實(shí)用的四年級(jí)的作文300字集合5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文300字 篇1
清晨，我到公園里去玩，一進(jìn)門(mén)就聞到一陣清香。我順著香味一路找著。��！原來(lái)是荷花的香味。
我來(lái)到荷花池邊，看見(jiàn)荷花有的開(kāi)了，有的還沒(méi)開(kāi)。開(kāi)了的荷花像美麗的少女，亭亭玉立的站在湖面上展示著自己的美麗。沒(méi)有開(kāi)的荷花形狀像檸檬，含苞待放，等待著雨露的滋潤(rùn)。
荷花剛開(kāi)的時(shí)候很小，粉紅的，隨著一天天的長(zhǎng)大，荷花變得有些白了，有的是還是粉紅色，不過(guò)它們的花蕊都是金燦燦的金黃色。它們嵌在蔥蔥郁郁的荷葉中，相應(yīng)相襯……
好美的一片景色。
荷花的花瓣非常的香，兒它的花莖卻特別的粗糙，上面有一個(gè)個(gè)小刺，如果你不小心刮上了她，皮膚上就會(huì)落下幾縷清晰的血印，有點(diǎn)痛。可如果把這全部的景色都比成一幅畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可謂“爐火純青”了。
我看了好一會(huì)，覺(jué)得我自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白或粉紅色的衣裳站在陽(yáng)光里。風(fēng)一吹，我就翩翩起舞，不光是我一朵，是一池的荷花都在舞蹈，風(fēng)過(guò)了，我們都停了，全都靜靜地站在那兒。
過(guò)了一會(huì)兒，我才想起我不是荷花，我是在看荷花呢？
荷花真美，但是它出污泥而不染的精神和風(fēng)格讓我更加敬佩，老師告訴我們，要學(xué)習(xí)荷花的這種精神和風(fēng)格。
從此，我愛(ài)上了荷花美，更愛(ài)上了它的品質(zhì)……
四年級(jí)的作文300字 篇2
時(shí)間就像一位旅行者。也許，正是因?yàn)樗鼰o(wú)法挽留，人們才發(fā)出了時(shí)不待我的感嘆；也許，正是由于時(shí)間不停地流逝，人們才發(fā)出時(shí)間就是金錢(qián)的感悟；也許，正是時(shí)間讓人們擁有許許多多的往事，讓人們深深懂得老大徒傷悲的遺憾；也許，正是時(shí)間讓我們體會(huì)一切，我們才明白珍惜時(shí)間就是珍視生命，生命的航程要搭乘時(shí)間之舟一起揚(yáng)帆的'道理。
有誰(shuí)能夠逃脫時(shí)間已流逝的命運(yùn)？時(shí)間就是一位調(diào)皮的孩子，在老人臉上刻畫(huà)上一道道的刀痕，時(shí)間給少女添上一絲紅暈。那些在家里獨(dú)守空房的老人，也許他們正在后悔沒(méi)有享受美好的時(shí)光就老了才會(huì)發(fā)出時(shí)不待我的感嘆。
時(shí)間就是幸福，只有牢牢地抓住它們才不會(huì)溜走，所以要好好的抓住時(shí)間。
我很幸福，是時(shí)間慢慢地讓我知道什么是幸福。時(shí)間是一位老師，教會(huì)我道理；也是一盞燈，照亮了我前進(jìn)的道路。
有時(shí)，短暫的一瞬間會(huì)化成永恒，因?yàn)樗粼诹巳藗冃睦�。有時(shí)，漫長(zhǎng)的歲月會(huì)變成一瞬，因?yàn)闈忪F和風(fēng)沙埋沒(méi)了他的腳印。時(shí)間都去哪兒？
四年級(jí)的作文300字 篇3
有些人，他們本該安心地工作；有些人，他們本該無(wú)憂無(wú)慮的在草地上奔跑、玩耍；有些人，他們本該在書(shū)海中歡樂(lè)地暢游，可是卻被一場(chǎng)突如其來(lái)的地震埋在了廢墟下。他們，就是生活在四川雅安的人。
我坐在座位上靜靜地觀看雅安地震的直播。
一位小女孩遇到這場(chǎng)里氏7。0級(jí)大地震并沒(méi)有感到害怕、恐懼，她面對(duì)著這么大的災(zāi)難時(shí)并沒(méi)有放棄自己對(duì)生活的信心，而是用微笑鼓勵(lì)著自己，鼓勵(lì)著身邊的人。
一位位母親用著自己的雙臂保護(hù)著自己的孩子，寧愿用自己的生命來(lái)?yè)Q回孩子的安危。
看到這兒，我的眼淚不禁奪眶而出，母愛(ài)的力量是如此強(qiáng)大！竟可以讓一位母親獨(dú)自抬起一塊百斤重的預(yù)制板，解救自己的孩子。
親情讓一位姐姐不顧個(gè)人安全將弟弟救出……
我注意地看著，突然發(fā)現(xiàn)在電視機(jī)下面那小小的，細(xì)細(xì)的紅色字幕上寫(xiě)著一位位為雅安地震獻(xiàn)出力量的人們。看來(lái)，不只是我們，全國(guó)人民其實(shí)都在為雅安祈福，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注雅安地震的最新消息。
此時(shí)此刻，我只能默默祈禱：讓那些至今還被埋在廢墟下的人們能夠早點(diǎn)被解救出來(lái)，從此平平安安地生活。
雅安，加油！擺脫這場(chǎng)地震的困擾，讓人們都能夠平平安安地繼續(xù)生活下去。
四年級(jí)的作文300字 篇4
這幾天我發(fā)現(xiàn)了，螞蚱的小秘密，就是關(guān)于他顏色的小秘密。
20xx年國(guó)慶節(jié)放假的時(shí)候，我在警察學(xué)校的操場(chǎng)里捉了三只螞蚱。幾個(gè)月后他們就生下了，許多許多的小螞蚱。在他們小的時(shí)候它們的身長(zhǎng)還不到5毫米，只有2毫米左右。小螞蚱真是小的精致，六只紅色的小腿，粉嫩粉嫩的，綠色的身體，非常好看!好像一顆綠油油的小種子。不管是誰(shuí)都會(huì)覺(jué)得它們很可愛(ài)�？墒钱�(dāng)它們趴在綠葉子上，你怎么找都找不到它們。
可是，幾個(gè)月過(guò)后，小螞蚱們變了，一個(gè)個(gè)都變成了灰色。他們趴在綠色的葉子上，變的格外顯眼�？扇绻麄兣吭诳菸娜~子上，這就很難找到他們。我好奇怪，小螞蚱爸爸媽媽都是綠色的，可是它們，怎么會(huì)是灰色的呢?心里一連串的問(wèn)號(hào)，這讓我迷惑不解。
媽媽告訴我：這是小螞蚱的保護(hù)色。其顏色因季節(jié)和環(huán)境的不同作相應(yīng)的變化。媽媽給我舉了個(gè)例子，比如一只螞蚱生活在灰色的草地上，要是它把自己變成綠色了，螞蚱就會(huì)格外顯眼，有可能被鳥(niǎo)吃掉。如果這只螞蚱，生活在綠色的草地上，它的保護(hù)色就會(huì)起的作用，不會(huì)被鳥(niǎo)類(lèi)吃掉。
大自然可真奇妙呀!只要你用心觀察，各種神奇的事情都會(huì)被你發(fā)現(xiàn)。
四年級(jí)的作文300字 篇5
暑假里，老師布置我們閱讀古詩(shī)70首，其中一篇《憫農(nóng)》讓我深受啟發(fā)。
這首古詩(shī)是唐朝詩(shī)人李紳寫(xiě)的，這首詩(shī)大家都很熟，全詩(shī)是這樣的：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐。粒粒皆辛苦。詩(shī)的內(nèi)容主要講的是：農(nóng)民伯伯在烈日下辛勤地勞動(dòng)，汗水滴在泥土里，有誰(shuí)知道，我們盤(pán)中的飯，每一粒都包含著農(nóng)民伯伯的辛勞。讀完詩(shī)，看完注釋?zhuān)也唤呃⑵饋?lái)，想起我以前吃飯總要剩下好多的飯菜，而且會(huì)掉很多米粒，媽媽常說(shuō)我吃飯象在種米，吃不掉的飯菜都被媽媽當(dāng)做垃圾扔掉了，想想農(nóng)民伯伯那么辛苦地種糧食，我的行為有點(diǎn)可恥，不僅浪費(fèi)了糧食也浪費(fèi)了錢(qián)，我好慚愧啊！我決心從現(xiàn)在做起，一頓飯能吃多少就裝多少，不再浪費(fèi)糧食，不再浪費(fèi)農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果。同學(xué)們，你們也加入到節(jié)約的隊(duì)伍中來(lái)吧，我想假如世界上每個(gè)人都珍惜每一。粒糧食，那么世界上許許多多的貧困人們，就不會(huì)再忍受饑餓，也會(huì)減少許多的犯罪現(xiàn)象，我們的生活也會(huì)更加美好！讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧！
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