有關四年級作文4篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的四年級作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
記得去年12月，下起了鵝毛大雪，下了很久很久。雪停了，我立刻像一只剛出籠的小鳥飛向了朋友家玩打雪球，以防萬一，我還帶了把雨傘。
我的朋友小翁也叫來了3位她自己的朋友，我們開始捏雪球。捏完了雪球，我們突然看見一群男生悠然走過，我提議道：“哎，不如我們去打那些男生吧！”“好！”她們異口同聲地說。我首先抄起一個雪球用力扔去，“啪”的一聲，其中一個男生變成了“圣誕老人”。我們哄堂大笑，男生們氣得肺都快爆了，抓起一把雪就往我們這扔，“嗖”，小翁的頭發(fā)變成了白色。男生們更是笑得直不起腰，我們的一號朋友笑里藏刀：“喂，你們去那個石頭旁，我給你們一個東西�！闭f著，悄悄拿起一個雪球。愚不可及的男生果然信以為真，誒，小孩就是小孩！“看招！”，“嗖”雪球向男生沖去，男生們紛紛中招。這些男生可不會服輸，他們亮出了秘密武器——雨傘。哼，我們也有，這下我們雙方都有防御的東西了，殺吶！二號朋友扔出了無數顆雪球，“呯呯啪啪”雪球全打在了雨傘上。3號朋友高聲叫道：“啊，完了，沒雪球了！”男生聽了很開心，幾個男生抄起許許多多的雪球扔了過來，那雪球似乎也跟我們有仇，飛速般沖了過來。我抓起雨傘，“噼噼”雪球全“親”在了雨傘上，雨傘都快抽筋了。那幾個女生全退下了，還有我，我一手拿著雨傘，一手捏雪球加扔雪球。男生就像頑固的小草，死不退下。我畢竟只有一個人，很快就退下了。男生贏了，男生歡呼著，跳著。
男生竟然反敗為勝了，啊啊啊，氣死我了！
四年級作文 篇2
假期，外公、外婆帶我乘坐歌詩達號郵輪來一次大海的旅行。
一天早上，我正在吃早飯，外公坐在我邊上告訴我：“明天早上愿意早點起床嗎？可以看日出�！薄昂冒�！”我愉快的答應道。第二天一大早，外婆就把我叫起來，我還來不及吃些什么，就順著樓梯一路小跑上了甲板。這時太陽還沒有出來，但甲板上就已經人山人海了。過了一會兒，遠處東面的地方亮了起來，頓時，人聲鼎沸，我使勁地踮起腳往東望去，只見在風平浪靜的海面上隱隱約約地看見有一小點亮光在晃動……慢慢地，在那水天相接的地方，亮光越來越大。十分鐘過去了，太陽已經離開了大海，猶如散發(fā)金光的明珠，鑲嵌在大海的上空。甲板上只聽見“咔嚓咔嚓”的拍照聲，千千萬萬只相機被人們按下快門。二十分鐘過去了，太陽完完全全爬上了天空，升上了云霄，甲板上金燦燦的，好像一艘金輪船。
看了日出后，我就在想：為什么這個太陽上升得那么快？好像被什么東西給吸了上去一樣。還有我以為日出時的太陽很大很大，但怎么現在看去，好像還沒一個橘子那么大呢？
此時掛在空中的太陽，真的就是一顆海上的明珠��！
四年級作文 篇3
我在八五班少說也呆了快一年了，既然是課堂就一定少不了老師吧！我們這班的教師們，可以說是盧溝橋的獅子——各有特色。下面就讓你見識一下幾位老師的颯爽英姿！
數學
“抬頭看黑板！你們都低著頭干嘛！”得，一聽這句話就知道是我們班主任兼數學老師來啦！上他的課，我保證你不敢兩眼無光，低頭俯視，且左耳聽右耳冒，因為她有一絕招——搞“突然襲擊”。就比如說我吧！那一次我正在神游太空，突然一聲溫柔的呼喚讓我回過神來，一看是我們親愛滴老班，眼冒“慈祥，溫柔”的光讓我站起來，我當時就被嚇傻了，趕緊站了起來，原來老師是在提問我問題，幸虧我那次答對了，老師讓我坐下時，語重心長的對我說，以后上課好好聽講。還經常讓同學們措手不及，只能上課兩眼放光，抬頭昂視，眼里充滿金色的星星一閃一閃的（請參考歌迷見到歌星的`樣子），這樣才能跟得上我們老班的“思想潮流”。
物理
“哈哈……”教室里爆發(fā)出一陣歡快的笑聲，往教室里一看，哦！原來是在上物理老師的課呀！物理老師狠幽默，經常把我們逗的捧腹大笑！就好像那一節(jié)，講電荷的移動方向，說同種相斥，異種相吸，他說就比如我們學校的學生，一般都是男生追女生，或女生追男生，你們誰見過男生追男生，女生追女生了，而且如果是兩個男生追一個女生的話，那兩個男生還會發(fā)生矛盾，就和這個電荷的道理差不多……他用那幽默的語言，滑稽的動作，讓我們把本來復雜難懂的知識輕而易舉地就掌握住了！童鞋們都狠喜歡他的課，因為只有他的課我們才會完全放松下來！
歷史
“同學們，把這個圈住，打上五角星號！”一聽這個，不用想就知道這節(jié)課是誰的。歷史老師似乎狠喜歡“五角星”這個圖案，每次都培養(yǎng)我們在書上作畫。這不，我們書上就畫著大小不一形態(tài)各異的五角星！她狠喜歡打比方，經常用打比方來使我們更加了解課堂！偷偷告訴你一個秘密喔！我狠喜歡歷史老師的嘴巴，紅紅的，小小的，狠可愛！噓！一般人我不告訴他的喔！
其實我們其他的任課老師也都是“各具特色”，比如：英語老師的淑女；政治老師的博學；語文老師的仔細；體育老師的嚴肅…老師們就像一盞五彩斑斕的燈，豐富了我的生活，也照亮了我的生活之路！
喔！我的老師們！我愛你們！沒有你們現在對我的栽培，就沒有我實現夢想的那天！
四年級作文 篇4
由于傳染病的暴發(fā)，天下不太平，各種傳染病各自展現了自己的“才華”。不過，它們的“才華”人類不喜歡。
正因為它們的“才華”，我這個暑假特別的輕松，雖然如此，但是我的北京八日游像駿馬奔騰似的離我遠去，哼，該死的病菌，等我長大了一定要你們死翹翹！對了，我的輕松就是該死的病菌給鬧的，教育局怕我們被傳染，嚴令補課班停課，如果被傳染，那就是全市大暴發(fā)！誰也不敢擔這么大的責任哪！
開學了，我以為它們的“才華”結束了呢！哪知“才華”沒結束，反而大大增強了播種。聽說二十九中有一位中學生得了手足口病，全班師生已經停課了。還有我們學校也買了紅外線檢測儀，給我們測體溫。每天早上都專門測體溫，方法是這樣的，把紅外線對準你的腦門，“砰”一下，兩秒鐘測出結果。如果有體溫高的，立即讓家長送到醫(yī)院，有醫(yī)生的鑒定才能上學。如果發(fā)燒的人一定會害怕，能不能給我們停課呀！
我建議我們要屋里屋外消毒，不去人多的場所，如果不得不去，最好帶口罩，要勤洗手多通風，討厭的病毒快走吧！
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