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    小學(xué)的小學(xué)四年級作文1400字

    時間:2021-01-03 11:41:13 四年級 我要投稿

    小學(xué)的小學(xué)四年級作文1400字錦集5篇

      無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的小學(xué)的小學(xué)四年級作文1400字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    小學(xué)的小學(xué)四年級作文1400字錦集5篇

    小學(xué)的小學(xué)四年級作文1400字 篇1

      歡樂的水圣島上,一個女孩正追著她的哥哥。“快快快……給給我……我我我雪……糕糕糕糕。”妹妹喊道。哥哥說:“就不給,你能咋的?”妹妹其實是水神夢靈的女兒,哥哥是水神王子。妹妹真的發(fā)怒了,吼道:“給—我—雪—糕———!”哥哥一驚,趕忙說道:“別生氣,別生氣,我還!痹掃沒有說完,妹妹抽出了魔法棒喊道:“天靈,狂水!”一下子天上飛下來一道水瀑,差點把哥哥給扔出去了。哥哥接著喊:“暴風驟雨!”一塊冰石飛了出去,突然一聲:“停!”雙方的魔法都失效了,倆人回頭一看,原來是媽媽喊的停。妹妹看到媽媽后一下子淚水嘩啦啦地往外濺。媽媽說:“好孩子,妮妮,別哭了。媽媽再給你做一個雪糕,比原來的更大行嗎?”可妹妹還是止不住地哭。這時媽媽手在空中一劃,一個水球就出現(xiàn)了。幾分鐘后又成了一個大雪球。媽媽說:“妮妮,給你,快吃吧!泵妹媚菽菀豢诎蜒┣虺粤耍R上就止住了淚水,淚水都飛回眼睛里了,臉上露出了兩個小酒窩。

      “轟隆。 蓖蝗,大地崩裂,天狗食日。水神奇怪地說:“咦?怎么回事兒?明明只是日食而已,怎么會有這么大動靜?”剛說完,一股暖流夾雜著沙塵撲面而來,前面的幾座大山“嘭!”的一聲,切成數(shù)段。一個巨大的黑影用尖銳嘶啞的聲音喊道:“我終于自由了!啊哈哈!”水神公主夢妮被這動靜嚇到了,一下子昏倒在了媽媽的懷中。

      “妮妮,快醒醒!”這是妮妮醒來時聽見的第一句話。哥哥看見她沒事了,終于舒了一口氣,而媽媽則露出了久違的笑容!鞍l(fā)生了什么事?”妮妮問。“我查了‘天界歷史記錄大全’。很有可能是赫爾墨斯肯的預(yù)言真的成為了現(xiàn)實!”哥哥說道!俺蔀榱爽F(xiàn)實?!”妹妹驚恐地重復(fù)著。據(jù)說1000年前的今天,圣騎士羅德·斯萊姆和黑暗王子納布林·薩姆展開了一場生死決戰(zhàn)。當時圣騎士已經(jīng)用格哈根圣劍刺穿了黑暗王子的心臟,但是又被王子忠實的魔法師胡森,用他自己的半條命加上鋼鐵做成一顆堅硬的心給救活了。后來圣騎士又一手射出九支箭:第一支箭箭頭帶火;第二支箭有速凍功能;第三支箭桿上穿著迷霧彈,其余幾支箭的頭和尾是用千年古石砌成的,無堅不摧。在箭離黑暗王子一米遠時,黑暗王子以迅雷不及掩耳之速把救過自己一命的胡森拉過來擋在自己前面。在箭頭碰到胡森身體時的一剎那,他感到了從未有過的感覺:仇恨、憤怒、恐懼!——一在他倒地的一瞬間,對王子下了詛咒,用他最后的靈魂之力將黑暗王子送入了地獄深處。而圣騎士則回到家中,從此過起了平安的生活。

      但是這種好景沒過多久就被一場意外打破了。在一個暴風驟雨的夜晚,圣騎士的兒子在趕忙回家的路上被一件東西絆倒,撿起來一看是個很精致的東西就拿回家了。回家后他拿給父親看,圣騎士看后發(fā)現(xiàn)原來這個東西是丟失多年的暗黑雷達:一種可以探測到黑暗力量的道具。當他用雷達掃描后驚呆了,竟然發(fā)現(xiàn)許多的黑暗力量在此地聚集著。原來那些是黑暗王子以前灑下的黑暗之種,現(xiàn)在都以發(fā)芽長大。于是他決定再次去收服黑暗力量。當他正要去穿鎧甲的時候,窗外突然一閃金光,他定睛一看,不是閃電,而是一條巨大的黃金蟒蛇!不知怎么回事,他瞳孔開始變大,心臟慢慢向七個方向分裂!他的妻子連忙跑去,一聲尖叫之后,誰都不知發(fā)生了什么事情。而那時七歲的兒子也不知是如何逃脫的,他感覺自己從屋頂跳了下去,之后就昏迷了。醒來后,他發(fā)覺自己在一條陌生的小巷。從此圣騎士的兒子過著流浪的生活。因為害怕以前害死自己父親的壞人來迫害自己,于是便改名叫做赫爾墨斯肯。

      在一次偶然中他發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常會無緣無故地昏睡,而且總會在那時做出百分之百正確的預(yù)言。又是一個暴風驟雨的夜晚,他遇到了與他父親同樣的命運,而且是同一天:31歲時的第27天。他又一次看到了他父親曾經(jīng)看到的黃金蟒蛇!他也開始瞳孔放大,心臟裂成7塊。當塞羅(也相當于人界的警察)趕到后,在現(xiàn)場找到了3127張支離破碎的紙片!每片還由3127個巨型分子組成。拼起來以后竟讀出了一些字:1000年后的今天,黑暗王子會蘇醒,而且那時他的實力會巨大,并不會再被別人打敗。塞羅們認為這是赫爾墨斯肯死前最后的預(yù)言。

      媽媽這時對妮妮安慰道:“赫爾墨斯肯預(yù)言就是這么多了,不過也不用太擔心,因為這種情況發(fā)生的可能性極小!薄暗虑榘l(fā)生在我們眼前,就應(yīng)該探個究竟!备绺缃于s緊接著說,“那還等什么?Let`sgo!”

    小學(xué)的小學(xué)四年級作文1400字 篇2

      漫長的人生路上,誰也不會一帆風順地到達理想的彼岸,總會有坎坷,總會有驚濤駭浪。但有的人能克服挫折,化解痛苦,有的人卻只會一味地退縮,放大痛苦。不一樣的選擇,也許意味著將走不一樣的人生之路。

      曾經(jīng),我問自己:“我想成為怎樣的人?”而每當這個問題一出現(xiàn),心中就會有很多答案,讓我無從選擇。隨著年齡的增長,我開始有了自己的答案:我想成為膽大而勇敢的人。也許我愛哭,很懦弱,怕內(nèi)心的懦弱會影響自己;也許從小膽小的我,想試著膽大起來,不再害怕困難。但我相信,更多的原因還是希望能走好漫長的人生之路,尋找屬于自己的未來。

      從小就愛哭的我,常常會給家人帶來麻煩,還時不時地引起吵架。雖然我裝作不知道,但我心里比誰都清楚,他們都是為了我的哭而吵架的。多少次,我希望自己變得勇敢起來,可總是做不到。又有多少次,我不想家人為了我的哭而爭吵,但不知不覺中眼淚又掉了下來。當我對自己完全失去信心時,卻發(fā)生了一件意想不到的事……自那以后,我不再哭了,人也變得膽大、勇敢起來了。

      那是一個星期五的晚上,當時只有8歲的我正在看著電視,爸爸突然走進我的房間,對我說:“凌凌,我今天上夜班,要到凌晨3點才回來,你等會兒陪媽媽睡!”我“哦”了一聲,繼續(xù)看我的電視。過了一會兒,“當當”一聲響,已到了12:30了。我跑到媽媽那,剛躺上床,但又迅速站起來。也許因為從小不習(xí)慣和媽媽睡的我不太適應(yīng),一時之間又拿不定主意,只能坐在床邊干著急。此時,心里出現(xiàn)了一系列的想法:我是和媽媽睡還是一個人睡,如果我不和媽媽睡,那她一個人肯定很害怕,而我又擔心她;如果我和她睡,那我又會不太適應(yīng),這可怎么辦?我的心開始沉重起來,不知道怎么辦。眼睛開始模糊的我,一剎那,眼淚又像斷了線的珍珠說落就落。這時,一覺睡醒的媽媽很生氣,讓我滾出這個家。記得她當時還說道:“你給我滾出去,晚上坐在床邊哭,你什么意思,是觸我霉頭嗎?快點給我滾出去。”我嚇壞了,像一根木頭杵在那兒一動不動!翱禳c給我滾出去!绷R聲驚動了熟睡的外公、外婆。他們走了過來,看了看生氣的媽媽,又看了看泣不成聲的我,終于開口問道:“你們兩個是怎么了,大半夜的,吵什么。 薄澳銈冏约簡枂査,坐在我床邊哭算什么意思?”媽媽生氣地說道。“我……我只是不知道該……該跟誰睡?”我委屈地說。這時,外婆把我?guī)У剿姆块g,對我說:“凌凌啊,我從小把你拉扯大,每當你哭時,我都會幫你,可你實在太不像樣了,你哭吧!我也沒面子幫你了,隨你便吧!***媽他們都說我太溺愛你了,你還不爭氣,我不活了,你一直說要讓我長命百歲,而現(xiàn)在呢?你再哭吧!我現(xiàn)在整理衣服馬上搬出去,是死是活,不要你們管!蔽殷@呆了,那是外婆第一次發(fā)那么大火,也是外婆第一次跟我說這樣的話。嚇壞的我連忙攔住外婆,哭著說:“我以后再……再也不會哭了,你可不可以不……不要走,我真……真的不會哭了!闭f完,我擦了眼淚,抬頭看了看外婆。此時,我看到外婆眼睛濕潤潤的,那是第一次看到外婆哭。我知道,是我,是我傷了外婆的心,也是因為我的不爭氣讓她難過。這時,外婆走過來,用手撫摸著我說:“凌凌,不是外婆狠心,而是‘哭’真的會害得家庭一團糟的。我們家一向和睦,可就是因為你的哭,和睦變成了爭執(zhí)。外婆知道你是個好孩子,你必須變得勇敢起來,哭是解決不了任何問題的,我相信你會克服哭泣,加油!”外婆笑了,雖然眼里仍噙著淚花,但我相信,這是鼓勵的淚花,相信的淚花,支持的淚花。“外婆,對不起!闭f完,我投向了外婆的懷抱,像小時候一樣依偎在她的身旁,此時此刻,我真正地感覺到了什么叫珍惜。愛是要珍惜的,親情更是要珍惜的。我相信,上天在制造愛與親情之前,一定用盡了它的能量,讓人深刻地領(lǐng)悟珍惜的真正含義。

      直到今天,那件事仍然清晰地在我腦海里放映,讓我克服哭泣。我相信,通過那件事以后,我真的變得勇敢、膽大了。當挫折來臨時,我永遠都不會退縮。因為我知道,我已經(jīng)變得勇敢了,不會再害怕。我會努力地克服,我更相信,由于我的勇敢膽大,人生之路上,我一定會堅強地走下去,直到找到屬于自己的未來。那時,我可以回過頭,看看自己走過的路多么遙遠,我還可以自豪地大喊一聲:“我成功了,我不再害怕,不再哭泣,我變得好勇敢、好膽大啊!”

      “我想成為勇敢而膽大的人”這句話一定會陪著我克服困難,化解痛苦,走完看似平坦,卻又布滿挫折的漫長的人生路。我深信,我的未來會在最耀眼的地方閃閃發(fā)光……

    小學(xué)的小學(xué)四年級作文1400字 篇3

      十五分鐘的意義究竟是什么?或許很多人都有這樣思考過!有時候它是一杯平淡無味的白開水,怎么喝都喝不出味道來,有時,它還有可能是一碗雜亂的湯,復(fù)雜的味道滲入人的心田……

      一年有三百六十五天,一天有二十四小時,一小時有六十分鐘,而十五分鐘,只不過是這一年中的三萬五十零四十分之一。也許在很多人眼里,十五分鐘只是生命中的一小部分,它可以匆匆地來,也可以匆匆地去,不留一絲痕跡。以前的我,就是這樣想的。或許人在適應(yīng)環(huán)境的同時,思想也會慢慢成長吧!現(xiàn)在的我,時常很珍惜這難得的三萬五千零四十分之一,我知道,它就像每一個來到這個世界上的小生命一樣珍貴。

      今天,全班同學(xué)得到了語文老師“贈送”的十五分鐘。我想在以前,同學(xué)們 對此都會不以為然!但在此刻的我們,對這可以自由放飛的十五分鐘,都是那么的珍惜和期盼。語文課下課還剩下十五分鐘左右,語文老師果真“遵守承諾”,合上書本就離開了教室。在語文老師準備踏出教室門的那一刻,空氣仿佛都瞬間凝固了,教室里竟連呼吸都難聽到。等到語文老師完全離開我們的視線時,空氣方才解凍,教室里又恢復(fù)到一派生機盎然的景象。同學(xué)們嘰嘰喳喳,像林子里自由放歌的小鳥。很多同學(xué)都掏出了他們“精心準備”好要看的課外書,看得如癡如醉,仿佛把自己的靈魂都注入到了他們心馳神往的精彩內(nèi)容中。更有甚者,不知不覺地口水都滴到了書上,一臉花癡的笑容,讓人忍俊不禁。教室里除了看課外書的同學(xué)外,還有一些“聊八卦”的同學(xué),像蒼蠅那樣嗡嗡的沒完沒了,讓人有種想要把這些可惡的蒼蠅拍死的感覺。還有那么幾個同學(xué)就表現(xiàn)得更極致了,那呆若木雞的姿勢,似乎去仙境神游去了。當然,還有一群傻孩子在做作業(yè),我便是其中之一。其實,從最初老師說要留給我們十五分鐘自由時間時,我不假思索地就選擇了做作業(yè)。大家說我勤奮也好,說我書呆子也罷,我都不會在意。對于那些天生思維敏捷的人來說,或許這十五分鐘真的不算什么,但背著重重的殼的蝸牛卻會很在意。像蝸牛一樣的我懂得,每一顆閃耀的'星背后都藏著不為人知的艱辛。那閃爍的星光,便是之前那閃光的汗水。我記得初上初中時的我,什么都不懂,不懂學(xué)習(xí)的艱辛和不易。一開始,我的學(xué)習(xí)成績就一落千丈。那時,我才開始有了要努力奮斗的感覺。從此,我像蝸牛一樣很努力的往上爬。雖然很慢,但卻從未停止,慢慢的,我的學(xué)習(xí)成績提高了起來,也比往常多了一份自信,考試也能取得理想的成績。雖然我不知道是我的努力所占比例多,還是運氣所占比例多。但我明確的知道,這其中有努力的成分。所以,我會繼續(xù)堅持著努力學(xué)習(xí)。我一直以來都是一個很好強的人,總想超越別人。當學(xué)習(xí)走入低谷的時候,我的好勝心下降了很多。但現(xiàn)在,它又慢慢成長了起來。不同的是,現(xiàn)在我明白了好強并不是要和別人攀比,而是在每一刻都能不斷地超越自我。說到這里,我又想起了某個人曾經(jīng)說過的一句話:“不讀書,不加油”。說真的,他真的是集偶像榜樣于一身的人,一個讓我以榜樣學(xué)習(xí)崇拜的人。千萬不要從字面上解讀這句話,因為這是一個約定,影響了很多人的約定(不讀書就等于不為自己的車加油)……每每想起這句話,就覺得充滿欣慰和力量。我知道,很多時候,一個人的考試成績并不能決定他的一生,更不能顯示個人能力。但我想,只有用知識充實大腦,才能立足于社會,才能有資本去實現(xiàn)自己的理想。一個十五分鐘,真是讓我感慨良多。一年很長,長得讓人盼不到頭,過去的我總這樣想。一年很短,短得你來不及和它說再見,它就悄悄地走了,現(xiàn)在的我總這樣想。現(xiàn)在的一年,好像以前的一天一樣快,現(xiàn)在的三萬五千零四十分之一,我倍感珍貴,因為它們組成了我的一生……

      時間總是離我們而去,它不會等我們,不會暫停,它只會向前,再向前﹗而我呢?也應(yīng)該要向前,再向前﹗和它一起奔跑,跑到理想的彼岸。那里有我的向往,有我腦海中曼妙的風景,彼岸花開,似錦華年……時間是我們的見證者,也是歷煉我們的英雄﹗

      “!毕抡n鈴響了,同學(xué)們一哄而散。而我,好像還沒回過神來……

    小學(xué)的小學(xué)四年級作文1400字 篇4

      一、訓(xùn)練目的

      這篇習(xí)作的訓(xùn)練,目的是要打破學(xué)生常規(guī)的思維定勢,引導(dǎo)學(xué)生思維發(fā)散,多角度地去認識事物,多層面地進行觀察,從而達到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的能力。

      二、訓(xùn)練要求

      要求學(xué)生積極思考,大膽發(fā)言,結(jié)合自己的生活實際選擇出最適合這個題目的內(nèi)容?陬^表達清晰明了,文章流暢自如。

      三、啟發(fā)學(xué)生思維與口述

      1.同學(xué)們,我知道你們都有一個溫馨的家,每天與爸爸媽媽在一起,有時也難免有點煩。如果碰巧有一天他們同時都不在家,你們的心情會怎樣呢?(學(xué)生說)

      2.那你們告訴我,是爸爸媽媽在家好?還是不在家好?為什么?(學(xué)生各抒己見)

      師:認為爸爸媽媽不在家的時候好的,請先說說理由。

      生甲:因為爸爸媽媽在家時,很少有玩的時間,好不容易寫完了學(xué)校的作業(yè),還沒喘口氣,媽媽就又布置一大堆的家庭作業(yè)。他們?nèi)舨辉诩遥揖涂梢暂p松地玩會兒了。

      生乙:爸爸媽媽在家時不自由。比如我特喜歡畫一些小人,讓它們打仗,可有意思了,可媽媽不讓畫,說是浪費時間。他們?nèi)舨辉诩遥揖涂梢宰鑫蚁胱龅氖铝恕?/p>

      生丙:媽媽太愛嘮叨了,麻煩得很,經(jīng)常一句話要說好幾遍,我的耳朵都聽出老繭了。她們不在家,我也就能做點我喜歡干的事了。

      師:聽了你們的發(fā)言,老師深有感觸。一方面,老師同情你們的境遇;另一方面,又為爸媽對你們所付出的愛而感動,他們這是望子成龍、望女成鳳啊。當然,如果他們能再考慮一下方法,與你們多交流交流,那就好了。

      3.現(xiàn)在,認為爸媽在家好的同學(xué)來發(fā)言,說說為什么爸爸媽媽在家好?

      生甲:爸爸媽媽在家,他們做好了所有的事,什么也不用我操心。他們不在家,我自己什么也干不了,所以還是爸爸媽媽在家好。

      師:以后要多鍛煉自己才行啊,要學(xué)會自己照顧自己,對嗎?(學(xué)生點頭)

      生乙:爸爸媽媽在家既熱鬧又有趣,剩下自己一個可就孤獨了,尤其是晚上,一個人在家呆著,特害怕。我也認為爸爸媽媽在家好。

      師:看來,爸爸媽媽不在家時,你們有的人很輕松、自由。也有的人遇到了一些麻煩事,比如自己不會做飯吃、膽小害怕等等,F(xiàn)在,請有過這樣經(jīng)歷的同學(xué)把你的故事講給小組的同學(xué)聽聽,然后寫下來,讓老師看看。沒有這樣經(jīng)歷的同學(xué)可以想一想,如果今天爸爸媽媽不在家,你會怎樣做?會發(fā)生怎樣的故事?寫一篇想象作文,給老師看一看,好嗎?

      四、學(xué)生習(xí)作成文附:

      “爸!媽!”“爸--媽--”傍晚我放學(xué)回到家里,找遍了所有的房間也沒有發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的影子。“噢!老爸老媽不在家,我自由啦,沒有人管我嘍!咚咚其鏘其,……” 我以最快的速度寫完了作業(yè),又煮了一包方便面當晚飯吃。吃完晚飯,又玩玩具,幾個拼裝玩具被我拆了裝,裝了拆,折騰了兩個小時。沒意思了,一看表,都快九點鐘了,爸爸媽媽還沒回來。我順手抽了本作文書瞎翻。突然間,一個題目印入眼簾--《我的惡作劇》。對呀,我靈機一動,也來搞個惡作劇,算是對老爸老媽晚回家的懲罰。說干就干。我先找了一袋茶葉,剪開口,小心地放在虛掩著的門沿上。安頓好茶葉,我又在門沿上輕輕地擺了四個玻璃球。門上布置好了,該地下了。我接了一點水在盆里,為了保證滑度,又滴了幾滴潤滑油,然后均勻地抹在地上。用手試試,嗯,夠滑。搞定了門廳,該來點身體上的了。我在喝水的杯子里倒上了搗碎的"抗菌優(yōu)"粉末。干完這些,我長出了一口氣,剛坐到沙發(fā)上就跳了起來,心想,不行,還要帶點味覺的。我又煮了兩包方便面,不過,里面倒了大量的胡椒粉和芥茉油。一切工作準備就緒,我便躺在沙發(fā)上等著看好戲。大約半小時的光景,門縫里傳來爸爸媽媽的說話聲。“吱”一聲,爸爸媽媽推門而入,茶葉“嘩”地撒了倆人一臉,玻璃球緊隨其后,砸在老爸老媽的頭上腳上。他倆一愣,被這從天而降的“災(zāi)禍”嚇了一跳!昂眯∽,你等……”他倆一邊換拖鞋一邊訓(xùn)我,滑膩的地板又讓他們打了兩個趔趄,險些摔倒。我趕緊裝出一副孝敬的樣子:“爸爸媽媽,鍋里有飯!眰z人喜出望外,急忙去品嘗我的“佳肴”,可是吃了一口,就又嗆了出來。我及時遞上水杯,爸爸媽媽疑惑地看看我,還是喝了一大口,太辣了,急忙去漱口。我早已笑得上氣不接下氣,爸爸媽媽忍無可忍,我的“下場”就可想而知了。下次,爸爸媽媽不在家的時候,我該干些什么呢?

      評語:

      這篇習(xí)作風趣,令人忍俊不禁,把一個調(diào)皮淘氣的男孩形象塑造得栩栩如生,呼之欲出。語句流暢,生動形象。

    小學(xué)的小學(xué)四年級作文1400字 篇5

      近幾年里,地球的環(huán)境日益惡化,天空出現(xiàn)了臭氧層空洞,形勢嚴峻,受到了環(huán)境部門的紅色警告。紫外線無情地射向了地面上的人們,很多人患了皮膚癌,痛苦地死去。當然,人們也意識到了形勢的嚴峻,開始極力提倡低碳生活,但怎樣也無法補救空洞。

      一天,我正在做作業(yè),腦袋里忽然冒出了一個念頭:可否找女媧再次補天呢?我現(xiàn)在也顧不得什么可否了,就拿死馬當作活馬醫(yī)吧!

      我在各個世界里的朋友都很多,還是一個天才巫師呢!因為我未滿17歲,所以在麻瓜世界還不能使用魔法。因而我就找到了哥哥哈利波特他們。(看,我在魔法世界有的是朋友、親戚呢!)我找到哥哥他們以后,就立刻說明了來意。他們聽完后,說:“的確很危險,可我們又能幫你們麻瓜世界什么忙呢?”我沉思了片刻之后,突然想到了一個主意,開口說道“你們可以在麻瓜世界用魔法幫我找女媧來補天呀!”哥哥聽了后,疑惑地問:“能行嗎?女媧她畢竟是神仙,不是普通人!蔽逸p松地說“試試看唄!”哥哥們無奈地搖搖頭,只好跟隨我去。

      哥哥們和我試了好幾遍,才有了一點眉目,又費了好大功夫,才把女媧所在的準確位置給找了出來。事不宜遲,我們立刻幻影移形到了北京故宮的一口天井里。

      到了井里以后,它并不是我們所想像的那樣黑,而是非常明亮的。我們正納悶,突然,一扇門開了,里出走出來一們年輕漂亮的姑娘。一看到我們,她驚訝地張大了嘴,剛想開口問我們是誰,怎么進來的,我就先開了口,問“請問,你是女媧嗎?”她忙回答道“哦,不是,女媧在屋里!薄澳牵覀兛梢赃M去嗎?”我問!斑@,恐怕不太方便,女媧姐還在午休呢!”這位姑娘答道!安贿^,女媧姐只有一個小時就要起床了,你們先等一等吧?”

      在這一個小時的時間里,我們知道了很多事情:她是幾年前來故宮旅游時,一不小心掉進來的,怎么喊,外面也聽不到,可里面卻能聽見外面的聲音,看得見外面的人群,而外面卻看不見里面。多虧了女媧,她才活了下來,所以就和女媧姐一起住在了這里。她還說了,女媧很喜歡到外面去玩,每周都要喬裝打扮一番,才出門。哦,對了,忘了跟你們介紹,她叫阿巧,今年18歲,上大一了。每天,女媧都會去看她,而她,一放假,作業(yè)做完了,就來陪女媧。

      一個小時就這么過去了,女媧終于醍了,她讓我們進去,坐下后,我迫不及待地向她解釋了前因后果和我此次前來的目的——請女媧娘娘再補一次天。女媧聽了之后,顯得心情沉重,臉上的表情也很驚訝,但最終還是答應(yīng)了我的要求。

      “不過,”女媧說:“要補天,需要很多材料的,我是在想,你們找得到嗎?”

      “什么材料?”我吃驚地問。

      “就是:第一,一個世紀中的最后一滴眼淚;第二,龍的一根神經(jīng),任何龍都可以;第三,全地球每個人的一滴血。差一樣都不行!你們辦得到嗎?”女媧說。

      女媧這一說,我們都傻眼了:材料還真難找!但我必須克服任何困難,保證完成任務(wù)。于是,我充滿自信地對女媧說:“你放心,我們一定會找到的!”女媧滿意地笑了,說:“好孩子,去吧!我等著你們回來!”于是,我們立刻踏上了尋找材料的旅途。

      對我們來說,前兩項并不難。首先,先穿越到上世紀最后一天的23:59分,然后分頭尋找23:59分59秒時掉下來的眼淚,“成功了!”我們興奮地叫著。

      接著,我們開始尋找第二種材料。這對我們魔法界的人來說,非常非常地簡單。雖然我們不忍心傷害動物,但我必須下手,這是為了全人類。我們殺死了一條龍,并取出了它的龍經(jīng)。我們沒有歡呼,而是選擇了沉默。

      最后,我覺得第三種材料是最難找的了。而就在這個時候,國家衛(wèi)生部張部長打來了電話,他說:“我們已安排全國的醫(yī)院來做這個采血的事情,同時,我們已通過世界衛(wèi)生組織,把這個情況向各國政府進行了通報,爭取他們的支持。大家一定會全力以赴的!”于是,我把這個活兒交給了他們。我還真得謝謝那個通風報信的人。沒多久,找材料的任務(wù)大功告成!

      到了補天的那一天,所有的人都非常高興、興奮。女媧昨夜已經(jīng)把湯熬好了,今天就準備把那湯用刷子刷上去就可以了。女媧總共用了一周時間才完全把天補好,她已經(jīng)累得不行了,就先回去睡覺了,不過這次她搬家了,你猜猜她住在哪兒呢?

      從此,人們再也不敢破壞環(huán)境了,人們現(xiàn)在比以前開心、幸福多了。因為沒有了環(huán)境污染,山青了,水綠了,天空更藍了,人們也更快樂了!

      指導(dǎo)老師評語:故事情節(jié)豐富、完整,想象力比較豐富,語言表達流暢,且頗具現(xiàn)實意義,主題較為深刻。

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