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流動科技館四年級作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的流動科技館四年級作文，希望對大家有所幫助。
流動科技館四年級作文1
一個星期天，雖然下著暴雨，爸爸媽媽帶著我興致勃勃地來到了徐州展覽館，參觀流動科技館。
一進(jìn)展覽大廳，我一看奇妙的東西可真不少！我迫不及待的跑進(jìn)去玩了起來，有轉(zhuǎn)椅、鸚鵡學(xué)舌、無弦琴、隱身術(shù)、自己拉自己、光學(xué)轉(zhuǎn)盤……
玩著玩著我直感到納悶，這些現(xiàn)象在生活中我們經(jīng)常能碰到呀，可這都是些什么道理呢？我情不自禁地向爸爸媽媽討教。
媽媽神秘地笑了笑，不緊不慢地告訴了我其中的奧秘�！稗D(zhuǎn)椅”是一個人坐在轉(zhuǎn)椅上，手里拿著一個車輪，當(dāng)使得車輪轉(zhuǎn)動時，人的身體一傾斜，椅子也就隨著轉(zhuǎn)動起來了。這種現(xiàn)象是根據(jù)陀螺定位儀的原理，把轉(zhuǎn)動的能量轉(zhuǎn)換為進(jìn)動而產(chǎn)生的'�！白约豪约骸笔歉鶕�(jù)動滑輪的工作原理設(shè)計的，當(dāng)我坐在椅子上，拉動椅子旁邊的繩索時，可以只用自己重量幾分之一的力量，毫不費勁地就把自己拉了上去，真神奇！“鸚鵡學(xué)舌”是將語音信號轉(zhuǎn)變成電信號，經(jīng)過計算機處理之后又還原為語音信號，這樣我們就聽到“鸚鵡”在學(xué)我們說話了。
媽媽給我講的這些道理我聽得似懂非懂，但是我明白了生活中有許多的科學(xué)知識，我現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識，長大了才能解開生活中無窮的奧秘。
流動科技館四年級作文2
同學(xué)們一看到王老師寫在黑板上的公告——下午去參觀科技館就高興得不得了。
下午一點五十，我們整裝待發(fā)。我們開心地走出校門，一路上歡聲笑語，充滿了對科技滾美妙的幻想，期待著與科技的親密接觸。
踏進(jìn)一中校門的時侯，有些同學(xué)假裝歡呼著說："我們畢業(yè)了�。�
沖入科技館里面，同學(xué)們就像一群放飛的鳥兒，四散奔跑，尋找他們喜歡玩的科技產(chǎn)品去了。
我一眼發(fā)現(xiàn)了黑色的球形影院，在西南角上矗立。我連忙跑去結(jié)果還是更有早行人！我望著排成兩條長龍的隊伍猶豫不決，排隊還是離開？終于，我鼓起勇氣沖到隊伍末尾。金紫炫剛從影院出來，我就在隊伍中把她叫到我面前問她里面放的是什么電影。她回答道："是關(guān)于恐龍的電影。"聽完金紫炫的話，我便展開了無限的想象
排了這么久的隊終于輪到我了。我快速地從入口爬進(jìn)球形影院內(nèi)部。在里面我們十個女生看見了一臺銀白色投影機，打印機大小，和一個調(diào)整投影機的大哥哥，十分神氣。不一會兒電影開始了。
一個低沉的聲音在球形影院里回蕩著："大約在三疊紀(jì)，恐龍大量繁衍……＂“侏羅紀(jì)因一次小行星撞擊地球，使恐龍大量滅絕�；钕聛淼目铸埓蟛糠殖蔀榱撕銣乜铸垼俨糠挚铸埨^續(xù)了以前的基因，還是冷血恐龍……”在一陣快要把耳膜震破的尖叫聲叫中我好不容易才聽見這樣扣人心弦的語句。
我從入口出去了。王梓浩急切的問我：“是什么電影？快告訴我！”我對王梓浩回答了八個字：“是關(guān)于恐龍的電影�！闭f完我便跑到別處去了。
這次活動讓我知道了科技的奇妙和神奇。如果還有機會去，我一定再去一次、二次……
我喜歡這樣的活動，讓我擁有特別的一天。
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