【精華】四年級(jí)的作文300字集錦9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的四年級(jí)的作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文300字 篇1
文明這個(gè)詞在我們的生活中并不陌生，我們經(jīng)常說(shuō)要做個(gè)文明的人，不要干不文明的事，可我們真的做到了嗎？
這天，我們一家人來(lái)到大劇院看音樂(lè)會(huì)，由于我們來(lái)的太早了，于是在大廳里休息了一會(huì)兒。爸爸去買(mǎi)了些零食，我拿出一張紙巾擦了擦手，準(zhǔn)備吃東西，隨手就把紙巾丟在了地上。不一會(huì)兒，一個(gè)清潔工走了過(guò)來(lái)，嘆了口氣，把我身邊的紙巾掃走了。我不禁臉紅了起來(lái)。我怎么能這么不文明呢？我看著手里的空薯片盒子，把它放進(jìn)了自備的垃圾袋里。吃完零食后，我站起身，走到了不遠(yuǎn)處的垃圾桶旁邊，把垃圾袋扔進(jìn)了垃圾桶里。
我們走進(jìn)劇場(chǎng)后，廣播里不停地在播放：“演出時(shí)，請(qǐng)勿拍照錄像”。可是演出一開(kāi)始，就有人開(kāi)始拍照了。管理人員便用紅色激光筆“掃描”他們。可是根本不管用。我不禁有些生氣，別人都提醒你了，你還不改。而且這樣的行為還會(huì)影響到表演的人。我覺(jué)得這也是一種不文明的行為。
文明其實(shí)就在我們每個(gè)人身邊，但我們還是經(jīng)常把它忘記。讓我們從一點(diǎn)一滴的小事做起，從我做起，做一個(gè)文明的人，為整個(gè)社會(huì)的文明發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量吧。
四年級(jí)的作文300字 篇2
媽媽帶我去學(xué)游泳，我高興得一蹦三尺高。
開(kāi)始學(xué)游泳了，我穿好了游泳衣，戴好了游泳鏡。只聽(tīng)撲通一聲，我就跳進(jìn)了“茫茫大�！�。王教練走過(guò)來(lái)和藹可親地說(shuō)：“小朋友，我們首先要學(xué)會(huì)屏氣，屏氣是最重要的一項(xiàng)，如果不會(huì)那你就不可能會(huì)其他的游泳動(dòng)作，所以你要先好好練習(xí)屏氣，懂了沒(méi)有？”我大喊一聲懂了�？尚睦飬s很害怕，想：“如果淹死了可怎么辦？如果游泳池里有水怪可怎么辦？”好了，不想這么多了，開(kāi)始練吧！我小聲的嘀咕著。于是我開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地練。第一次練可把我害慘了，一下子嗆了好幾口水。第二次我把頭“塞”進(jìn)了水里，不一會(huì)兒，我把頭抬起來(lái)時(shí)，鼻子成了“大噴泉”，水直往外流。我垂頭喪氣地坐在椅子上小聲地說(shuō)：“媽媽，學(xué)游泳實(shí)在太難了，我已經(jīng)嗆了好幾口水了�！眿寢屨f(shuō)：“孩子，不要泄氣，媽媽相信你會(huì)學(xué)會(huì)的�！蔽矣帧伴_(kāi)心”地去學(xué)游泳了。一次次、一遍遍地練。功夫不負(fù)有心人，三十秒鐘的屏氣我終于學(xué)會(huì)了。還可以屏到一分鐘呢！我終于不會(huì)被那可惡的水給嗆著了。王教練走過(guò)來(lái)微笑著對(duì)我說(shuō)：“你真棒！明天可以學(xué)蛙泳了�！蔽腋吲d得不知道怎樣形容！
��！我學(xué)會(huì)屏氣了！我等帶著明天王教練教我學(xué)蛙泳！
四年級(jí)的作文300字 篇3
我的弟弟今年7歲，上小學(xué)二年級(jí)。他長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉蛋上嵌著一對(duì)閃閃發(fā)亮的小眼睛，一張小嘴能說(shuō)會(huì)道，非常惹人喜歡。
他非常頑皮。記得有一次，我在做作業(yè)。寫(xiě)到一半，忽然想上廁所。于是，我站起身，向廁所走去。等我從廁所回來(lái)，發(fā)現(xiàn)弟弟手忙腳亂地翻我的語(yǔ)文書(shū)。我疑惑不解，問(wèn)道：弟弟，你在干嗎？ 沒(méi)有啊。我就看看你的書(shū)��！ 第二天早上早讀時(shí)，我翻天第一課《愛(ài)什么顏色》復(fù)習(xí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)課題旁邊畫(huà)了一頭豬，旁邊還用圓珠筆寫(xiě)了三個(gè)字：你是豬。 我哭笑不得：這頑皮的弟弟��！
弟弟還是只小饞貓。只要看到別人在吃東西，他的嘴巴就管不住，跑過(guò)去找人家要。為了這，不知被媽媽批評(píng)多少回了，他仍是不改。
有弟弟的脾氣很不好，一生起氣來(lái)，誰(shuí)的話也不聽(tīng)，連爸爸媽媽也拿他沒(méi)辦法。
雖然弟弟又頑皮又饞嘴，脾氣也不好。不過(guò)他還是很會(huì)關(guān)心人的。那一次，我的腳拐了，疼痛異常。弟弟看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)，把我扶回房間。之后，還趕緊幫我把媽媽叫來(lái)，讓媽媽幫我處理。
這頑皮的弟弟啊，真是讓人歡喜讓人憂��！
四年級(jí)的作文300字 篇4
今天，爸爸媽媽帶我去游泳。
到了游泳池，我快速地穿上了游泳衣、帶著我的游泳圈，來(lái)到水池上。我把手放在水里，突然覺(jué)得水很冷，過(guò)了一會(huì)兒，我又覺(jué)得水很熱，忽冷忽熱，令我覺(jué)得很爽。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽過(guò)來(lái)了，看見(jiàn)我在水池上坐著，不下水玩，就問(wèn)我：“
你為什么不下水玩呢？”我親切地說(shuō)
媽媽我既怕水跑到鼻子里，又不會(huì)游泳，怎么下去呢？”媽媽對(duì)我說(shuō)：“下來(lái)，我交你�！毕葞嫌斡救�，再到水里來(lái)�！笨墒�，我一點(diǎn)也不敢不去。媽媽說(shuō)：“你看比你小的都敢玩，或者你從滑滑梯上下來(lái)，媽媽在下面接住你�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，從滑滑梯上滑下來(lái)，剛巧落在媽媽的手上。媽媽親切地說(shuō)：“手滑著，腳踢著，這樣你就會(huì)游了。”我試著媽媽說(shuō)的意思游了起來(lái)，可怎么也游不起來(lái)。媽媽說(shuō)：“加油！加油！”我鼓起了勇氣，這次終于能游起來(lái)了，我高興得游起來(lái)。
我終于學(xué)會(huì)游泳了！
四年級(jí)的作文300字 篇5
早在二年級(jí)，我們就學(xué)過(guò)畫(huà)對(duì)稱軸，認(rèn)識(shí)了一下對(duì)稱圖形。
當(dāng)時(shí)，還只是初步了解，比葫蘆畫(huà)瓢，照著它一點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)。不明白它的定義，更不知道各個(gè)地方的名稱。
我們這次更深入地學(xué)習(xí)了一下，發(fā)現(xiàn)了軸對(duì)稱圖形的特征：兩個(gè)對(duì)稱點(diǎn)至對(duì)稱軸的距離是相等的。對(duì)稱點(diǎn)指的是圖形最外側(cè)的頂點(diǎn)，原來(lái)所說(shuō)含糊的中心線，就是對(duì)稱軸。每個(gè)地方的名稱變得清晰了，我們的了解更加全面。畫(huà)對(duì)稱圖形時(shí)，最重要的一點(diǎn)是要找準(zhǔn)位置，在畫(huà)圖的時(shí)候，可能會(huì)發(fā)生以下幾個(gè)錯(cuò)誤：1、大家在畫(huà)軸對(duì)稱圖形的時(shí)候，往往會(huì)只看一邊在圖中的位置。如果一方在邊上，可能沒(méi)多想，結(jié)果對(duì)稱點(diǎn)的`距離離對(duì)稱軸不相等，導(dǎo)致題失分。2、如果不是規(guī)則圖形（沒(méi)有弧線），不要盲目地照著畫(huà)，不要著急地畫(huà)個(gè)大概。在畫(huà)圖時(shí)，要認(rèn)真找準(zhǔn)對(duì)稱點(diǎn)，畫(huà)起來(lái)就容易多了。對(duì)稱軸的數(shù)量也是關(guān)鍵，有些圖形看起來(lái)可以用一種辦法對(duì)稱，事實(shí)卻并非那樣，最明顯的例子：長(zhǎng)方形很容易讓人迷惑，許多人認(rèn)為，它斜著可以對(duì)稱，當(dāng)你試驗(yàn)過(guò)后，事實(shí)不是這樣。
軸對(duì)稱圖形這些小家伙們，要靠大家智取。
四年級(jí)的作文300字 篇6
新聞：最新，新進(jìn)發(fā)生的事實(shí)報(bào)導(dǎo)。
注意：時(shí)效、真實(shí) 生活中的事，忽然發(fā)生，慢慢的有變化過(guò)程（采訪）
時(shí)效：在第一時(shí)間寫(xiě)下或拍下。
寫(xiě)新聞的5要素：1、時(shí)間2、地點(diǎn)3、人物4、事件5、原因
開(kāi)頭要寫(xiě)精確。比如：×××年×月×日×?xí)r×分。不可以有錯(cuò)別字。人物，最好可以寫(xiě)出被采訪人的名字。
新聞要具有真實(shí)性，要確認(rèn)，一定屬實(shí)，不能合理想象。不能把別人說(shuō)的話用自己的理解寫(xiě)，不能把別人的想法寫(xiě)上。
記者必須有的：大膽，好的文字功底，自信，積極，實(shí)事求是，新聞敏感度，了解比較多的知識(shí)，堅(jiān)韌的態(tài)度，不怕苦，不達(dá)到目的不罷休，多采訪，多寫(xiě)稿。
采訪前：提的問(wèn)題有提綱。例如：西湖煙花大會(huì)：人數(shù)，煙火比以前好還是不好，從錢(qián)塘江移到了西湖是為什么？
采訪類(lèi)：人物、活動(dòng)、事件、會(huì)議
采訪人：當(dāng)事人、目擊者、相關(guān)人、知情人。了解被采訪對(duì)象。比如：名、年齡、干什么的，了解之后整理。
采訪時(shí)：安排好采訪順序（時(shí)間、地點(diǎn)、適合被采訪人），采訪關(guān)鍵人、采訪方式、采訪題綱、意圖
準(zhǔn)備：本子、筆、錄音筆、記者記、照相機(jī)
采訪就是收集信息，尋找有價(jià)值新聞
四年級(jí)的作文300字 篇7
我們班上有位小博士，就是張董。她留著一頭烏黑的頭發(fā)，時(shí)常扎著一根粗粗的麻花辮，黑溜溜的大眼睛，一眼看上去有種呆萌可愛(ài)的感覺(jué)�？杉�(xì)看她的眼睛，總閃著一種智慧的光芒。
有一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，語(yǔ)文老師問(wèn)全班同學(xué)還知道不知道其他思鄉(xiāng)詩(shī)，其他的同學(xué)都搖搖了頭。只有她舉起了手，她一邊背出了好幾首詩(shī)，至少有三四首，而且每首詩(shī)都很長(zhǎng)，一行有八個(gè)字，也有九個(gè)字的，我從來(lái)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這首詩(shī)啦。
還有一次，因?yàn)槲乙獙?xiě)一篇作文，需要用到一些成語(yǔ)，一時(shí)想不起來(lái)。怎么辦？我突然想到了張董，一問(wèn)，她竟然告訴了我好多個(gè)，而且速度相當(dāng)過(guò)，不過(guò)是幾秒鐘。念得頭頭是道，她還一邊跟我講每個(gè)成語(yǔ)的意思啦。我一聽(tīng)就驚呆了，她告訴我這些成語(yǔ)都不是經(jīng)常用到的，真是學(xué)問(wèn)淵博啊！
有一回，有一個(gè)成語(yǔ)難壞了我們?nèi)鄤e的同學(xué)。老師也急忙去查字典之際，只見(jiàn)她緩緩地站起來(lái)，平靜地說(shuō)出了這個(gè)成語(yǔ)的意思。老師連連點(diǎn)頭，露出欣喜的笑容，忙不迭地夸她啦。
原來(lái)啊，張董平時(shí)最?lèi)?ài)看書(shū)了。她的這些知識(shí)啊，全是來(lái)自她讀的那些書(shū)。
張董真是我們班上的“小博士”，我們真應(yīng)該好好學(xué)習(xí)她愛(ài)閱讀好習(xí)慣。
四年級(jí)的作文300字 篇8
月亮來(lái)我家嘍！真幸運(yùn)我的好朋友格魯把月亮送給我當(dāng)一天的寵物，格魯是誰(shuí)呢？神偷奶爸呀！大家記得他把月亮縮小帶回地球的事嗎？雖然說(shuō)只能把月亮當(dāng)一天的寵物，因?yàn)橥砩细耵斶�得送月亮去天宮上班，不過(guò)我非常開(kāi)心呢！
好啦，講講我和我的寵物月亮一天的趣事吧！月亮可真調(diào)皮，它會(huì)變身呢！一會(huì)兒變成球球，一會(huì)兒變成月餅。不知道月亮味的月餅口感怎么樣？我張大嘴巴猛地?fù)渖先ィ骸鞍瑁 �。我本以為能吃到，月亮使出一招“移形換影”，我撲了個(gè)空。原來(lái)故意在饞我呀！
午飯時(shí)間到了，我可不能讓月亮寵物餓肚子，但是它喜歡吃什么呢？魚(yú)肉？不要！青菜？不要！牛肉？還是不要！只剩玉米了，沒(méi)想到月亮趴在玉米上“吧唧吧唧”地吃起來(lái)了，原來(lái)黃東西是它的最?lèi)?ài)呀！
和月亮睡午覺(jué)也麻煩！格魯把月亮變得太迷你了，我找了很多遍都沒(méi)找到它身上的開(kāi)關(guān)，不把月亮的光關(guān)掉，怎么睡得著呢？
下午最重要的節(jié)目，是和我的寵物月亮一起切生日蛋糕了。月亮給我演奏了一段很歡快的音樂(lè)，我想這是月亮上的生日快樂(lè)歌吧！
太陽(yáng)落山了，格魯真準(zhǔn)時(shí)，他把月亮帶回了天宮。明年生日，月亮歡迎你再來(lái)我家！
四年級(jí)的作文300字 篇9
一位老師對(duì)我說(shuō)：“以前的教室設(shè)備很落后，現(xiàn)在可不一樣了。”我聽(tīng)了，便向教室走去。
果真如此，我一看，整個(gè)教室比以前大了許多。這兒真是設(shè)備齊全，連門(mén)都是新奇的！
當(dāng)我看到地板上是那么地干凈時(shí)，有點(diǎn)疑惑了：“怎么這里會(huì)這么干凈？是我的眼睛花了嗎？”老師笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“哈哈，這么干凈是因?yàn)橛形鼔m器。在墻里，我們安裝了超級(jí)吸塵器。它能把灰塵、廢紙都吸得一干二凈！這樣一來(lái)，同學(xué)們就不用每天放學(xué)以后留下來(lái)打掃衛(wèi)生了�！蔽衣�(tīng)了，甭提有多高興呢！
咦，桌子怎么會(huì)有開(kāi)關(guān)？老師說(shuō)：“這可不是一般的桌子。這些開(kāi)關(guān)都可以按的，按出來(lái)的是文具和書(shū)本。每天上什么課程，只要一按，課本、文具盒、練習(xí)本……應(yīng)有盡有�！蔽衣�(tīng)了，說(shuō)：“哇！這么好，可給同學(xué)們減負(fù)了。他們可以不用背書(shū)包來(lái)上學(xué)，輕輕松松上學(xué)，開(kāi)開(kāi)心心放學(xué)……”
老師還告訴我：“教室的門(mén)里還有一個(gè)話筒，只要你說(shuō)出你的名字，等它自己驗(yàn)證之后就可以自動(dòng)為你打開(kāi)了�！�
希望——未來(lái)的教室有這樣美好！
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