聆聽四年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的聆聽四年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
聆聽四年級(jí)作文1
昨晚我夢(mèng)到我化作一只蜻蜓飛進(jìn)了大自然，聆聽大自然的聲音。
我在樹叢中玩耍，忽然聽到一陣“嘩嘩”的瀑布流水聲。我急急忙忙飛過去，果然一個(gè)瀑布宛如一匹透明的絲布掛在山崖上。這使我想起了一句詩(shī)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”我接著往前飛，看到蜿蜒的小路兩旁種植著翠綠的樹和草，還有五顏六色的花。即使飛離瀑布這么遠(yuǎn)了仍舊傳來瀑布的流水聲。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的傳來嘰嘰喳喳的聲音，那不是小鳥在鳴叫嗎？繼續(xù)往前飛果然看到幾只黃鸝鳥在那翠綠的柳枝頭鳴叫，青山白云間那排成行的白鷺自由的飛行�！皟芍稽S鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”不正是這幅美景的寫照。
哇！那邊不是紅彤彤，水汪汪的大櫻桃嗎？我的口水直往下流，“嘖嘖”太美味了！嗯？誰在笑？原來是櫻桃，櫻桃好像在說：“看我長(zhǎng)得又紅又大，水靈靈的，滿是甜美的蜜汁。人們看到我就獲得了豐收的喜悅�！睓烟艺f完又咧著嘴笑了。
我越飛越起勁，前面一片綠油油的田野，那是昆蟲的游樂園。螞蚱爬過青草尋找她的伙伴；螞蟻背著它的口糧沿著菜地往家趕；青蟲在菜葉上飽餐了一頓心滿意足的曬著太陽(yáng)睡著了。連守門的大黃狗也不甘寂寞“汪汪”的像是在唱一首快樂的歌。
此時(shí)已是晚上，我和月光一起飛回了我那溫暖的家。
聆聽四年級(jí)作文2
聆聽是一種智慧，人從一生下來就學(xué)會(huì)了這項(xiàng)本領(lǐng)，而它總能給我們一些教誨，一些啟迪。
聆聽黃河之水一瀉萬里的聲音，奔騰而又豪邁，它包容萬湖千流，勇往直前，這是一種胸襟，一種氣魄，一種永不認(rèn)輸?shù)牧α�。在人生的道路上，黃河之水告訴我們：應(yīng)該有著自己的目標(biāo)并為之不懈奮斗，也許會(huì)碰上許多溝溝坎坎，但只要寬容的接受他們，用樂觀積極的態(tài)度面對(duì)生活，最終就一定能走向生命的頂峰。
聆聽幽幽古洞中稀落但又一刻也不停息的滴水聲，清新幽雅，意境迷人，只是一種良好的生活態(tài)度，在這種水的一生中，沒有大起大落，也沒有可以夸耀的功勛，這不是平庸，而是一種偉大的精神品質(zhì)，水的一生只做成了一件事情，那就是無悔，能讓自己的人生不遺憾的人們就是偉人。
聆聽山洞中溪流的聲音，清新而又淡雅，與日落為伴，與花草為舞，這是一種淡泊的生活情態(tài)，他們雖然不為人所知，可精神卻同樣是高尚，淡泊不是無能，而是一種不求名利，隨心所欲的快樂人生，但它們的貢獻(xiàn)是巨大的，就是這些不知名的小溪，哺育了大山中純樸的人們，滋潤(rùn)了一座山的好靈魂。它們這種無私的奉獻(xiàn)精神，是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的。
聆聽是一種智慧，尤其是聆聽生命起源的聲音。它幫助我們感悟生命，珍愛生命。是我們靈魂最好的歸宿。
聆聽四年級(jí)作文3
自然，是有聲與無聲的萬籟之境，它的天籟你聽到了嗎？
聆聽著……走進(jìn)山林，悠悠的傳來了鳥兒的輕歌，妖嬈動(dòng)聽的歌聲，無比純凈，好似沁透了你的心靈。當(dāng)我沉沁在這天籟里時(shí)，仿佛飄了起來，在空中飄蕩�！斑�？”突然間，“一雙溫暖的手”扶在你的臉上——起風(fēng)了！是那種風(fēng)！是那種溫暖輕柔的風(fēng)！她如母親一般，輕輕的撫摸著你的臉。在這個(gè)媽媽的帶領(lǐng)下，我繼續(xù)向山林的深處走去。累了，靠在樹上休息�！班�？”我聽到了樹的聲音！那心聲，似乎也是一種天籟。它把你當(dāng)做最親密的人，毫無保留的向你傾訴它這些天的快樂時(shí)光。
休息好了，要走了，戀戀不舍地與樹告別，向深山走去。
聆聽著……走上山腰，千奇百怪的植物映入眼簾，偶爾有幾個(gè)認(rèn)得著的。它們都在用天籟表達(dá)它們此時(shí)的歡悅。哪怕是一顆小小的苔蘚。一朵金黃色的小蘑菇展現(xiàn)著妖魅的身姿，邀請(qǐng)我們走進(jìn)深山。
聆聽著……走進(jìn)山谷，涓涓細(xì)流，汩汩清泉，合奏著同一首天籟。以手掬水，張開嘴，讓它自己流入嘴中，一種沁人心脾的感覺由然而生。
聆聽著……我走在山脊，下起了小雨，又是一種天籟，這是一種凄涼的天籟，深深的刺痛你的骨。冰涼的雨滴打在臉上，給人一種莫名的悲傷。
聆聽著……站在山頂，享受著萬籟之音，多情之聲震碎你的心靈，令你完全飄飛在這天籟之中。
自然，是一種萬籟之境，它的心聲只有用心聆聽，用心感受，用心琢磨，才能知道。用你的心去觸摸它的心吧！聆聽自然的聲音！
聆聽四年級(jí)作文4
大自然的聲音非常美妙，只要你用心去聆聽，就一定能有所發(fā)現(xiàn)的。
你聽，春姑娘跳著她獨(dú)有的舞步，唱著歡快的歌曲，向我們姍姍走來。小鳥們組成一個(gè)樂團(tuán)，送給春姑娘一首美妙的《春之歌》。優(yōu)美的歌聲傳到了遠(yuǎn)方。來了，守護(hù)春姑娘的燕子“衛(wèi)兵”來了，小草、小花們作為“迎賓隊(duì)”，看見春姑娘來了，馬上招手示意，發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在說：“春姑娘，歡迎你的到來。”這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來了一陣陣的掌聲，這是怎么回事呢？哦，原來是蝴蝶們?yōu)榱藲g迎春姑娘的到來，在舉辦時(shí)裝秀呢！
一轉(zhuǎn)眼，炎熱的夏天過去了。秋姑娘又神不知鬼不覺地溜出來玩了。花園里，菊花變得如此可愛，都綻放出了美麗的笑容。秋風(fēng)一吹過，果園里，蘋果變得紅通通的，梨子變得黃澄澄的……果樹上的水果像一串風(fēng)鈴，風(fēng)一吹過，它們就“鐺鐺鐺”地響了起來，好像在說：“我要感謝勞動(dòng)人民，是他們讓我變得如此可愛。”農(nóng)田里，金黃的稻谷，紅紅的高粱成熟了，風(fēng)一吹來，農(nóng)田里就發(fā)出“沙沙”的聲音。它們好像在慶祝著金黃的秋天。
啊！大自然的聲音多么美妙！像一位朋友在給你吟一首詩(shī)；啊！大自然的'聲音多么美妙！像慈母在給你唱甜美的搖籃曲。
大自然的聲音多么美妙，多么動(dòng)人。讓我們用心去聆聽吧！
聆聽四年級(jí)作文5
大自然的聲音是多么的美妙！像一位朋友為你輕輕地吟詩(shī)，像一位慈母為你娓娓地講故事，像一位音樂家為你縱情地歌唱。只要靜下心，慢慢地傾聽，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們正在滋潤(rùn)你的心田，凈化你的心靈，陶冶你的情操。
早晨，我走進(jìn)森林里，呼吸著清新的空氣，頓時(shí)心曠神怡。耳邊傳來一陣“嘰嘰喳喳”的聲音，這好清脆！好響亮！又好熟悉！這到底是什么聲音呢？我循聲望去，哦，原來是小鳥在歡樂地歌唱。它時(shí)而清脆，時(shí)而低吟，時(shí)而洪亮……
我剛走了不久，聽到一陣有節(jié)奏的“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩……”哦，原來是小溪奔騰不息流動(dòng)的聲音。看！小溪甩下悲傷、孤單、憂愁，無憂無慮地向前奔騰著，急沖沖地投入大海的懷抱。
金色的沙灘映著陽(yáng)光，海水拍打著巨石的聲音“嘩啦啦、嘩啦啦……”就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。看，一望無際的大海上飛著幾只海鷗，它們叫著、歡呼著，像給大海作伴奏，這一切是多么的和諧啊！
“滴答滴答，滴答滴答……”天空中下起了大雨，拍打在地上，譜寫了一首優(yōu)美動(dòng)聽的歌。樹上的蟬兒，是蹲落在樹枝上，一邊高唱“知了，知了……”一邊享受著雨水給它們帶來的快樂……“大自然的聲音真美妙！”
大自然像一條無比絢爛的彩虹，生活像一杯濃郁可口的咖啡。我發(fā)現(xiàn)大自然的聲音竟然是如此美妙！
聆聽四年級(jí)作文6
自然界有許多美妙的聲音，有風(fēng)聲、雨聲……它們實(shí)在太豐富，太迷人了。
“沙沙沙，沙沙沙！”春雨姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地來到竹林里。她來這干什么呢？原來她是急著把春筍弟弟給叫醒呢！“春筍弟弟，春筍弟弟�！贝河旯媚锊僦崦赖穆曇糨p聲呼喚著。春筍聽見了春雨姑娘的呼喚連忙伸了個(gè)懶腰，從松軟的泥土中探出頭來與春雨姑娘打招呼：“你好呀！春雨姐姐，今年，你來的可真早啊！”
“轟隆隆，轟隆隆！”著名的男高音歌唱家雷公公也遠(yuǎn)道而來，他先來到了莊稼地里，只聽“轟隆”一聲，雷公公雄渾的男高音打破了田野的寧?kù)o，莊稼們開心極了，馬上變得容光煥發(fā)，生機(jī)勃勃。玉米笑地露出了一排排整齊的牙齒，高粱開心的笑彎了腰，連害羞的蘿卜也從地里鉆出了小腦袋。大家如同一家人似得，其樂融融。
“嘩啦啦，嘩啦啦！”小溪唱著動(dòng)聽的歌謠在水中舞蹈，她蹦跳著來到楓樹林里，楓樹們擺動(dòng)著身體隨風(fēng)起舞來迎接小溪姑娘，小溪姑娘為它們伴奏。一片小小楓葉落入水中，螞蟻連忙跳了上去乘著楓葉去遠(yuǎn)航。
“滴答，滴答�！边@是露珠滴落的聲音。它落在大地萬物上，小草咧開了嘴，小花點(diǎn)著頭，樟樹舞動(dòng)舞動(dòng)身子，水珠如同雨點(diǎn)般落了下來。
風(fēng)聲、雷聲、溪水聲、露珠聲組成了一支自然的交響樂隊(duì)，它們的音樂是那么優(yōu)美，就如同靈泉一般淌入我們的心中。
聆聽四年級(jí)作文7
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”我喜歡這萬物復(fù)蘇、生機(jī)盎然、鳥語花香的春天。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”。春風(fēng)就像母親的手輕輕的撫摸著你，溫柔又充滿慈愛。
春風(fēng)拂過山川，立刻給高山披上了一件碧綠的大長(zhǎng)袍，隨風(fēng)擺動(dòng)，風(fēng)光無限；春風(fēng)拂過河流，春水潺潺，一路歡歌流向遠(yuǎn)方，去滋潤(rùn)大地母親廣袤的胸懷；春風(fēng)拂過村莊，田野里的幼苗爭(zhēng)先恐后的鉆出地面，盡情享受春光的溫暖和春雨的滋潤(rùn)。它們舒展著身體茁壯成長(zhǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像是給大地鋪上了綠油油的地毯；春風(fēng)拂過花園，百花爭(zhēng)奇斗艷，色彩繽紛，竟相展現(xiàn)自己嬌美的容顏。
春風(fēng)還里夾雜者新翻泥土的氣息、淡淡的青草味道、還有各種各樣花兒的香味，它們像優(yōu)美的音符在空氣中四處飄散，讓我們陶醉其中、心曠神怡。
春天是放風(fēng)箏的季節(jié)。體育場(chǎng)上空，各種各樣的風(fēng)箏像彩蝶一樣翩翩起舞——會(huì)翻跟頭的孫悟空上躥下跳；神通廣大的葫蘆娃左搖右擺；還有憨態(tài)可掬的熊大、熊二智斗光頭強(qiáng)……栩栩如生的風(fēng)箏帶著我們的夢(mèng)想與童真在蔚藍(lán)的天空中自由翱翔……
春暖花開，春天，是一幅優(yōu)美迷人的山水畫；春天，是一曲沁人心脾的交響樂；春天，是一首耐人尋味的古詩(shī)詞。
一年之計(jì)在于春，我喜歡這孕育希望的春天。
聆聽四年級(jí)作文8
春天是可愛的，春天是美麗的，春天是迷人的。我邁著輕快的步伐，踏進(jìn)了迷人的春天。
春天真美呀！我們一路高歌而上，美麗的景色數(shù)不勝數(shù)，讓我們大飽眼福�！斑沁沁恰钡穆曇粢恢痹谖业亩信腔�，原來，是同學(xué)們?cè)谧巫尾痪氲赜涗浵逻@春天的腳步。
首先，映入眼簾的是色彩明麗的海棠花，她粉嫩嫩的。一枝獨(dú)秀的海棠花，像一個(gè)少女在閃耀的舞臺(tái)上，炫耀自己美麗的舞姿，又像一個(gè)舞蹈演員，在跳著優(yōu)美的舞蹈；有的兩朵挨在一起，頭挨著頭，肩挨著肩，像一對(duì)好朋友在說悄悄話；還有的三個(gè)一群，五個(gè)一伙，像是一群兒時(shí)的玩伴，在討論著童年的趣事。
海棠花的花瓣粉嫩嫩的，像抹上了一層腮紅。一湊上去，就有一股清香撲鼻而來，使人神清氣爽，把人迷得神魂顛倒，陶醉其中。
一株無名小草，長(zhǎng)在雜草叢生的空地上，油綠油綠的。無名草長(zhǎng)得參差不齊，像樂譜上的音符，忽高忽低。一陣風(fēng)過，它就像一個(gè)老爺爺彎著腰，在教我們要謙虛呢！草葉上滾動(dòng)著的露珠，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，又像一個(gè)小孩子在玩滑滑梯。露珠落在蜘蛛網(wǎng)上，像是給它串了一串珍珠項(xiàng)鏈。
太陽(yáng)漸漸西沉，我們依依不舍地離開了金勝山。金勝山上留下了我們的腳步，留下了我們的身影，留下了我們的歡聲笑語，留下了……
聆聽四年級(jí)作文9
午后慵懶的日光從逆光的窗欞，溢進(jìn)狹小的房間，恍恍惚惚中，總有一個(gè)聲音在呼喚我……
青石小巷的聲音
聽，聽，是什么聲音？那條青石小巷，無數(shù)聲音徘徊其中。那棵大榕樹，記載無數(shù)歲月�！吧成成场蔽L(fēng)拂過，所有葉子都舞蹈起來，它們互相摩擦著、碰撞著，拉起那小提琴，“嘩嘩嘩”，那優(yōu)美的小提琴曲，和著狂風(fēng)，構(gòu)成了青石小巷最美麗的一幕——“小巷交響樂”。這交響樂，是大自然的恩賜呀！
雨中小巷的聲音
不知怎么，這小巷突然下雨了，雨中朦朧的小巷更加美麗，朦朧的景象更加迷人，雨中的聲音更加唯美，雨水拍打著那石頭砌的墻壁，一顆顆晶瑩的水珠從墻壁上滾落，“嘩、沙”大叔依然搖曳著，樹上的水珠打濕了我的衣襟。嘿，雨水打濕了別人曬在外面的衣服，人們個(gè)個(gè)喊著要收衣服啦！還是那棵大榕樹，經(jīng)過雨水的洗禮，煥然一新。這種聲音，別有風(fēng)趣，不再是“沙沙”聲，也不只是“嘩嘩嘩”聲，是一種舒心的琵琶聲，使人忘了自己在雨中，仿佛現(xiàn)在的天空依舊晴朗。你看，雨水像一個(gè)剛上幼兒園的小娃娃，在窗戶上亂寫亂畫，它們跳到一扇窗戶上，“啪咚”，一聲清脆，使人忘卻煩惱。是呀，經(jīng)過雨的小巷，總是那么迷人，那么使人留戀……
只要細(xì)細(xì)聆聽你的，我竟會(huì)發(fā)現(xiàn)如此奧秘，生活也少不了聲音！
聆聽四年級(jí)作文10
盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春姑娘悄悄的來到了人間。
一切都很像剛睡醒的一樣，也像一個(gè)剛從夢(mèng)中醒來的女孩，她睜著惺忪的眼睛，拿著綠色的畫板在樹上，地上，村子里，山嶺上，田園里涂上了一抹淡淡的綠色，使得人間春意盎然，生機(jī)勃勃。
聽，小草從土里鉆出來了，它在媽媽的搖籃里破土而出，嫩嫩的，綠綠的，漫山遍野，那綠油油地像地毯的小草給人間帶來了一抹綠，也給人們帶來了歡樂……
聽，那一絲微微能聽到的聲音在耳邊響起，哦，花開了，它是那么美麗，那么嬌嫩。它們你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟，紅的像火，粉的像霞，白的像雪。滿樹的花都精心打扮著自己，就引來了成百盈千的蜜蜂提著花籃來采蜜，那熱熱鬧鬧的場(chǎng)面蘊(yùn)藏春天美好的氣息。
聽，風(fēng)輕輕地吹著，像母親的手拂摸著你，那溫柔的手給人們帶來溫暖。那呼呼的春風(fēng)輕輕拂過，把小草吹綠了，把花吹紅了，把柳條吹綠了，一切花紅柳綠，這春天美好的景色給大地添了一道非常亮麗的風(fēng)景線。風(fēng)輕悄悄的吹著，給人們帶來清涼的感覺，給人們帶來了舒暢。
孩子們跳著，鬧著，打著滾，踢著球，捉謎藏，一切變得生氣勃勃的。
春天，春雨淅淅瀝瀝的打著小鼓。
春天，像孩子般活潑。
春天，春草悄悄地從土鉆出來了。
春天，春風(fēng)給大地帶來了一抹綠色。
春天，是最美好的，春天有很多悅耳的聲音，學(xué)會(huì)聆聽，感受春天的美好。
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