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捉蜻蜓四年級(jí)作文（精選18篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的捉蜻蜓四年級(jí)作文（精選18篇），希望對(duì)大家有所幫助。
捉蜻蜓四年級(jí)作文 1
一天早上，我吃完飯后就出去玩了。楊天齊叫我和他捉蜻蜓，我說：“蜻蜓是益蟲，不能捉�！睏钐忑R說：“蜻蜓捉回來把翅膀撕掉，走起路來很好玩的，你不玩我就找別人了。”見不能說服他，我只好答應(yīng)和他去捉，心里卻早已打好了算盤。
我們倆帶著一個(gè)袋子出發(fā)了，到了樹林里，我抬頭一看，周圍都是高大茂密的樹，只有一絲微光，十分的暗。我真感謝老天的配合，能讓我順利完成自己的“計(jì)劃”。楊天齊開始捉蜻蜓了，他四處尋找目標(biāo)，終于找到了，他猛地一抓，一下子就捉住了。他讓我把蜻蜓放進(jìn)袋子里，還不時(shí)提醒我別讓它們跑了。然后楊天齊捉一只，我就過去拿一只，然后背轉(zhuǎn)過身貓下腰假裝放進(jìn)袋子，其實(shí)是輕輕的放掉。我放這些蜻蜓的'時(shí)候，它們很聽話，一點(diǎn)聲音也沒有，我和楊天齊走了很遠(yuǎn)，又往回邊走邊捉。
在回家的路上，我怕楊天齊發(fā)現(xiàn)我背著空袋子，故意走很慢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟在他后面。到了家，我和楊天齊都很累，喝了口水，歇了一會(huì)兒，楊天齊問我：“捉了不少吧？”我說：“不少，你自己到院子里看吧”不一會(huì)兒我就聽到他嚷起來：“我逮的蜻蜓怎么都沒有了呢？”我嚇得把水都嗆了出來，急忙跑過來，裝出一副驚訝的樣子說：“呀我背回來的蜻蜓呢？哦，口袋沒扎上，準(zhǔn)是都跑掉了吧”楊天齊埋怨我太粗心，搖著頭無可奈何地說：“哎，一整天白忙活了�！蔽覅s暗自得意：不讓你忙你偏忙，那還能不白忙活。
捉蜻蜓四年級(jí)作文 2
童年中有傻事，趣事……每件事都讓我難以忘懷。夏天里，有時(shí)我望著蜻蜓，總會(huì)想起捉蜻蜓的滋味。
在一個(gè)盛夏的周末，雨過天晴，太陽頑皮地露出了半邊臉，樓院的一個(gè)地方聚了好多水，大概有七八厘米深，我就在那兒和小伙伴們一起玩水。我們用雨靴在雨水上面使勁踏，把雨水濺在了對(duì)方身上。忽然，從遠(yuǎn)處飛來了一只紅身紅尾綠眼睛的蜻蜓。它在空中靈巧的避開障礙物，邊飛邊吃小飛蟲。不一會(huì)兒，它好象有點(diǎn)累了，落在了水面上。我的腦海里飛快地閃過一個(gè)想法：把它抓來玩玩。我躡手躡腳地走過去，像一架加速到極點(diǎn)的'小飛機(jī)向它撲過去。但是，它輕輕地扇動(dòng)晶瑩的翅膀，靈巧地躲開了，我趴在了雨水上，喝了一口水，衣服也濕了，它可真是個(gè)搗蛋鬼，害得我要挨打了。這時(shí)，我夢(mèng)想變成一只小鳥，抓住它，報(bào)仇雪恨。因?yàn)闅鈶�，把手伸直，一個(gè)勁兒不停地甩，那只蜻蜓好像認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，過來“安慰”我。不料被我打中了，到在了冰涼的雨水當(dāng)中，爪子不停地顫抖，眼睛也比以前黯淡了許多。我把它拿回家，放在陽臺(tái)上，想讓它活過來，繼續(xù)玩它。媽媽過來對(duì)我說；“蜻蜓是益蟲，它是捕捉飛蟲的能手，不能傷害它。”聽了媽媽的這番話，我不禁開始懊悔，想放了它。我仔細(xì)地照顧著它，盼星星，盼月亮，終于把它盼活了。最終我依依不舍地把它放了。
看著它扇動(dòng)著翅膀飛走了，心頭立刻涌起一絲喜悅。
捉蜻蜓四年級(jí)作文 3
春天到了，小明和蘭蘭去公園玩了。
蜻蜓像一架架小飛機(jī)飛過來。有紅的、黃的、黑的`……它們時(shí)而在空中盤旋；時(shí)而從上面往下俯沖；時(shí)而圍成一圈做游戲。小明想：我捉一只回去玩玩。他捉了許久都沒捉到，后來，他想了一個(gè)辦法：站在那一動(dòng)不動(dòng)，等蜻蜓過來的時(shí)候再捉住。果然，捉到了一只。它圓圓的腦袋上長(zhǎng)著一雙大眼睛，細(xì)長(zhǎng)的身子上有著小花紋，上面還插著一雙翅膀。
蘭蘭一邊跑一邊說：“蜻蜓是益蟲，我們不要捉它�！毙∶饕宦�，臉都紅了。他看著亂飛亂撞的蜻蜓，覺得可憐極了。把蓋子打開，放飛了蜻蜓。
捉蜻蜓四年級(jí)作文 4
星期日，天氣悶熱。我家樓下有許多蜻蜓在空中飛舞。于是，我和鄰居小朋友進(jìn)行了一場(chǎng)捉蜻蜓比賽。一只像一般透明的翅膀的蜻蜓向我飛來，我拿起竹網(wǎng)向蜻蜓揮去。蜻蜓十分靈敏，轉(zhuǎn)了幾個(gè)彎就飛走了。又有一只漂亮的蜻蜓向我飛來，我改變方法再用竹網(wǎng)一揮，沒想到又被它逃跑了。
我累得氣喘吁吁、滿頭大汗，一屁股坐在了地上。天空中的蜻蜓個(gè)個(gè)都神氣十足，好像在嘲笑我說：“哈哈！你抓不住我！”我看了十分生氣，自言自語的說：“哼，有什么了不起的，看我怎么收拾你們�！蔽艺玖藖�，趁蜻蜓不注意的時(shí)候，用竹網(wǎng)使勁一揮。哇！捉住了！我歡呼起來，把它慢慢的放進(jìn)紙袋中。看著美麗的小蜻蜓，它有一對(duì)透明發(fā)亮的翅膀，兩只透亮靈活的大眼睛。突然，我發(fā)現(xiàn)蜻蜓的.身體在抖動(dòng)。我想起蜻蜓是吃蟲子的，不能傷害它。于是，我打開紙袋，讓蜻蜓飛出紙袋回歸大自然
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捉蜻蜓四年級(jí)作文 5
一個(gè)陽光明媚的早晨，小明和小紅去公園玩，但我看到了好多蜻蜓，像一架架飛機(jī)，眼睛大得像兩顆黑寶石，翅膀是透明的，像一層，薄薄的紗，我也把長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)細(xì)的小明說：“我們，我們，抓一只玩一玩吧。
小明和小紅回家拿了一個(gè)網(wǎng)子，小紅拍手把蜻蜓從西往東趕，小明舉著網(wǎng)子往西跑，是蜻蜓到了小紅和小明的'中間小明猛得一撲，一只蜻蜓掉在了網(wǎng)里。小紅和小明把蜻蜓捉了回去，裝在一個(gè)瓶子里。小明和小紅又捉了一些蚊蟲準(zhǔn)備給蜻蜓吃，可是蜻蜓一動(dòng)也不動(dòng)，他們想老師說蜻蜓是益蟲，可以捉蚊蟲，它們是我們的好朋友。
他們帶著瓶子，又一次來到了公園，把蜻蜓放了，小紅和小明說：“小蜻蜓，你是我們的好朋友，我們不會(huì)捉你們了�！�
捉蜻蜓四年級(jí)作文 6
暑假的一天，我和好友張林到萬科廣場(chǎng)去捉蜻蜓。
來到廣場(chǎng)，我們先看樹上有沒有蜻蜓，一開始我就發(fā)現(xiàn)了幾只，一數(shù)1、2、3………。嘩！一共有6只，我向張瑞林做了個(gè)手勢(shì)，他馬上就過來了，我們兩面夾擊，幾乎緊張的臉都變青了！忽然“嘣”的`一聲，頭和頭撞了一下！可是一只也沒有捉到，我們垂頭喪氣地?fù)Q了個(gè)位置。我想：照這樣下去是捉不到的，一定要想想其他辦法。我一面想一面看，突然發(fā)現(xiàn)了幾只蜻蜓歇在一起，我拍手稱快，我兩眼緊緊地盯著蜻蜓，腳輕輕地向前挪動(dòng)，鼻子好像氣都不敢出，張林直盯著我，生怕我沒捉到！哇的一聲大叫起來：“捉到了，捉到了，你真棒！”把我嚇了一跳！然后他抱著我！我和他哈哈大笑一口同聲的說：“這些蜻蜓都是一群笨蛋！”
看了看天上，太陽還露著半邊臉，我們也該回去了。這一天真是愉快呀！
捉蜻蜓四年級(jí)作文 7
一只美麗的蜻蜓輕輕地落在了路邊的小草上，我屏住呼吸，躡手躡腳地向蜻蜓靠攏，心劇烈地跳動(dòng)著。近了，近了……我伸出了顫動(dòng)著的手，而它好像沒有覺察到危險(xiǎn)的降臨，仍紋絲不動(dòng)地停歇在草尖上。突然，它好像發(fā)現(xiàn)了什么，振翅欲飛。說時(shí)遲那時(shí)快，我一下子捏住了它的尾巴。它受到突然襲擊，立即扇動(dòng)著透明的翅膀拼命地掙扎。我捏得更緊了。它繼續(xù)掙扎著，直到筋疲力盡。最后，兩只晶瑩玲瓏的綠眼睛失去了希望的光澤。
看著蜻蜓可憐的樣子，我的憐憫之情油然而生。于是，我默默地捧著蜻蜓站了起來。
啊，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，還不時(shí)地飄過幾朵白云，太陽暖洋洋的——好一個(gè)明媚的艷陽天！我雙手舉著蜻蜓，深情地說：“飛吧，蜻蜓，飛到自由的`天空中去尋找屬于你的幸福吧！”蜻蜓那綠色的大眼睛露出了興奮的光彩。我松開手，“呼”地一下，它振翅向著蔚藍(lán)的天空飛去。
捉蜻蜓四年級(jí)作文 8
從小我就是個(gè)愛玩的孩子，特別是在五歲那一天，我和小伙伴去捉蜻蜓，這次經(jīng)歷更是讓我哭笑不得，也讓我記憶猶新。
那天，太陽把大地烤得直冒熱氣，我和幾個(gè)小伙伴躲在樹蔭下乘涼。突然，我們面前飛過幾只蜻蜓，“我們?nèi)プ津唑言趺礃�？”我大聲�?hào)召，“天氣這么熱，我們?nèi)バ〕啬且贿吪菟贿呑津唑巡皇呛芎脝幔俊薄昂冒。∽津唑�！”大家全都高興地站了起來，興沖沖地往小池跑去。
到了小池邊，就看到許多蜻蜓在水面上飛來飛去，大家高興極了，趕緊上竄下跳，東抓西捕，如火如荼地開始了捉蜻蜓大行動(dòng)�？膳税胩欤恢或唑岩矝]捉到！我們都有些蔫了，垂頭喪氣地坐到了小池邊休息。“唉，蜻蜓不好捉，我們還是算了吧！”不知誰潑了我一頭冷水。我看了看竹竿，不服氣地說：“你們認(rèn)為捉不到，我認(rèn)為行，看我的！”生怕驚飛了蜻蜓，我小心翼翼地趟過小池，來到了小池對(duì)面的竹竿邊。“耶，還有蜻蜓在那！”我暗自高興起來，你們等著吧！
我立刻擺好姿勢(shì)，死死盯住蜻蜓，雙腳用力一蹬，雙手趕緊攏向竹竿上的蜻蜓。不錯(cuò)，好像捉到了！我高興地舉起合攏的手，三步并作兩步?jīng)_回到對(duì)岸�！澳銈兛矗銈兛�，我捉到蜻蜓了！”說著我張開了手，“咦……蜻蜓呢？”我目光轉(zhuǎn)向了自己的手上，一只蜻蜓也沒有！我的臉一下子就紅了，趕忙跑回家洗那渾身的泥去了。
童年就像一只蜻蜓，從我的`指縫中溜出去，每當(dāng)回想起這件事，我自己也哈哈大笑，老家小池邊的竹竿上，依然停留著我童年的美好回憶。
捉蜻蜓四年級(jí)作文 9
昨天下午放學(xué)回家，我先做作業(yè)，做完作業(yè)后，我就一個(gè)人來到我家旁邊的公園玩。傍晚了，公園里到處飛著一只只大蜻蜓，就好像一架架小飛機(jī)在空中飛翔。
我一會(huì)兒跑東，一會(huì)兒跑西，追得蜻蜓到處亂飛。有只粉紅色的.蜻蜓被我追得暈頭轉(zhuǎn)向，掉在了地上，我立刻把它捉回了家。
回到家里，媽媽問我：“干什么去了？”我說：“去捉蜻蜓了�！蔽野炎サ降尿唑呀o媽媽看，媽媽看到我手里的蜻蜓親切地對(duì)我說：“蜻蜓是益蟲，專吃蚊子和其它有害的飛蟲，是人類的好朋友，我們不應(yīng)該去傷害它們�！甭犃藡寢尩脑挘业拖铝祟^。
后來，我不情愿地把蜻蜓放回了天空。望著這只美麗的蜻蜓在空中自由自在地飛翔，我又高興起來，我想小蜻蜓又可以見到它的媽媽了。
捉蜻蜓四年級(jí)作文 10
放假了。小軍一邊觀賞風(fēng)景，一邊向前走去。走著，走著，小軍看到了蜻蜓飛來，有紅的、黃的、藍(lán)的，他想養(yǎng)一只蜻蜓。小軍回家拿來捕蟲網(wǎng)，他舉起網(wǎng)子猛一撲，蜻蜓躲開了。他小心翼翼地從蜻蜓后面猛地一撲，一只小蜻蜓落進(jìn)了網(wǎng)子。
這只小蜻蜓是紅色的，它的'小身子可細(xì)了，它的尾巴有黑色的條紋。它有兩雙透明的翅膀和一對(duì)大眼睛。小軍小心翼翼地捏住蜻蜓的尾巴。
這時(shí)，一個(gè)小女孩走過來。她看見了，搖著手，喊道：“不能捉蜻蜓，蜻蜓可以捉蚊子，是我們?nèi)祟惖暮门笥��！?/p>
小軍看了看手中的蜻蜓，正在發(fā)抖。他松開了手，蜻蜓拍了拍翅膀，飛走了。
捉蜻蜓四年級(jí)作文 11
跟隨著快節(jié)奏的生活，我不得不被年輪推向“少年”這個(gè)時(shí)代，童年的往事讓我刻骨銘心，那深深的痛楚印摘在我的心中。
那是農(nóng)村孩子的暑假，天氣很熱，但也有一番趣味兒，因?yàn)樵谶@種環(huán)境中，還有比我們更快樂的動(dòng)物，它們?cè)谔炜�、中自由自在地飛翔，我的欲望之網(wǎng)決定要束縛它們，于是，我就開始和一些孩子用大掃把去捕蜻蜓，一只有薄紗般透明發(fā)亮的'雙翅的蜻蜓向我飛來，我揮舞著大掃把，準(zhǔn)備給它來個(gè)“當(dāng)頭棒喝”，它卻機(jī)靈地轉(zhuǎn)了兩個(gè)彎兒，悠閑自在地飛走了。又一只美麗的蜻蜓來向我“挑戰(zhàn)”，我瞄準(zhǔn)了它的腦袋用力一揮……哎——又沒打著，它卻像直升機(jī)一樣停在空中，好像在譏笑我愚笨，我?guī)状螕]舞下來。那大掃把的重量就令我氣喘吁吁了，可那只蜻蜓呢？在空中優(yōu)哉游哉地飛著，為什么我打不到它呢？可能是風(fēng)泄露了“機(jī)密”吧！��！有辦法了！
我把笨重的大掃把句舉在半空中，就立定在那里不動(dòng)，等蜻蜓靠近了，就迅速地拍下去。果然，我順利地捉到了一只蜻蜓，那只蜻蜓“中獎(jiǎng)”后，像一塊鐵一樣墜落下來。這可讓我高興壞了。我歡呼著，奔過去撿起它，細(xì)細(xì)觀賞起來：啊！多可愛、漂亮的蜻蜓��！輕紗似的翅膀，兩只大眼睛明亮而又透徹。蜻蜓顫抖著翅膀，它的身體在發(fā)抖，��！你在哭嗎？可憐的小蜻蜓“一只蜻蜓一小時(shí)可吃二十只蒼蠅，蚊蟲更是它的美餐……”老師的話縈繞在我的耳畔，“多么可愛的小生命��！卻被我給結(jié)束了”我對(duì)這可憐的小生命產(chǎn)生了憐憫之心。那雙明亮的眼睛透徹到能看到我那應(yīng)受到譴責(zé)的心，我傷害了無辜的小生命！
“回去吧！”我把它向空中用力一拋，可它還是重重地墜落下來了。一只覓食的大公雞把它啄入口中吃了。我連忙去于大公雞搶奪，可是，只剩下兩片薄紗般的翅膀。
微風(fēng)中，兩片翅膀向遠(yuǎn)處飛去，遠(yuǎn)了，更遠(yuǎn)了……它仿佛又活了，加入了捕食隊(duì)伍中，我凝望著空中，久久地，久久地。
捉蜻蜓四年級(jí)作文 12
我小時(shí)侯，爸爸媽媽經(jīng)常帶我到步行街玩。
記得有一次，風(fēng)和日麗，春光明媚，天空中飛著許多蜻蜓，還有許多小孩子在捉蜻蜓，我看到了，也興致勃勃地加入到了他們的行列之中。
��！蜻蜓真多呀，使我眼花繚亂，都不知道捉哪只好了。忽然，我看到了一只藍(lán)色的大蜻蜓，便想捉住它。于是，我拿起網(wǎng)子躡手躡腳地走過去，猛得向前一撲，一下子就捉住了。我拿著這只蜻蜓細(xì)細(xì)端詳著：這只蜻蜓全身是天藍(lán)色，只有翅膀是透明的，在陽光的襯托下，就像是藍(lán)天白云，十分漂亮。
我興奮地把我的"戰(zhàn)利品"舉到媽媽面前，媽媽看了以后，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說："孩子，把它放了吧！""不嘛！"我撅起小嘴說。媽媽又說："它可以吃害蟲，是我們的'好朋友，也是我們的好幫手。放了它吧！"
我聽了似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，張開小手把它給放了。然后我召集那些小朋友也把蜻蜓給放了。蜻蜓又飛上了藍(lán)天，而且還在我們頭上旋轉(zhuǎn)，好像在向我們道謝呢！
捉蜻蜓四年級(jí)作文 13
今天，小明來到公園捉蜻蜓。他剛來到公園，一群蜻蜓就像一架架飛機(jī)飛來，有紅的、有藍(lán)的、有綠的……它們時(shí)而在空中飛舞；時(shí)而向下俯沖；時(shí)而圍成一圈做游戲。小明想：這么可愛的蜻蜓，捉幾只玩玩吧！
他拿出網(wǎng)，東捉捉西捕捕，可就是捉不到。他想了個(gè)辦法，在那一動(dòng)不動(dòng)，等蜻蜓自己飛過來的時(shí)候，他一揮網(wǎng)，蜻蜓就到了網(wǎng)里。它可真漂亮��！圓圓的腦袋，一雙眼睛黑乎乎的，兩只透明的'翅膀像紗一樣，身上有著點(diǎn)點(diǎn)斑紋。
就在這時(shí)，小蘭跑了過來，大聲說道：“蜻蜓是益蟲，我們要愛護(hù)它呀！”小明一聽，臉立刻紅了。低頭看了看瓶子里的蜻蜓，正在亂飛亂撞。他立刻把蓋子打開，放飛了蜻蜓。
捉蜻蜓四年級(jí)作文 14
一個(gè)晴朗的早晨，天上有一些白云，時(shí)不時(shí)吹來一陣風(fēng)。
丁丁拿著網(wǎng)兜出來捉蜻蜓。他跑到草地上，看見許多蜻蜓在飛，就立馬舉起網(wǎng)兜，追著蜻蜓一直跑，蜻蜓飛到那里，他就追到那里。丁丁忙得不亦樂乎，滿頭是汗，過了很久才追到一只，不過他也非常開心。
捉蜻蜓四年級(jí)作文 15
小時(shí)候，我經(jīng)歷過許許多多好玩的事，尤其是 “捉蜻蜓”這件事令我永生難忘。
這件事發(fā)生在上學(xué)期放暑假的時(shí)候。大姐建議我們到小山坡上去捉蜻蜓，我高興地答應(yīng)了，于是，我和哥哥大姐一起帶上捕捉工具就來到了小山坡上。我們看見了一只小蜻蜓，我拿起工具，向它撲去，它非常敏捷的`逃走了，我很傷心，可是大姐對(duì)我說：“不要灰心，我又拿起了用具猛地向蜻蜓撲去，終于捉住了，蜻蜓在網(wǎng)里使勁地掙扎著，非�？蓱z，我不忍心捉它，最后就把它放了。因?yàn)樾◎唑阎挥性谏狡律喜拍苌�，才能自由，蜻蜓在天上飛來飛去，好像對(duì)我說謝謝你 給我了自由。
這件事真令我難忘�。�
捉蜻蜓四年級(jí)作文 16
一天下午，小紅去學(xué)校排練節(jié)目。
路上，小紅看見小路和小力在捕捉蜻蜓。她趕緊走過去，對(duì)小力說：“蜻蜓是益蟲，它們專吃蚊子和其它有害的蟲子，不要隨意去捉它�！毙×β牰诵〖t的話，紅著臉，摸著腦袋，顯出不好意思的樣子。小路天真地望著小紅，好像還沒有完全聽懂她的.話。小紅耐心地對(duì)小路說：“把蜻蜓放了，好嗎？多一只蜻蜓，就能多消滅一只蚊子呀！”小路眨眨眼睛，松開了手指，蜻蜓撲著翅膀飛啦。
他們?nèi)齻�(gè)望著飛走的蜻蜓，開心地笑了。
捉蜻蜓四年級(jí)作文 17
星期六的`早上，小明和小紅一起去公園玩。
他們來到了公園，看到了一只只蜻蜓，就像一架架小飛機(jī)，小明說：“我們一起來捉蜻蜓吧！”小紅說：“好��！”
小明回家拿來網(wǎng)子。小紅拍著手，從西邊把蜻蜓往東邊趕，小明揮這網(wǎng)子，他一揮就捉到了一只蜻蜓。
他們來把抓來的蜻蜓放在一個(gè)空瓶子里，還穿了幾個(gè)小洞，他們捉來蚊蟲喂蜻蜓吃，可是它就是一動(dòng)也不動(dòng)，小明和小紅心里很著急。小紅心想它是不是想家里人了？她又想蜻蜓是不是人類的好朋友，我們是不應(yīng)該做它的。
小明和小紅跑到公園里，打開罐子，把蜻蜓放走了，他們說：“我們以后再也不捉你們了，小蜻蜓�！�
捉蜻蜓四年級(jí)作文 18
童年是天真無邪無憂無慮的。想起童年，那一串串笑聲還縈繞耳旁。
小時(shí)候，在夏天這炎熱的季節(jié)里，我最喜歡做的事就是和小朋友們一起捉蜻蜓�？墒敲看涡』锇槎寄軒е鴦倮坊丶�，而我每次都兩手空空而歸，只能在一旁眼巴巴的看著他們拿著各自的蜻蜓“打架 ”。
我想他們一定有什么秘密武器，于是，下次捉蜻蜓的時(shí)候我就偷偷地跟著他們，看他們是怎樣捉的。他們不是先捉蜻蜓而是先找一根帶叉的木棍纏上網(wǎng)。
我覺得自己明白了，原來他們是用網(wǎng)捉蜻蜓。于是，我把爺爺捕魚用的漁網(wǎng)纏到帶叉的木棍上去捉蜻蜓。可是，不但沒有捉到蜻蜓，還害得我摔了一個(gè)大跟頭。這次我有空手而歸。沒辦法，我只好請(qǐng)教了。
小伙伴們聽了我的訴說都哈哈大笑起來，我最好的朋友郭海秋說：“我們的網(wǎng)是特殊的網(wǎng)，但不是漁網(wǎng)，而是蜘蛛網(wǎng)，所以我們的`網(wǎng)能粘住蜻蜓，你的卻粘不住�！毙』锇閭冞�給我做示范，怎么弄帶叉的木棍，怎么纏蜘蛛網(wǎng)，又怎么捉蜻蜓，我終于明白了捉蜻蜓的秘密。我也學(xué)會(huì)捉蜻蜓了。
這件事也讓我明白了無論做什么事都不能蠻干，要講究方法，這樣才能把事情做好。
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