第一名四年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的第一名四年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
第一名四年級作文1
第一名代表著勝利的標(biāo)志，使人看了就會欽佩不已，也會非常羨慕，我以前總是以第一名為目標(biāo)，幾乎每次都會順利達(dá)成，它讓我嘗到像棒棒糖般的甜味，但它也帶來一些苦果。
有人像蜜蜂一樣，尋著花蜜的甜味黏著我，優(yōu)秀的表現(xiàn)讓我人緣很好，有許多人想和我做朋友，但這樣的好人緣，有時卻使我不知所措，因?yàn)檫@樣一來，使我不知道要如何拒絕別人。剛開始，我覺得有這么多朋友非常好，他們常常和我一起分工合作，有時還教我做我不會做的事情，但是有時候上課要分組活動，如果其中有一個朋友是我特別喜歡的'，我想和他一組，但又不好意思拒絕別人時，就只有老師能救我了，老師一聲令下，催我們趕快時，我才有借口隨意挑一個人來和我一組，但我還是怕他們會以為我不想和他們做朋友，因此，我心里總是會有些不安，常常左右為難。
第一名雖然讓我有好人緣，但也帶給我許多的壓力。當(dāng)要大考時，我都會認(rèn)真復(fù)習(xí)以準(zhǔn)備考試。考完試，老師宣布成績的一瞬間，是我壓力最大的時候，當(dāng)老師宣布第二名才是我時，有如晴天霹靂，我心里也有無比的難過，還不時的責(zé)問自己：“怎么退步了呢？”這時，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，像斷了線的珍珠般，一顆顆的落了下來，我當(dāng)時也好想鉆個地洞爬進(jìn)去，把臉擋住，使別人不要看到我這張哭喪的臉。
平時，別人都會在旁邊對我說：“你這次非考第一名不可。”有時體育課當(dāng)中要比賽跑步，又有人對我說：“你是全三年級跑最快的人，一定要跑第一名喔！”當(dāng)時我心里就想：“第一名？有那么重要嗎？”，好沉重的第一名啊！
凡事盡力去做就好了，過程比結(jié)果還重要，不要去強(qiáng)求最后結(jié)果是不是最好，第一名對我來說已經(jīng)不是那么重要了，我希望我自己的要求可以降低一點(diǎn)，不要帶給自己那么大的壓力才對，因?yàn)樾腋５臈l件里并沒有“第一名”這一條啊!
第一名四年級作文2
今天學(xué)校舉行了冬季運(yùn)動會的尾留項(xiàng)目，我參賽的項(xiàng)目是400米長跑。
下午第二節(jié)課剛下課，廣播里就說：“請四、五、六年級參加400米長跑的同學(xué)請到司令臺下集合�！闭f完，我和呂佳蓉就飛奔到樓下，這時，呂佳蓉拉著我說：“我們好像沒有叫唐一誠和趙翊楠吧？”“是啊，你快上去叫，我在這等你。”不一會兒，呂佳蓉就把他們倆給叫下來了。等我們到那時，看到龔老師已經(jīng)帶著運(yùn)動員在做準(zhǔn)備活動了，準(zhǔn)備活動是：繞操場慢跑兩圈和兩組踢腿。因?yàn)槲覀內(nèi)サ猛�，所以只能跟在他們后面做。�?zhǔn)備活動做好后，王老師就幫我們四、五、六年級排隊(duì)伍，是按快到慢排的。排好隊(duì)后，陳老師把我們領(lǐng)到跑道上，就讓我們按剛才跑的順序站跑道（兩人一個跑道）。站好后，陳老師嚴(yán)肅地對我們說：“你們要跑三圈，跑步中可以搶道，但搶道時要慢慢的�！闭f完，他就向龔老師發(fā)出了信號，等龔老師回應(yīng)信號后，陳老師“噓”的一聲響了口哨。
比賽開始了，當(dāng)我就要慢慢靠進(jìn)第1跑道時，突然有一位四（3）班的同學(xué)跑到了第1跑道，我只好跟在她后面。第一圈時，我速度很慢，但是我的腳步卻跨的很大。第二圈時，我的速度逐漸加快，從第四變成了第二。最后一圈的時候，就在快要到終點(diǎn)時，陳老師大聲喊道：“陳鑫妍，沖刺、沖刺。”我聽道這句話后，拼了全身力氣，才超過四（1）班的同學(xué)，并且還和她拉開了距離。這時，我的耳邊突響一陣呼喊聲，原來我已經(jīng)到終點(diǎn)了，并且取得了第一名的好成績！
這個第一名可來之不易�。∈俏一硕嗌俸顾途Q來的��！我想：勤奮是通往成功的橋梁。
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