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    春天的小學(xué)四年級(jí)作文400字

    時(shí)間:2021-02-05 19:39:24 四年級(jí) 我要投稿

    精選春天的小學(xué)四年級(jí)作文400字5篇

      在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的春天的小學(xué)四年級(jí)作文400字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    精選春天的小學(xué)四年級(jí)作文400字5篇

    春天的小學(xué)四年級(jí)作文400字 篇1

      語(yǔ)文課上,老師把我們分成兩個(gè)組,每組派一個(gè)人上來畫畫,限時(shí)六十秒,兩組輪流的畫,一個(gè)接一個(gè)。我排在第三位,當(dāng)我知道自己是第三位時(shí),心里不知所措,生怕一不小心就會(huì)鬧出大笑話,慌得像熱鍋上的螞蟻。

      一位同學(xué)開始畫了,只見他畫一朵光彩奪目的紅花,那花兒燦爛無比,好像在荒涼的地上長(zhǎng)出的一叢紅花,那樣鮮明。第二個(gè)同學(xué)上去了,在藍(lán)藍(lán)的天空上天了一個(gè)太陽(yáng),那陽(yáng)光仿佛給花兒送去營(yíng)養(yǎng),讓花兒在陽(yáng)光的哺育下,完美綻放,他在一旁花了幾朵云彩,高高的云彩,想給藍(lán)色的天空加了幾多白花,讓太陽(yáng)不再那么寂寞。

      該我了,我的心怦怦直跳,當(dāng)我起身那一刻,全身都抖動(dòng)起來,我試著去停止顫抖聲,可我的腿不聽使喚,依然不平靜,走上前去,準(zhǔn)備畫一棵發(fā)芽的大樹,讓春天增添跟多的綠色,讓環(huán)境更加美麗。我把所有的恐懼拋在了九霄云外,認(rèn)真仔細(xì),絕不落掉一筆,我還畫了幾只蝴蝶,讓它們?cè)诳罩恤骠嫫鹞,在花叢中嬉戲,玩耍,多么開心,多么漂亮啊。我畫呀畫,正入迷,只聽同學(xué)們一聲尖叫:“時(shí)間到了!”我望了望黑板,覺得很好了,才走下來。

      不一會(huì)兒,一幅完美精致的畫呈現(xiàn)在我的眼前,從遠(yuǎn)處看,一片美麗的春天在我眼前現(xiàn)出來,有花有草,有太陽(yáng)有白云。

      “一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園”,在人生路上也有此感覺,我的成長(zhǎng)之路就如同一幅畫,可以讓她燦爛綻放,也可以讓她枯萎。我決定要努力讓它精彩!

    春天的小學(xué)四年級(jí)作文400字 篇2

      盼!盼啊!春天來了!讓我們踏著愉快的步伐,伴著鳥兒的歌唱,隨著花兒的芳香,一起去尋找春天的足跡。

      春天在哪里呀?春天在那一望無際的田野里。

      你看,碧空如洗的藍(lán)天下,小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。麥苗也在春風(fēng)少女的吹拂中伸著胳膊踢著腿地生長(zhǎng)著。還有那遍地的油菜花,招來了成千成百的蜜蜂和大大小小的蝴蝶在這里飛來飛去!遍地的野花,有名的,無名的,都在草叢里,像眼睛,像星星,眨著眼!

      春天在哪里呀?春天在那清澈見底的小溪里。

      你聽,冰雪剛剛?cè)诨男∠,迫不及待地發(fā)出了“叮叮咚咚”的聲響,那潺潺的溪流歡快地演奏著美妙的音樂。小溪時(shí)的小魚、小蝌蚪搖擺著身軀,不停地唱著、跳著,它們好像知道我們的到來,調(diào)皮地在我們面前游來游去,好像對(duì)我們說:“你好!你好!”

      春天在哪里呀?春天在那郁郁蔥蔥的樹林里。

      你看,原本披著銀裝的大樹媽媽們別出心裁的都換上了一件嫩綠色的衣服,漂亮極了!鳥兒像是評(píng)論家,站在樹枝上不是點(diǎn)頭,就是嘰嘰喳喳地討論著。柳樹少女的心情也格外好,任風(fēng)兒姐姐給她梳理嫩綠地、柔順地頭發(fā)。隨著風(fēng)兒浮動(dòng),伴著鳥兒的奏樂,柳少女還情不自禁地翩翩起舞。

      柔和地陽(yáng)光,透過茂密的樹林,照在美麗的田野上,照在歡快的小溪邊。鳥兒唱,魚兒游,小草笑。春天,美麗的春天在哪里?它就在我們的身邊。

    春天的小學(xué)四年級(jí)作文400字 篇3

      今天下午天氣晴朗,風(fēng)和日麗,媽媽決定帶我出去玩。一下樓,我就和春風(fēng)撞了個(gè)滿懷,春風(fēng)吹在臉上暖暖的,就像春姑娘在撫摸我的臉。

      走出西門,我看見路兩旁的小樹林里,樹下開了一地小紫花,星星點(diǎn)點(diǎn),非常美麗。我和媽媽沿著小路散步,我還看見了許多迎春花,黃澄澄的,開得非常燦爛,真是無法用語(yǔ)言來形容它的美麗。我來到小河邊,看見垂柳上長(zhǎng)出了許多嫩綠的葉子,好像是春姑娘的長(zhǎng)辮子。走著走著,我們看見了一片粉紅色的小花,走近一看,原來是桃花開了。我站在桃樹下,聽到“嗡嗡”的聲音,一抬頭,原來是辛勤的小蜜蜂正在采蜜。忽然,我發(fā)現(xiàn)在綠油油的草坪上,有一只小蝴蝶在翩翩起舞,我悄悄地走到它身邊,可是它好像知道我的心思似的,急忙又飛走了。

      我和媽媽還看見在河邊有許多人,他們有的在釣魚,有的在網(wǎng)魚,還有的在沙灘上堆城堡。在廣場(chǎng)上的人更多,有的小朋友在和爸爸媽媽捉迷藏,還傳來一陣陣笑聲。有的人在放風(fēng)箏,看到風(fēng)箏在天空中自由飛翔,他們非常高興。還有的小朋友在玩輪滑。田野里,還有幾個(gè)人在挖野菜呢!

      走了一圈回來,雖然我又熱又累,但是我覺得非常開心。

    春天的小學(xué)四年級(jí)作文400字 篇4

      春回大地,萬物復(fù)蘇,大地開始從灰色變成綠色,從單調(diào)變成生機(jī)盎然。

      春天第一次把我喚醒。我漫步在灰蒙蒙的公園,公園中除了終年常青的松柏外,沒有一處是綠色的,當(dāng)我走在石子路上尋找我丟失的項(xiàng)鏈,我一點(diǎn)點(diǎn)的“掃描”硬是不敢出現(xiàn)任何批露,因?yàn)閷?duì)我來說那天項(xiàng)鏈意義重大,我決不能丟失它,就算是千方百計(jì)我也要尋它到天涯。就在那很不起眼的一處地方,我看到地上的小草悄悄地探出了頭,我恍然驚喜,給了我心靈一大歡喜,這才告訴自己是春天的到來,我好高興,因?yàn)槲沂堑谝淮伟l(fā)現(xiàn)春天到來的人,我欣喜,對(duì)此更多的是疑問。

      我沿路走到那垂柳下,抬頭望去,卻并沒有看到柳樹發(fā)的.芽?jī)海液靡苫。頓時(shí)間一陣微風(fēng)吹過不禁給我送來了溫暖,我閉上眼睛,伸開雙臂。一股暖暖而清涼的風(fēng)進(jìn)入我的懷抱,這是我與春天第一次擁抱,我會(huì)好好記住。

      竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。沿著小路走,我看到了小溪,小溪旁有許多鴨子在水里嬉戲。都說鴨子是最先感受到春天的氣息的。春天真的來了嗎?我好疑惑,不知向誰(shuí)傾吐這一切。這時(shí)候我都么期盼有人在這時(shí)給我我想要的答案,轉(zhuǎn)頭看向周圍,卻沒有發(fā)現(xiàn)一個(gè)人。天啊,真的沒有人給我答案嗎?在我快要放棄疑問的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了我的項(xiàng)鏈,我欣喜若狂,拿起項(xiàng)鏈,我看到的是一株極不起眼的野草,在我沒拿起它前,它竟幫我拴住了春天的腳步,我真的是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)春天的人,我高興我歡呼,不知這天下有誰(shuí)能了解我的心,但求一個(gè)知己來了解我。

      就算沒有知己,我還有你,是你幫我拴住了春天的腳步,讓我看到了春天的痕跡,尋找到了春天的輪廓。

    春天的小學(xué)四年級(jí)作文400字 篇5

      春天里——長(zhǎng)帆直掛之處。

      ——題記

      不覺曉,春氣透窗紗,那寒竟猶存而又不乏溫馨的初春之風(fēng)來了。它,帶著生命和希望,步履輕盈地來了;它,躍過高山,飛過河流,千里迢迢地來了。它輕輕地拂過,撒下了生命的種子,喚醒了蓬勃的生靈……

      看,池上壁苔三四點(diǎn)。

      在春風(fēng)的呼喚下,草兒們換上青春的著裝。它們,一個(gè)勁地鉆出了大地,秀出了它們那婀娜的身姿,伴著春風(fēng)的旋律英姿起舞。它們?cè)跉g呼、在弘揚(yáng),弘揚(yáng)著“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng)意志。它們?cè)谧非笾鼈兊膲?mèng)想——只為春光添一色!

      聽,葉底黃鸝一兩聲。

      春跡何處覓?除非問取黃鸝。清脆的鳥啼音報(bào)來了春天的訊息。清早,鳥鳴打破了周圍幽靜的氣氛,一聲聲婉轉(zhuǎn)的鳥啼聲好似一首歡樂的報(bào)春歌一般。那悠揚(yáng)動(dòng)聽的曲子久久地回蕩……。回蕩……黃鸝在歡唱、在頌揚(yáng)!頌揚(yáng)著這個(gè)風(fēng)光甚好夢(mèng)滿人間的花季。它們?cè)诒P算,盤算著為人間獻(xiàn)上數(shù)曲大地的樂章!

      待到仲春,恰是繁花爭(zhēng)春時(shí)。人間四處,芳香盡!綿綿細(xì)雨潤(rùn)濕了大地,雨后,四處空氣清爽了起來。清風(fēng)徐來,湖岸水波粼粼,岸邊楊柳隨之飄絮,青嫩的柳枝映在清澈的湖鏡上。無意苦爭(zhēng)春,一任群芳妒!

      余憶公瑾當(dāng)年,雄姿英發(fā),羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。恰是岸旁楊柳,搖金縷!萬紫千紅爭(zhēng)春斗艷,氣正傲,它在芳菲中淡笑……

      若問,一年春事都來幾?早過了三之二!

      惜哉,東風(fēng)又做無情計(jì),只惹梨花落。零落成泥碾作塵,唯有香如故。湖岸楊柳垂下萬千綠,欲系青春,留不住,費(fèi)盡鶯兒語(yǔ)!

      蕭蕭清風(fēng),

      綿綿細(xì)雨;

      春光甚美!

      恰似清醇,

      迷人醉!

      莫問春何處,恰在——

      漫漫途中,長(zhǎng)帆直掛處!

      恰同學(xué)少年,

      風(fēng)華正茂,

      書生意氣;

      莫躊躇,當(dāng)爭(zhēng)渡!

      勸君莫醉芳菲處,

      惜取少年時(shí);

      爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,乘風(fēng)破浪尋路!

      春何處?

      ——長(zhǎng)帆直掛處!

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