惡作劇的四年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的惡作劇的四年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
惡作劇的四年級(jí)作文1
這天中午，補(bǔ)習(xí)課程結(jié)束，我們幾個(gè)人一窩蜂地跑出教室，只剩下補(bǔ)習(xí)老師在打掃衛(wèi)生。我們準(zhǔn)備一起乘電梯下樓，可是有兩三個(gè)人執(zhí)意要走樓梯。
我和小楊跑到電梯口，看見那兩三個(gè)同學(xué)早已一溜煙跑遠(yuǎn)了，便朝剛走幾步階梯的同學(xué)喊道：“你們干嘛走樓梯呀？這可是十樓哦！”那位同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)身，詭秘地笑了笑：“對(duì)呀，哈哈，我們干嘛走樓梯呀，哈哈�！闭媸堑�，有毛病，我心里嘀咕著。
我們一邊等電梯一邊等補(bǔ)習(xí)老師。補(bǔ)習(xí)老師終于過(guò)來(lái)了，這時(shí)電梯門剛才也開了，我們一起走進(jìn)了電梯。老師看了看我們，說(shuō)：“其他幾個(gè)同學(xué)呢？那么快？”我們異口同聲地回答：“走樓梯去了。”“去走樓梯了？有電梯不坐走樓梯干嘛？”老師也疑惑得很，“看來(lái)，他們精力好著呢�！�
真的是精力好著呢？還是他們有毛��？很快就有了答案。呵呵，都不是。
到了九樓，電梯停了，門開了，但沒見到人走進(jìn)來(lái)。奇怪！沒人正在等？是不是等電梯的人等不及了，就走樓梯下去了呢？我很納悶。老師微笑著對(duì)我們說(shuō)：“肯定是那幾個(gè)男生搞得鬼，下面的幾樓肯定又會(huì)再停�！惫黄淙�，電梯到了八樓，門又開了，還是沒有人在等；七樓、六樓、五樓停停走走，開開關(guān)關(guān)，電梯慢得很。不過(guò)，還好，沒看到老師生氣，我倒想老師生氣了，狠狠教訓(xùn)一下那幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)。
如此的惡作劇，我覺得有點(diǎn)氣憤又有點(diǎn)佩服。你們這幾個(gè)人，難道不知道我們乘電梯會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，每層都按，而且明知道我們和老師馬上就要下來(lái)，真是有問(wèn)題�？磥�(lái)，你們學(xué)校的教育和我們東華的教育真的不能比，我們學(xué)校在尊敬師長(zhǎng)上可是杠杠的。不過(guò)，這幾個(gè)人膽子真得很大，要是我的話，我肯定是不敢的，讓老師每層電梯都等，怎么跟老師交待呀？你們竟然敢惡作劇，等一下老師肯定會(huì)處理你們的，到時(shí)你們肯定會(huì)在同學(xué)面前丟臉的。
哈哈！敢在老師的法眼下惡作�。康戎�！看你們?cè)趺丛诶蠋熋媲斑^(guò)得了關(guān)。
惡作劇的四年級(jí)作文2
我的表弟有一個(gè)圓圓的臉蛋，胖胖的身子，特別喜歡笑，一笑起來(lái)，本來(lái)不大的眼睛就瞇成了一條縫�？此哪�，你絕對(duì)想不出他是個(gè)愛搞惡作劇的家伙，怎么？你不信，這么給你說(shuō)吧。
有一次，他和我一起玩，我問(wèn)他玩什么？他說(shuō)：“我先保密，待會(huì)你就知道了�！彼丶夷昧艘粋�(gè)打火機(jī)，帶我到了鄰居家的窗戶旁邊，他打開窗，踮著腳，使勁地往里看。突然，看到了一個(gè)盤子，盤子里面裝的都是香噴噴的包子。他說(shuō)：“我用打火機(jī)燒包子，你來(lái)替我放哨。要是發(fā)現(xiàn)了人就說(shuō)，這有一只死老鼠�！蔽也煌猓f(shuō)：“這樣不太好吧？”他說(shuō)：“怎么不好了？”我說(shuō)：“就是不好。”就為這事我們倆差點(diǎn)打上一架，不過(guò)，看在是兄弟的份上，我還是勉強(qiáng)同意了，他偷偷地溜了進(jìn)去，我只好替他放哨了。聽到有腳步聲，我心里害怕極了，趕緊往家里跑，猛一轉(zhuǎn)身，一下子撞在了別人身上，抬頭一看，哎呀，是媽媽？“你干嘛呢？毛手毛腳的�！薄皼]……沒干嘛？”“沒干嘛？你表弟的？”“我……我不知道，不……不，我知道……他在鄰居家廚房呢？”“到底怎么回事？說(shuō)！”就這樣我只好把事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽急忙制止了表弟的惡作�。�
還有一次，我正在坐在書桌前讀書，表弟竟然把我的褂襟子用夾子夾在了板凳上，媽媽讓我吃飯，我一站，屁股下的板凳被窩提了起來(lái)，表弟大笑了起來(lái)。媽媽、爸爸面對(duì)著小表弟，直搖頭說(shuō)：“你這孩子真調(diào)皮”。
我真希望他別再搞惡作劇，做一個(gè)好孩子。
惡作劇的四年級(jí)作文3
“哇！好多的冰塊！”我打開冰箱的冷凍層，不禁驚叫了一聲。
我決定將冰箱清理一下。嘗試用手去掰了掰冰塊，一大塊就被我弄下來(lái)了。我抓著冰塊，感覺好冰。冰塊很滑，差點(diǎn)就從我的手中落下。
此時(shí)，媽媽正坐在沙發(fā)上玩手機(jī)。爸爸和爺爺分別躺在另一座沙發(fā)上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視。奶奶在帶妹妹玩。嘿嘿！沒人注意到我。眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心頭。
想到就能做到。我關(guān)上冰箱，手里緊緊握著冰塊，悄悄溜到了沙發(fā)后面，看看手里的.冰塊，轉(zhuǎn)過(guò)身去望望看電視看得入迷的爸爸。我笑了笑，就趴在地上，匍匐前進(jìn)，等爬到沙發(fā)的扶手下時(shí)，爸爸的一雙香港腳就直直地放在我頭頂上方。我拿著冰塊，將它舉起。近了，近了，更近了。離爸爸的腳只有一寸之遙了。突然，爸爸的腳像是感受到了冰塊的寒冷，動(dòng)了一下。我嚇了一大跳，以為爸爸發(fā)現(xiàn)了，趕緊將手縮回，又趴在了地上。等了一會(huì)兒，見爸爸又沒有了什么動(dòng)作，我手里的冰塊也快化了。于是，我又爬了起來(lái)，將冰塊放在了爸爸的腳面上。爸爸被嚇了一跳，腳踢了踢，冰塊被爸爸踢飛了好遠(yuǎn)，靜靜地化身為水。
我又從冰箱里拿出一塊冰，準(zhǔn)備冰冰媽媽。
可是，我對(duì)付爸爸的那招不管用了。媽媽坐的沙發(fā)背后是墻，我直接走到了媽媽的扶手那兒，坐在扶手上，握冰的手悄悄靠近媽媽，準(zhǔn)備去冰媽媽的手。誰(shuí)知，媽媽知道爸爸被冰之后就有了防備，她一下就抓住了我的手，嚴(yán)肅地說(shuō)：“馮加貝呀！不要再惡作劇了，萬(wàn)一……”媽媽又要長(zhǎng)篇大論了，我不想再聽下去，趕緊說(shuō)：“好好好！我不做惡作劇了，我去將冰塊放了�！�
我趕緊溜之大吉。
惡作劇的四年級(jí)作文4
今天我感覺很無(wú)聊，我看了看桌上的饅頭，動(dòng)起了壞腦筋。
我乘爸媽不在時(shí)，就把那香噴噴的大饅頭咬了一大口。我又把另外一個(gè)大饅頭擋住那個(gè)被我咬過(guò)的地方，作為掩飾。我對(duì)在一旁干活的老媽說(shuō)：“媽媽，媽媽，你一直在旁邊干活，不累嗎？你真忙碌，來(lái)，吃一個(gè)香噴噴的大饅頭吧，好嗎？”“好吧，那我就吃個(gè)饅頭吧！”媽媽拿起那個(gè)饅頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)了饅頭上的一塊居然是凹下去的，接著媽媽又發(fā)現(xiàn)了被我咬掉的那一塊痕跡�！罢媸堑��！眿寢尣粷M的說(shuō)。我又乘爸媽不在客廳時(shí)，又把另外的一個(gè)饅頭咬了一口，然后把兩個(gè)饅頭朝天，完好的放在上面，被我咬過(guò)的放在下面。我知道媽媽已經(jīng)知道另一個(gè)被我咬過(guò)，那一定會(huì)吃另外一個(gè)饅頭的，我是這么想的。媽媽把這件事告訴了爸爸，爸爸不信，走到盤子前，想看個(gè)究竟。拿起一個(gè)饅頭，再拿起另一個(gè)饅頭，爸爸傻了眼，兩個(gè)好好地饅頭下邊都有有一塊凹凸的痕跡。我在一旁捧腹大笑。爸爸一笑，說(shuō)：“哈哈，盡出餿主意�！�
還有一次，我們?nèi)チ送馄偶�，我吃好晚飯。就跑去了�?yáng)臺(tái)上，東看看有沒有人，西看看有沒有人，抓起臺(tái)上面的白果，悄悄地把它放進(jìn)奶奶的襪子里。我還嫌不夠就把另一個(gè)白果放進(jìn)了另一襪子里。一個(gè)星期后，我們?nèi)チ送馄偶�，我迫不及待的�?wèn)爺爺：“爺爺，奶奶阿有發(fā)現(xiàn)襪子里的白果？”“怪不得，她剛穿進(jìn)去，就有個(gè)凹凸的東西，拿了出來(lái)，又在另一個(gè)襪子里也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)白果呢！”我還以為是爺爺?shù)囊m子呢！”“是你奶奶的�！�
我就是這樣的人。
惡作劇的四年級(jí)作文5
昨天晚上，我和爸爸一起去超市買東西。買完?yáng)|西后，爸爸突發(fā)奇想說(shuō)：“你的膽子太小了，我要練練你的膽子�！薄斑�可以吧，不算太小。”我回答�！澳俏覀儊�(lái)做一件壞事吧�！卑职种钢惠v落滿灰塵的小汽車說(shuō)：“這個(gè)車主太懶惰了，車這么臟也不洗一下，我們來(lái)提醒他一下，你敢不敢在那輛小汽車的引擎蓋上寫一個(gè)‘王八蛋’？”我搖搖頭心想，怎么能做這種事呢，但后來(lái)又一想，不就搞個(gè)惡作劇嗎？這也沒什么，好吧，做就做！who怕who？我走上前去，環(huán)顧四周，沒有人，用費(fèi)快的速度在引擎蓋上寫了一個(gè)“王八”，因心里緊張怕被別人發(fā)現(xiàn)，趕緊跑了。沒走幾步，想起還少寫一個(gè)“蛋”字，這可沒完成“任務(wù)”啊。我又走回頭，正準(zhǔn)備繼續(xù)寫呢，這時(shí)一個(gè)人從超市里走了出來(lái)，向我這里走來(lái)，我嚇了一跳，趕緊蹲下躲在汽車后面，蹲了下去。等那人推車走了后，我又急急忙忙、歪七扭八地寫了一個(gè)“蛋”字，遛了！爸爸站在不遠(yuǎn)處，哈哈大笑，我跑了過(guò)去，他說(shuō)：“你可以不寫‘蛋’字，你畫一個(gè)圈，別人就知道是個(gè)蛋了。”我也跟著哈哈大笑起來(lái)。
我雖然搞了一個(gè)惡作劇，但是也提醒了懶惰的車主要保持車身清潔。這雖然是一件“壞事”，但它也讓我鍛煉了自己的膽量。
惡作劇的四年級(jí)作文6
有一天，天氣非常好，萬(wàn)里無(wú)云。小熊和小猴一大早起床，準(zhǔn)備去郊外游玩，在路上，小熊一邊唱著歌，一邊看著旁邊的景色，快活極了。小猴呢？它根本不注意這些，它正在琢磨如何弄些新玩意玩玩。想著想著，突然，小熊對(duì)小猴說(shuō)：“小猴，你在想什么呢？這么好的風(fēng)景還不用筆記下來(lái)。你看，清澈的河水一眼就能看到底，這些大樹的葉子多么茂盛。鳥兒在天空中自由自在地飛翔，小草青綠青綠的，多美呀！”小熊陶醉了。小猴卻不一為然，說(shuō)：“我們是來(lái)這里玩耍的，寫什么日記？玩就要玩得開心嘛！”說(shuō)完，它跳到一塊礅上，翻起跟斗來(lái)。小熊開玩笑說(shuō)：“你小心一點(diǎn)，掉到河里去就變成一只“落湯猴”了！”
它們就這樣玩耍著，忽然，小猴看見不遠(yuǎn)處有兩根紅色的柱子，便一蹦一跳地跑過(guò)去了，急得小熊在后面追：“小猴！你去哪？等等我！”小猴好像沒聽見似的，一下子就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。小熊找呀找，終于發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處的兩根紅色的柱子上，好像有誰(shuí)在上面干什么，看起來(lái)很像小猴，便喊一聲：“小猴，是你嗎？”叫了半天，也沒聽見回應(yīng)。小熊想：“這是小猴嗎？如果是的話，它為什么不理會(huì)我呢？還是去看一下吧，萬(wàn)一是小猴那就錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)�！庇谑牵⌒茏哌^(guò)去，一看，果然是小猴，它把兩只腳環(huán)繞在一根柱子上，手里拿著它過(guò)生日的時(shí)候小熊送的毛筆，在另一根柱子上寫到道：“孫小圣到此一游�！毙⌒芸戳耍R上說(shuō)：“小猴，你別寫了，快下來(lái)！”
小猴馬上從柱子上滑下來(lái)問(wèn)：“有什么事這么著急？”小熊說(shuō)：“看你還樂著呢！你怎么可以亂涂亂畫呢？被別人看見了怎么辦？何況這里還是旅游勝地，不可以這樣的！”小猴聽了，把頭低下來(lái)：“我做錯(cuò)了，但是我覺得好玩，沒料到會(huì)這樣�！毙⌒苈犃�，氣也消了，說(shuō)：“知錯(cuò)就好，以后不要這樣做了�！�
小鳥在天空中叫了起來(lái)，太陽(yáng)笑了，它們都為小猴知錯(cuò)就改而表示贊許。
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