推薦一個(gè)好地方四年級(jí)作文（精選15篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的推薦一個(gè)好地方四年級(jí)作文（精選15篇），歡迎大家分享。
一個(gè)好地方四年級(jí)作文 1
我家樓下有一個(gè)小花園，每周五我只要寫完作業(yè)，就可以去那里玩。
小花園中間有一個(gè)圓形花壇，花壇中間有一個(gè)牌子寫著花園的名字，花壇后面有兩條路，左面那條路通向一個(gè)小水塘，水塘里的水草已經(jīng)被人們拔掉，水面變得更干凈了，只有荷花在水面上盛開著，荷花已經(jīng)開了不少了，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)鼓囊囊的好像下一秒就等不及要綻放。水塘上有幾條小船，它們隨著波浪上下起浮，這湖，這花，這船仿佛置于畫中一樣，美不勝收。
走過(guò)石拱橋，我體驗(yàn)了一次“過(guò)橋分野色，移石動(dòng)云根”的感覺(jué)。橋?qū)γ�，一大片石林聳立著，石林中�?石頭千奇百怪，簡(jiǎn)直就是縮小版的黃山奇石。難以相信，小小的花園竟然有這么美的景色！
我家樓下的小花園給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣，我也能做很多運(yùn)動(dòng)，我喜歡這個(gè)小花園。
一個(gè)好地方四年級(jí)作文 2
清清的河水，墨綠的荷葉，香氣襲人的荷花亭亭玉立。偶爾傳來(lái)金魚越出水面的聲音。��！這是一個(gè)多么美麗的地方。
風(fēng)兒輕輕地吹動(dòng)著柳枝，一片柳葉飄落，落到了天藍(lán)色的水面上，觸動(dòng)一波波痕跡。葉子隨著風(fēng)帶著水一起漂啊漂啊，最后漂得無(wú)影無(wú)蹤。
荷花穿著它粉嫩嫩的連衣裙，隨風(fēng)起舞，向往來(lái)的'游人展示它出淤泥而不染的美麗。荷葉在水面上悠閑地躺著，任憑風(fēng)吹過(guò)，一樣不動(dòng)聲色。小金魚在荷葉下游來(lái)游去，時(shí)不時(shí)吐出幾個(gè)泡泡，蕩起小小的漣漪，仿佛在說(shuō)：“真好玩！真好玩！”這是多么令人心曠神怡的景色啊。
夏日的天空湛藍(lán)悠遠(yuǎn)，走在藍(lán)天白云下，有誰(shuí)能不喜歡這樣的大自然呢？這淡雅的荷花，這可愛(ài)的小魚，這秀麗的景致，有誰(shuí)能不熱愛(ài)呢？
��！我愛(ài)愜意自然又讓人流連忘返的輝發(fā)河公園。
一個(gè)好地方四年級(jí)作文 3
我要推薦的是濯水的畢茲卡水上樂(lè)園，那里是我們小孩子的樂(lè)園。
濯水的`畢茲卡水上樂(lè)園的游樂(lè)設(shè)施多得很。有大喇叭、有海嘯池、有高空滑梯……。其中我最喜歡海嘯池和高空滑梯。因?yàn)楹[池里可以造海嘯，當(dāng)主持說(shuō)：“讓我們迎接海嘯吧！”海嘯應(yīng)聲而來(lái)，海嘯沖來(lái)時(shí)我很興奮，因?yàn)檫@是我第一次感受海嘯，“啊_”我尖叫了一下，結(jié)果我就嗆水了，過(guò)了一會(huì)兒，又一次海嘯向我涌來(lái)，這次我可長(zhǎng)記性了，我用手把鼻子捏著，閉著雙眼，終于我沒(méi)嗆水，我高興壞了。
我喜歡海嘯池，但更喜歡高空滑梯。高空滑梯可和別的滑梯不同，它是從100米高空的架子上修下來(lái)的像一條長(zhǎng)龍，我剛開始有一點(diǎn)小激動(dòng)，后來(lái)我費(fèi)力的走了很長(zhǎng)很長(zhǎng)樓梯，好像永遠(yuǎn)都走不到盡頭，幾經(jīng)折它騰“啊”終于到了，我深吸了一口氣，坐在滑道上“嘩”我一下子滑了下去，開始我有點(diǎn)害怕，滑了一會(huì)兒，感覺(jué)刺激又興奮，風(fēng)在我耳邊呼呼響。又一聲“嘩”一盆一大水沷在我頭上，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，已經(jīng)到底了。
同學(xué)們，你想去玩嗎？如果想去就我說(shuō)吧！那可好玩的。
一個(gè)好地方四年級(jí)作文 4
公園是一個(gè)好地方，它就像城市里的一顆璀璨明珠，總能吸引人們前往。
走進(jìn)公園，首先映入眼簾的是大片大片綠油油的草地。小草像是給大地鋪上了一層柔軟的綠毯，在微風(fēng)中輕輕搖曳。草地上盛開著五顏六色的花朵，有紅的像火的玫瑰，粉的像霞的康乃馨，還有紫的像寶石般的'鳶尾花。它們競(jìng)相開放，散發(fā)出陣陣芳香，引得蜜蜂和蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
公園中間有一個(gè)清澈見底的湖泊。湖水在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼，就像無(wú)數(shù)顆鉆石在水面上閃爍。湖面上有幾只小船，人們悠閑地劃著槳，小船在湖水中蕩起層層漣漪。湖的周圍種滿了垂柳，細(xì)長(zhǎng)的柳枝垂到湖面上，仿佛是一位位綠衣少女在對(duì)著鏡子梳妝。
公園的角落里還有一個(gè)兒童游樂(lè)區(qū)。那里有滑梯、秋千、蹺蹺板等各種各樣的游樂(lè)設(shè)施。孩子們?cè)谟螛?lè)區(qū)里嬉笑玩耍，他們的歡聲笑語(yǔ)回蕩在整個(gè)公園。游樂(lè)區(qū)旁邊是一片幽靜的樹林，樹林里有許多石凳。老人們喜歡坐在石凳上聊天、下棋，享受著悠閑的時(shí)光。
無(wú)論是想欣賞美景、放松身心，還是陪伴家人游玩，公園都是一個(gè)絕佳的好地方。
一個(gè)好地方四年級(jí)作文 5
海灘，是一個(gè)讓人心馳神往的好地方。
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑在沙灘上時(shí)，整個(gè)海灘就像被鋪上了一層金色的光輝。沙子細(xì)膩而柔軟，踩上去就像踩在棉花上一樣，舒服極了。海浪一波一波地涌來(lái)，輕輕地拍打著沙灘，發(fā)出悅耳的 “嘩嘩” 聲，那聲音就像是大海在演奏一首美妙的晨曲。
隨著太陽(yáng)逐漸升高，海灘上的人也越來(lái)越多。孩子們?cè)谏碁┥媳寂苕覒�，他們用沙子堆城堡、挖溝渠，玩得不亦�?lè)乎。大人們有的躺在沙灘椅上曬太陽(yáng)，有的在海里游泳沖浪。海浪時(shí)而溫柔地?fù)肀в斡镜娜藗�，時(shí)而調(diào)皮地將他們推倒，惹得人們陣陣歡笑。
海灘上還有各種各樣的貝殼。它們有著五彩斑斕的顏色和千奇百怪的形狀，有的像扇子，有的像螺旋，有的像彎彎的.月牙。每當(dāng)海浪退去，沙灘上就會(huì)留下許多貝殼，就像是大海送給人們的禮物。人們會(huì)撿起這些貝殼，把它們做成漂亮的飾品或者帶回家作為紀(jì)念。
到了傍晚，夕陽(yáng)西下，天空被染成了橙紅色。大海在夕陽(yáng)的映照下顯得更加壯麗，海浪依舊不知疲倦地拍打著沙灘。這時(shí)，海灘上彌漫著一種寧?kù)o而又浪漫的氛圍，讓人陶醉其中。海灘真是一個(gè)充滿魅力的好地方。
一個(gè)好地方四年級(jí)作文 6
圖書館，是一個(gè)奇妙無(wú)比的好地方。
一走進(jìn)圖書館，就能聞到一股淡淡的書香。圖書館里非常安靜，安靜得連一根針掉在地上都能聽見。一排排高大的書架整齊地排列著，就像一位位知識(shí)淵博的巨人。書架上擺滿了各種各樣的書籍，有充滿奇幻冒險(xiǎn)的童話書，有講述歷史故事的史書，有探索宇宙奧秘的科普書，還有抒發(fā)情感的文學(xué)名著。這些書就像是一扇扇通往不同世界的大門，等待著我們?nèi)ラ_啟。
在圖書館的閱讀區(qū)，有許多桌椅。人們坐在桌前，安靜地閱讀著書籍。有的人眉頭緊鎖，仿佛在思考書中深?yuàn)W的問(wèn)題；有的人嘴角微微上揚(yáng)，可能是被書中有趣的內(nèi)容逗樂(lè)了；還有的人拿著筆在本子上記錄著什么，像是在捕捉書中的.靈感。在這里，無(wú)論你是老人還是小孩，無(wú)論你是貧窮還是富有，都可以在知識(shí)的海洋里暢游。
圖書館還經(jīng)常舉辦各種讀書活動(dòng)，比如讀書分享會(huì)、作家講座等。在讀書分享會(huì)上，大家可以分享自己讀過(guò)的好書，交流讀書心得。在作家講座中，我們可以近距離聆聽作家們講述他們的創(chuàng)作故事和靈感來(lái)源。這些活動(dòng)讓圖書館變得更加有活力，也讓我們對(duì)閱讀有了更深的熱愛(ài)。
圖書館，是知識(shí)的寶庫(kù)，是心靈的棲息地，是一個(gè)無(wú)比美好的地方。
一個(gè)好地方四年級(jí)作文 7
動(dòng)物園是一個(gè)特別好玩的好地方，每次去都能給我?guī)?lái)不一樣的驚喜。
一進(jìn)動(dòng)物園大門，就能看到各種各樣的動(dòng)物。首先來(lái)到的是猴山，那里的猴子可機(jī)靈了。它們有的在樹上跳來(lái)跳去，像是在表演雜技；有的在互相梳理毛發(fā)，顯得特別親昵；還有的在向游客們討要食物，那可愛(ài)的模樣真是讓人忍俊不禁。小猴子們毛茸茸的，眼睛又大又亮，它們的一舉一動(dòng)都吸引著人們的目光。
接著往前走，就會(huì)看到威風(fēng)凜凜的獅子。獅子們趴在草地上，曬著太陽(yáng)，那王者的風(fēng)范展露無(wú)遺。它們的鬃毛在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，偶爾會(huì)張開大嘴打個(gè)哈欠，露出鋒利的牙齒，讓人感受到它們的兇猛。不遠(yuǎn)處的老虎也不甘示弱，它們?cè)谧约旱念I(lǐng)地內(nèi)來(lái)回踱步，身上的花紋就像一件華麗的外衣，那炯炯有神的眼睛注視著周圍的一切，仿佛在守護(hù)著自己的王國(guó)。
再往前走，還有可愛(ài)的大熊貓。它們黑白相間的'身體圓滾滾的，總是慢悠悠地走著，或者坐在地上吃竹子。它們吃竹子的樣子特別有趣，先把竹子掰斷，然后像人吃甘蔗一樣，把外皮撕開，津津有味地吃著里面的嫩芯。旁邊的小熊貓則更加活潑一些，它們?cè)跇渲ι吓郎吓老�，就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈。
動(dòng)物園里還有許多其他的動(dòng)物，比如高大的長(zhǎng)頸鹿、美麗的孔雀、憨厚的大象等等。在這里，我們可以近距離觀察這些動(dòng)物的生活習(xí)性，了解它們的特點(diǎn)，感受到大自然的神奇和美妙。動(dòng)物園真是一個(gè)好地方，它讓我們與動(dòng)物們有了一次親密的接觸。
一個(gè)好地方四年級(jí)作文 8
公園是一個(gè)好地方，就像城市中的一片綠洲，給我們帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè)。
走進(jìn)公園，首先映入眼簾的是一大片綠油油的草地，就像一塊柔軟的綠色地毯。小草們?cè)谖L(fēng)中輕輕搖曳，仿佛在向人們招手。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，它們點(diǎn)綴在綠草之間，為草地增添了幾分色彩�；▍仓羞�有許多蝴蝶在翩翩起舞，它們和花朵相互映襯，構(gòu)成了一幅美麗的`畫卷。
公園的中間是一個(gè)清澈見底的湖泊。湖水在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼，就像無(wú)數(shù)顆鉆石在水面上閃爍。湖中有各種各樣的魚兒，它們?cè)谒凶杂勺栽诘赜蝸?lái)游去。有的魚兒色彩斑斕，紅的、黃的、藍(lán)的交織在一起；有的魚兒小巧玲瓏，在水草間穿梭。湖面上還有幾只小船，人們坐在船上，一邊欣賞著湖光山色，一邊談笑風(fēng)生。
公園的另一邊是一片茂密的樹林。樹木高大挺拔，像一個(gè)個(gè)守衛(wèi)公園的衛(wèi)士。樹林里有許多鳥兒，它們?cè)谥︻^歡快地歌唱，那清脆的歌聲回蕩在整個(gè)公園。樹林里還有一條蜿蜒的小路，小路兩旁長(zhǎng)滿了青苔和五顏六色的蘑菇，走在小路上，仿佛置身于童話世界中。
公園真是一個(gè)好地方，無(wú)論是散步、玩耍還是欣賞風(fēng)景，都能讓人感到身心愉悅。
一個(gè)好地方四年級(jí)作文 9
游樂(lè)場(chǎng)，那可是一個(gè)充滿歡樂(lè)和刺激的好地方。
一進(jìn)游樂(lè)場(chǎng)的大門，就能聽到震耳欲聾的歡笑聲和刺激的游樂(lè)設(shè)施發(fā)出的各種聲音。這里的游樂(lè)設(shè)施五花八門，讓人眼花繚亂。首先看到的是巨大的摩天輪，它就像一個(gè)緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)的大圓盤，坐在摩天輪的座艙里，可以俯瞰整個(gè)游樂(lè)場(chǎng)的美景。隨著摩天輪慢慢升高，地上的人和建筑都變得越來(lái)越小，那種感覺(jué)真是奇妙極了。
旁邊的過(guò)山車則是勇敢者的游戲。過(guò)山車像一條蜿蜒的巨龍，風(fēng)馳電掣般地在軌道上飛馳。當(dāng)它啟動(dòng)時(shí)，速度越來(lái)越快，一會(huì)兒爬上高高的`山坡，一會(huì)兒又急速俯沖下去，坐在上面的人都會(huì)忍不住大聲尖叫。這種刺激的感覺(jué)，讓很多人玩了一次還想再玩。
還有旋轉(zhuǎn)木馬，那是一個(gè)夢(mèng)幻般的存在。色彩斑斕的木馬上下起伏，伴隨著歡快的音樂(lè)旋轉(zhuǎn)著。孩子們坐在木馬上，臉上洋溢著幸福的笑容，仿佛置身于童話世界中。這里還有碰碰車，大家開著碰碰車相互碰撞，笑聲和碰撞聲交織在一起，充滿了樂(lè)趣。
游樂(lè)場(chǎng)里還有各種各樣的小吃攤，空氣中彌漫著爆米花、棉花糖的香甜味道。玩累了，可以去買一些小吃，邊吃邊休息，然后繼續(xù)投入到歡樂(lè)的游戲中。游樂(lè)場(chǎng)就是這樣一個(gè)好地方，無(wú)論你是小孩還是大人，都能在這里找到屬于自己的快樂(lè)。
一個(gè)好地方四年級(jí)作文 10
圖書館是一個(gè)好地方，它就像一座知識(shí)的寶庫(kù)，等待著人們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
當(dāng)你推開圖書館那扇沉重而又安靜的大門時(shí)，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界。里面十分安靜，只能聽到偶爾的翻書聲和輕輕的腳步聲。圖書館的書架一排排整齊地排列著，就像一個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素的士兵。書架上擺滿了各種各樣的'書籍，有充滿奇幻冒險(xiǎn)的童話書，有講述歷史故事的史書，有探索宇宙奧秘的科普書，還有充滿哲理的文學(xué)名著。這些書的封面五顏六色，像是在向讀者展示它們的獨(dú)特魅力。
圖書館里有許多桌椅，供人們閱讀和學(xué)習(xí)。在這里，你可以看到老人們戴著老花鏡，認(rèn)真地閱讀報(bào)紙；學(xué)生們坐在桌前，專心致志地做著作業(yè)或者沉浸在書本的世界里；還有年輕人在尋找自己感興趣的書籍。每個(gè)人都沉浸在知識(shí)的海洋中，享受著閱讀帶來(lái)的寧?kù)o和快樂(lè)。
圖書館的角落里還有一些綠植，它們?yōu)檫@個(gè)充滿書香的地方增添了幾分生機(jī)。陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在地面上，形成一片片光斑，讓整個(gè)圖書館顯得更加溫馨。在圖書館里，你可以不受外界的干擾，盡情地在知識(shí)的世界里遨游，汲取智慧的營(yíng)養(yǎng)。它是一個(gè)能讓心靈得到滋養(yǎng)的好地方。
一個(gè)好地方四年級(jí)作文 11
海邊是一個(gè)令人向往的好地方，那里有無(wú)盡的美景和獨(dú)特的樂(lè)趣。
清晨，太陽(yáng)還沒(méi)有完全升起，海邊籠罩著一層薄薄的霧氣。海水輕輕地拍打著沙灘，發(fā)出 “嘩嘩” 的聲音，像是大海在輕輕地呼吸。沙灘上有各種各樣的貝殼，它們五顏六色、形狀各異，有的`像扇子，有的像螺旋，有的像彎彎的月亮。這些貝殼在晨光的映照下，閃爍著迷人的光芒，仿佛是大海送給人們的禮物。
隨著太陽(yáng)漸漸升起，金色的陽(yáng)光灑在海面上，大海變得波光粼粼。海浪一波一波地涌來(lái)，像一群奔騰的駿馬。它們沖向沙灘，然后又退回去，在沙灘上留下一道道白色的痕跡。孩子們?cè)谏碁┥媳寂苕覒颍械脑诙焉潮�，他們用小鏟子把沙子堆成各種各樣的形狀，有城堡、有金字塔；有的在沙灘上撿貝殼，把漂亮的貝殼裝進(jìn)小桶里；還有的在和海浪玩耍，當(dāng)海浪涌來(lái)的時(shí)候，他們興奮地尖叫著跳起來(lái)。
海邊還有一排排的椰樹，它們高大挺拔，葉子在海風(fēng)中搖曳。椰樹下有一些躺椅，人們可以躺在上面，享受著海風(fēng)的吹拂，欣賞著美麗的海景。到了傍晚，夕陽(yáng)西下，天空被染成了橙紅色，大海也被映得紅彤彤的。這時(shí)的海邊更加迷人，就像一幅色彩絢麗的油畫。海邊，這個(gè)好地方，總是能給人帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè)和美好的回憶。
一個(gè)好地方四年級(jí)作文 12
圖書館是一個(gè)奇妙的好地方，對(duì)我們四年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，它就像一座裝滿寶藏的神秘城堡。
走進(jìn)圖書館，首先映入眼簾的是一排排高大的書架，它們就像一個(gè)個(gè)巨人，守護(hù)著知識(shí)的寶庫(kù)。書架上擺滿了各種各樣的書籍，有充滿奇幻冒險(xiǎn)的科幻小說(shuō)，能把我們帶到遙遠(yuǎn)的外太空或者神秘的魔法世界；有講述歷史故事的書籍，仿佛讓我們穿越時(shí)空，見證古代王朝的興衰；還有趣味橫生的漫畫書，那些生動(dòng)的畫面和有趣的情節(jié)總是能讓我們開懷大笑。每一本書都像是一把鑰匙，打開一扇通往不同世界的'大門。
圖書館里十分安靜，只有輕輕的翻書聲和偶爾的腳步聲。在這里，大家都沉浸在書的海洋中。有的同學(xué)坐在書桌前，認(rèn)真地做著筆記，他們的眼神中充滿了對(duì)知識(shí)的渴望；有的同學(xué)則席地而坐，完全被手中的書吸引，仿佛周圍的一切都不存在了。每當(dāng)我走進(jìn)圖書館，聞到那股淡淡的紙張和油墨混合的味道，我的心就會(huì)立刻平靜下來(lái)，準(zhǔn)備開始我的閱讀之旅。
圖書館還是一個(gè)可以結(jié)交志同道合朋友的地方。有時(shí)候，我會(huì)和其他喜歡同樣書籍的小伙伴交流讀書心得，我們會(huì)為了故事中的一個(gè)情節(jié)爭(zhēng)論不休，也會(huì)因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了一本好書而興奮不已。這種因?yàn)樽x書而產(chǎn)生的友誼，讓我更加熱愛(ài)圖書館這個(gè)好地方。
一個(gè)好地方四年級(jí)作文 13
在我們的城市里，有一個(gè)美麗的公園，那是我心目中的好地方。
公園的大門就像一個(gè)張開雙臂歡迎我們的巨人。一走進(jìn)公園，就能看到大片大片的綠色草坪，就像給大地鋪上了柔軟的綠色地毯。小草們?cè)谖L(fēng)中輕輕搖曳，仿佛在向我們招手。草坪上還點(diǎn)綴著各種各樣五顏六色的花朵，有紅的像火的玫瑰，粉的像霞的牡丹，還有白的像雪的雛菊。它們爭(zhēng)奇斗艷，散發(fā)出陣陣迷人的芳香，吸引了許多蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞。
沿著蜿蜒的小路向前走，就會(huì)來(lái)到公園的湖邊。湖水清澈見底，就像一面巨大的鏡子，倒映著周圍的樹木和天空。湖面上有幾只小船在緩緩地行駛，船上的人們歡聲笑語(yǔ)，為公園增添了一份熱鬧。湖的中央還有一座小巧玲瓏的亭子，紅色的柱子，綠色的琉璃瓦，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外耀眼。
公園的樹林里更是別有一番風(fēng)味。高大的樹木郁郁蔥蔥，它們的'枝葉相互交織在一起，形成了一把把天然的大傘。陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙灑下來(lái)，地上就出現(xiàn)了一片片金色的光斑，就像夢(mèng)幻般的世界。樹林里還有一些可愛(ài)的小松鼠，它們?cè)跇渲﹂g跳來(lái)跳去，尋找著食物，給公園帶來(lái)了生機(jī)與活力。
無(wú)論是和家人一起散步，還是和小伙伴們一起玩耍，這個(gè)公園都是我們最喜歡去的好地方。
一個(gè)好地方四年級(jí)作文 14
游樂(lè)場(chǎng)是一個(gè)能讓我們充滿歡樂(lè)和尖叫的好地方，每一次去都像是開啟一場(chǎng)奇妙的冒險(xiǎn)。
一進(jìn)入游樂(lè)場(chǎng)，那五彩斑斕的景象就像磁石一樣吸引著我們的目光。首先看到的是高聳入云的摩天輪，它慢悠悠地轉(zhuǎn)動(dòng)著，就像一個(gè)巨大的彩色圓盤。坐在摩天輪的.轎廂里，可以俯瞰整個(gè)游樂(lè)場(chǎng)的美景。遠(yuǎn)處的過(guò)山車呼嘯而過(guò)，那風(fēng)馳電掣般的速度和乘客們的尖叫聲，讓人既興奮又緊張。
說(shuō)到過(guò)山車，那可是游樂(lè)場(chǎng)的明星項(xiàng)目。它有著蜿蜒曲折的軌道，像一條巨龍盤踞在游樂(lè)場(chǎng)。當(dāng)我們系好安全帶，過(guò)山車緩緩啟動(dòng)，先是慢慢爬坡，我的心也跟著提了起來(lái)。爬到最高點(diǎn)后，突然向下俯沖，速度快得讓人感覺(jué)自己像要飛起來(lái)了，風(fēng)在耳邊呼呼作響，這種刺激的感覺(jué)無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。旁邊的旋轉(zhuǎn)木馬則是另一種風(fēng)格，它色彩絢麗，裝飾精美的木馬隨著音樂(lè)緩緩旋轉(zhuǎn)，就像進(jìn)入了一個(gè)童話世界，充滿了浪漫和溫馨。
游樂(lè)場(chǎng)里還有各種各樣的游戲攤位，比如套圈、射擊等。在這些攤位前，總是圍滿了小朋友和大朋友們，大家都想試試自己的運(yùn)氣，贏得可愛(ài)的毛絨玩具。美食區(qū)也是游樂(lè)場(chǎng)不可或缺的一部分，香噴噴的爆米花、甜甜的棉花糖和各種口味的冰淇淋，滿足了我們的味蕾，讓我們?cè)谟瓮娴耐瑫r(shí)享受美食的樂(lè)趣。
游樂(lè)場(chǎng)就是這樣一個(gè)充滿歡樂(lè)、刺激和驚喜的好地方，它承載了我們?cè)S多美好的回憶，每一次離開都讓我們期待下一次的到來(lái)。
一個(gè)好地方四年級(jí)作文 15
鄉(xiāng)村，是一個(gè)宛如世外桃源般的好地方，有著與城市截然不同的獨(dú)特魅力。
鄉(xiāng)村的清晨是被公雞的打鳴聲喚醒的。當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑在屋頂上，整個(gè)村莊就像被鍍上了一層金色的光輝。遠(yuǎn)處的山巒在晨霧中若隱若現(xiàn)，就像一幅美麗的水墨畫。村子里，一座座農(nóng)舍錯(cuò)落有致地排列著，它們大多是用石頭和泥土建成的，有著一種古樸的氣息。煙囪里冒出裊裊炊煙，那是村民們?cè)跍?zhǔn)備早餐呢。
鄉(xiāng)村的田野是一片生機(jī)勃勃的景象。大片的稻田在微風(fēng)中泛起綠色的波浪，像是大地鋪上了一層綠色的綢緞。田埂上還生長(zhǎng)著各種各樣的野花野草，五顏六色的小花在風(fēng)中搖曳，吸引著許多蝴蝶和蜻蜓在其間嬉戲。到了秋天，稻田變成了金黃色，沉甸甸的稻穗低著頭，仿佛在向人們?cè)V說(shuō)著豐收的'喜悅。農(nóng)民伯伯們?cè)谔镩g忙碌著，他們的臉上洋溢著幸福的笑容，那是他們辛勤勞動(dòng)一年的成果。
鄉(xiāng)村的小溪是孩子們的樂(lè)園。溪水清澈見底，可以看到水底的石頭和小魚。孩子們?cè)谙镒紧~、摸蝦、打水仗，笑聲回蕩在整個(gè)山谷。溪邊還有幾棵垂柳，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝垂到水面上，就像一位位少女在梳洗自己的長(zhǎng)發(fā)。
夜晚的鄉(xiāng)村寧?kù)o而美麗。天空中繁星閃爍，像無(wú)數(shù)雙眼睛在注視著大地。偶爾還能聽到幾聲狗吠和蛙鳴，在這樣的環(huán)境中，人們可以遠(yuǎn)離城市的喧囂，安然入睡。鄉(xiāng)村就是這樣一個(gè)好地方，它的寧?kù)o、美麗和淳樸讓每一個(gè)來(lái)過(guò)的人都流連忘返。
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