校門(mén)口四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的校門(mén)口四年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
校門(mén)口四年級(jí)作文1
上星期，我們班值周。一早，我就來(lái)到校門(mén)口檢查同學(xué)們佩戴紅領(lǐng)巾，�？ǖ那闆r。
不一會(huì)兒，我看見(jiàn)一個(gè)沒(méi)佩戴�？ǖ牡湍昙�(jí)同學(xué)。我便叫住她，問(wèn)她�？ㄔ谀膬海空l(shuí)知她并不回答，飛快地沖到她外婆面前，大聲喊：“外婆，我的�？�，昨天不是讓您幫我放好的嗎？”她外婆連忙說(shuō)：“別急，我?guī)湍闳ツ脕?lái)�！贝蠹s過(guò)了十分鐘，她外婆氣喘吁吁地趕來(lái)了，把�？ń坏搅诵∨⑹种小�
這時(shí)候，又過(guò)來(lái)了一個(gè)小男生，我看見(jiàn)他手里拿著蛋糕正津津有味地吃著。我便攔下他說(shuō)：“小弟弟，吃完蛋糕再進(jìn)去，好不好？”突然他三步并作兩步地跑到一個(gè)年輕女人身旁，說(shuō)：“媽媽?zhuān)憬阕屛页酝暝龠M(jìn)去�！蹦莻�(gè)小男孩的媽媽聽(tīng)了，立即停好車(chē)，耐心地安慰了孩子幾句，小男孩很快地吃完了蛋糕。之后，他的媽媽幫他擦干凈了嘴和手，又幫他整理了一下紅領(lǐng)巾和衣服。天曉得這個(gè)小男孩剛走了幾步，又回過(guò)頭對(duì)他媽媽撒嬌，非讓他媽媽送到教室不可。他媽媽送小男孩到半路，恰巧碰到了小男孩的班主任老師，老師拉過(guò)小男孩的手，小男孩十分不情愿地對(duì)媽媽說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，小男孩突然想起了什么對(duì)他媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)碓琰c(diǎn)兒來(lái)接我�！彼麐寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭，戀戀不舍地離開(kāi)了學(xué)校。
現(xiàn)在的父母對(duì)自己孩子的關(guān)懷可以說(shuō)是無(wú)微不至的，對(duì)他們更是有求必應(yīng)，百依百順�？晌蚁脒@樣做，好嗎？我覺(jué)得現(xiàn)在應(yīng)該培養(yǎng)他們獨(dú)立生活的能力，從小使他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
校門(mén)口四年級(jí)作文2
我們美麗的校園有高大的教學(xué)樓，有寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，還有豐收的快樂(lè)農(nóng)場(chǎng)……但我最喜歡的還是校門(mén)口美麗的大花壇。
花壇的外沿由一圈細(xì)葉沿階草圍成一個(gè)輪廓分明的橢圓形，這些沿階草長(zhǎng)得碧綠碧綠的，仿佛鋪了一圈毛絨絨的綠色地毯，微風(fēng)拂過(guò)，蕩起一陣陣綠色的波浪。
緊挨著細(xì)葉沿階草的是一片生機(jī)盎然的錦團(tuán)石竹。有一些還只是花骨朵兒，有一些正含苞欲放，有一些已把自己嫵媚的花瓣展現(xiàn)給人們看，還有一些已完成開(kāi)花使命—調(diào)謝了—準(zhǔn)備孕育種子。不管怎么說(shuō)，各有各的特點(diǎn)，各有各的韻味。
里面一層是蘭花美人蕉。怒放的蘭花美人蕉是黃色的，帶橙色斑點(diǎn)，是耀眼的、引人注目的。那一朵朵閃著金光的美人蕉，搭配嬌小、純潔的錦團(tuán)石竹，讓人眼前一亮，看到的不再只是單調(diào)的綠色連著綠色。
再往里是紅花檵木和鐵樹(shù)，他們像好兄弟一樣，緊挨著；又像忠實(shí)的士兵，永遠(yuǎn)守衛(wèi)著花壇中心的大石頭。
大石頭的背面，是一大片蔥郁的蔥蘭。雖然現(xiàn)階段的蔥蘭葉多花少，但是星星點(diǎn)點(diǎn)的白色小花把大花壇點(diǎn)綴得異常美麗。
每到周一，校大隊(duì)委會(huì)在校門(mén)口的花壇前值周，有了大隊(duì)委和國(guó)旗，花壇變得更美了；有了花壇的襯托，大隊(duì)委顯得更神氣了。
校門(mén)口四年級(jí)作文3
20xx年新年第一天，鎮(zhèn)海聰園路地鐵站工地里，工人們正在緊張忙碌著，有的操作水泥攪拌機(jī)，有的開(kāi)叉車(chē)運(yùn)材料，有的澆灌水泥，一片繁忙景象�？磥�(lái)，一出校門(mén)就能乘地鐵的夢(mèng)想離實(shí)現(xiàn)不遠(yuǎn)了！
記得第一次坐地鐵，還是兩年前，那時(shí)，寧波地鐵二號(hào)線(xiàn)剛開(kāi)通不久。在這之前，我們?nèi)幉ǘ际前职珠_(kāi)車(chē)，但路上汽車(chē)川流不息，時(shí)而堵車(chē)、時(shí)而紅燈，車(chē)子經(jīng)常走得和蝸牛一樣慢，要一個(gè)小時(shí)左右才能到寧波。那次，爸爸媽媽要帶哥哥和我去寧波城隍廟吃小吃，媽媽說(shuō)：“地鐵開(kāi)通了，我們坐地鐵去吧。”我們好開(kāi)心啊，長(zhǎng)這么大，雖然坐過(guò)高鐵，但還沒(méi)坐過(guò)地鐵呢！最近的地鐵站是清水浦站，我們就在那上的地鐵。一上地鐵，別提有多舒服了，車(chē)廂干凈整潔，座位又寬又大，開(kāi)起來(lái)后，望著兩旁向后飛速倒退的美麗景色，我心里樂(lè)開(kāi)了花。不到半小時(shí)就到了鼓樓站，真是既方便又快捷，還更舒服呢！那時(shí)，我就想，要是地鐵能修到家門(mén)口，修到校門(mén)口，該有多好��！
新的一年，地鐵修到校門(mén)口的愿望很快就能實(shí)現(xiàn)了，我好希望，地鐵修到家門(mén)口的愿望也能實(shí)現(xiàn)啊。我相信，隨著信息和高科技的不斷發(fā)展，我們的生活會(huì)越來(lái)越好。
校門(mén)口四年級(jí)作文4
當(dāng)禮儀隊(duì)員已經(jīng)一星期了，我就講講我的所見(jiàn)所聞吧 我站在校門(mén)口，一個(gè)小男孩沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，就跑了進(jìn)去。我急忙追上去，說(shuō)：對(duì)不起，請(qǐng)問(wèn)你的紅領(lǐng)巾呢？他低著頭，瑟瑟發(fā)抖地回答：忘忘帶了。哪個(gè)班的？我接著問(wèn)。一（７）班。他含糊不清地說(shuō)。什么名字？我繼續(xù)追問(wèn)。他把頭低得更低了。項(xiàng)豐豐雨。我正埋頭扣分。姐姐，一（５）班郭亦琳。一位小女孩走到我身邊，輕輕地對(duì)我說(shuō)。剛說(shuō)完，就跑進(jìn)了校門(mén)。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛和耳朵，這個(gè)小女孩已經(jīng)是第四次沒(méi)戴紅領(lǐng)巾了。每次她都走到我身邊，輕聲地自報(bào)家門(mén)，唉！我還從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么自覺(jué)的人。
一個(gè)大哥哥背著書(shū)包走了過(guò)來(lái)，他沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，我迎了上去，還沒(méi)開(kāi)口，只見(jiàn)他用手指指書(shū)包，我順著他的手看去，那兒有個(gè)破洞，從洞口中可以看到一條皺吧吧地紅領(lǐng)巾。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他就丟下目瞪口呆地我，直接走進(jìn)了校門(mén)，真讓我哭笑不得。
還有更絕的，迎面走來(lái)兩個(gè)男同學(xué)，其中一個(gè)沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，他們?cè)谝慌陨塘苛艘粫?huì)，就看見(jiàn)戴著紅領(lǐng)巾的同學(xué)大搖大擺地走了進(jìn)去，直奔傳達(dá)室，從窗口把紅領(lǐng)巾遞給了門(mén)口的同學(xué)，只見(jiàn)那同學(xué)把紅領(lǐng)巾掛在了脖子上，一溜小跑地進(jìn)了校門(mén)，我們束手無(wú)策。
最可氣的是，一個(gè)男孩沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，一只眼睜著一只眼閉著，直闖進(jìn)了校門(mén)，沒(méi)等我開(kāi)口，他就象風(fēng)似的跑遠(yuǎn)了。氣得我直跺腳。
每天戴紅領(lǐng)巾上學(xué)就那么難嗎？
校門(mén)口四年級(jí)作文5
早上，我和媽媽急急忙忙的到了學(xué)校門(mén)口。突然聽(tīng)見(jiàn)背后傳來(lái)一聲大喊，聽(tīng)起來(lái)好像是一個(gè)老人喊的……
我扭過(guò)頭一看，是一個(gè)老師和一個(gè)學(xué)生的爺爺在吵架，我在想，一個(gè)孩子的家長(zhǎng)怎么能和老師吵在一起呢？
原來(lái)這個(gè)老爺爺用自行車(chē)送孫子上學(xué)，他把自行車(chē)騎到了學(xué)校門(mén)口。送完孫子正準(zhǔn)備回去，突然一個(gè)老師攔住了他，對(duì)那個(gè)老爺爺說(shuō)：“對(duì)不起，家長(zhǎng)，這里不能停車(chē)，您的孩子是幾班的？需要受到嚴(yán)重的懲罰！”那個(gè)老爺爺好像很生氣的樣子，一臉怒氣，用很大的聲音喊到：“哼，幾班的？我們是1000班的！”老師又追問(wèn)一句：“您的孩子叫什么名字？”那個(gè)老爺爺看起來(lái)更加氣憤了，又回了一句：“你叫什么名字？”兩個(gè)人就這樣你一言我一語(yǔ)大吵了起來(lái)。到了最后，我一看時(shí)間，發(fā)現(xiàn)快要遲到了，我趕緊跑進(jìn)了學(xué)校……
我不知道后來(lái)結(jié)局是什么，但我感覺(jué)，這個(gè)老爺爺做法有點(diǎn)不太妥當(dāng)，而且知錯(cuò)不改。因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)校有規(guī)定，距離學(xué)校200米遠(yuǎn)的地方都不能接送孩子，而這個(gè)老爺爺不講規(guī)矩，本來(lái)就錯(cuò)了，還不及時(shí)改正，這樣的行為影響很不好。我們想一想，家長(zhǎng)是孩子的.榜樣，如果家長(zhǎng)自己都這樣，還怎么管教孩子呢？
古人云，知錯(cuò)能改，善莫大焉。希望這位老爺爺能好好反省，給自己的孩子樹(shù)立一個(gè)比較好的榜樣。
校門(mén)口四年級(jí)作文6
每天下午臨近放學(xué)時(shí)我們學(xué)校門(mén)口就會(huì)聚集來(lái)接孩子的家長(zhǎng)。里三層、外三層，校門(mén)口都水泄不通了。有手里準(zhǔn)備一些小零食的，爺爺奶奶的。有耐心等待著的爸爸媽媽。也有急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的外公外婆。嘴里叨念著怎么還不出來(lái)呀？我還有其他事等著要去做那。放學(xué)鈴聲一響孩子們魚(yú)貫而出這時(shí)的校門(mén)口呀真可謂是人山人海熱鬧非凡。
馬路上五顏六色的小轎車(chē)，電瓶車(chē)和自行車(chē)……排起了長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍汽車(chē)的嘟嘟聲自行車(chē)的叮鈴聲和校外商店的廣告聲一齊奏起了美妙的交響曲。三路公交車(chē)也像湊熱鬧似的。緩緩地開(kāi)過(guò)來(lái)整個(gè)馬路都快處于癱瘓狀態(tài)了。讓開(kāi)，讓開(kāi)靠這邊交警同志來(lái)了校門(mén)口的秩序才有了一點(diǎn)好轉(zhuǎn)。
學(xué)校旁的小攤生意火到爆。你看，炒粉店當(dāng)老板正忙得不可開(kāi)交。笑的多開(kāi)心呀！一定是賺翻了。
我是個(gè)地道的吃貨，每次放學(xué)我都想買(mǎi)點(diǎn)吃的�？蓩寢屨f(shuō)過(guò)，外面的東西不能吃，可我還是把媽媽的話(huà)拋到了九霄云外。今天說(shuō)實(shí)在的我看到?jīng)雒娑亲永锏酿捪x(chóng)就變得活躍起來(lái)。我無(wú)法控制自己心想老媽?zhuān)瑢?duì)不起啦我就一次就這一次我掏出身上的所有的家當(dāng)——兩元錢(qián)。遞給老板，老板心領(lǐng)神會(huì)麻利的給我一碗涼面。我端起涼面，津津有味地吃起來(lái)。
每天放學(xué)我們都會(huì)經(jīng)歷這樣的情景，其實(shí)你想一想我們學(xué)校有3000多名同學(xué)一起下課。再加上外面的人，不擠才怪呢！大約半個(gè)小時(shí)后，大多數(shù)同學(xué)都回家了。這時(shí)校門(mén)口才慢慢的恢復(fù)往日的平靜。
校門(mén)口四年級(jí)作文7
早先，我們學(xué)校門(mén)口有一條清澈見(jiàn)底、波光粼粼、碧的發(fā)亮的母親河。那里空氣不但清新甜潤(rùn)，水也是清澈見(jiàn)底：一些人們挑著水桶，到河邊去打水，他們的桶里盛的可是幸�？鞓�(lè)的生活；還有的人在這兒洗衣服，大家拿著那一件件漂亮的衣服，一陣陣香氣從衣服里隨著風(fēng)兒慢慢的漂散出去，那得感謝那清得像一面大鏡子的河水；夏天，火辣辣的太甩下一束束金光、銀光，河面上金銀交錯(cuò)著，小孩子們?cè)诤铀镉斡尽㈡覒�，現(xiàn)在大家正在玩撲水，他們各個(gè)爭(zhēng)先恐后、各顯身手，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，你用水撲我，我用水撲你，就這樣，水面上飄滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
人們稱(chēng)這兒是“風(fēng)好雨潤(rùn)之地”，它們有的在水上舞蹈，有的在和漁翁玩躲貓貓……時(shí)間在流逝，河水越來(lái)越臭，水面越來(lái)越臟，垃圾越來(lái)越多，小魚(yú)兒越來(lái)越少。誰(shuí)家想造化糞池，就把管子埋在水里，誰(shuí)家想開(kāi)酒店，就把臟水排到河里，誰(shuí)家有垃圾，就隨手把垃圾扔到河里。
我仿佛看到母親河在哭泣，仿佛聽(tīng)到母親河在呼吁。人們呀，請(qǐng)申出你們的雙手，去拯救我們的母親河吧！
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