精選四年級的作文300字匯總9篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的四年級的作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文300字 篇1
我的小表妹今年1歲了，她竹炭一般烏黑的頭發(fā)下長著晶瑩剔透的大眼睛。 兩只小酒窩，一只深，一只淺，兩顆猶如葉貝的小乳牙總是唆著小手指。
她還不會說話，但總是從鼻腔里發(fā)出怪音，把爸爸叫成“大大”把媽媽叫成“們媽”。有一次，她來我家，一直對我說“下雞丸”我連忙對她說：“沒有雞丸”她便哇哇大哭起來，實在沒辦法了，我便打電話請教姑姑，經(jīng)過姑姑的翻譯，我才知道，原來小表妹口中的“下雞丸”就是“下去玩”的意思。我拉著她的手，她便不哭了，蹦蹦跳跳地跑著，猶如一只在花叢中翩翩起舞的蝴蝶，嘴里還不停的叫著“蝶蝶”這回我知道了，她是讓我抓蝴蝶呢！
這就是我的小表妹，不高興的時候就哇哇大哭，高興的時候就拍小手，像一顆開心果一樣。
四年級的作文300字 篇2
我見過潔白的茉莉花，看過火紅的玫瑰，聞過芬芳的荔枝花，但我覺得最美的花，還是要數(shù)深圳的市花——勒杜鵑。
勒杜鵑的枝條的底部是咖啡色的，越往上越淺，到末梢就變成嫩綠色的了。勒杜鵑的枝條又細又長，軟軟的，如果你仔細看，枝上還有刺呢！它們好像在說：別來弄我！我會刺傷你的。勒杜鵑的葉子是深綠色的，末梢上有幾片嫩葉，嫩葉上還微微泛紅。葉子的形狀又像桃子，又像愛心，它們互相交錯，層層疊疊地向上生長。勒杜鵑有三片花瓣，是火紅色的，三片花瓣互相圍攏，看起來十分團結(jié)。花瓣的狀和葉子的形狀一模一樣，真是與眾不同。奇怪的是花心，看起來像麥克風，又像火柴棒，更奇怪的是它的花心也會開花，真是花中有花，花心是米黃的，美麗極了！它不但美麗，而且有頑強的生命力。
勒杜鵑是那樣的堅強，是那樣的美麗，我愛你勒杜鵑！
四年級的作文300字 篇3
一天，森林里的獅子國王請了動物來開了一場別開生面的會議。
獅子大王先發(fā)言，他說：“居民們，你們有沒有覺得人類現(xiàn)在在破壞我們的家園？”動物們聽了這話都紛紛點頭，熊大叔馬上說到：“‘對呀，對呀，他們經(jīng)常亂砍伐樹木，上次下雨發(fā)洪災的時候，就有幾個小伙伴，被水沖走了呢�！闭f完熊大叔便嗚嗚的哭起來。
小兔姐姐低著頭，傷心的說：“不止這樣，他們還排放污水，原本清澈見底的河水現(xiàn)在變得烏黑烏黑的了，上次我的同伴喝河里的水，過了幾天就……就生病離世了�！毙⊥民R上大哭起來。
小鳥妹妹激動地說：“還有，還有，他們還排放不知名氣體，有些氣體中含有毒氣，上次我的同伴經(jīng)過了那里，馬上就從高空掉了下來�！毙▲B妹妹低下頭默默地哭起來。
大家聽了他們的發(fā)言，也紛紛抱怨。有的說：“人類實在是太可恨了，為什么要破壞我們的家園�！边�有的說：“他們不知道嗎？這里也是他們生存的家園呀！大家都不禁地點頭。”
它們抬頭看看蔚藍的天空，心里想真希望人類能愛護自己的家園，和它們一起擁有美好的家園！
四年級的作文300字 篇4
北海是北京的一座公園。有一年夏天，清朝康熙皇帝在故宮里感到非常炎熱，便到了北海，在那里感到特別涼爽，回故宮時和跟隨的人說：“就把這里當做我的皇家公園吧！”
去年暑假，爸爸、媽媽和我去北海游玩。一進門，就看到一池荷花：荷葉像一個個大圓盤；荷花像一個個正在跳舞的小姑娘，從荷葉之間冒出來，左瞧瞧，右看看，把自已的清香抖了出來。荷花株株挺立，像一盞盞明亮的燈，讓遠方的朋友欣賞自己的多姿美麗。在路邊，一群小朋友正在畫荷花，小小年紀的他們卻把荷花畫得形態(tài)各異、栩栩如生，讓我心生羨慕。
沿著北海邊的小路繼續(xù)往前走，我們看到岸邊有一艘艘的小船供游人蕩舟，我心血來潮想要一試，媽媽在我的央求下付了錢。小船緩緩離開岸邊，往湖中心而去，這還是我是第一次當小船手，駕駛著一只船蕩漾在水面上。剛開始，我沒有開船的經(jīng)驗，船在微風中晃晃悠悠地行駛，媽媽有點想吐，我趕緊停下來，讓船保持平衡。在爸爸的細心指導下，我慢慢學會了開船，我們在海上開心地叫喊，情不自禁地唱起了一首歌：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”在水面上我們遠遠地看到了迷人的白塔，看到它和歌里唱得一樣漂亮。
我愛北京，更愛北京迷人的北海！
四年級的作文300字 篇5
迎著晨風，我來到了一小的校園，開始了新一天的學習生活。
走進學校大門，兩側(cè)那一簇簇翠綠的`竹子在微風中擺動好像在向我們打招呼。路邊的一排排小樹長得枝繁茂盛，樹冠就像一個個濃綠的蘑菇頭，可愛極了。操場旁邊有一排生命力頑強的梧桐樹，他們不怕風、不怕雨、不怕熱、不怕冷，就像衛(wèi)兵一樣保護著我們的校園。
教學樓前面有兩個花壇，一左一右，花壇里有月季花、牡丹花......五顏六色，爭奇斗艷，美麗極了。
校園里充滿著智慧。瞧！課堂上，同學們郎朗的讀書聲傳到窗外，花壇里的小花昂著頭仿佛在全神貫注地聽我們讀書。課堂上老師在講臺上繪聲繪色地講課，同學們在聚精會神的聽課。當老師提問問題時，舉起的一個個小手如同一片海。
下課了，同學們有的在教室里寫作業(yè)，有的在讀書。操場上有的在跳繩，有的在打兵乓球，有的在踢足球。瞧，我們的同學在球場上熱火朝天地進行了一場小比賽。只見有的在奔跑著踢球，有的在防守，忽然一方進了個球，在旁邊的同學們拍手鼓掌，歡呼雀躍。
放學了，放學了，同學們從教室中走出，一個個臉上露出微笑，高高興興地大步走著，就像展翅待飛的小天使。
我愛我的校園，它讓我增長知識，讓我快樂成長！
四年級的作文300字 篇6
再過幾天就要過春節(jié)了，今天我和爸爸老媽去買年貨。我們先在家里列好購物清單就出發(fā)了。
走到街上，一眼就可以看見馬路兩邊都掛上了紅彤彤的燈籠，大街上人山人海，每個人手里提著沉甸甸的年貨，臉上露出幸福的笑容。孩子們手里拿著彩色氣球，蹦蹦跳跳地跟著大人的后面。
我們來到了萬家商場，商場里可真熱鬧啊！貨架上物品豐富，琳瑯滿目，應有盡有。我們來到干果區(qū)，挑選了一些花生·杏仁·鮑魚果·腰果南瓜子……
爸爸買了他喜歡的啤酒·葡萄酒和白酒。我挑選了五顏六色的糖果和包裝精美的巧克力，還選了許多我喜歡喝的飲料。老媽選了許多香姑·木耳·魷魚·臘魚·臘肉還有我喜歡吃的各種各樣的過年糕點。最后我們買了像魚形狀的年糕，表示年年有余，年年高。
我和爸爸老媽提著大包大包的年貨，高高興興地回家了，走在路上，我想愿天下所有的小朋友都和我一樣能買到許都喜歡吃的年貨，國歌紅紅火火的的新年。
四年級的作文300字 篇7
曲曲折折的荷塘上面彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜的開著的，有羞澀的打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。
月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子與花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處--酣眠固不可少，小睡也別有風味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。
四年級的作文300字 篇8
晚飯過后，天空不再是紅彤彤的了，而是成了半黑半紅，或者紫檀色的了。噢！原來要下雨了。
過了一會兒，狂風席卷了整個城市，大樹搖搖晃晃，昆蟲們紛紛逃散。大家也紛紛跑回了家，關(guān)上門，關(guān)上窗，因為暴風雨馬上就要來了。
過了兩三秒，天空完全變黑了，烏云黑壓壓的一片，吞噬了整個天空。接著，又聽見了滾滾而來的雷聲，還看見了突如其來的一道無形的白色大手，散發(fā)出耀眼的白色光茫。
霎時，烏云越來越大，好像把它全部的精力展現(xiàn)在我們的眼前，終于，它忍不住了，它放手了，大雨傾瀉而來。雨越下越大，伴隨著它的閃電，雷聲和烏云，那聲音，就像一支雄壯的樂曲。
過了好久，烏云放棄了，它認為這場表演也該收場了，于是，它叫回了雷聲和閃電，悄悄地走了，就讓雨來演奏那最后的尾聲吧！
雨停了，天空又成了湛藍色。昆蟲出來筑巢，人們也出來透透氣，而烏云，趁著人們不注意時，和白云悄悄換了崗，再看看天空，也能看見若隱若現(xiàn)的彩虹。
四年級的作文300字 篇9
今天，我和奶奶還有弟弟在家里。
突然，弟弟大聲叫道：“奶奶！有情況！”奶奶聞聲趕來問：“那里有情況？是什么情況？”正在上廁所的我聽見了，我以最快的速度做完了一道又一道的工序，直沖出來，說：“是什么情況？！”弟弟驕傲地說道：“我發(fā)現(xiàn)了。。。。。�！薄吧儋u關(guān)子！快說！”我生氣地說道�！昂�，好，好，我說�！钡艿軣o可奈何地說，“我發(fā)現(xiàn)老鼠的動向了！”“什么�。�！”我和奶奶異口同聲的說道�！耙驗槲野l(fā)現(xiàn)老鼠把原來的老鼠洞扒大了！”弟弟焦急的說道。“老弟！看來我們殲滅老鼠隊要出動了！”“好！”弟弟拍拍胸說道。“ＧＯ�。牵希。牵�！”
在一個幽靜的夜晚，我和弟弟拿著一張小網(wǎng)，小心翼翼地走著，走到離老鼠洞只有一米的時候，我們倆都屏住呼吸，聽見有老鼠“吱吱”的聲音。我急忙給弟弟做了一個手勢叫他小心，然后，我們便更小心的走去。只聽“吱”的一聲，老鼠被我們用小網(wǎng)網(wǎng)住了。“哈！哈！我們殲滅老鼠大行動圓滿結(jié)束�。�！”
……