關(guān)于小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文500字匯總五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文500字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文500字 篇1
我的好朋友莉莉，小時(shí)候就被父母拘束著，在她的生活中只有學(xué)習(xí) 而她也確實(shí)能讓家人感到欣慰，每次考試，她都名列前茅。
愛學(xué)習(xí)的她有一個(gè)小小的夢想，就是能站在舞臺(tái)上唱一首自己喜歡的歌。 所以她堅(jiān)持練習(xí)，希望著自己有一天能夢想成真。 結(jié)果功夫不負(fù)有心人，這一天耒了。莉莉榮幸的被班級(jí)選到了學(xué)校參加 歌唱比賽。那天莉莉別提多高興了，可是當(dāng)莉莉把這件喜事告訴她媽媽時(shí) 她的媽媽極力反對地哾：“我們這么努力地工作，你還不好好學(xué)習(xí)，唱歌唱 歌，你不可以去。 ” 說完力極出去了 . 這一番話深深的打擊了莉莉的內(nèi)心， 比賽前天晚上莉莉想了很久。雖然她不想讓媽媽難過，但是她還是放不了 她多年的夢想。笫二天她悄悄地出門去了，去的路莉莉十 分開心，因?yàn)樗?終于可以夢想成真了！
比賽那天我也去了，去看她的比賽。我真心祝福她可以成功。然而當(dāng) 天去參賽的選手特別多，竟?fàn)幨旨ち�。不一�?huì)兒莉莉上臺(tái)了。原先我還 沒認(rèn)出來是她，聽了嗓音我才回過神來。我為她而感到驕傲。當(dāng)正要宣布 獲獎(jiǎng)名單時(shí)莉莉的媽媽來了，她得知莉莉得獎(jiǎng)時(shí)，她開心地笑了，她似乎 理解了莉莉的內(nèi)心，她一把抱住了莉莉。當(dāng)時(shí)我都感動(dòng)得哭了！莉莉終于 夢想成真了！因?yàn)檫@次的得獎(jiǎng)，莉莉的媽媽像變了一個(gè)人似的，還把莉莉 送去了學(xué)唱歌，現(xiàn)在莉莉的嗓音越來越好聽了！
這一切都是莉莉堅(jiān)持不懈的追夢精神，改變了她人生盾一小步。但是 我們的生活中有太多的經(jīng)歷和坎坷了。從莉莉身上我感受到了“不經(jīng)歷 風(fēng)雨怎能見彩虹 .” 這句話。我看到了一個(gè)努力，堅(jiān)強(qiáng)，執(zhí)著的何夢莉！
我也耍像她一樣做一個(gè)追夢少年！
小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文500字 篇2
星期天早上，我5點(diǎn)30分就起床了，小學(xué)四年級(jí)作文,可愛的小當(dāng)家。一起床，我就下樓到廚房做早餐。我先用鋁鍋淘米，然后把洗凈的米倒進(jìn)電飯鍋的內(nèi)鍋里，接著，我放入適當(dāng)?shù)乃迳想娫�，按下電鍵，開始燒粥了。我借著燒粥的時(shí)間，在廚房里刷牙、洗臉、梳頭發(fā)。正在我梳頭發(fā)時(shí)，電飯鍋上的紅燈變成了綠燈。我想去揭開鍋蓋時(shí)想到課本上說過，綠燈亮?xí)r要燜飯十分鐘。燒粥也不例外吧�？墒牵嗨獫L出鍋外，怎么辦？噢，斷開電鍵。對，我就按下電鍵，切斷電源。過了一會(huì)兒，我掀開鍋蓋看到米沒有燒爛。我又接通電源讓它燒。反復(fù)三次，我揭開鍋蓋，一股濃濃的粥香撲鼻而來。我連忙盛了兩碗涼著。這時(shí)，媽媽下樓來了，對我說：“我家的小公主會(huì)燒粥了？”我又生氣又高興地說：“我不要做什么小公主。我要做一個(gè)可愛的小當(dāng)家�！眿寢屄犃苏f，：“那你用什么東西來證明呢？”“有，這粥就是明證！”“那我來嘗一嘗，小學(xué)四年級(jí)作文《小學(xué)四年級(jí)作文,可愛的小當(dāng)家》。”說著，媽媽拿起一碗粥吃了起來。“啊，真好吃！”媽媽贊嘆道。聽了媽媽的話，我臉上樂開了花。
吃好早粥，媽媽上班去了，我清洗了碗筷，上樓去做作業(yè)了。作業(yè)全部做完了，我看看表已經(jīng)快要11點(diǎn)了。我馬上又下樓準(zhǔn)備去做中飯了。我先用電飯鍋燒飯。然后，根據(jù)以往看媽媽燒菜的經(jīng)驗(yàn)，燒一盆荷包蛋。父母都在上班工作，家中只有我一人。我獨(dú)自一人吃中飯。吃好我就上樓午睡去了。
一覺醒來，已經(jīng)2點(diǎn)半，我立刻起來搞衛(wèi)生。我先掃院子，再拖地板，接著我整理寫字臺(tái)，最后整理床鋪。
五點(diǎn)鐘，爸爸回家了，媽媽還在上班，我就和爸爸一起做晚飯了。六點(diǎn)鐘，媽媽回家了。我開了門，接過媽媽手中的.包放到旁邊的桌子上，拿了拖鞋讓媽媽換。然后，我們一起快快樂樂地吃晚飯。吃好，我搶著洗碗。
睡覺前，我端了兩盆洗腳水讓父母洗腳。他們見了非常高興。洗好腳后，我們就睡覺了。睡在床上，我愉快地做起了好夢。
小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文500字 篇3
今天是周六，媽媽有事出門了，留我一人在家。閑來無事，我第一次自己動(dòng)手洗起了衣服。
我回憶著媽媽平時(shí)洗衣服的場景，想著媽媽曾經(jīng)說過的話。首先，我準(zhǔn)備好了要洗的臟校服、桶、洗衣粉和刷子，同時(shí)在洗衣池里放好了足夠的水。接著，我便學(xué)著媽媽平日洗衣的樣子，先把要洗的臟校服在洗衣池里浸濕，等到濕透之后，再把它平放在搓衣板上，前后翻動(dòng)著給衣服灑上洗衣粉，然后放下洗衣粉，左右手使勁地搓衣服，我搓著搓著，不一會(huì)兒就搓出許多泡泡來了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的雙手也變得滑油油的了，泡沫被我越搓越多。因?yàn)槭堑谝淮蜗匆路�，沒有經(jīng)驗(yàn)，搓著搓著，有的泡泡落在我的頭上，有的落在我的鼻間上了，還有的落在我的臉上了，有的飛舞在半空中，在陽光的照射下，五顏六色，閃閃發(fā)光，漂亮極了！
過了一會(huì)兒，我又把臟的地方反復(fù)地搓了幾下，這時(shí)，我突然記起，媽媽說過，洗衣服要特別洗衣領(lǐng)。于是，我馬上在衣領(lǐng)上又灑上了些洗衣粉，然后，用刷子在衣領(lǐng)上刷出了清脆且有節(jié)奏的“唰唰”聲�？墒�，不一會(huì)兒，泡泡們都變得烏黑了，好像在說：“我們本來很漂亮，被你一洗，把我都弄臟了！討厭！”一瞬間，泡泡都爆了！我一看，衣服上臟的地方都洗干凈了，接著，我又把衣服放進(jìn)了水里，頃刻之間，清澈的水變得渾濁不清了！我把校服在水和搓衣板之間來回搓洗著，然后擰干放進(jìn)桶里。緊接著把臟水放掉再換水繼續(xù)漂洗，再把衣服拿起擰一擰，水珠很快堅(jiān)持不住了，一下子就從衣服中跳了下來。然后我再重復(fù)漂洗一遍，擰干。最后，我用衣架掛起洗好的衣服，把它晾在竹竿上。
看著曬在陽光下潔凈的衣服，我心里甜滋滋的，仿佛連花兒都在對我微笑，夸我是個(gè)勞動(dòng)小能手呢！
小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文500字 篇4
親愛的張老師，9月10日是教師節(jié)，我首先祝你們教師節(jié)快樂!我有話想對您說，可看到您那張嚴(yán)肅的面孔，我不敢說，小學(xué)四年級(jí)作文《小學(xué)四年級(jí)作文字?jǐn)?shù)》。今天，我終于鼓起了勇氣，借著這次寫作文的機(jī)會(huì)，給你說。
老師啊，請您不要再占我們的課外課了，好嗎?老師，在您的角度上看，確實(shí)是為我們好，讓我們的主科成績上升�？墒悄谖覀兊慕嵌认�，我們一天不是上語文課，就是上數(shù)學(xué)和英語。您想想，如果我們長時(shí)間每天只學(xué)這三科，那么我們會(huì)感到很煩的，長久了，就會(huì)失去學(xué)習(xí)興趣的。老師，您知道嗎?我們是多么渴望你有時(shí)不要占課外課。體育課上，我們可以打籃球和乒乓球;音樂課上，我們可以唱出一首首歌;美術(shù)課上，我們可以用畫筆畫畫等。可如今，您卻經(jīng)常占我們的課外課。
老師啊，請您以后不要再壓堂了，好嗎?每當(dāng)下課鈴響起的時(shí)候，您卻仍然站在講臺(tái)上講著課。您知道嗎?這時(shí)，我們早已聽不進(jìn)去了，我們?nèi)穗m然在教室里，可我們的心卻早已飛到操常雖然短短的十分鐘在您的眼里不算什么，可在我們的眼里確實(shí)那么的珍貴。我們多么想利用這寶貴的十分鐘，打打乒乓球等。
老師啊，請您以后少留點(diǎn)作業(yè)，好嗎?每天放學(xué)回到家，一放下書包，我就寫您留給我們的作業(yè)。老師，您知道嗎?我們多么想利用點(diǎn)時(shí)間讀讀課外書，看看動(dòng)畫片，搞搞小制作啊!如果這一切都能變成現(xiàn)實(shí)的話，那該有多好啊!
親愛的老師，您聽了我的肺腑之言后，是否心動(dòng)了呢?老師啊，我真誠地希望您能采納我的建議，還給我們一片蔚藍(lán)的天空吧!
小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文500字 篇5
說起那件事，我很慚愧，我竟然誤會(huì)了一個(gè)值的信賴的好朋友。
小學(xué)的一天，一只褐色帶點(diǎn)銀白的鋼筆被我買了下來，我把它立為我的語文專用筆。（只有兩只鋼筆，一只是數(shù)學(xué)的，一只就是我買的這個(gè)）
一天，在我的匆忙之中，那只筆被我忘在了學(xué)校，回家后我焦急不安，一會(huì)懷疑是不是被人偷了，一會(huì)有懷疑是不是被媽媽拿了，總之，我被疑心沖昏了頭腦，一直在那里想著我那只漂亮的鋼筆。
第二天我來到了學(xué)校，在我的桌箱里認(rèn)真的檢查了一遍，還是沒有，頓時(shí)我心急如焚，差點(diǎn)就要哭了起來。叮叮叮，上課的鐘聲響了起來，可我卻毫無反映，傻呆呆的坐在那里，上課時(shí)我一句也沒聽進(jìn)去，只想到我那只鋼筆。下了課老師布置了一些課堂作業(yè)，我趕緊做了起來，可是做了一會(huì)，梁玉瑩卻跑來問我題目，我給她講解了一會(huì)，茫然中看到了她拿著的筆和我的一模一樣，我當(dāng)場就像揭發(fā)她偷了我的鋼筆，可是我沉思了一會(huì)，心想"如果不是我的而是她自己買的又怎么辦，起不是失去了一個(gè)好朋友，"我想了一個(gè)兩全齊美的好辦法，我問她"你是在哪買的筆？"她回答說"這不是我的，是，是你的��！昨天你忘了拿走，我正好沒鋼筆，看到你的桌箱里有一只，我就拿來用了，沒有告訴你就亂用你的東西，真不好意思，我剛剛忘了，對不起""沒關(guān)系"我說。這下我可松了一口氣，心想，這真是一個(gè)拾金不昧的好伙伴，怎么能因?yàn)橐恢恍⌒〉墓P而降低我們的好感度呢，但是這只筆也拉進(jìn)了我們友誼的距離。
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