滿，慧慧，你可要好好養(yǎng)著它噢！”
“噢，老媽，你真是太可愛(ài)了，”我連忙“啵”了一口老媽，到陽(yáng)臺(tái)上找出以前的鸚鵡籠，擦干凈，又用毛巾給“毛毛球”做了個(gè)溫暖的窩，OK，它的'新家就建好了，連忙把“毛毛球”放進(jìn)窩里，哎，你可別說(shuō)，“毛毛球”對(duì)這個(gè)新家還顯得很滿意，竟然趴到里面睡著了。
看來(lái)這馬路上奇遇到的小家伙能吃能睡，在我細(xì)心地照料下應(yīng)該能茁壯成長(zhǎng)吧！正當(dāng)我美滋滋地幻想著它長(zhǎng)大后會(huì)是什么樣子時(shí)，“毛毛球”“唧唧唧”的叫了起來(lái)，還張著大嘴，又餓了。哎呀，不會(huì)吧，它一覺(jué)就這么短，最多也就10分鐘呀。此時(shí)已容不得我多想，趕快去捻“小米�！毖剑磥�(lái)這下可有我這個(gè)臨時(shí)“媽媽”忙活的了，哈哈！
剛到家的“毛毛球”有點(diǎn)無(wú)助
大口吃面包的毛毛球
呼呼大睡的毛毛球
吃飽睡醒的毛毛球很精神吧！
四年級(jí)作文 篇7
當(dāng)我想起懸崖邊上的蒼松，心里總會(huì)升起一股敬畏之情。
松樹(shù)的形態(tài)非常養(yǎng)眼，樹(shù)枝似乎順樹(shù)干伸向天邊，伸向那光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)身邊。無(wú)論在怎樣的高山懸崖上，總有屹立在風(fēng)中的高大挺秀的身影。松樹(shù)的葉子像針一樣，一簇一簇向外伸展著，每一根松針都尖銳有力。松樹(shù)天性耐寒，不怕冷，即使到了隆冬，它依然保持著青翠，挺直了樹(shù)干，堅(jiān)強(qiáng)抵抗著刺骨的寒風(fēng)。而且，松樹(shù)的樹(shù)干高大、粗壯，可以用來(lái)造橋，也可以用來(lái)蓋房子，葉子還可以泡松針茶，有很好的養(yǎng)生作用。
松樹(shù)雖不是四大君子，但在我心中，它的精神遠(yuǎn)比四大君子可貴。當(dāng)一粒松樹(shù)種子，無(wú)聲無(wú)息的落在懸崖邊上，沒(méi)有誰(shuí)知道一個(gè)新的生命正在開(kāi)始。松樹(shù)的種子穿過(guò)堅(jiān)硬的石層，在一個(gè)夾縫處生長(zhǎng)，它不管是春、夏、秋、冬，都頑強(qiáng)的生長(zhǎng)在這種地方，沒(méi)有人的關(guān)懷，沒(méi)有充足的雨水和陽(yáng)光，那它為什么能絕處逢生？那是因?yàn)樗⒉辉诤跞藗兊年P(guān)懷，它并不覺(jué)得雨水少，就活不了。我們也要像蒼松一樣樂(lè)觀面對(duì)每一天，以積極的心態(tài)來(lái)對(duì)待人與事，當(dāng)然，蒼松身上還有一點(diǎn)更值得我們學(xué)習(xí)，就是它堅(jiān)強(qiáng)不屈，面對(duì)困難勇往直前，只有這樣才具備做“陽(yáng)光少年”的資格。
每當(dāng)看到蒼松，我總是情不自禁地想起那些守望邊疆的戰(zhàn)士他們?yōu)樽鎳?guó)奉獻(xiàn)了自己的一生，它們太了不起了！
四年級(jí)作文 篇8
我有一位好爺爺。他中等的個(gè)子，皮膚略黑，頭發(fā)已經(jīng)白了。爺爺對(duì)我特別好，只要有好吃的，總會(huì)留給我吃，自己舍不得吃。
爺爺年齡已經(jīng)大了，行動(dòng)也不方便。爸爸媽媽平日工作很忙，照顧我的事很多都落在爺爺?shù)纳砩�。就拿上學(xué)、放學(xué)來(lái)說(shuō)吧，爺爺無(wú)論嚴(yán)寒酷暑每天都堅(jiān)持送我上學(xué)。夏天烈日炎炎，爺爺流著汗把我送到學(xué)校，放學(xué)又接我回家。最辛苦的是冬天了，凜冽的寒風(fēng)吹著，而爺爺都會(huì)把我準(zhǔn)時(shí)送到學(xué)校。放學(xué)時(shí)間到了，爺爺又會(huì)準(zhǔn)時(shí)在校門口等著我�？次易叱鲂ｉT，趕緊把我叫到身邊，把早已準(zhǔn)備好的大衣給我穿上。而此時(shí)的爺爺手、耳朵和臉卻凍得通紅�？吹綘敔攦黾t的手、耳朵和臉，我真心疼呀！爺爺您辛苦了！可是我怎么回報(bào)關(guān)心我，愛(ài)我的爺爺呢？對(duì)，聽(tīng)姑姑說(shuō)爺爺快要過(guò)生日了，我要把平時(shí)媽媽給我的零花錢攢起來(lái)，給爺爺買一副眼鏡。因?yàn)闋敔斊饺障矚g看書(shū)，看報(bào)，看電視，這樣爺爺就可以看清楚了。
爺爺很愛(ài)我，我也很愛(ài)爺爺。在爺爺生日來(lái)臨之際，我衷心的祝愿親愛(ài)的爺爺：身體健康！福如東海！壽比南山！晚年幸福！生日快樂(lè)！爺爺，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
四年級(jí)作文 篇9
位于大柘溪東的泉湖寺，環(huán)境幽雅恬靜，四周田園茶葉簇?fù)�，柘溪水流潺潺，后山綠蔭蔥蔥，又稱泉湖勝境。
走在泉湖寺的路上，撲鼻而來(lái)的是一陣陣茶香，放眼望去，蔥郁的茶葉在微風(fēng)的吹拂下好似一面飄揚(yáng)的旗幟。走過(guò)柏樹(shù)道，我們來(lái)到了泉湖寺門口，門是一扇圓形門，即使沒(méi)走進(jìn)去也可以清晰地看見(jiàn)一面鮮紅的黨旗，這是中國(guó)共產(chǎn)黨的光榮旗幟。走進(jìn)圓形大門，里面鮮花盛開(kāi)，魚(yú)蝦滿塘�；▔锊荽浠ㄏ�，中間有一棵丹桂，桂花飄落下來(lái)，鋪成了又軟又香的地毯。
來(lái)到第二個(gè)圓形大門，出現(xiàn)在正前方的是“星星之火，可以燎原”幾個(gè)大字，它時(shí)刻提醒著我們中國(guó)飛速的發(fā)展。向右邊走去，來(lái)到了長(zhǎng)廊，紅漆的柱子，雪白的墻面，朱紅的房頂，好似一個(gè)殿堂。
走過(guò)長(zhǎng)廊，來(lái)到了大廳，一個(gè)老舊的辦公室展現(xiàn)在我們眼前，原來(lái)這是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員——朱爺爺?shù)霓k公室。桌上疊著厚厚的報(bào)紙，以及很多有關(guān)遂昌書(shū)籍，老舊的桌子卻在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。最顯眼的要數(shù)那金黃色的黨員牌子了，那代表著朱爺爺光榮入黨50周年了。你看，他正在給前來(lái)游覽的少先隊(duì)員們講革命的故事呢！聽(tīng)了他的故事，我們明白了他為什么要一輩子呆在泉湖寺了。
在幼兒園時(shí)，我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)大柘有個(gè)泉湖寺風(fēng)景優(yōu)美，是愛(ài)國(guó)主義教育基地，但是直到今天我還是沒(méi)有去游玩過(guò)。讀了小作者的《泉湖勝境》，讓人感覺(jué)特別親切。其實(shí)，泉湖景美人更美，朱爺爺就是一位優(yōu)秀的黨員，他的事跡可以加上一二的話，你的文章會(huì)更吸引人。
四年級(jí)作文 篇10
濕地公園舉辦了有史以來(lái)規(guī)模最大的一次花燈展，所以我來(lái)了。
剛吃過(guò)晚飯，我就迫不及待地拉著爸爸媽媽朝公園走去。邁過(guò)公園大門，首先映入眼簾的是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的時(shí)光隧道，閃爍著七彩的光芒。穿過(guò)隧道我們進(jìn)入了燈的世界，光的海洋。四周擺滿了大大小小、形態(tài)各異的花燈，讓人目不暇接。
往前走，一只可愛(ài)的小兔子正彎著腰拔蘿卜。它的耳朵豎了起來(lái)，臉蛋紅撲撲的，嘴里仿佛在喘著粗氣呢。在兔子燈的左前方是一只白色的飛馬，它張開(kāi)有力的翅膀，后蹄蹬著地面，前蹄騰空，頭高高揚(yáng)起，時(shí)刻準(zhǔn)備著要飛到天上去。再往前走是一條巨大的鯨魚(yú)，它的身體足足有五米長(zhǎng)，三米寬，通身是藍(lán)色的，只有肚皮是白色的。它的眼睛圓圓的，嘴巴微微張開(kāi)，尾巴左右輕輕擺動(dòng)著，仿佛跟過(guò)往的游人打招呼似的。其中給我印象最深的當(dāng)屬“二龍戲珠”的龍燈了，兩條巨龍盤踞在龍柱上，全身的鱗片閃閃發(fā)光，兩雙炯炯有神的眼睛都在凝望著中間耀眼的明珠，好威武呀！爸爸說(shuō)：“龍?jiān)诠糯堑弁醯南笳鳎F(xiàn)在可是中國(guó)的象征。”巨龍——中國(guó)——騰飛！衷心希望我的祖國(guó)變得越來(lái)越強(qiáng)大！
燈會(huì)結(jié)束了，這美麗的燈海讓我流連忘返。這次燈會(huì)，讓我深切感受到了中華文化的博大精深和睢寧人民的聰明才智。