抓泥鰍四年級作文
在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的抓泥鰍四年級作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
有一天,我剛做完作業(yè),正準備看會電視,我的鄰居剛剛約我到小河邊去捉泥鰍,我爽快地答應了,連蹦帶跳地奔向小溪邊。
溪水幾乎斷了流,但是小溪卻清澈見底。大家迫不及待地尋找目標。突然,聽到剛剛一聲喊“那里有泥鰍!”我順著他的手指指的方向看去,果然有一條泥鰍。我們不約而同地去捉,說是遲,那時快,我雙手用力一捧,一條活蹦亂跳的泥鰍就落入法網。
剛剛心里癢癢的,羨慕極了,他連忙左一撲,右一抓,就是捉不到。幾次泥鰍都從他的手指縫里鉆走了。他著急地問我:“我怎么一條泥鰍也捉不到呀?”我反過來問他:“你是怎么捉的.?”“我是用手指捉泥鰍的呀!薄霸瓉硎沁@樣,你的方法不對,不應該用手指捉,而是應該用雙手捧!薄霸瓉硎沁@樣,怪不得我捉不到泥鰍。那好,我再捉捉看。”過了一會兒,他終于捉到了一條泥鰍,我從他臉上看得出,多么得意洋洋。
這里已夜幕降臨,要回家了,剛剛捧著泥鰍就走,我趕忙攔住他,說:“要愛護小動物,還是把它放歸自然吧!”“那好,我們把泥鰍放回小溪里!
說著,我們把捉到的泥鰍全都放回原處,回家的路上,雖然我們兩手空空,但我們心里很充實,很開心。
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