四年級(jí)關(guān)于大自然的啟示作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)關(guān)于大自然的啟示作文，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)關(guān)于大自然的啟示作文篇1
而在人人討厭的蒼蠅身上竟然也有發(fā)明！
昆蟲學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)蒼蠅的后翅退化成一對(duì)平衡棒。當(dāng)它飛行時(shí)平衡棒以一定的頻率進(jìn)行機(jī)械振動(dòng)可以調(diào)節(jié)翅膀的運(yùn)動(dòng)方向是保持蒼蠅身體平衡的導(dǎo)航儀�？茖W(xué)家據(jù)此原理研制成一代新型導(dǎo)航儀——振動(dòng)陀螺儀大大改進(jìn)了飛機(jī)的飛行性能LlJ可使飛機(jī)自動(dòng)停止危險(xiǎn)的滾翻飛行在機(jī)體強(qiáng)烈傾斜時(shí)還能自動(dòng)恢復(fù)平衡即使是飛機(jī)在最復(fù)雜的急轉(zhuǎn)彎時(shí)也萬無一失。蒼蠅的復(fù)眼包含4000個(gè)可獨(dú)立成像的單眼能看清幾乎360。范圍內(nèi)的物體。在蠅眼的啟示下人們制成了由1329塊小透鏡組成的一次可拍1329張高分辨率照片的蠅眼照像機(jī)在軍事、醫(yī)學(xué)、航空、航天上被廣泛應(yīng)用。
蒼蠅的嗅覺特別靈敏并能對(duì)數(shù)十種氣味進(jìn)行快速分析且可立即作出反應(yīng)�？茖W(xué)家根據(jù)蒼蠅嗅覺器官的結(jié)構(gòu)把各種化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)變成電脈沖的方式制成了十分靈敏的小型氣體分析儀目前已廣泛應(yīng)用于宇宙飛船、潛艇和礦井等場所來檢測氣體成分使科研、生產(chǎn)的安全系數(shù)更為準(zhǔn)確、可靠。大自然真是人類的好老師！
四年級(jí)關(guān)于大自然的啟示作文篇2
神奇的大自然給了我們?cè)S多啟示，比如：根據(jù)鯨發(fā)明了潛水艇，可以在大海中自由沉��；根據(jù)蜻蜓發(fā)明了直升飛機(jī)，可以在天空中自由飛翔；根據(jù)蝙蝠發(fā)明了雷達(dá)，可以讓飛機(jī)在晚上安全飛行……。
記得老師說過，不能違背自然之道，如果違背了自然之道，那后果就不堪設(shè)想。
多砍樹，就會(huì)發(fā)生大洪水、泥石流等多種災(zāi)難。因?yàn)椋瑯淠鞠∩�，造成大自然的反抗，就這樣，無數(shù)的災(zāi)難紛紛而來，搞得無數(shù)的家庭因此家破人亡，失去了親人。
反過來，如果繁殖樹木，愛護(hù)樹木，大自然就會(huì)非常親切，不會(huì)發(fā)生任何災(zāi)難。
記得有一篇課文，寫的內(nèi)容讓我有所感悟。大概的內(nèi)容是這樣的：一些人和一個(gè)向?qū)淼侥硞�(gè)島，他們?cè)诤＿呁嫠r(shí)，看到一只幼龜爬出巢穴，被海鳥叼走了，一個(gè)同伴說：“不能看下去了！”向?qū)s說：“叼就叼去吧！自然之道，就是這樣的�！蹦切┤苏f：“不能見死不救！”向?qū)o奈地抱起幼龜，突然，許多幼龜從巢穴里結(jié)伴而出，那些人才知道自己犯了個(gè)大錯(cuò)誤。這篇文章告訴我們，違背自然之道的后果，有多嚴(yán)重，多危險(xiǎn)，所以不能違背自然之道。
大自然是神奇的，也是溫柔的。你惹它了，它就發(fā)火；你不惹它了，而且還照顧它，它就變得溫柔了。我們要大自然永遠(yuǎn)溫柔，一定要保護(hù)它！
四年級(jí)關(guān)于大自然的啟示作文篇3
神奇的'大自然，千姿百態(tài)，鬼斧神工，日月星辰，高山大河，花鳥蟲魚……人在與大自然相處的過程中獲得了愉悅。大自然在給人們美好的感受的同時(shí)，也給人們更多的啟示。
一個(gè)晚上，我出來外面玩了一會(huì)兒，就發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)“小蠟燭”，于是我問媽媽：“為什么’小蠟燭’也可以飛呀？”
“傻孩子，那不是’小蠟燭’，是螢火蟲�！眿寢屝χ卮�。
螢火蟲在夏季之夜閃閃發(fā)光，暖暖的夜幕籠罩在大地上，成群的螢火蟲的點(diǎn)點(diǎn)熒光與晴空的點(diǎn)點(diǎn)繁星相輝映。
“螢火蟲為什么會(huì)發(fā)光呢？”我好奇地問。
“你自己回家查一查資料吧，這樣記憶更深刻一些�！眿寢屨f。
我回家后便按照媽媽說的去做，資料上是這樣說的：螢火蟲的光來自尾部的光細(xì)胞，發(fā)光細(xì)胞內(nèi)還有兩種復(fù)雜的有機(jī)物，熒光素和熒光酶，在體內(nèi)直接能源物質(zhì)三磷腺苷的參與下，熒光素快速反應(yīng)，發(fā)出波段為黃綠色的光子�？吹竭@，我不禁感慨：大自然可真神奇啊。
螢火蟲給了我一個(gè)啟示：永遠(yuǎn)保持好奇心的人是永遠(yuǎn)進(jìn)步的人，我們要保持好奇心，探索更多的奧秘。
四年級(jí)關(guān)于大自然的啟示作文篇4
我一直很喜歡菊花。
一次，我到朋友家去玩�？匆娕笥鸭业年柵_(tái)上栽有很多菊花。我很想要一株，朋友似乎看出了我的心思，送了一株給我。
我十分喜歡這株菊花，把它拿回家。細(xì)心照料了起來。我平時(shí)都是給菊花澆冷水。可是冬天太冷。我想我們?nèi)硕寂吕�，何況菊花呢？給菊花澆開水吧！有可能這樣菊花就不怕冷了吧！我給菊花澆了幾天的開水。突然發(fā)現(xiàn)菊花的葉子開始發(fā)黃。我問爸爸怎么回事？爸爸說：“你是給菊花澆的什么水？”我回答爸爸說是開水。爸爸說：“不能用開水澆花，用開水澆花花是會(huì)被燙死的�！蔽医K于明白了為什么菊花的葉子會(huì)發(fā)黃了。
看來只要我們細(xì)心觀察、勇于實(shí)踐，就一定能從大自然中得到啟示。
四年級(jí)關(guān)于大自然的啟示作文篇5
大自然是人類的好老師，如果你仔細(xì)觀察就會(huì)有所收獲！
比如說：科學(xué)家研究青蛙的眼睛，發(fā)明電子蛙眼；根據(jù)火野豬的鼻子測毒的奇特本領(lǐng)制成了世界上第一批防毒面具；魯班還發(fā)現(xiàn)一種帶刺的草，發(fā)明了鋸。
蝙蝠是一種哺乳動(dòng)物，而且是胎生。在夜晚它是夜空里捕捉害蟲的專家，不管是飛得多快的昆蟲，也逃不過它的眼睛，蚊子身體小巧玲瓏，飛起來很快，很輕盈，可要是碰到它的對(duì)手——蝙蝠，它就好像慌了手腳的公牛似的，不知道怎么辦才好，永遠(yuǎn)都逃不過蝙蝠的手掌心。所以人類就發(fā)明了驅(qū)蚊燈。
蒼蠅的眼睛是一種“復(fù)眼”，有三千多只小眼組成，人們模仿它制成“蠅眼透鏡”，是用幾百或者幾千塊小透鏡整齊排列組成的，用它做鏡頭可以制成“蠅眼照相機(jī)”，一次就能夠照出千百張相同的照片。這種照相機(jī)用了印刷版和大量復(fù)制電子計(jì)算機(jī)的微小電路，大大提高了功效和質(zhì)量。
神奇的大自然給我們?cè)S多的啟示，為人類造福，動(dòng)植物也會(huì)成為人類最好的老師，我們?nèi)祟愐Ｗo(hù)大自然，不能夠違反大自然的規(guī)律。
四年級(jí)關(guān)于大自然的啟示作文篇6
“哇，好涼快呀！起風(fēng)了，姐姐，快來看呀，大樹被風(fēng)吹地?fù)u晃的好厲害呀！”
弟弟興奮地說。“是啊，可是樹下的小草看起來好像都不動(dòng)吔？”于是，我跑去問爸爸，爸爸笑了笑，說：“你自己去查吧，我相信以這樣的方式知道的答案會(huì)讓你更加記憶猶深！”
我垂頭喪氣地走開了�？吹綃寢屬I菜回來，我又興高采烈地去問媽媽同一個(gè)問題，媽媽說：“孩子，你自己去尋找答案吧！”
于是，我把媽媽給我買的有關(guān)天文氣象的書——《十萬個(gè)為什么》拿出來查閱，哈，答案終于找到了：原來因?yàn)轱L(fēng)運(yùn)動(dòng)時(shí)，由于低處地表不平或障礙物多，又比較容易形成渦旋運(yùn)動(dòng)，因而風(fēng)��；而高處障礙物少，摩擦便減少，因而風(fēng)大。哈哈，是這個(gè)道理啊！
所以，在刮風(fēng)的時(shí)候，高處的大樹搖晃地遠(yuǎn)比地面的小草更起勁呢！
通過查書我明白了為什么有個(gè)詞叫“樹大招風(fēng)”，想必就是大自然給我們的啟示吧！
唔，自己找答案的過程原來是這么的有趣，這么驚喜。同時(shí)通過這件事情，也教育了我們要勤于查找，相信你也會(huì)收獲到和我一樣的驚喜呢！
四年級(jí)關(guān)于大自然的啟示作文篇7
這天，我和媽媽在逛街時(shí)，我抬起頭往那邊一看，突然，看見了一個(gè)事物的現(xiàn)象�！皨寢�，你快看那兒！”
“媽媽，你看那邊的屋子的屋頂為什么是圓形的呢？”我一邊指著那邊的屋子一邊問。媽媽聽了，二話不說，就把我?guī)Щ丶伊�。這使我很奇怪：媽媽到底要干什么啊？
一回到家，媽媽就跑進(jìn)廚房，打開冰箱門，從內(nèi)部拿出了一個(gè)圓圓的雞蛋。雞蛋光滑光滑的，蛋殼上閃爍著白光。雖然十分美麗，但這令我更不解了：“媽媽，你拿出一個(gè)雞蛋，究竟要干什么��？要煎雞蛋吃嗎？”說完，媽媽就咯咯地笑了起來，又把雞蛋遞給我，讓我用力捏，看能不能把雞蛋給捏爆。這到底要干什么啊，都不知道媽媽的葫蘆里賣的是什么藥。反正，捏一捏也沒壞處，就試試吧。一開始，我也心不在焉，就隨便捏一下，過了一會(huì)兒，沒捏爆。后來我認(rèn)真的用力捏了，又過了幾秒，還是沒捏爆�？蓯海沂钩鋈沓阅痰膭拍�，一秒過去了、兩秒過去了、三秒、四秒……還是沒捏爆。：“這到底是為什么啊，是因?yàn)槲也粔蛄�？”媽媽又把雞蛋放在一旁，耐心地告訴我原因：“這是因?yàn)閳A形的原理，當(dāng)有什么力要擠爆它是，它會(huì)把那個(gè)力分散開，然后……”媽媽說的話十分深?yuàn)W，我似乎聽懂了一些，又沒聽懂一些一樣。
媽媽又問：“那你現(xiàn)在知道為什么那些屋頂是圓形的了嗎？”我思量片刻：“噢！我懂了，這是因?yàn)閳A形的原理。您剛才說了圓形不易碎，很安全，所以屋頂才用了圓形，我說的沒錯(cuò)吧�！眿寢岄_心地笑了：“你說得沒錯(cuò)，人類真聰明啊，會(huì)利用這個(gè)原理制造房子�！�
沒錯(cuò)，人類的確很聰明，但沒有大自然的啟示，人們?cè)趺磿?huì)利用這些原理，發(fā)明新的科學(xué)呢？可以說，大自然就是“人類的老師”！
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