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花湖四年級(jí)作文（通用19篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的花湖四年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
花湖四年級(jí)作文 1
若爾蓋大草原像一塊燦爛奪目的綠寶石，鑲嵌在川西北邊界上，素有“川西北高原的綠洲”之稱，是我國(guó)三大濕地之一。品嘗了營(yíng)養(yǎng)豐富牦牛奶后，現(xiàn)在，我們準(zhǔn)備去花湖游玩，親眼目睹一下美麗的高原濕地的別樣風(fēng)光。
因?yàn)榛ê囊淮蟛糠侄际菨竦�，所以我們只能在棧道上行走。棧道的兩邊沒有護(hù)欄，花湖的景色一覽無(wú)余，彎彎的小路向前延伸著，繾綣在水天一線的'云彩，鑲著閃閃的金邊，煥發(fā)出五顏六色的光芒;平靜得沒有一絲波瀾的湖水，把藍(lán)色的天空，瑰麗的云朵以及茂盛成片的綠草都映了下來(lái)，分不清哪個(gè)是真實(shí)的世界，哪個(gè)是湖中的世界，水天都融為了一體。
走了一會(huì)兒，看見了一個(gè)兩層高的臺(tái)子，我便突發(fā)奇想，跑上了臺(tái)子，拿出相機(jī)，對(duì)準(zhǔn)湖面。過了一會(huì)兒，一只溪鷗飛了起來(lái)，在展翅的那一瞬間，被我定格在了相機(jī)里。
有點(diǎn)累了，我便找了個(gè)亭子，邊歇息，邊觀察著湖中幾只正在戲水的野鴨子，看著它們無(wú)憂無(wú)慮，自由自在的樣子，我心里不禁想：如果人生能像它們這樣沒有憂愁沒有煩惱，該多好呀，就可以快快樂樂的生活下去了，可又轉(zhuǎn)念一想，不行啊!人生是需要磨練的，沒有煩惱，怎么行呢?
花湖四年級(jí)作文 2
荷花的生命力很強(qiáng)，在污水里也可以生長(zhǎng)出美麗的荷花。
在六七月里，我們?nèi)蝾^看荷花，到達(dá)時(shí)發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)的荷花都已爭(zhēng)芳斗艷，吸引游人的眼光，還散發(fā)著陣陣幽香呢！遠(yuǎn)看著朵朵綻放的荷花像一只只蝴蝶在荷葉上飛舞，近看像一幅羽羽如生的畫面。千姿百態(tài)的荷花：葉子像一把大傘一樣；花呢？在旁邊開著，全身都是粉紅色的，中間還露出一個(gè)青綠色的小蓮盤，像一個(gè)小噴頭。
有的只是剛剛盛開，粉紅粉紅的像一位害羞的小姑娘紅著臉。有的還是花蕾朵，飽脹的快要爆開似的。有的花凋謝了，只留下一個(gè)大大的蓮盤，上面露出密密麻麻但井然有序地排列著許多蓮子，而且看上去非常飽滿，真讓人流口水呢！
荷花的下面是一片清澈見底的湖水，偶然有幾條小金魚在水里快樂的游玩，與蓮湖周邊站滿了的游人一樣，盡情地欣賞美麗的.荷花。偶爾會(huì)看到有些人伸手采摘蓮盤與荷花，可能是因?yàn)樗鼈兊挠猛径鄻蛹捌�。可是我不想摘它們，因�(yàn)樗鼈儗?shí)在太美了，不想破壞眼前壯麗畫面。
看著、看著，仿佛我也變成了一朵盛開的荷花，穿著粉紅的襯衣，被風(fēng)一吹，我自然的翩翩起舞。
過了好久才回過神來(lái)，我是在看荷花，而不是荷花。
我愛橋頭的荷花湖，希望它會(huì)變得更美。
花湖四年級(jí)作文 3
我的朋友們，幾乎都喜歡去百花湖，因?yàn)榭梢葬烎~，可以看美景。夏季早晨的一天，媽媽帶我去百花湖游覽，那里的景色非常迷人。
我看見過黔靈湖，也觀賞過大海，卻從來(lái)沒見過百花湖的湖水這般碧綠，湖水綠得像一塊翡翠，用腳踩著水，冰涼冰涼的，有時(shí)還可以在里面摸魚，用瓶子盛一點(diǎn)湖水，��！清亮得像透明的玻璃，怪不得小魚們喜歡在里面生活。
我爬過很多大山，也在電視上看見華山，卻從來(lái)沒有看見過百花湖這里造型奇異的`山。有的像兔子，有的像彎彎的小拱門，有的像海螺……山上長(zhǎng)著各種各樣的野果，有小蘋果、草莓，還有很多不認(rèn)識(shí)的野菜。山路十分陡峭，非常危險(xiǎn)。
百花湖的夜晚非常安靜，睡覺時(shí)可以聽到貓頭鷹的叫聲，還有不知名的昆蟲叫聲，就像它們是合唱團(tuán)的隊(duì)員，在唱歌給我們聽；加上百花湖湖水的浪聲，“嘩嘩嘩……”，大自然的聲音真是美妙動(dòng)聽。
百花湖的山，百花湖的水，百花湖的夜晚，美得讓人流連忘返。
花湖四年級(jí)作文 4
花亭湖是我們太湖縣著名的風(fēng)景區(qū)，也是國(guó)家著名的４A級(jí)風(fēng)景區(qū)，是已故全國(guó)政協(xié)副主席，佛教領(lǐng)袖趙樸初先生的故鄉(xiāng)。我為它而驕傲。
記得那一次，我們?nèi)胰巳セㄍず瓮�。清晨，花亭湖湖面上飄著一層薄霧，模模糊糊。身處這種狀態(tài)，呼吸著早晨清新的空氣，聽著清脆的鳥叫聲，仿佛在人間仙境一般，心胸也一下子開闊了。
太陽(yáng)終于升起來(lái)了，湖面上的薄霧也漸漸散開，湖水立刻清晰起來(lái)，太陽(yáng)柔和的光瀉下來(lái)，讓湖水變得波光鱗鱗了，看上去金光閃爍，宛如一位美麗的姑娘戴著一頂皇冠，美麗極了！湖水清澈見底，水底的水草和小魚看得清清楚楚，各色的小魚兒在水里歡快地游來(lái)游去，好像在跟我們捉迷藏似的`花亭湖周圍的樹木一個(gè)個(gè)像士賓一樣挺立著。樹木圍在一起，長(zhǎng)的十分茂盛，都穿著美麗的衣服，真像一把巨大的雨傘。
這就是花亭湖，是我最喜歡的地方！
花湖四年級(jí)作文 5
望花湖是我家鄉(xiāng)的一處美景，雖然它沒有大海的波瀾壯闊；沒有西湖的水平如鏡；沒有漓江那樣靜、清、綠，但它卻有與眾不同的韻味兒。
說(shuō)起望花湖的美，桃花島可是主角，許多游客都是因?yàn)樗矫鴣?lái)。去年夏季的一天，我來(lái)到了迷人的桃花島，它可盡顯風(fēng)采;粉紅色的花瓣上還躺幾懶洋洋的小水珠，它們慢慢地浸在花瓣里，顯得格外優(yōu)雅，讓人忍不住想要摸一摸；在遠(yuǎn)處，這副“桃花圖”就盡收眼底了。
望花湖還有一處吸引了我,那就是“坐船”。一坐上船我就高興得跳了起來(lái)，差點(diǎn)把船弄個(gè)“仰面朝天”。旅程開始了，我忽然看見活潑好動(dòng)的小魚兒，可逗人喜歡了，有的相互追逐嬉戲；有的似乎在覓食，可認(rèn)真了；還有的“小可愛”正在舉行盛大的“全魚全能大賽”呢！所有魚的姿態(tài)都充滿了生機(jī)�？纯�，我仿佛也變成了一只小魚兒，在清澈見底的.水里自由自在地游。
隨時(shí)間的流逝，很快就到了中午，我們只好意猶未盡地離開了迷人的望花湖。
望花湖，是誰(shuí)將你打造得如此美麗？我想，除了大自然這位偉大的畫家之外，恐怕還有家鄉(xiāng)人民對(duì)你的一份特殊厚愛吧！
花湖四年級(jí)作文 6
我的家鄉(xiāng)在鹽池。她雖然是一個(gè)小地方，但你可別小看她，這里風(fēng)景如畫，到處都有著迷人的風(fēng)景，不過我最喜歡的始終是花馬湖。
剛走到花馬湖的健身道上，眼前全是綠茸茸的小草，草里夾著一些藍(lán)色的、紫色的、粉色的、鵝黃色的野花，像一塊地毯鋪在水邊。
清早，水面霧蒙蒙的。碧清的水流撞擊在巖石上，發(fā)出鈴鐺般的脆響，叮咚叮咚……這是大自然奏出的音樂，掛在小草上的露珠，在微風(fēng)得吹動(dòng)下不停地滾動(dòng)�；被湓谛〔萆下吨榫透悠饎诺靥S起來(lái)，小花也在微風(fēng)的吹拂下不停地舞動(dòng)著身子。
午時(shí)，清澈見底的湖水倒映著鉆藍(lán)的天空，太陽(yáng)篩下一束束金光，照在水面上，照的湖水五彩繽紛，這樣的光芒照的小燕子開心地飛舞起來(lái)；照的小花妹妹扭起腰來(lái)；照的青蛙呱呱地唱起歌來(lái)；笑的湖水翻起朵朵浪花來(lái)。
傍晚，波光粼粼的湖面上又會(huì)映出五彩的'晚霞，湖面上有一座橋，橋上人來(lái)人往熱鬧極了。有的散步；有的欣賞風(fēng)景；還有的放聲叫賣……忽然我看到了幾個(gè)泡泡飄在空中，晚霞照的泡泡閃亮閃亮的，射出紅的光，黃的光，綠的光，紫的光……多像一顆顆彩色的珍珠��！
這就是我的家鄉(xiāng)，我們的花馬湖。
花湖四年級(jí)作文 7
望花湖是方城的一顆明珠，她雖然沒有錢塘江大潮那樣雄偉壯觀，也沒有長(zhǎng)江黃河的波瀾壯闊，但她在我心中是最美的。
春天的望花湖好似一幅畫。湖面上的冰慢慢消融，岸邊的垂柳搖曳這婀娜多姿的`腰身，抽出淡黃，隨風(fēng)舞動(dòng)，倒映在水中，形成一副天然的水墨畫，秀美了望花湖的春天。在冰下沉睡了一冬的小魚兒，歡快地浮到水面嬉戲，時(shí)而悠然地吐著氣泡，時(shí)而躍出水面，張望春天，呼吸著新鮮的空氣。燕子輕盈的扇動(dòng)著剪刀般的翅膀，急速?zèng)_下來(lái)，調(diào)皮地掠過水面。
夏天的望花湖猶如一首詩(shī)。翩翩起舞的蜻蜓落在了停車場(chǎng)式的荷葉上。讓人忍不住隨古人一起吟唱：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�
秋天就是一首歌。紛紛飄落的黃葉，舞動(dòng)著秋風(fēng)，用一碧秋水彈奏起秋湖的旋律，吟唱著優(yōu)美的秋湖之歌。不禁讓人想起：“長(zhǎng)天共秋水一色”這句千古絕唱。乘著一縷秋風(fēng)，來(lái)到湖岸邊，看那岸邊的蘆葦，收起了夏日的青翠，換上了黃金的外套，隨著秋湖的旋律和歌聲愉快地?fù)u擺著。
冬日的望花湖是一支優(yōu)美的舞蹈，她用潔白舞出了冬韻之美，雪是冬天的精靈，無(wú)數(shù)的舞者融入了她的懷抱。
怎么樣？著迷了吧？那也快來(lái)欣賞欣賞吧！
花湖四年級(jí)作文 8
望花湖是我家鄉(xiāng)的一處美景，雖然望花湖沒有大海的波瀾壯闊；沒有西湖的水平如鏡；沒有漓江那樣靜、清、綠，但望花湖卻有與眾不同的韻味兒。
說(shuō)起望花湖的美，桃花島可是主角，許多游客都是因?yàn)橥ê矫鴣?lái)。去年夏季的一天，我來(lái)到了迷人的桃花島，望花湖可盡顯風(fēng)采;粉紅色的花瓣上還躺幾懶洋洋的小水珠，望花湖們慢慢地浸在花瓣里，顯得格外優(yōu)雅，讓人忍不住想要摸一摸；在遠(yuǎn)處，這副“桃花圖”就盡收眼底了。
望花湖還有一處吸引了我,那就是“坐船”。一坐上船我就高興得跳了起來(lái)，差點(diǎn)把船弄個(gè)“仰面朝天”。旅程開始了，我忽然看見活潑好動(dòng)的小魚兒，可逗人喜歡了，有的相互追逐嬉戲；有的`似乎在覓食，可認(rèn)真了；還有的“小可愛”正在舉行盛大的“全魚全能大賽”呢！所有魚的姿態(tài)都充滿了生機(jī)。看看，我仿佛也變成了一只小魚兒，在清澈見底的水里自由自在地游。
隨時(shí)間的流逝，很快就到了中午，我們只好意猶未盡地離開了迷人的望花湖。
望花湖，是誰(shuí)將你打造得如此美麗？我想，除了大自然這位偉大的畫家之外，恐怕還有家鄉(xiāng)人民對(duì)你的一份特殊厚愛吧！
花湖四年級(jí)作文 9
望花湖是我家鄉(xiāng)的一處美景，雖然它沒有大海的波瀾壯闊；沒有西湖的水平如鏡；沒有漓江那樣靜、清、綠，但它卻有著與眾不同的韻味兒。
說(shuō)起望花湖的美，桃花島可是主角，許多游客都是因?yàn)樗矫鴣?lái)。去年夏季的一天，我來(lái)到了迷人的桃花島，它可盡顯風(fēng)采;粉紅色的花瓣上還躺著幾懶洋洋的小水珠，它們慢慢地浸在花瓣里，顯得格外優(yōu)雅，讓人忍不住想要摸一摸；在遠(yuǎn)處，這副“桃花圖”就盡收眼底了。
望花湖還有一處吸引了我,那就是“坐船”。一坐上船我就高興得跳了起來(lái)，差點(diǎn)把船弄個(gè)“仰面朝天”。旅程開始了，我忽然看見活潑好動(dòng)的小魚兒，可逗人喜歡了，有的相互追逐嬉戲；有的.似乎在覓食，可認(rèn)真了；還有的“小可愛”正在舉行盛大的“全魚全能大賽”呢！所有魚的姿態(tài)都充滿了生機(jī)�？粗粗曳路鹨沧兂闪艘恢恍◆~兒，在清澈見底的水里自由自在地游著。
隨著時(shí)間的流逝，很快就到了中午，我們只好意猶未盡地離開了迷人的望花湖。
望花湖，是誰(shuí)將你打造得如此美麗？我想，除了大自然這位偉大的畫家之外，恐怕還有家鄉(xiāng)人民對(duì)你的一份特殊厚愛吧！
花湖四年級(jí)作文 10
若爾蓋大草原像一塊燦爛奪目的綠寶石，鑲嵌在川西北邊界上，素有“川西北高原的綠洲”之稱，是我國(guó)三大濕地之一。品嘗了營(yíng)養(yǎng)豐富牦牛奶后，現(xiàn)在，我們準(zhǔn)備去花湖游玩，親眼目睹一下美麗的高原濕地的別樣風(fēng)光。
因?yàn)榛ê囊淮蟛糠侄际菨竦�，所以我們只能在棧道上行走。棧道的兩邊沒有護(hù)欄，花湖的景色一覽無(wú)余，彎彎的小路向前延伸著，繾綣在水天一線的云彩，鑲著閃閃的金邊，煥發(fā)出五顏六色的光芒；平靜得沒有一絲波瀾的'湖水，把藍(lán)色的天空，瑰麗的云朵以及茂盛成片的綠草都映了下來(lái)，分不清哪個(gè)是真實(shí)的世界，哪個(gè)是湖中的世界，水天都融為了一體。
走了一會(huì)兒，看見了一個(gè)兩層高的臺(tái)子，我便突發(fā)奇想，跑上了臺(tái)子，拿出相機(jī)，對(duì)準(zhǔn)湖面。過了一會(huì)兒，一只溪鷗飛了起來(lái)，在展翅的那一瞬間，被我定格在了相機(jī)里。
有點(diǎn)累了，我便找了個(gè)亭子，邊歇息，邊觀察著湖中幾只正在戲水的野鴨子，看著它們無(wú)憂無(wú)慮，自由自在的樣子，我心里不禁想：如果人生能像它們這樣沒有憂愁沒有煩惱，該多好呀，就可以快快樂樂的生活下去了，可又轉(zhuǎn)念一想，不行�。∪松切枰ゾ毜�，沒有煩惱，怎么行呢？
花湖四年級(jí)作文 11
我們方城人都喜歡去家鄉(xiāng)的后花園游玩，那是一個(gè)素雅又不失特色的湖方城望花湖。
到達(dá)景區(qū)后，首先迎接我們的是由嫦娥和后羿的飛天造型組成的拱形門。后面是一片郁郁蔥蔥的密林，猶如一排排士兵守衛(wèi)著望花湖。草地上一簇簇野花綻放笑臉，喜迎八方游客。
南北兩條分叉路都可以到達(dá)湖邊。再往前走，繞過一座假山，望花湖終于揭開了她神秘的面紗。天邊那燦爛絢麗的晚霞，將湖水映得像烈火一般通紅。水與火的交融恰到好處，波光粼粼點(diǎn)到為止。還有比這更美的景色了嗎？
來(lái)到湖邊，踏著細(xì)軟的沙灘，清涼的.湖水輕輕地?fù)崦愕碾p腳，你仿佛已和大自然融為一體，沒有界限。煩惱就像退去的潮水一樣消失的無(wú)影無(wú)蹤。幾個(gè)頑皮的孩子，在岸邊壘沙堡，細(xì)白的浪花涌上來(lái)和他們嬉戲打鬧，把孩子們銀鈴般的笑聲傳送到湖水深處。水中的野鴨歡快地游泳，天空的白鷺自由地飛翔。岸邊的柳樹也在清風(fēng)的輕拂下，搖擺起柔美的身姿，盡情舞蹈。
我望著詩(shī)情畫意的望花湖，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：望花湖，你真美！
花湖四年級(jí)作文 12
花亭湖風(fēng)景區(qū)位于安慶市太湖縣境內(nèi)，距縣城7公里的路程。暑假的一天，我和爸爸媽媽就一起來(lái)到這里來(lái)游玩。我們驅(qū)車從縣城出發(fā)大約用了二十分鐘的時(shí)間就到了大壩，上湖區(qū)大壩要走一小段的盤山公路，山路彎曲，車子顛簸地很厲害。
進(jìn)入了風(fēng)景區(qū)，我們站在壩上眺望，看到了湖水，是那么清澈，就像一面明鏡，湖四周的青山翠柏與天空的藍(lán)天白云倒影水中，水中的樹則顯得更綠，花兒更艷，白云似乎也更白了。放眼望去，是一片一望無(wú)垠的湖水，似人間仙境，似世外桃源。霎時(shí)間給予游人一種心曠神怡的感覺，似乎頓時(shí)就領(lǐng)悟到了大自然的真諦。
接下來(lái)我們乘上了一艘快艇，環(huán)湖游覽。為了安全起見，艇長(zhǎng)讓我們都穿上了橘黃色的救生衣。不一會(huì)兒，快艇飛一般沖出了大壩碼頭，劃過水面，編織出一道長(zhǎng)長(zhǎng)的.玉帶，晶瑩的浪花濺在身上，涼涼的、爽爽的，驅(qū)走了夏日的炎熱，習(xí)習(xí)的微風(fēng)拂過臉龐，傾刻間，汗流浹背被清涼舒適所取代。
師傅把快艇停泊在龍門山寨，一進(jìn)寨門便看見兩旁彩旗飄飄，就和武俠小說(shuō)里的山寨一樣。走進(jìn)山寨，映入眼簾的是一大片清新的綠。再湊近一看，原來(lái)這里房屋的一磚一瓦都是由竹子做成的，大至一桌一椅，小至一盆一碗。無(wú)論哪里都彌漫著翠竹的氣息。端著竹碗，坐著竹椅，感覺自己是第一次零距離的接觸大自然，和大自然親近。
花湖四年級(jí)作文 13
望花湖，素有人間仙境之美稱，它的清晨、傍晚和夜晚都別有一番美。
望花湖的清晨，是寧?kù)o的。晨霧還未散，天空中也略有點(diǎn)點(diǎn)繁星，湖變得神秘起來(lái)，似乎蒙上了一層薄薄的面紗，令人難以捉摸。湖邊的柳樹也變得模糊了，卻依然可見那碧綠的枝條，風(fēng)輕輕拂過，吹散了霧，吹動(dòng)了柳枝。湖變得更綠了，清晰可見魚兒的躍動(dòng)，湖面泛起了層層的漣漪，直驚得魚兒落荒而逃。陽(yáng)光穿過云層，灑滿了大地，使望花湖那一灣青綠的水越發(fā)光彩，真是令人如癡如醉！
望花湖的傍晚，是悠閑的。夕陽(yáng)的余暉映在碧綠的'湖面上金光閃閃，叫人睜不開眼。周圍的一切都披上了金裝，行人也都穿上了金衣。幾只大雁從高空中掠過，為單調(diào)的天空增添了幾分生機(jī)。太陽(yáng)終于吻上了山峰的唇，最后幾縷余暉灑落在了湖面上，宛如在翡翠的表面灑上了一層閃閃發(fā)光的金粉。這景象真讓人難以忘懷��！
望花湖的夜晚是嫻靜的。夜的幕布放下來(lái)了，明月悄悄地掛在夜幕中，星星不規(guī)則地散布在這幕布上，倒也有些別致的美。遠(yuǎn)處輕微而悅耳的蟲鳴與這美景意外地融合在了一起。我想，望花湖一天中最美的時(shí)刻，莫過于此時(shí)了吧！
望花湖很美，美得如畫。畫卷再美，也美不過如詩(shī)如歌般的望花湖。每天的不同時(shí)刻，都展示了望花湖那不同的美，這就是望花湖的獨(dú)特魅力吧！
花湖四年級(jí)作文 14
望花湖沒有日月湖那么壯觀，也沒有青島湖那么大，但是它卻有自己的獨(dú)特之美。
從我們縣城出發(fā)沿著寬闊的馬路向東行駛約2.5公里就到望花湖了，首先映入眼簾的是一座白色的拱形大門，門上方有兩位栩栩如生的神仙在翩翩起舞，他們?cè)跓崆榈貧g迎四面八方的`游客。
走進(jìn)大門，蜿蜒崎嶇的道路兩旁矗立著一棵棵郁郁蔥蔥樹木，樹下開著五彩繽紛的小野花，走到這條路的盡頭，望花湖的神秘面紗就揭開了，望花湖西邊修筑了堤壩，從遠(yuǎn)處看，大壩好像一條橫臥在江面上的巨龍，真是霸氣十足！
我們走在壩上，扶著壩上的石欄桿，望花湖所有的景色都盡收眼底。眺望著這一片碧海藍(lán)天，看著微微蕩漾的湖面，我不由得贊嘆道：�。⊥ê乃婢G啊，綠得像一塊翡翠！望花湖的水真清啊，清得像一面鏡子！湖面上時(shí)不時(shí)有水鴨游來(lái)游去，給這綠色的綢緞添上了白色的美麗圖案。在湖的西岸，有一座亭子，叫望花亭。由于今天陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)照在亭子琉璃瓦上，閃閃發(fā)光，像一個(gè)個(gè)金色的鏡子，十分華麗。
隨后我們又來(lái)到湖的東側(cè)，這里沒有欄桿，讓人感覺更接近湖一些。我們?cè)诤呁嫠�，時(shí)不時(shí)用手捧起一手窩水灑向妹妹，頓時(shí)，這里傳出一片歡聲笑語(yǔ)。
快樂的時(shí)光總是短暫的，一轉(zhuǎn)眼，天就黑了，我們只能依依不舍地離開了這里。
花湖四年級(jí)作文 15
今年的暑假，我們?nèi)腋S著旅游團(tuán)去了位于銀川的沙坡頭滑沙，我心里有一種說(shuō)不出的高興和激動(dòng)。
到了目的地時(shí)，我放眼向四周望去仿佛到了沙的海洋。周圍都是被風(fēng)“修砌”成的沙山，我急忙把鞋子脫掉在沙子上即快樂又瘋狂地奔跑起來(lái)。就在這時(shí)，我忽然發(fā)覺這里的沙子不是我們平時(shí)看見的那種顆粒狀的沙粒，而是那種摸起來(lái)柔綿的粉狀的沙面，怪不得摸著是那么的舒服呀！。而且被陽(yáng)光一照十分的耀眼，好像是灑滿了金子般。
向下一看，一條漂亮的銀色“項(xiàng)鏈”彎彎曲曲從沙山之中穿過。��！原來(lái)那就是我們的“母親河”-----黃河。從高處看那黃河水是那么得文靜、緩緩地、無(wú)聲的流著。伴隨著人流我們一起來(lái)到了滑沙處，在爸爸的再三鼓勵(lì)下我終于鼓足勇氣坐上了滑板，飛快地向下“沖”去，當(dāng)時(shí)真有一種“飛流直下三千尺”的感覺。到了黃河岸邊，這時(shí)再看黃河水已不像剛才那么平靜了。當(dāng)遇到大石塊或漩渦時(shí)也會(huì)翻起一層層的浪花。岸邊種著各種各樣的花草，和供游客們休息的八角亭及回廊。不時(shí)的能看到沙漠中那特有的植被“駱駝刺”。
爸爸為了鍛煉我的'勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志，我們又乘上黃河岸邊的人們，常用的一種獨(dú)一無(wú)二的交通工具羊皮筏子，在水流湍急的河水中進(jìn)行了驚險(xiǎn)的漂流。再回去的途中，我們坐在享有“沙漠之舟”美稱的駱駝背上。伴隨著落日的余輝，傾聽著那清脆的駝鈴聲，結(jié)束了一天的旅途。我的暑假生活是豐富多彩的，沙湖之行讓我回味無(wú)窮。
花湖四年級(jí)作文 16
從前，在一塊草坪上，有兩朵花。一朵是玫瑰花，另一朵是蝴蝶花。它們一直是好朋友。
有一天，突然有一輛自行車從她們身邊飛奔過來(lái)，身邊的一灘泥水弄臟了蝴蝶花的漂亮的衣裳，她放聲大哭：“誰(shuí)那么不講道德呀，弄臟我那么美麗的衣裳！”
玫瑰花聞了聞蝴蝶花身上的味道，說(shuō)道：“蝴蝶花，你身上的`味道實(shí)在太難聞了，你以后別碰我，你太臭了！”
“那好吧，你嫌我臟”蝴蝶花地下了頭，傷心極了。
又有一天，天氣熱乎乎的，但是正在打扮自己的玫瑰花由于道路蝴蝶花相同的。有一輛自行車在小路上騎過來(lái)，速度超快，玫瑰花還沒反應(yīng)過來(lái)，泥水早已經(jīng)打在她漂亮的衣裳上了。
玫瑰花放聲大哭。她的哭聲吵醒在做夢(mèng)的蝴蝶花。蝴蝶花溫柔的問她：“玫瑰花，你怎么哭了，誰(shuí)欺負(fù)你了？”
“討厭。”玫瑰花叫道。蝴蝶花看了看玫瑰花的身子，驚訝的說(shuō)：“噢，原來(lái)是自行車惹的禍，是吧？”“對(duì)，可惡！”玫瑰花生氣的說(shuō)。 過了一會(huì)，那些環(huán)保工人把玫瑰花和蝴蝶花有清水淋得干干凈凈。
一只小鳥飛過來(lái)，說(shuō)道:“多美麗的花呀！”
玫瑰花對(duì)蝴蝶話說(shuō)：“對(duì)不起，蝴蝶花，是我不寬容別人�！焙ǜ吲d的說(shuō)：“沒關(guān)系呀！”然后蝴蝶花握住玫瑰花的手，唱著：“我是玫瑰花，我是蝴蝶花，大家團(tuán)結(jié)友愛，大家是好朋友，過上美好的日子！”
花湖四年級(jí)作文 17
花湖位于四川省若爾蓋的一片大草原上，因?yàn)榈孛嫦鄬?duì)比較底，周圍的草地在雨季蘊(yùn)含的水分流到了這個(gè)低洼地帶，久而久之便形成了這個(gè)美麗的花湖�；ê拖襁@片草地中一顆璀璨的明珠。它沒有杭州西湖那么美麗，沒有洞庭湖那么獨(dú)特，只是一個(gè)普普通通的湖泊，不過它在我心中卻是那樣美麗。
我們一路奔馳，賞著窗外美景。過了一會(huì)兒，我們終于來(lái)到了花湖。
首先映入眼簾的是那里的云，云層比較低，天空中好像布滿了棉絮，抬頭仰望，好像伸手就能摸到似的。天空中的云千變?nèi)f化，有的好像一只兇猛的大灰狼，有的好似一只溫順的小兔子，還有的像巨龍吐珠
接著我們沿著棧道走去，放眼望去，花湖的湖水清澈見底，藍(lán)藍(lán)的`天空和白白的云朵倒映在湖面上，分不清哪朵是空中的，哪朵是水中的�；ê械聂~兒自由自在的游來(lái)游去；遠(yuǎn)處湖面上的鴨子也在嬉戲打鬧，使湖面蕩起層層波紋；天空中不時(shí)飛來(lái)一只不知名的鳥，它好像在水中尋找著什么，翅膀煽動(dòng)的非�？�，一旦發(fā)現(xiàn)獵物，便像箭一樣沖下去，那動(dòng)作非常狠并且干凈利落，之后迅速回轉(zhuǎn)收起，靈巧絕頂；突然一只鴨子張開翅膀，以驚人的速度向前飛去，嘴里還“嘎嘎嘎”地叫著，好像在炫耀著什么。游客們都驚嘆道：“太美啦！”
踏遍千里路，花湖讓我感受到了大自然地美麗。聽了我的介紹，大家有沒有也想迫不及待地去目睹它的風(fēng)采呢？
花湖四年級(jí)作文 18
“yes，搶到票了！”
搶到花湖門票的老爸帶著我坐上了中巴，駛向花湖。兩旁是靜靜的流水，左邊，落日余暉灑在花湖上，輝映出一抹花湖的落日；右邊，高山立在花湖邊，水面上露出一座若隱若現(xiàn)花湖的山峰。
湖中，有許多水草，密密麻麻地生長(zhǎng)著，水淺的地方零星有幾朵小花兒。兩邊沒有護(hù)欄，只要心迷在美景中，一不留神落水，陷入花的沼澤，后果就不堪設(shè)想。我的心陶醉于花湖美景，差點(diǎn)落入那花的沼澤……
繼續(xù)往下走，便到了花湖中間，落日已經(jīng)在水面上歡快地游泳，落下了紅色的汗水，仿佛一只受傷的鯨魚，流下了鮮紅的血液，暈在了水面上。鮮花越來(lái)越多，我越看越癡迷，有些人還想下去看一看，結(jié)果卻是纏了一些鮮花和水草，如果直接下去，那可就真的陷入鮮花沼澤了。
不一會(huì)兒，鮮花草原到了，這些花，要掰著指頭數(shù)，真得要數(shù)上幾天呢！紅、黃、藍(lán)……各種顏色都有，看得人眼花繚亂。
這時(shí)，如果踩在湖中，就不會(huì)陷入沼澤了，因?yàn)椋藭r(shí)已是花的海洋，卻沒有一滴水了。
花湖的最后一站是湖水，湖水中放養(yǎng)有鴨子。每當(dāng)有人疾步飛跑，必會(huì)驚起一群鴨子，有的飛了老高，有的向湖心游去，有的'快速游過，只留下一圈水紋慢慢蕩漾開來(lái)。讓人看得癡迷、發(fā)呆。
走出景點(diǎn)，我的心卻還留戀在花湖的落日、花的沼澤之中，我癡迷地看著花湖倒影中最后的風(fēng)景，拽回了飄遠(yuǎn)的思緒，定了定神，踏著落日之紅慢慢離去。
花湖四年級(jí)作文 19
傳說(shuō)中，瑤池都是神仙住的地方。而今天，我就來(lái)到了瑤池般美麗的花湖。
我看見過寬廣綿長(zhǎng)的長(zhǎng)江，玩賞過清澈見底的月亮灣，卻從沒看見過花湖這樣的湖泊�；ê乃婷姥匠踔�，美得讓你感到心曠神怡，湖水在陽(yáng)光的照耀下顯得金光閃閃，仿佛有數(shù)百萬(wàn)粒金豆撒在了湖面上；花湖的水真清呀，清得把天上的白云和綠油油的樹木都映了下來(lái)；花湖的水真綠呀，仿佛是海底龍宮漂浮上來(lái)的一塊巨大的玉石。
我攀登過綠樹成蔭的歌樂山，游覽過白雪皚皚的西嶺雪山，卻從沒見過花湖這一帶的山，花湖的山真神啊，一座座連綿起伏，經(jīng)過太陽(yáng)的折射而像畫一般，一半亮，一半暗�；ê纳秸娓甙。勾┻^了云層，白云漂浮在山頂，好像是山的白帽子。
盛夏時(shí)節(jié)六月的花湖，五彩繽紛，紅的`、黃的、白的……。個(gè)個(gè)含苞待放，千姿百態(tài)，呼吸著清涼、芳香的'空氣，一定會(huì)讓你心花怒放、豁然開朗的�；ê镉性S多葉片兒，這里一叢，那兒一簇，茫茫一大片。湖里的魚兒在湖里捉迷藏，時(shí)不時(shí)躲到葉片后面，讓其它魚兒找不到它，等它們走開后，又探出小腦袋呼吸新鮮空氣。草叢里，牦牛和羊群，都趕到這兒來(lái)吃草兒，仿佛這里的草兒才是最美味可口的。湖水中倒映它們的貪吃相，倒映著藍(lán)天、白云、青山，人們?cè)谶@兒與花湖來(lái)了個(gè)親密拍照。
藍(lán)天、白云、青山、花湖都是那么的美，那么的自然。花湖，永遠(yuǎn)的天堂，永遠(yuǎn)的瑤池！
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