實(shí)用的四年級(jí)的作文300字錦集九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文300字9篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文300字 篇1
彩虹落人間，橫跨大江邊，虹上汽車過(guò)，水流虹下面。你能猜出這是什么謎語(yǔ)嗎？沒(méi)錯(cuò)，就是橋！
在一次寫作課上，老師一手拿著一張紙，一手拿著一個(gè)鉛筆盒，問(wèn)同學(xué)們：“同學(xué)們，你們知道怎樣把一個(gè)鉛筆盒穩(wěn)穩(wěn)地立在紙上呢？”我們?cè)谙旅孀h論紛紛，一個(gè)鉛筆盒怎么可以立在紙上呢？老師站在一旁，先請(qǐng)了一位女同學(xué)來(lái)試了一下，只見(jiàn)她用手把白紙對(duì)折，放在紙杯上，把鉛筆盒一放，“砰”的一聲倒塌了，她垂頭喪氣地回到了座位上。好奇心滿滿的一位男生把手舉得高高的，老師請(qǐng)他上來(lái)，他自信地把紙對(duì)折再對(duì)折放到紙杯上，同學(xué)們都屏住了呼吸看著，可是他把鉛筆盒一放，唉，失敗了，他像泄了氣的皮球一樣回到了座位上。最后，老師又請(qǐng)了聰明的鮑唯軒來(lái)，他走上前去，只見(jiàn)他把紙折成了手風(fēng)琴的樣子，然后再小心翼翼地把紙放到了紙杯上，奇跡發(fā)生了！鉛筆盒居然穩(wěn)穩(wěn)地立在上面！下面頓時(shí)出現(xiàn)了一陣陣掌聲和歡呼聲。
可同學(xué)們的疑問(wèn)還是沒(méi)有破解，老師給我們講解了原理：因?yàn)槿切尉哂蟹�(wěn)定性，扇形的紙里有許多三角形組成的，所以它能承受更多的重量。聽(tīng)了老師的講解，我也明白了道理！
四年級(jí)的作文300字 篇2
昨天晚上，下了一場(chǎng)大雨，一清早空氣顯得特別新鮮。房頂上、樹上、汽車頂上，都是濕的，馬路上可干凈啦，有的地方還有許多雨水呢！
在媽媽單位門前，有一棵高大的美人蕉，它的葉子很大，是綠色的。在這葉子上有許多很小很小的水珠，這些小水珠可有意思啦！只要風(fēng)一吹來(lái)，水就會(huì)像滑冰似的在葉子上滾來(lái)滾去，真有趣��！我用手碰了小水珠一卜，它就好像粘在我手上一樣，和我的手一起往后退，這可糟了，它的身子被拉成長(zhǎng)方形的。這時(shí)我忽然發(fā)現(xiàn)小水珠所過(guò)之處一點(diǎn)兒都不濕，這是為什么呢？真奇怪！
我又用手把葉子抖了抖，上邊的一個(gè)小小水珠就像跳高似的往上躥，一落下來(lái)，葉子還是枯著它，這樣一來(lái)，小水珠就又要被拉長(zhǎng)了，有時(shí)候，兩顆小水珠碰在一起，就會(huì)變成一顆大水珠，真想用線把它們穿起來(lái)，做成一串小項(xiàng)鏈。
過(guò)了一會(huì)兒，人陽(yáng)出來(lái)了，我又去找小水珠，可是那些晶亮的小水珠己經(jīng)不見(jiàn)，在太陽(yáng)光下，我發(fā)現(xiàn)葉子上有一個(gè)個(gè)的小圓圈，這就是小水珠的生命痕跡。我看著這些痕跡發(fā)愣，它們一定是被蒸發(fā)了，跑到空中變成了云。我抬頭望著天上的云，心想：要是今晚能夠再下一場(chǎng)雨，明早小水珠就又會(huì)回到綠葉上來(lái)和我玩了，那該多好呀！
四年級(jí)的作文300字 篇3
生活中，總有一些令人煩心的事，平時(shí)我非常厭食，爸爸媽媽常為這件事而大傷腦筋。
今天是星期天，一大早，媽媽就到菜市場(chǎng)上，購(gòu)買了雞鴨魚肉一大堆，花去了不少錢，回來(lái)后，馬不停蹄地?zé)艘蛔篮貌耍杭t燒鯉魚、糖醋排骨、炸雞腿、涼拌蘿卜絲……我一看心里就膩煩。
爸爸說(shuō)雞肝有營(yíng)養(yǎng)，多吃幾塊；媽媽說(shuō)蘿卜含有維生素A，多吃點(diǎn)；爸爸又說(shuō)排骨增鈣，來(lái)兩塊……我碗里堆得冒尖。我只吃了一點(diǎn)就不想吃了，爸媽都有點(diǎn)生氣了。爸爸說(shuō)：“你的身體正處于發(fā)育階段，不吃飯不能長(zhǎng)高，學(xué)習(xí)沒(méi)有精神。”這時(shí)，我想起每次打乒乓球時(shí)，玩一會(huì)兒，不然就感到身上沒(méi)力氣……想到這兒，我就吃起來(lái)，可菜到了嘴里總咽不下。爸爸看透了我的心里，眉頭皺了起來(lái)。還是媽媽給我想了個(gè)辦法：“ 兒子，大口大口地吃，對(duì)自己說(shuō)真香！真好吃！”
看爸媽愁眉苦臉的樣子，我心里真不是滋味。我想起媽媽叫我學(xué)習(xí)要有毅力，遇到困難不屈不撓。吃飯也一樣，于是，我大口大口地吃起來(lái)，不一會(huì)兒，一碗飯真的吃完了。雖然感到胃口有點(diǎn)消受不起，但看到爸爸媽媽眉頭舒展凱勒，心里也有點(diǎn)高興。
唉，我真羨慕別的孩子，不讓爸媽為孩子吃飯的事操心。
四年級(jí)的作文300字 篇4
我有一個(gè)好朋友，已經(jīng)10歲了，可是卻不會(huì)系鞋帶�，F(xiàn)在，我就來(lái)給你講一講她的趣事吧！
那是一個(gè)清風(fēng)徐徐的下午，我去找好朋友玩，她驕傲的對(duì)我說(shuō)：“咱們來(lái)進(jìn)行一次跑步比賽吧！我可是我們班里女生當(dāng)中，跑步速度最快的哦！”看著她的熱情勁兒，我也不好意思拒絕。
可是，比賽剛剛開始，還沒(méi)跑幾米遠(yuǎn)她的鞋帶就開了，她慌忙彎下腰系好后，繼續(xù)接著跑。由于她耽誤了時(shí)間，我順利地成為了勝利者。她顯得有些生氣，不服氣地說(shuō)：“這臭鞋，在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，真氣死我了！”我看穿了她的心思，就笑地對(duì)她說(shuō)：“不怪鞋子吧……該不是你不會(huì)系鞋帶吧！哈哈……”“誰(shuí)說(shuō)我不會(huì)，你才不會(huì)呢！”“你在這等我一會(huì)，我回家一趟，馬上回來(lái)�！蔽倚睦锍錆M了好奇，就偷偷跟在她后面。卻發(fā)現(xiàn)，她回家果真是讓她媽媽給她系鞋帶哦！
等她出來(lái)以后，我一臉壞笑地看著她：“你回家干什么了！”她說(shuō)：“沒(méi)干什么呀！”“你不用說(shuō)，我可已經(jīng)知道了！”我在心里小聲嘀咕，嘿嘿地壞笑著。而她還假裝鎮(zhèn)定地說(shuō)：“好了，咱們繼續(xù)比賽吧！”
我說(shuō)朋友��！咱們都已經(jīng)四年級(jí)了，也該自己學(xué)會(huì)系鞋帶了吧！要不然，可是要被人笑話哦！
四年級(jí)的作文300字 篇5
雨露是大地生命的源泉，是動(dòng)植物生存的力量。
我一直喜歡雨露的那份飄逸，那份灑脫，那份淡淡的幽怨，一直欣賞它“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的詩(shī)意，它好似仙女，為純凈世界，清濯靈魂而來(lái)。
當(dāng)明凈的天空拉下蒙蒙的雨簾時(shí)，雨露會(huì)從天而降，伴隨著輕快的節(jié)奏“滴嗒，滴嗒，滴滴嗒嗒”的跳起舞來(lái)。千萬(wàn)條銀絲，像滿天飛舞的細(xì)紗，落在傘上、屋瓦上、草木的綠葉上、花瓣上，唱出歡快的歌聲，奏響古老的琴音，輕訴碧水的柔情，美妙極了！
那一滴滴晶瑩的雨露會(huì)把自己奉獻(xiàn)給干旱的地區(qū)， 讓大地變得綠樹常青；讓地球上的每一朵鮮花，每一株幼苗茁壯成長(zhǎng)；讓沙漠變成綠洲，讓百花齊放，爭(zhēng)芳斗艷。
晶瑩的雨露，為路邊的油菜花沐浴，讓它的衣裙變得更加楚楚動(dòng)人；雨露，為柳樹梳理著細(xì)長(zhǎng)的“秀發(fā)”，讓它在風(fēng)雨中盈盈舞蹈……
成為一滴滴晶瑩的雨露是我美好的夢(mèng)想，希望雨露能出現(xiàn)在我甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)之中，帶我遨游世界，成為一處亮麗的風(fēng)景線！
四年級(jí)的作文300字 篇6
你看過(guò)輪滑表演么？跟我們一起來(lái)吧，可是免費(fèi)的呦。只不過(guò)看你有沒(méi)有時(shí)間，有時(shí)間就一起來(lái)吧。
只見(jiàn)一個(gè)大哥哥像一只離弦的箭一樣穿過(guò)了十二個(gè)腳標(biāo)，來(lái)了一個(gè)急剎車，四周傳來(lái)一陣掌聲。我們問(wèn)那個(gè)哥哥有什么動(dòng)作。哥哥不厭其煩地給我們講解：“動(dòng)作可多了，有雙腳S、單腳S、瘋狂、瑪麗和瑪麗轉(zhuǎn)等，你們想看什么，我就表演什么。”“單腳S、瘋狂和瑪麗轉(zhuǎn)—”他表演了一個(gè)又一個(gè)的動(dòng)作，非常酷。最令我喜歡的就是瑪麗和瑪麗轉(zhuǎn)�，旣惥褪乔澳_前輪往上抬，后腳后輪往后抬，再順著腳標(biāo)走S。看著這動(dòng)作，我不住的為他捏了一把汗。瑪麗轉(zhuǎn)呢就是在瑪麗的基礎(chǔ)上轉(zhuǎn)幾圈，而且要繞著腳標(biāo)順利的'滑過(guò)去。我不敢眨眼，生怕看不到最精彩的動(dòng)作。只見(jiàn)他離腳標(biāo)很遠(yuǎn)，弓著背彎著腰一個(gè)加速就過(guò)去了，這讓我驚心動(dòng)魄，四周又傳來(lái)一陣掌聲。最后，哥哥和我們說(shuō)了輪滑鞋。我想：鞋子還有學(xué)問(wèn)？哥哥說(shuō)：“我穿的是平花鞋，還有極限鞋，速滑鞋。極限鞋有四個(gè)輪子，速滑鞋有五個(gè)輪子呢！”
看了這些表演，看到了許多高難度動(dòng)作，我也一定要成為輪滑大師。
四年級(jí)的作文300字 篇7
清晨，我打開窗戶，看見(jiàn)外面霧蒙蒙的，我趴在窗前仔細(xì)地觀霧。呈現(xiàn)在眼前的一切都感覺(jué)有一層薄薄的輕紗蓋在上面，跟著眼前的一切模糊起來(lái)，我繼續(xù)看著，其中，有一只像蝴蝶一樣的霧，我靜靜目送它去遠(yuǎn)方。幾條大魚追趕這小魚，小魚飛快地游著。呀！一個(gè)小姑娘站在路燈下哭……
霧是豐富多彩，變化多端的。我坐在那繼續(xù)觀霧，我看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)蜻蜓飛來(lái)，好像在和我們告別，我仿佛走進(jìn)仙境，有白雪公主和她的南瓜車和水金鞋、還有白馬王子和一個(gè)個(gè)大殿……
太美了，我被這美麗的景色吸引住了。但大殿、白雪公主、南瓜車、水晶鞋、白馬王子都沒(méi)了，沒(méi)錯(cuò)，霧就是這樣的，當(dāng)我們想擦亮眼睛仔細(xì)看清楚的時(shí)候，卻無(wú)端消失，不見(jiàn)了。悄無(wú)聲息的曉霧，拉不開，扯不碎，一切景物都迷迷茫茫，似真似假。
霧，漸漸的淡化，再像剛才那么濃，眼前的一切消失了，我回過(guò)神來(lái)才發(fā)現(xiàn)眼前變得那么清晰。突然回過(guò)神，咋！再一看表，我快遲到了，我戀戀不舍的背上書包去上學(xué)。在我眼里，沒(méi)有不好的事物，只要用心體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)。
四年級(jí)的作文300字 篇8
星期六的上午，只剩小明一個(gè)人在家，小明做完了作業(yè)，就拿起畫筆仔細(xì)地畫起畫來(lái)。突然，門外傳來(lái)一陣“咚咚咚”地敲門聲。
小明馬上放下畫筆，跑到門后，問(wèn)：“誰(shuí)呀？”外面的陌生人說(shuō)“我是你爸爸的朋友�！毙∶髀�(tīng)到是陌生的聲音，不敢輕易開門。
于是，小明搬來(lái)了一條凳子，通過(guò)貓眼看到一位叔叔正站在門外。小明心里很焦急。但很快，他就冷靜下來(lái)了。小明想了想，終于想到了一個(gè)好辦法。小明問(wèn)那位叔叔的名字，叔叔回答說(shuō)：“我叫周平。”小明馬上跑到電話旁撥打爸爸的電話，“鈴鈴鈴”很快就通了。小明問(wèn)爸爸：“爸爸，今天是不是有一位叫周平的叔叔要來(lái)我們家呀？”爸爸說(shuō)：“是呀！周平叔叔今天要來(lái)我們家，你要好好招待周平叔叔。”
小明笑著走到門后，開了門請(qǐng)周平叔叔進(jìn)來(lái)。
四年級(jí)的作文300字 篇9
童年就像一個(gè)七彩的瓶子，里面裝著許多許多有趣的事情，讓我最難忘的一件事就是偷吃辣椒。
睡午覺(jué)是我最不喜歡的一件事情！一到午睡時(shí)間，媽媽就像趕小雞一樣把我趕進(jìn)了“雞籠子”里。我說(shuō)：“知道了！等一下呀”“等什么等，快點(diǎn)去！”媽媽催促地說(shuō)。我慢吞吞走到房間門口，關(guān)上了房門，耳朵悄悄地貼在門邊聽(tīng)著，大氣都不喘一下。聽(tīng)到看著媽媽走進(jìn)了房間，關(guān)上了門，我繼續(xù)等著。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……等了好一會(huì)兒，我估計(jì)他們睡著了，這才偷偷摸摸地走出臥室，躡手躡腳走到爸爸媽媽的房間門口，生怕不安全，又開了點(diǎn)門縫，瞄了又瞄，“Yes！非常安全。”這時(shí)，我有一點(diǎn)餓了，我踮著腳地走進(jìn)廚房，看見(jiàn)那里有一些紅紅綠綠的東西，看上去很好吃。我用手碰了又碰那些紅紅綠綠的東西，剛準(zhǔn)備放進(jìn)嘴里，突然“哐當(dāng)”一聲，嚇得我小心臟都要跳出來(lái)了。我東看看西瞧瞧，原來(lái)是一陣風(fēng)從窗戶吹進(jìn)來(lái)，把窗戶吹動(dòng)了，呼！真是虛驚一場(chǎng)。嚇得我汗都滴下來(lái)了，我趕緊用手擦了一把額頭上的冷汗，不小心擦到了眼睛上，頓時(shí)我就“哇哇”大哭起來(lái)。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了立刻從床上起來(lái)……原來(lái)那紅紅綠綠的是辣椒��！看來(lái)這就是嘴饞的代價(jià)。
怎么樣，小時(shí)候的我是不是很傻很天真呢！
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