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我喜歡智慧校園四年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的我喜歡智慧校園四年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我喜歡智慧校園四年級(jí)作文1
我的校園在登封市北部，北部雖然沒(méi)有那么熱鬧，但老師告訴我們北部也有北部的好處，北部靜，能使我們安心的學(xué)習(xí)。
走到校園門前，第一眼望見(jiàn)的就是門衛(wèi)爺爺種的菜和花，五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷。它的前方是升旗臺(tái)和廣場(chǎng)，每到星期一，同學(xué)們就帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，站在廣場(chǎng)上，舉行升旗儀式。再后面是我們的少年宮，里面放著各種各樣的健身器材，我們上體育課的時(shí)候，一般都是在這里面上的，有時(shí)也在操場(chǎng)上。少年宮的右邊是教學(xué)樓，走進(jìn)教學(xué)樓就像走進(jìn)了知識(shí)的海洋里，老師不辭辛苦地為我們講解知識(shí)，是為了給我們每個(gè)人都插上飛翔的翅膀。少年宮的左邊就是操場(chǎng)了，我們的操場(chǎng)有假草坪和塑膠跑道，要是在這里提前上完體育課的時(shí)候，老師就讓我們自由活動(dòng)。音樂(lè)教室在教學(xué)樓和教學(xué)樓之間的走廊中，上音樂(lè)課的時(shí)候老師唱著優(yōu)美的旋律，我們放松并認(rèn)真地聆聽(tīng)。
老師還為我們開(kāi)展了豐富多彩的課外活動(dòng)，課外活動(dòng)的時(shí)間是每周四下午最后一節(jié)課的時(shí)間，課外活動(dòng)有口琴社團(tuán)、美術(shù)社團(tuán)、足球社團(tuán)等等。我選的是足球社團(tuán)，在哪里我學(xué)會(huì)了：飛球、運(yùn)球、假動(dòng)作、傳球等。
我的學(xué)校有優(yōu)美的環(huán)境和博學(xué)厚重的老師們來(lái)教育學(xué)生，而且還承載了一代又一代人的夢(mèng)想，這里也孕育著我的夢(mèng)想。我非常愛(ài)這個(gè)地方——我的智慧校園！
我喜歡智慧校園四年級(jí)作文2
我的學(xué)校在登封東區(qū)，身處城市新區(qū)，卻沒(méi)有城市新區(qū)里的那種亮麗浮華。走進(jìn)我們學(xué)校寬闊的大門。映入眼簾的是一條筆直的水泥小路，左邊種著一排生機(jī)勃勃的小樹(shù)，樹(shù)冠就像一個(gè)個(gè)濃綠的蘑菇頭，可愛(ài)極了！
透過(guò)左邊的小樹(shù),就可以看到我們最喜歡的游戲場(chǎng)所——操場(chǎng)。我們的操場(chǎng)雖然沒(méi)有塑膠跑道，但這里卻有我們喜歡的田野氣息，因?yàn)榈厣嫌胁萜海闹苡行?shù)。課間的時(shí)候同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上歡快的做游戲，有的玩兒叉大步、捉迷藏、跳繩……
操場(chǎng)中間有一棵生命力頑強(qiáng)的梧桐樹(shù)，它時(shí)時(shí)刻刻都陪伴我們玩耍，太熱的時(shí)候，我們可以到他的下面乘涼。這棵梧桐樹(shù)不怕風(fēng)、不怕雨、不怕曬、不怕冷，就像一個(gè)高大的士兵，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們的校園。
操場(chǎng)右上角有門衛(wèi)伯伯種的各種花類和蔬菜。正對(duì)操場(chǎng)北面，是我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓前面有兩個(gè)花壇，一左一右，教學(xué)樓的門就在兩個(gè)花壇之間�；▔锏幕ㄓ性录净ā⒚倒寤ā孱伭�、爭(zhēng)奇斗艷,好看極了，給校園帶來(lái)了芬芳的花香。
進(jìn)入教學(xué)樓,就是我們汲取知識(shí)的世界。教室寬敞明亮，老師不辭辛勞地為我們講解知識(shí)，是為了給我們每個(gè)人的夢(mèng)想都插上翅膀;學(xué)校的圖書館里，是知識(shí)的海洋，在這里，我能讓自己靜下來(lái)，看著書中的一個(gè)個(gè)故事，被吸引著，甚至忘了時(shí)間;在計(jì)算機(jī)教室里面大概有五十多臺(tái)電腦，老師讓我們認(rèn)識(shí)了計(jì)算機(jī)的世界，教我們學(xué)習(xí)編程，指引我們探索計(jì)算機(jī)的奧秘;音樂(lè)教室也很有趣，老師給我們彈奏著優(yōu)美的樂(lè)曲，我們放松地坐在座位上，聆聽(tīng)著歌曲里每一個(gè)音符……
學(xué)校還為我們開(kāi)展了各個(gè)社團(tuán)：有拉拉操社團(tuán)、音樂(lè)社團(tuán)、計(jì)算機(jī)社團(tuán)、五子棋社團(tuán)……我參加的是語(yǔ)言社團(tuán)，在這里我學(xué)會(huì)了許多繞口令、童話故事、寓言故事，還有朗誦，拓展了我的語(yǔ)言表達(dá)能力。我的學(xué)校雖然沒(méi)有有些學(xué)校的那樣華麗的外表但是歷史悠久、博學(xué)厚重，承載了一代又一代人的夢(mèng)想。這里也孕育著我的夢(mèng)想。我非常愛(ài)這個(gè)地方——我的智慧校園！
我喜歡智慧校園四年級(jí)作文3
我的學(xué)校名字是文化綠城雙語(yǔ)小學(xué)，位于博頌路與豐慶路交叉口。
學(xué)校很大、很美麗、也很先進(jìn)。站在大門口，抬頭就能看見(jiàn)大門上方的電子滾動(dòng)屏，滾動(dòng)播放著我們學(xué)校的風(fēng)采。大門中間有一個(gè)長(zhǎng)方形的花壇，花壇里擺滿了粉紅色的鮮花，大門的兩邊也整整齊齊地?cái)[放著一盆盆紅色的鮮花，漂亮極了。進(jìn)入大門，映入眼簾的是寬闊的操場(chǎng)，地面的材質(zhì)軟軟的，安全舒適，就算摔倒也不會(huì)受傷。我們喜歡一下課就跑到操場(chǎng)上玩耍。我們還有一個(gè)地下籃球場(chǎng)，不管刮風(fēng)下雨這里都可以進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，還可以在這里觀看電影、表演節(jié)目。
我們的教室十分明亮，教室的窗戶很大，很干凈。坐在座位上，第一眼看見(jiàn)的就是吊掛在教室中間的投影器，老師用投影器給我們傳授知識(shí)。每一個(gè)教室有一個(gè)圖書角，同學(xué)們把自己喜歡書帶到學(xué)校放在這里和別的同學(xué)一起分享。更值得一提的是我們每個(gè)年級(jí)都有一個(gè)書吧，那里也放了許許多多的、各式各樣的書籍，供同學(xué)們閱讀。我們還有一個(gè)科學(xué)器械室，里面有許多顯微鏡，還有許多仿真人體標(biāo)本，供同學(xué)們?nèi)ビ^察去實(shí)驗(yàn)。
我們學(xué)校特別注重對(duì)學(xué)生文化和藝術(shù)的培養(yǎng)，我們學(xué)習(xí)《大學(xué)》和《千字文》，我們學(xué)習(xí)葫蘆絲和空竹，我們?cè)谕嫠Ｖ袑W(xué)習(xí)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中玩耍。我喜歡這樣學(xué)習(xí)，我喜歡這樣的學(xué)校。
我喜歡智慧校園四年級(jí)作文4
我的學(xué)校在鄭州城郊，所以身處城市，卻沒(méi)有城市里那種亮麗的浮華。走進(jìn)我們學(xué)校寬闊大門映入眼簾的是同學(xué)們的微笑墻，進(jìn)入學(xué)校放眼望去是假的美景，還有最神圣主席臺(tái)，左邊是一排排葡萄架走廊，旁邊還有生機(jī)勃勃的小樹(shù)，可愛(ài)極了!
透過(guò)小樹(shù)就可以看到同學(xué)們最喜歡的游戲和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所____操場(chǎng)。操場(chǎng)地上有草坪，看上去干凈整潔，課間的時(shí)候同學(xué)們可以歡快的做游戲，有的跳繩，扔沙包，捉迷藏......操場(chǎng)兩邊是我們的教學(xué)樓，就是我吸取知識(shí)的世界，教室寬敞明亮，老師每天不辭辛勞地為我們講解知識(shí)，同學(xué)們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想在知識(shí)的海洋里翱翔。
學(xué)校還為同學(xué)們開(kāi)展了社團(tuán):有拉拉操，音樂(lè)團(tuán)，航模和足球等等，我參加了音樂(lè)小號(hào)課，它能讓我吹奏出優(yōu)美的曲子，每周的升國(guó)旗儀式，就是我們音樂(lè)團(tuán)奏響的國(guó)歌，讓同學(xué)們都有愛(ài)國(guó)之心。
我的學(xué)校沒(méi)有華麗的外表，但是歷史悠久，博學(xué)厚重，承載了一代又一代人的`夢(mèng)想，我非常喜歡這個(gè)地方___我的智慧校園!
我喜歡智慧校園四年級(jí)作文5
我的校園在中牟縣，我的校園卻沒(méi)有別的校園那么美麗。走進(jìn)去就是我們寬敞的大門，映入眼簾的是一條筆直的小路，小路左邊是生機(jī)勃勃的小樹(shù)，樹(shù)冠就像一個(gè)個(gè)蘑菇頭，可愛(ài)極了！通過(guò)左邊的小樹(shù)就可以看到我們喜歡的游戲場(chǎng)所－操場(chǎng)。我們的操場(chǎng)雖然沒(méi)有跑道，但是有我喜歡的氣息。因?yàn)橹車行?shù)和鮮花。下課的時(shí)候大家在操場(chǎng)上玩游戲，有的玩跳繩還有的踢毽子……
操場(chǎng)中間有顆生命頑強(qiáng)得大樹(shù)，它時(shí)刻都陪伴著我們，他不怕風(fēng)，不怕雨，不怕曬，就像一位高大的士兵，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們的校園。學(xué)校的右邊有老師們種的花。操場(chǎng)北邊就是我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓后面有一個(gè)籃球場(chǎng)，教學(xué)樓前面還有四個(gè)花壇，左右兩邊都有，教學(xué)樓的大門就在這四個(gè)花壇的兩邊，花壇里的花五顏六色好看得很，給校園帶來(lái)了芳香。
走進(jìn)教學(xué)樓，就是我們的吸取知識(shí)的地方，老師們不辭辛地為我們講解知識(shí)，為我們的夢(mèng)想都插上一雙翅膀。圖書館里，是知識(shí)的海洋，可以讓我安靜地看著書中地小故事，音樂(lè)教室也很有趣，老師彈著好聽(tīng)的樂(lè)曲，我們認(rèn)地聽(tīng)著每一個(gè)音符。
我喜歡這個(gè)地方－－我的智慧校園。
我喜歡智慧校園四年級(jí)作文6
有的校園金碧輝煌，有的校園干凈整潔，有的校園光彩奪目……我卻喜歡我的校園，它既樸素又漂亮，既普通有顯著。
我們學(xué)校的校長(zhǎng)為了提高我們的閱讀水平，建設(shè)了閱覽室。閱覽室里有著琳瑯滿目的書籍；有著優(yōu)雅的裝飾；有著淡淡的書香；有著書頁(yè)輕快的翻動(dòng)聲……書里有著我們不知道的知識(shí)等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
學(xué)校的老師為了讓我們的夢(mèng)想不再遙不可及，建設(shè)了夢(mèng)想教室。教室里仿佛有著一個(gè)個(gè)在跳舞的夢(mèng)想。在夢(mèng)想教室里，還安設(shè)著許多臺(tái)的平板電腦。使我們感覺(jué)夢(mèng)想仿佛離我們觸手可得。
校長(zhǎng)為了讓我們不怕失敗舉辦了多次運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們不怕失敗，相信自己。在團(tuán)體賽上，同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心，克服了所有的困難。
老師為了讓我們報(bào)效祖國(guó)，成為祖國(guó)的棟梁建設(shè)了國(guó)旗臺(tái)。國(guó)旗臺(tái)正上方鮮紅的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。國(guó)旗臺(tái)下那鮮艷的紅領(lǐng)巾在向明天做準(zhǔn)備。隊(duì)徽在陽(yáng)光的照耀下發(fā)出刺眼的光芒。
校長(zhǎng)為了讓家長(zhǎng)與孩子之間的交流無(wú)阻礙，舉辦了親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。在親子運(yùn)動(dòng)會(huì)上，洋溢著家長(zhǎng)和孩子交雜在一起的笑聲。
老師為了讓我們多才多藝，舉辦的很多次的元旦匯演和六一匯演。演員們有的打扮得古靈精怪，有的打扮得像古代的那個(gè)時(shí)候。
校長(zhǎng)為了讓我們健康的成長(zhǎng)，建設(shè)了操場(chǎng)和跑道。操場(chǎng)也可以說(shuō)是足球場(chǎng)。跑道是紅色的。跑道上總是斷斷續(xù)續(xù)的發(fā)出“加油！”的聲音。
我喜歡我的校園，我喜歡我的智慧校園。
我喜歡智慧校園四年級(jí)作文7
像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及少年時(shí)代，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，少年時(shí)代的校園生活恰似一幅流光溢彩的畫頁(yè)，也似一闋跳躍著的歡快的音符的樂(lè)章。
這里承載著我美麗的夢(mèng)想，這里埋藏著我心里的秘密，這里記憶著我童年的歡樂(lè)，這里是我第二個(gè)美麗的家鄉(xiāng)，我的智慧校園。
校園是我成長(zhǎng)的驛站，這里記錄著成長(zhǎng)的痛苦，也刻下了歡樂(lè)，我愛(ài)我的校園，也愛(ài)我的班級(jí)，因?yàn)檫@里是我的一個(gè)家，一個(gè)充滿智慧、友善、快樂(lè)、痛苦的家，請(qǐng)大家和我一起去探索。
穿過(guò)一排排高高的樓房，你就會(huì)看見(jiàn)長(zhǎng)長(zhǎng)的大大的校門，還有站在門口的保安叔叔，保安叔叔非常敬業(yè)，不管是刮風(fēng)下雨，他總站在校門口。
走進(jìn)校門，正前面就是國(guó)旗桿和教學(xué)樓。進(jìn)入教學(xué)樓，你會(huì)看見(jiàn)墻上貼著上下樓遵守紀(jì)律的兒歌和社團(tuán)活動(dòng)，還有關(guān)于戲曲的知識(shí)。還會(huì)聽(tīng)到齊齊的朗讀聲。走進(jìn)教室看見(jiàn)我們的讀書委員，在領(lǐng)讀課文和一些古詩(shī)詞，還有日積月累。
雖然我們的學(xué)校不太豪華，但是這個(gè)學(xué)校給予了我很多的知識(shí)，教室里有班班通，那是老師準(zhǔn)備的教學(xué)課件，這樣我們可以通過(guò)視頻和圖片進(jìn)一步的學(xué)習(xí)知識(shí)。
我們的學(xué)校景色優(yōu)美，而且有豐富多彩的校園生活。
這就是我的校園，一所充滿智慧的校園，我愛(ài)我的智慧校園。
我喜歡智慧校園四年級(jí)作文8
我有一個(gè)智慧校園，那里既溫暖又快活，我們?cè)谛@里開(kāi)心的學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)。
清晨，朝霞徐徐地拉開(kāi)了帷幕，清新又絢麗的一天開(kāi)始了。我望著大海一樣的藍(lán)天，呼吸著新鮮的空氣，邁著歡快的步伐走進(jìn)智慧校園。教室里同學(xué)們正在津津有味的讀書，我立即加入了進(jìn)來(lái)。不一會(huì)兒，音樂(lè)課開(kāi)始了，我們的歌聲像鸚鵡唱歌一樣動(dòng)聽(tīng)。這美麗的歌聲迅速傳遍整個(gè)學(xué)校，給智慧校園增加了勃勃生機(jī)。
瞧，同學(xué)們聽(tīng)課多么聚精會(huì)神呀！當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，一個(gè)個(gè)小拳頭舉得高高的，如同一片小樹(shù)林。聽(tīng)，1班的教室里飛出朗朗的讀書聲，那聲音就像大合唱，音符滿天飛；再聽(tīng)，7班教室傳來(lái)歡快的笑聲，那一定是老師講得太精彩，同學(xué)們聽(tīng)入了迷�？�，我們班的吳學(xué)文同學(xué)正在認(rèn)真的看書。他時(shí)而眉頭緊皺，時(shí)而露出甜美的微笑，仿佛書中的故事情節(jié)牽連著他的喜.怒.哀.樂(lè)。讀完后他輕輕合上課本，閉上雙眼，回味著文章的無(wú)限樂(lè)趣呢！
我喜歡我的智慧校園，我更愛(ài)我的智慧校園。
我喜歡智慧校園四年級(jí)作文9
我的校園位于美麗的鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)經(jīng)南六路與一大街交叉口，它的名字叫鄭州市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)。
蔚藍(lán)的天上飄著朵朵潔白的云朵，我的智慧校園就在這藍(lán)天下面。一進(jìn)校門，就看到鮮艷的五星紅旗，每周一，我們?cè)谶@里面向國(guó)旗莊嚴(yán)的敬禮。
早晨，暖暖的陽(yáng)光灑在校園，聽(tīng)著學(xué)生們朗朗的讀書聲，別提有多愜意了。呼吸著校園的新鮮空氣，似乎還能聞到淡淡的書香味。操場(chǎng)上空無(wú)一人，只有綠綠的小草和鮮艷的花朵在隨風(fēng)飄舞。大樹(shù)伸了一個(gè)懶腰，望望教學(xué)樓里的學(xué)生們，拍起手來(lái)，為他們鼓掌。下課了，學(xué)生們爭(zhēng)先恐后地跑進(jìn)操場(chǎng)，小草笑了，花朵笑了，大樹(shù)好高興，為學(xué)生們打開(kāi)綠傘，遮住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光。
下午，放學(xué)了。學(xué)生們依依不舍地離開(kāi)校園，向老師和同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)。看著美麗的校園，有的同學(xué)禁不住流下兩顆晶瑩的淚珠。
智慧校園里充滿著智慧。瞧，練書法的學(xué)生們?cè)凇澳闾谩本殨ā４髩K著墨，幾經(jīng)渲染，便是那‘‘飄若浮云，矯若驚龍’’的字體，寥寥幾筆，一張漂亮的毛筆字就“新鮮出爐”了。文學(xué)社的學(xué)生正在背古詩(shī)，瞧他們背得多開(kāi)心呀，仿佛吃了蜜一般。學(xué)生們的成績(jī)可優(yōu)秀了，每年都能捧著獎(jiǎng)狀，戴著大紅花，高高興興地回家。
我喜歡我的智慧校園，我會(huì)永遠(yuǎn)喜歡我的智慧校園。
我喜歡智慧校園四年級(jí)作文10
一進(jìn)我們學(xué)校的大門，有一個(gè)高大的教學(xué)樓，穿過(guò)教學(xué)樓，有一個(gè)小操場(chǎng)，我最喜歡我們學(xué)校的操場(chǎng)了。
操場(chǎng)中間種了許多梧桐樹(shù)，這些梧桐樹(shù)像衛(wèi)兵一樣守護(hù)著我們的學(xué)校。梧桐樹(shù)神氣十足，它們似乎挺直了全身的腰骨，向來(lái)來(lái)往往的老師、同學(xué)們展現(xiàn)最美的風(fēng)姿。近看樹(shù)上的葉子嫩綠嫩綠的，特別是夏天，一陣微風(fēng)輕輕吹過(guò)，葉子就像一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的小精靈在樹(shù)上歡快地跳著屬于它們的舞蹈。
再往前走，是我們操場(chǎng)上的圖書漂流站。那里，只要一下課就會(huì)有許多人，書架上擺滿了各式各樣的書，盡管操場(chǎng)上人身嘈雜，看書的同學(xué)還是專心致志地看著自己手里的書。圖書漂流站里還有同學(xué)們捐出來(lái)的書，也讓人看得津津有味。讀到這里，是不是有點(diǎn)覺(jué)得我們的學(xué)校充滿了智慧呢？
再往左走，是我們的學(xué)習(xí)樂(lè)園——木板園，夏天的時(shí)候，旁邊的幾棵小樹(shù)為同學(xué)們遮擋了紅彤彤的太陽(yáng)。放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們?nèi)ツ菍懽鳂I(yè)，去那里休息，討論跟學(xué)習(xí)有關(guān)的知識(shí)。春天，那幾棵小樹(shù)綠油油的，如果你仔細(xì)地聞，就會(huì)有一種淡淡的清香。
下課了，操場(chǎng)上十分熱鬧。高年級(jí)的同學(xué)在打籃球，有同學(xué)在打羽毛球，有同學(xué)在跳繩，有一年級(jí)的同學(xué)在跑道上開(kāi)心的跑步，有同學(xué)在大樹(shù)下讀書、做游戲。茂盛的大樹(shù)為我們送來(lái)了一片陰涼。
我喜歡我們的智慧校園，喜歡高聳的梧桐樹(shù)，喜歡散發(fā)著書香的圖書漂流站，喜歡我們的學(xué)習(xí)樂(lè)園。它們一同為我們的校園增添著光彩！