關(guān)于感謝四年級(jí)作文
關(guān)于感謝四年級(jí)作文 1
在這個(gè)世界上我要感謝的人非常多，不過(guò)我首先要感謝我的父母，因?yàn)樗麄儾坏o了我生命，而且給了我一個(gè)健康的身體，讓我有勇氣去面對(duì)這個(gè)美麗的世界。
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)很窮的開(kāi)旅館的女士，她有兩個(gè)孩子。有一次，他們正在門口嬉戲玩耍時(shí)，一個(gè)手戴珍珠手鏈的富女士，身邊跟著幾個(gè)仆人提著箱子進(jìn)來(lái)了，這時(shí)旅館人的兩個(gè)兒子說(shuō)：“如果我們的媽媽也能戴上這種手鏈就好了，”那位女士聽(tīng)了說(shuō)：“別癡心妄想了，你們家這么窮，怎么能買得起？”說(shuō)完還展示了她的各種珍珠。旅館人這時(shí)發(fā)話了：“我有比你貴重一千倍一萬(wàn)倍的珍寶�！备慌勘牬罅搜劬�，十分驚訝。旅館人把自己兩個(gè)兒子抱在懷里說(shuō)：“這就是我的珠寶，難道他們不貴重嗎？”從這則故事中我懂得了，有可能我們的父母不是很富裕，但是他們依然把我們當(dāng)成“掌上明珠”去疼愛(ài)，所以我們要感謝父母。
關(guān)于感謝四年級(jí)作文 2
人的一生，要感謝的人不計(jì)其數(shù)。老師、父母、同伴，他們給予了你無(wú)限的關(guān)懷與幫助。也許有人會(huì)說(shuō)，要感謝的只有自己喜歡或同樣喜愛(ài)你的人。其實(shí)不然，我認(rèn)為，親朋固然值得我們?nèi)ジ卸�，但被我們視為敵人——“不共戴天”的�?jìng)爭(zhēng)者，在成長(zhǎng)中也起著至關(guān)重要的作用！
在我很小的時(shí)候，班里一位女同學(xué)手工極好，受到很多同學(xué)的羨慕。而一向要強(qiáng)的我，一直把她視為“敵人”，立志要努力超過(guò)這位同學(xué)。于是我更加努力地練習(xí)，不論有多么累，即使身體不適，也不會(huì)間斷。終于，我的作品被老師推薦參加了比賽，獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。在歡呼雀躍的同時(shí)，我也從心底默默將感謝之花送給女孩，因?yàn)檎撬跓o(wú)形中給予了我向上的力量啊！
后來(lái)，隨著不斷地成長(zhǎng)，我的“敵人”也越來(lái)越多，于是我便試著不斷超越，在無(wú)數(shù)次的磨礪中，得到了飛速的提升。
感謝敵人，感謝他們給自己的無(wú)限動(dòng)力。正是他們，用人生的另一種姿態(tài)，詮釋了人與人之間進(jìn)步的一種特殊途徑。
關(guān)于感謝四年級(jí)作文 3
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。愁白了的鬢發(fā)是老師凝聚心血的'見(jiàn)證，一滴滴汗水是老師滋潤(rùn)我們的甘露，在燈火通明的大樓里，老師是一點(diǎn)點(diǎn)不起眼的光亮……也許，它微不足道，但這片亮光里的愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的，是神圣的。當(dāng)一個(gè)個(gè)孩子們學(xué)業(yè)已成拿著名牌學(xué)校的錄取通知書(shū)，高興地漸漸遠(yuǎn)去，老師在默默地高興，為他們送去最美好的祝福。
在課堂里，老師是舵手，帶領(lǐng)我們暢游學(xué)海，學(xué)習(xí)無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)；在課外，老師是金鑰匙，為我們打開(kāi)一扇扇未知的大門；在游戲時(shí)，老師是我們的大朋友，和我們一起開(kāi)心；在我們遇到挫折時(shí)，老師是激勵(lì)我們的沖鋒號(hào)，鼓舞著我們……在我們成功的背后，有自己的努力，更多的是老師的汗水。但在我們成功后，老師又開(kāi)始默默無(wú)聞，無(wú)怨無(wú)悔。如果把我們比作茶葉，那老師就是水；如果我們是一張白白的紙，老師便是一支筆……而我們的朱老師，正用這支筆在我們的心靈上寫下真理，教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈耍�，很年輕，卻用自己的青春去譜寫一首用愛(ài)心譜寫的歌……
我向天下所有老師說(shuō)一聲：“老師！謝謝您！”也祝我們的朱老師健康幸福！
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今年6月9日晚上,精彩的?世界杯?開(kāi)幕了。這一天也是老爸的生日,真可謂?雙喜臨門?。球迷老爸高興得暈頭轉(zhuǎn)向的。
慶祝完老爸的生日以后，為了讓老爸準(zhǔn)時(shí)叫我起來(lái)看?世界杯?首場(chǎng)比賽，我早早地睡了。3時(shí)整，我被老爸叫醒。因?yàn)槲以诖酥皬奈唇佑|過(guò)足球，所以對(duì)足球一竅不通，看球賽時(shí)，我經(jīng)常問(wèn)一些關(guān)于足球非常?傻?的問(wèn)題，鬧了不少笑話：
開(kāi)賽不久后，有一球員將球踢出邊線，對(duì)方發(fā)邊線球，我大聲喊叫：?發(fā)手拋球！?老爸笑了起來(lái)，在我的屁股上?狠狠的?拍了一巴掌。
不久，一方門將將球托出底線，對(duì)方發(fā)角球。我自言自語(yǔ)：?足球本來(lái)就是用腳踢，怎么還發(fā)‘腳’球呢？?只聽(tīng)老爸哈哈大笑起來(lái)：?傻兒子，此‘角’球非彼‘腳’球。?我張口結(jié)舌，茫然地望著老爸，不知所云。老爸見(jiàn)了我的表情，先是微微一笑，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：?孩子，當(dāng)你以后接
觸了足球，你就會(huì)了解它的規(guī)則；當(dāng)你真正了解了足球后，你就會(huì)懂得足球和足球以外的很多事情。??哦？?我若有所思……
世界杯過(guò)后，暑假來(lái)了。媽媽給我報(bào)了?暑假足球培訓(xùn)班?，我便開(kāi)始接觸足球。練球是一件非常辛苦的事情。每天都要圍著足球場(chǎng)跑上不知多少圈，還得練習(xí)上千下腳法：腳弓、正腳背、外腳背等腳法，每樣各練幾百下，少半下也不行，一個(gè)質(zhì)量不好，?重來(lái)！?教練要求得非常嚴(yán)格。常常是把我們練得滿頭大汗，
精疲力盡。不管是刮風(fēng)下雨，還是烈日炎炎。我們都得訓(xùn)練，比賽，測(cè)試體能。每次訓(xùn)練比賽結(jié)束后，我們個(gè)個(gè)變成了?水人?或?泥人?。
剛開(kāi)始練足球時(shí)，常常把我累得是兩眼?淚汪汪?。但是，我堅(jiān)持下來(lái)了。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，我已成為球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。在訓(xùn)練比賽中，不論比賽勝負(fù)如何，我都非常開(kāi)心快樂(lè)。
以前，自私自利是我的?特長(zhǎng)?，怕苦、怕累是我的?專長(zhǎng)?�，F(xiàn)在，我知道了與同伴合作、分擔(dān)責(zé)任、分享快樂(lè)。我已經(jīng)是能吃苦、不怕累，還敢勇于承擔(dān)責(zé)任的人。最重要的是，我懂得了什么是團(tuán)隊(duì)精神。
足球，它給我?guī)?lái)了快樂(lè)，也讓我變得更加自信、堅(jiān)強(qiáng)、成熟……
我愛(ài)足球，但更感謝足球！
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鮮花需要園丁的細(xì)心呵護(hù)，萬(wàn)物生長(zhǎng)需要陽(yáng)光的照耀；雨露的滋潤(rùn)。而我們的成長(zhǎng)，不僅需要爸爸媽媽無(wú)微不至的照顧，更需要老師的孜孜教誨。在我成長(zhǎng)的路上，有許多教過(guò)我的老師，我要感謝他們，是他們的一個(gè)提示的眼神，一句語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，一聲在氣餒時(shí)的鼓勵(lì)……讓我不懼風(fēng)雨，勇往直前！
記得有一次，我發(fā)了40°的高燒，您在中午午休的時(shí)候，到我家去給我補(bǔ)習(xí)，還陪我把針打完。那一刻，我深深的感到了您對(duì)我們的愛(ài)。我鼻子一酸，有種想哭的欲望，眼淚一直在眼眶里打轉(zhuǎn)，但我強(qiáng)忍著不讓它掉下來(lái)。但細(xì)心的您還是看出了我的心思，親切地問(wèn)道：“怎么啦？眼眶紅紅的？”我不知所措，笑著說(shuō)了聲：“沒(méi)什么，只是有點(diǎn)疼而已，沒(méi)關(guān)系的�！贝蛲赆樅�，我對(duì)您說(shuō)了聲謝謝，您和藹地說(shuō)：“不客氣，要不要到我們家去吃飯�。俊蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)：“謝謝您，不用了。”“那好吧，那我走了�！闭f(shuō)著，您輕輕地拍了拍我的肩膀，朝前走去。我看著您那漸漸遠(yuǎn)去的身影，不禁流下了眼淚。
“老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人”，老師竟?fàn)奚约何缧莸臅r(shí)間來(lái)陪我打針，給我補(bǔ)習(xí)。我在學(xué)校還經(jīng)常惹她生氣。今后我一定會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，以最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)您！
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俗話說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是一句形容老師的古語(yǔ)，用來(lái)稱贊老師為人們奉獻(xiàn)的精神。是的，天底下所以老師都是這樣，我的老師也不例外。我的老師今年大約30幾歲吧，有一個(gè)可愛(ài)的小寶寶，所以老師每天都要早點(diǎn)回家?guī)殞殹１M管老師要帶她那可愛(ài)、調(diào)皮的小寶寶，但還是利用放假、休息等時(shí)間給我們認(rèn)真的批改作業(yè)、考卷。老師一旦有布置作業(yè)、一道批改完畢，就會(huì)在班級(jí)里講，絲毫沒(méi)有馬虎。
老師在學(xué)校里教書(shū)也有好幾年了。一次，我在班級(jí)里管紀(jì)律，那一天第一節(jié)正好是老師的課，老師手里拿著她的教科書(shū)，我發(fā)現(xiàn)：老師手中的教科書(shū)居然有明顯預(yù)習(xí)情況！這一刻我震撼了：��！老師雖然在學(xué)校教書(shū)有好幾年了，但還是像實(shí)習(xí)老師什么的有復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)現(xiàn)象！老師，鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；……而我感恩您，因�(yàn)槟菬o(wú)私奉獻(xiàn)精神、品德使我永遠(yuǎn)也忘不了，我想說(shuō)：“老師！謝謝您！”
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敬愛(ài)的老師∶
您好！
兒女感恩父母，因?yàn)楦改葛B(yǎng)育我們；學(xué)生感恩老師，因?yàn)槔蠋熃探o我們知識(shí)，教給我們?cè)S多做人的道理……老師，我感謝您！
老師，我想對(duì)您說(shuō)∶“您辛苦了！”每天，看見(jiàn)您為我們操勞的面孔和疲憊的身形，我傷心。不知道您下班后是否快樂(lè)？疲勞嗎？這些我都不知道，但是我知道您真把我們當(dāng)作您自己的孩子了。我知道自從您從剛?cè)雽W(xué)把我們迎進(jìn)校門的那一天，您就從來(lái)沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天的假，耽誤過(guò)一節(jié)課，我知道您有事是頂著病痛來(lái)給我們上課，這些我們都看見(jiàn)了。在您的課堂上我聽(tīng)不懂時(shí)，您會(huì)耐心認(rèn)真的給我講解。在我犯錯(cuò)時(shí)，您會(huì)和我講道理，這些我記著呢，謝謝您對(duì)我的包容。
老師，我們班上人多，每天的作業(yè)像小山一樣厚厚的一疊交到您的面前，您總是不厭其煩耐心認(rèn)真的批閱。及時(shí)發(fā)放到我們手上，讓我們知錯(cuò)改錯(cuò)，而進(jìn)步。每天班里發(fā)生的大事小事您都用母親般的愛(ài)心替我們化解，讓我們漸漸體會(huì)到生活中的道理。您熟悉我們班里每位同學(xué)的家庭情況和學(xué)習(xí)情況，每位同學(xué)都能得到您恰到好處的幫忙和照顧。我們發(fā)自內(nèi)心的感謝您！
老師您就像蠟燭一樣點(diǎn)燃了自己，照亮了我們。我們的每一點(diǎn)成績(jī)，每一次進(jìn)步，都與您的辛勤勞動(dòng)分不開(kāi)。老師，我愛(ài)您！
祝您永遠(yuǎn)年輕，美麗！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
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感恩是一個(gè)永恒的話題，每個(gè)人都應(yīng)該心懷感恩，因?yàn)橹挥忻總�(gè)人都心懷感恩，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是如此美好，生活是如此幸福。
我們應(yīng)該向親人表示感謝。親人們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注著我們的成長(zhǎng)，關(guān)注著我們的生活和學(xué)習(xí)。小小的我們，是父母手中扯著線的風(fēng)箏，不管我們身處何方，距離遠(yuǎn)近，都是他們心中永遠(yuǎn)的牽絆。即便父母和我們天天見(jiàn)面，時(shí)時(shí)刻刻待在一起，可他們心中眼底對(duì)我們的愛(ài)絲毫不會(huì)減弱。
我們也應(yīng)該向老師表示感謝。是老師把我們帶進(jìn)知識(shí)的殿堂，引領(lǐng)我們從黑暗走向光明，他是我們的引路人，是我們黑暗中的一盞明燈，讓我們慢慢走向光明，教會(huì)我們知識(shí)，讓我們明白事理，學(xué)會(huì)求知。
我們應(yīng)該向朋友表示感謝。當(dāng)我們遇到煩心事時(shí)，可以向朋友訴說(shuō)煩惱，朋友可以分擔(dān)我們心中的痛苦，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，朋友也會(huì)義不容辭地幫我們克服困難、解決問(wèn)題。我們應(yīng)該向大自然表示感謝。土地給我們食物，河流給我們水，森林給我們氧氣。還有山川草地、藍(lán)天白云、鳥(niǎo)語(yǔ)花香......假如天空不再那么藍(lán)，大地不再那么綠，小鳥(niǎo)不再歡叫，那么我們的生活又怎能快樂(lè)幸福？
如果人人都懷著感恩的心去面對(duì)生活，就能尋找到快樂(lè)之源，就能駕馭好自己的生命之舟。學(xué)會(huì)感恩，就是學(xué)會(huì)生活，
學(xué)會(huì)幸福。讓我們一起攜手，感恩世間的一切，并享受這一切給予我們的幸福吧！
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在我們的腦海里，記錄著從小到大所學(xué)的知識(shí)，那都是您辛勤教育的結(jié)果。
謝謝您，我的老師。是您把我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的世界，讓我在成長(zhǎng)的路上，吮吸文化的甘霖。謝謝您，讓我坐在教室學(xué)習(xí)知識(shí)，教會(huì)我們同學(xué)之間應(yīng)該和平相處。
記得有一次，您教了我們一首詞。主要寫的是田園風(fēng)光。老師您耐心的給我們講解。我們舉手問(wèn)問(wèn)題，老師您則是娓娓而談的說(shuō)，在我們?nèi)绨V如醉的時(shí)候戛然而止。吳音是什么意思？后來(lái)，吳音等詞的意思，我們都記在腦子里了，但是為了防止忘掉，我們還是記在了書(shū)上。老師還問(wèn)我們這首詞主要表達(dá)了什么？我雖然還沒(méi)說(shuō)出來(lái)，但是后來(lái)，我知道我是對(duì)的。
老師經(jīng)常用激將法讓我們提高學(xué)習(xí)興趣，讓我們愛(ài)學(xué)習(xí)，能更好的學(xué)習(xí)。
老師您不僅博學(xué)幽默，還非常嚴(yán)厲。老師您讓我知道了許多知識(shí)；您讓我們懂得。理解了做人的道理和基礎(chǔ)，還告訴我們不要忘恩負(fù)義，要知恩圖報(bào)。老師，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您，我會(huì)報(bào)答您的教導(dǎo)之恩的。
謝謝您，我的老師。