精選四年級(jí)作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
“獨(dú)行俠”？！什么是“獨(dú)行俠”？那就告訴你吧！
二年級(jí)時(shí)，都是爸爸或爺爺接送我上學(xué)，我當(dāng)時(shí)很不耐煩。現(xiàn)在好不容易到了四年級(jí)，我就撒嬌了：“媽媽，爸爸和爺爺還不讓我自己上、下學(xué)，我們家離學(xué)校多近啊，只要走到巷口，過(guò)了馬路，右轉(zhuǎn)再走一會(huì)就到了�！�
“好好好！但是過(guò)馬路要特別小心哦！記得兩邊都看看��！”到底還是媽媽好！我便響亮的答道：“YES,MOM!”
可一到放學(xué)我就有點(diǎn)怕了，因?yàn)榉艑W(xué)時(shí)車特別多。幸好陳鳳和我同路，她家在我家巷子對(duì)面，不用過(guò)馬路，每次我過(guò)馬路時(shí)，她總在對(duì)面目送我回家。記得有一次上學(xué)，走在我們后面的一個(gè)婦女不知因?yàn)槭裁醋分覀兤瓶诖罅R。我和陳鳳嚇得不得了，拔腿就跑。
事后，媽媽說(shuō)要是再碰到這種事，就趕緊離跑遠(yuǎn)點(diǎn)，然后還不放心，又拉著我講起了小學(xué)生如何進(jìn)行自我安全保護(hù)的事。
聽(tīng)到這兒，你是不是明白了“獨(dú)行俠”的意思了？對(duì)了，它就是指沒(méi)有家長(zhǎng)接送，自己上、下學(xué)的同學(xué)們。不過(guò)想做“獨(dú)行俠”的同學(xué)們一定要懂得自我保護(hù)常識(shí)，遵守交通法規(guī)，可不能做盲目的“獨(dú)行俠”哦！
四年級(jí)作文 篇2
今天放午學(xué)是那個(gè)不要臉被喻為"全校典型‘不男不女”的林鑫去翻我書包,我轉(zhuǎn)過(guò)去正想教訓(xùn)她,她又出手打我,我從來(lái)好勝心強(qiáng),什么都竟量做的比同學(xué)們好,老師也把我當(dāng)成重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象,她竟然打我,我自然還手,卻被值日老師發(fā)現(xiàn)了,那個(gè)值日老師穿的很時(shí)髦,她經(jīng)常罵人，所以我向來(lái)不喜歡這個(gè)老師,我在暗地里說(shuō)她"更年期提早到了”看什么，什么不順眼，她竟然說(shuō)我“沒(méi)羞！”我此時(shí)在同學(xué)們的形象一落千丈，禍不單行，現(xiàn)在我還要“接受”男同學(xué)們的冷嘲熱諷，我委屈極了，但我得不理他們，要不，他們更來(lái)勁。
為什么，不是我的錯(cuò)，卻怪到我頭上，讓林鑫更加得意，一回家我就去了我的小房間，捂在枕頭上流不服氣的眼淚，待流夠了，我就開(kāi)始臭罵這個(gè)不分青紅皂白的值日老師：她一定是走后門來(lái)這個(gè)學(xué)校的，因?yàn)樗龥](méi)上初中，沒(méi)學(xué)政治，就這樣“治罪”……
一個(gè)人發(fā)泄不過(guò)癮，又找了媽媽“羅嗦”，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“人生都會(huì)碰到這種不白之冤，這時(shí)，我們要忍耐……
四年級(jí)作文 篇3
我家的母狗生了幾只小狗。小狗長(zhǎng)什么樣呢？它有亮亮的眼睛，黑黑的鼻子，小小的嘴巴，彎彎的耳朵，黑白相間的身子。陽(yáng)光照在小狗身上亮晶晶的，小狗長(zhǎng)得真可愛(ài)。
小狗長(zhǎng)大了些，它們變得活潑、乖巧、淘氣了。生氣時(shí)，也有些兇猛了。我們給其中最可愛(ài)的一只小狗取名叫亮亮。亮亮常常跟我一起玩。我的朋友小紅來(lái)到我家，亮亮就兇猛的吼叫——汪汪。小紅很害怕，我大喜過(guò)望地說(shuō)：“亮亮，你學(xué)會(huì)了叫啊�！毙〖t生氣地說(shuō)：“什么？小狗想咬我，你還高興��！”我急著解釋：“不是的，就是小狗學(xué)會(huì)了叫，我很高興。”然后，我和小紅抱著小亮亮，和它做游戲。
過(guò)了幾天，我放學(xué)回家，想看看小狗亮亮是怎樣生活的`。進(jìn)小狗屋一看，發(fā)現(xiàn)小狗不在了，我驚訝地喊：“亮亮，你在哪？”我迫不及待地跑去父母的房間，發(fā)現(xiàn)父母也不在房間里，我急壞了，都要哭了。這時(shí)我聽(tīng)到腳步聲，我感覺(jué)是父母回來(lái)了，我急匆匆地跑去開(kāi)門，果真是他們，我急切地問(wèn)：“亮亮呢？”爸爸說(shuō)：”不發(fā)難過(guò)，我把小狗給賣了�！蔽铱蘖�，說(shuō)：”不要，我要亮亮，亮亮做錯(cuò)了什么？”媽媽說(shuō)：“不哭了，把錢給你。”我跑回自己的房間，難過(guò)地大哭起來(lái)。
第二天早晨，我看到父母沒(méi)在家，我把父母的房間打掃干凈。不一會(huì)，父母進(jìn)來(lái)了，我看見(jiàn)她們抱著亮亮，我高興地說(shuō)：“亮亮回來(lái)了�！毙」吠敉舻亟辛藘陕�，好像在說(shuō)：“主人，我回來(lái)了。我好高興，我擁抱著小狗。
我可以天天跟小狗在一起玩了。
四年級(jí)作文 篇4
同桌，我想對(duì)你說(shuō)：“請(qǐng)把屬于我的空間還給我。”
同桌，你和我雖說(shuō)都不是習(xí)武之人，不過(guò)我們之間卻總是“拳不離手，曲不離口�！泵刻於茧x不開(kāi)拳打腳路踢。還記得有一次我不小心碰了你，你卻說(shuō)我是故意的，于是你毫不客氣地發(fā)了反擊，狠狠地打了我的手臂，我不想把事情鬧大，于是忍了下來(lái)，可你卻越來(lái)越過(guò)分。上課時(shí)，你總是侵犯我的“領(lǐng)地”把自己的東西放到我的“領(lǐng)地”上，我讓你把東西拿過(guò)去一點(diǎn)，你卻說(shuō)：“這張桌子又不是你的，憑什么你讓我把東西拿過(guò)去一點(diǎn)，我就得拿過(guò)去呢？”于是你繼續(xù)不管不顧地?cái)U(kuò)張你的“領(lǐng)地”，忍無(wú)可忍之下，我們便時(shí)常發(fā)生肢體沖突，為了平息這種沖突，我提議劃分“領(lǐng)地”，于是一條深深的“三八線”出現(xiàn)在我們的課桌上，但你卻總是無(wú)視這條三八線，總超過(guò)“三八線”。我憤然提出抗議：“喂，你越線了，請(qǐng)你放下你的武器，回到你的領(lǐng)地上，別把客氣當(dāng)‘福氣’�！痹谖业奶嵝阎履阃嘶厝チ��？蓻](méi)過(guò)幾分鐘，你又會(huì)不自覺(jué)地越線，為什么你就是不能安份地呆在自己的領(lǐng)地上呢？上課時(shí)，你還總愛(ài)做小動(dòng)作，不是推推桌子，就是碰碰我的腳，搞得我沒(méi)精神聽(tīng)課，最可氣的是，在我寫作業(yè)時(shí)，你不是碰碰我的手，就是推推桌子，讓我不能好好寫字。你有時(shí)還愛(ài)開(kāi)那種不著邊際，自以為很好笑，卻讓別人受到傷害的玩笑。例如給我起外號(hào)，就因?yàn)槲耶?dāng)組長(zhǎng)，你就喊我“豬長(zhǎng)”你倒是開(kāi)心了，我卻很難過(guò)。
同桌，我真想對(duì)你說(shuō)：“請(qǐng)你以后好好克制一下自己，規(guī)范自己的行為，我們應(yīng)該和睦相處，而不應(yīng)該總是吵架�！�
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