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秘密四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的秘密四年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
秘密四年級(jí)作文1
我有許多秘密，但，可以向大家傾訴的并不多。
我呢，在一二年級(jí)喜歡說八卦、關(guān)注八卦，這樣的話，我覺得其樂融融。長大了，我品嘗到友誼的滋味以后，才知道，同學(xué)們面對(duì)沒做過的八卦新聞十分反對(duì)，差不多傷心欲絕�，F(xiàn)在四年級(jí)的我，放棄了“八卦道路”，做一個(gè)身體健康、心靈更健康的自己，那樣享受友誼的我，甚至比我懵懂無知、說八卦的時(shí)候更快樂！�。�
同學(xué)們漸漸接受我了，我也把他（她）們當(dāng)親人看，以比較通俗、粗魯?shù)恼Z氣對(duì)他（她）們說話。說實(shí)在的，我這樣對(duì)他（她）們說話，真的是因?yàn)�，我不把他（她）們�?dāng)同學(xué)看，而是親人啊，我都以為同學(xué)們懂的，可，事實(shí)證明，他（她）們不懂。
對(duì)于“打架事件”我沒有任何想解釋的，畢竟，同學(xué)們的眼睛是明亮的�，F(xiàn)在，我不打架了。其實(shí)，那不叫打架，我沒有打過一次架，真的。那只叫同學(xué)之間的玩笑、把戲。
我是最希望同學(xué)的認(rèn)可的，我的一舉一動(dòng)大家都有可能不明白，但那是同學(xué)們不了解我。同學(xué)們，在不要因?yàn)槲沂前嚅L就投我的票、讓著我、和我劃清界線，好嗎？我相信你們，也相信自己不用你們的包庇就能取得成功!
說（打）了這些，終于把我遲遲不敢說出的話說（打）了出來，只希望班上的同學(xué)不要誣賴我!（只是指某人）相信大家能夠一起改正，一起走向美好的未來。
真心的話喲，不要懷疑！順便，向同學(xué)說聲對(duì)不起！
秘密四年級(jí)作文2
這個(gè)星期五，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在老師的帶領(lǐng)下，參觀了克拉瑪依科技館。
科技管理新奇的科技展品數(shù)不勝數(shù)。你瞧，那機(jī)器人能陪你下棋，能演奏雙簧管；走鋼絲的小丑在磁力作用下能在鋼絲上行走自如；小朋友能用一根吊繩輕而易舉將汽車?yán)x地面……在這么多的科技展品中，一輛獨(dú)特的自行車卻把我吸引了。
這輛自行車結(jié)構(gòu)簡單，有四個(gè)輪子，可是自行車輪子竟是方形的。方形的輪子就算可以行使，也會(huì)顛簸呀，這可怎么騎呢？你瞧，那兒有幾十根碗口那么粗的管子緊密排列在一起，形成了均勻的波浪形地面。原來，那是騎方輪車的專用地。我費(fèi)了九牛二虎之力，將方輪車移到了那塊“奇怪”的地上。
我上了方輪車，嘗試著騎。呀！竟然很輕松就能騎出好遠(yuǎn)，我趕緊騎了好幾個(gè)來回�？墒俏倚睦镉辛艘苫螅簽槭裁丛谄教沟牡孛嫔向T不動(dòng)方輪車，而在這“奇怪”的地面上竟然騎得飛快。我百思不得其解，難道這塊地有魔法？
我琢磨著墻上方輪車的原理，讀著讀著豁然開朗。原來，這塊“奇怪”的地是懸鏈線，方輪車的滾動(dòng)靠的是重心在懸鏈線上的平衡。
弄清了原理，我又仔細(xì)觀察起實(shí)物來，方輪車的車輪滾動(dòng)時(shí)與懸鏈線像齒輪一樣互相咬合，這樣，方輪車滾動(dòng)在“奇怪”的地面上時(shí)，
也不會(huì)顛簸，騎起來就很順暢了。
這次有趣的科學(xué)探究之旅結(jié)束了，我可是收獲不少呢！我以后要多學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，經(jīng)常來科技館體驗(yàn)、探究，并將方輪車的原理運(yùn)用在發(fā)明中、生活中、生產(chǎn)中。
秘密四年級(jí)作文3
我奶奶家養(yǎng)了幾只雞，已經(jīng)長成半大模樣，身上也已長出了麻栗色的羽毛，能撲扇著翅膀在草地上快樂的玩耍，這些可愛的“小精靈”，真令人喜歡！
誰知道？它們竟然會(huì)啄食石子呢！
那天，我出了奶奶的家門口，來到門前菜園子旁邊，就看到那些可愛的“小精靈”，一會(huì)兒的工夫，“小精靈”們?nèi)及盐覈似饋恚肮竟竟尽钡爻医袀�(gè)不停，像是有一肚子的話要對(duì)我說。我心想：它們肯定是餓壞了，我輕輕的摸了摸它們的小腦袋，回了家隨手抓了一把谷子，就跑向外面，一揚(yáng)手撒了好遠(yuǎn)。“小精靈”們爭先恐后地圍了過來，只有那么幾秒鐘，就把地上的谷子全都吃光了。吃飽了肚子，“小精靈”們便分散開來，自由休息，這時(shí)，有一只“小精靈”在離我不遠(yuǎn)處低下頭，啄起了一塊小石頭，含在嘴里面“咀嚼”，一會(huì)兒，竟一伸脖子，咽了下去，然后又啄一塊……我數(shù)了一下，吃了有3粒石子，它才走開。
“天哪，雞吃石子！”我大吃一驚，飛快地跑去告訴奶奶。奶奶說：“沒有關(guān)系的，”可我再問她是什么原因，奶奶卻怎么也說不清。我不甘心，我又跑去問爸爸，爸爸笑著說：“傻丫頭，這是因?yàn)殡u沒有牙齒。不能嚼碎食物，雞吃下去的石子裝在雞肫里面，石子與其它食物混在一起就被磨碎了，明白了吧！”哦，原來是這樣子��！吃下去的石子，就像我們的牙齒，會(huì)幫“小精靈”們消化食物。
看來，生活也是一門學(xué)問，我不僅要學(xué)，還需要多思考、多問，更需要有一雙善于觀察的大眼睛呀！
秘密四年級(jí)作文4
在童年中有許多發(fā)現(xiàn)，今天的作文課上，我發(fā)現(xiàn)了雞蛋的秘密。
我來到作文班，只見桌子上放了兩個(gè)雞蛋和兩個(gè)杯子，一瓶礦泉水，一瓶酒精，這時(shí)，我心里想道：老師的葫蘆里到底賣的什么藥？難道要表演喝酒精不成？還是要生吃雞蛋？或是把雞蛋打在水中或酒精中喝了不成？頓時(shí)，一連串的問號(hào)在我的.大腦中開始了一陣陣“瘋狂出現(xiàn)癥”，好奇心告訴我，我一定要一探究竟，查不出個(gè)所以然來決不退縮。
只見老師神秘兮兮地把雞蛋舉在手中問：“你們猜雞蛋是生的還是熟的？”班里許多人都說是熟的，但我覺得他們是生的。果然，老師說道“他們是生的，今天就由我來為大家變一個(gè)魔術(shù)”。說著，老師故意賣了個(gè)關(guān)子，似乎在讓我們自己想辦法解開謎團(tuán)，只見老師把一個(gè)雞蛋在桌子邊上碰一個(gè)，然后用手輕輕打開蛋殼，蛋清和蛋黃變沉到了水底�？傻入u蛋落在酒精中時(shí)，雞蛋清竟“拉起了絲”，“太神奇啦！”大家都目瞪口呆。原來，雞蛋中的蛋白質(zhì)一碰到酒精便會(huì)自己變熟��！這就是老師的魔術(shù)和雞蛋的秘密��！
今天的作文課上，我不僅寫好了作文，還學(xué)會(huì)了知識(shí)。真是一舉兩得啊！
秘密四年級(jí)作文5
從前有一只羊和一只鴨子。
秋天來了，羊說：“秋天有狼，我們要偷偷做一座房子，這房子要保密，在世界上誰都不知道，只有我們倆知道，他們住在沒人住在那里的地方，景色優(yōu)美，空氣清新，江里有許多小魚，河里也有許多小魚，那叫東北村。
鴨子喜歡吃飯，羊喜歡吃草。
有一天，狼到東北村，發(fā)現(xiàn)羊和鴨子在睡覺，就把鴨子和羊吃了。
秘密四年級(jí)作文6
瑪亞和瑪文是一對(duì)雙胞胎。姐姐瑪亞很細(xì)心，妹妹瑪文既聰明又善良。爸爸媽媽都很喜歡他們。
一天瑪亞和瑪文在寫作業(yè)�，斘暮鋈唤辛似饋恚�
“姐姐！姐姐！”
“干嘛？”
“橡皮后面有個(gè)大約一厘米高的小人。”
“真的？”姐姐瑪亞邊說邊扭頭去看。
瑪亞一看，真的有個(gè)小人！姐妹倆給小人取了個(gè)名字，叫：瑪爾迪。
第二天，姐妹倆寫完作業(yè)，帶著瑪爾迪去小區(qū)的公園玩。瑪爾迪是個(gè)小男孩兒，他膽子很大，提出要玩蕩秋千！瑪亞和瑪文只好讓他玩�！白ズ描F鏈！”姐妹倆一直對(duì)瑪爾迪說，并且推得很慢很慢�，敔柕献谏厦妫娴暮苁娣�！他還沒玩過秋千呢！他還想再玩會(huì)兒，可天色不早了，要回家了。
這就是姐妹倆的小秘密！只有我們知道！
秘密四年級(jí)作文7
今天我們的妙妙老師給我們每一個(gè)人一個(gè)杯子，小蝦米我們看都看不見它的呢！我有一個(gè)小螺絲它走來走去的，它向上爬又向下爬，給我的頭都弄暈了呢！我以后再也不看螺絲走了。水里有水草、螺絲，還有小蝦米，小蝦米跑得很快，一下到這里，一下跑那里，螺絲可爬得真慢啊，我以后會(huì)珍惜它的。
現(xiàn)在，我的小蝦米一定在和螺絲說話吧！現(xiàn)在我的螺絲又跑上來了，我真擔(dān)心我的小蝦米，如果小蝦米死了的話我就完蛋了啦。
我的螺絲和小蝦米才不會(huì)死的呢！你都說了，我的螺絲生寶寶了，可是，他們餓啊，我真擔(dān)心啊。
我回家要幫他們換水了呀！如果他們不餓的話就好了呢！
我們的老師對(duì)我們真好呀！
秘密四年級(jí)作文8
夏天過去了，秋天來臨，曾經(jīng)在大樹上的樹葉，現(xiàn)在已成為一片片落葉�？纯此麄�，有的在像蝴蝶姐姐般翩翩起舞，有的已慢慢的和地上枯萎的小草弟弟和小花妹妹睡著了，還有的頑強(qiáng)地堅(jiān)持地立在枝頭……
有一片落葉，她有一個(gè)秘密，那就是她和星孩子結(jié)為了朋友。為什么這是個(gè)秘密呢？因?yàn)榇髽鋴寢尯車?yán)厲，她不允許落葉們和不同類交朋友。而星孩子是星星國的小公主，她因?yàn)楹芟氲酵饷娴氖澜鐏砜纯�，所以來到了這里。她們?cè)趺凑J(rèn)識(shí)的呢？原來，星孩子只有晚上能出現(xiàn)。一天晚上，落葉睡不著，就看著星星發(fā)呆，那顆星星就是星孩子，她輕輕地落到大樹媽媽身上，落葉驚呆了，星孩子輕柔地坐到落葉身邊，“你怎么了？”“我在想事情。”“那你想什么事情呢？”星孩子接著問，“我在想我的生命馬上就要結(jié)束了，而我覺得，我的一生太短暫了，我很想找個(gè)人陪我玩�！甭淙~低下了頭�！拔遗隳阃姘桑 本瓦@樣，她們成了好朋友。她們每天晚上都玩游戲，每天都很幸福�？墒锹淙~的生命要結(jié)束了，她舍不得星孩子啊！有一天，她含著淚對(duì)星孩子說：“小星，我的生命要結(jié)束了，你回去吧！”星孩子也難過地說：“讓我們?cè)偻嬉粫?huì)兒吧！”她們傷心地度過了最后一晚。
冬天來了，星孩子回到了天空，她每天都要望望大樹媽媽。這，也是她的秘密。
秘密四年級(jí)作文9
我一直不明白曇花是花期最短的花，為什么還有那么多人養(yǎng)它呢？
陽臺(tái)上那盆曇花我已經(jīng)觀察它很久了，就是想看看它到底有什么迷人之處？我聽媽媽說：“曇花的生命只不過兩三個(gè)小時(shí)，但卻絢麗無比。”于是我決定好好觀察一下它，去感受這份美麗。過了幾天，那盆曇花終于結(jié)出兩個(gè)小小的花苞，于是我靜心期待著它的綻放，每回給它澆水時(shí)都叮嚀自己可別錯(cuò)過了，看著它那飽滿待放的樣子，我開始越來越期待。雖然曇花的生命很短促，但也正是因?yàn)槠涠檀俨棚@得更加珍貴吧！我默想著生命的意義，期待著曇花的綻放。
這天天色漸晚，氣溫也變得有些低了，可曇花還沒有開放，媽媽說：“別著急，再晚些才會(huì)開呢。”曇花為什么在晚上開？于是我查閱了相關(guān)資料。哦！原來曇花在夜里開放，是因?yàn)榘滋鞖鉁馗�，曇花的花瓣很嬌嫩，容易被曬傷，但在夜間氣溫涼爽，它的花瓣不會(huì)被刺傷，所以它在夜間開放。當(dāng)我再回到那盆曇花旁時(shí)，兩個(gè)潔白馥郁的新生命不知什么時(shí)候已經(jīng)悄然開放了。經(jīng)過這么多天的努力，終于展現(xiàn)了它一生中最美的樣子！
我凝視著兩朵白色的花朵，然后把室內(nèi)的燈熄滅，讓皎潔的月光流進(jìn)來，他們看上去像凝在朦朦的霧中，比睡蓮還美。雪白的花瓣美而輕靈，在葉片的掩映下，如夜空中的一朵云彩，花朵的中心深處了一束細(xì)細(xì)長長的花蕊，散發(fā)著淡淡的幽香，因?yàn)樗纳^于短促，所以它的美像夢(mèng)一樣迷人。但很快，剛還美麗綻放的花朵卻凋謝了，想要多留一會(huì)卻不可能。
美好的事物總是這樣轉(zhuǎn)瞬即逝，包括成功的機(jī)遇和命運(yùn)的垂青。我們平凡的一生里，能錯(cuò)過幾次？
是啊！那曇花是在時(shí)時(shí)刻刻提醒我們：要珍惜眼前的美好，這樣才不會(huì)錯(cuò)過。
秘密四年級(jí)作文10
大自然真是多姿多彩，有美麗嬌艷的花兒，有在空中翩翩飛舞的蝴蝶，還有勤勞可愛的小蜜蜂，其中我對(duì)葉子十分感興趣。
早晨我在小區(qū)里散步，走著走著鞋帶一不小心松了，我急忙蹲了下來系鞋帶。忽然從樹上掉下來了一片葉子，我輕輕地?fù)炱饦淙~，坐在石板凳上仔細(xì)觀察。我摸了摸它，它的的兩面都很光滑，反面的顏色比較淺，而正面的顏色比較深。我發(fā)現(xiàn)葉子上有葉脈，中間最粗的是主脈，主脈兩邊是側(cè)脈，側(cè)脈的分支是細(xì)脈。我繼續(xù)認(rèn)真地觀察，突然，我的腦海里產(chǎn)生了一個(gè)巨大的問號(hào)，我心想：葉子的葉脈有什么作用呢？
我百思不得其解。拿起葉子飛快的跑回家，立刻拿起媽媽的手機(jī)，搜葉脈的作用。我激動(dòng)地等待著答案，看完答案后，我才反然大悟。原來葉脈不僅像我們的血管，植物的根在土壤里吸收水分和營養(yǎng)，然后通過葉脈輸送到葉子的各個(gè)部位，以保障植物對(duì)營養(yǎng)物質(zhì)的需求，保證植物生長發(fā)育所需要的營養(yǎng)。此外，葉脈還有一個(gè)重要的作用，類似人的骨頭有支撐作用。
原來大自然有那么多的秘密啊，我以后要多觀察大自然。
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