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墻上的洞四年級(jí)作文（精選16篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的墻上的洞四年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
墻上的洞四年級(jí)作文 1
森林里住著一只霸道的小貓。小貓每天都強(qiáng)迫小動(dòng)物們跟它玩，對(duì)方若是拒絕，它就想方設(shè)法捉弄對(duì)方，知道對(duì)方服從。因此小貓這樣做一次，貓爸爸就在墻上扎個(gè)釘，警醒小貓，小貓卻不以為然。
久而久之，小動(dòng)物們都怕了小貓，每次遇到它，大家都俯首稱臣，和它玩耍時(shí)也強(qiáng)顏歡笑。
有一次，小兔走在回家的路上，正好碰見小貓又讓小兔陪自己玩。小兔心想：媽媽說今天吃可口的青草湯，如果晚回來的話就被我的弟弟妹妹們吃光了呀！小兔扭捏地說：“對(duì)不起，今天我有事，不能和你玩�！靶∝垚佬叱膳�，大聲叫道：“好，明天你給我等著瞧！”小兔憂心忡忡地回到了家，可一喝每位的青草湯，什么煩惱都忘了。
第二天，小兔來上學(xué)，它完全被眼前的景象震驚了—桌子、椅子上全刻滿了“小兔是笨蛋”幾個(gè)字。這一定是小貓干的.！小兔實(shí)在忍不下去了，就去告訴了綿羊老師，綿羊老師嚴(yán)厲地批評(píng)了小貓，可小貓還是的。下午，小貓又找小兔小猴玩，可它們卻頭也不抬，理也不理自己，小貓終于意識(shí)到自己錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。它沮喪地回了家，向爸爸把事情一五一十地說了一遍。貓爸爸聽了，又在墻上釘了一顆釘子，轉(zhuǎn)過頭來對(duì)小貓說：“你要想取得同學(xué)們的原諒，就得用自己的實(shí)際行動(dòng)向大家道歉�！毙∝埪犃撕�，開始熱心地幫助同學(xué)。小兔有一題不會(huì)做，小貓耐心地為它講解；小狗的橡皮不見了，小貓自告奮勇地幫它找；小熊沒帶水筆，小貓落落大方地借它一支……隨著小貓做的好事越來越多，真正的友誼與友愛也迅猛地生長(zhǎng)起來，墻上的釘子也一顆顆少起來……
終于有一天，墻上的釘子都不見了，小貓也和班里的同學(xué)成了好朋友，可墻，卻滿目瘡痍。
小貓凝視著破敗的墻，心里說不出是什么滋味。快樂、坦然、遺憾……“東西是無法彌補(bǔ)的。”這話在小貓心里無限回響……
墻上的洞四年級(jí)作文 2
在我家的老房子里，有一面墻上有一個(gè)小小的洞。這個(gè)洞看似普通，卻承載著我許多美好的回憶。
記得小時(shí)候，我總是對(duì)這個(gè)洞充滿了好奇。我不知道它是怎么出現(xiàn)的，也不知道它通向哪里。我常常趴在洞口，試圖窺探里面的秘密。有時(shí)候，我會(huì)想象著洞里有一個(gè)神秘的世界，那里有小精靈、魔法和寶藏。我會(huì)把自己的小玩具塞進(jìn)洞里，然后期待著它們能從另一個(gè)地方冒出來，就像進(jìn)入了一個(gè)神奇的通道。
隨著時(shí)間的推移，我漸漸長(zhǎng)大了，對(duì)這個(gè)洞的好奇心也慢慢減少了。但是，每當(dāng)我看到那個(gè)洞，心中還是會(huì)涌起一股溫暖的感覺。它就像一個(gè)老朋友，默默地陪伴著我度過了許多美好的時(shí)光。
有一次，我和小伙伴們?cè)谠鹤永锿嫠�，不小心把一個(gè)球踢進(jìn)了那個(gè)洞里。我們想盡了各種辦法，試圖把球拿出來，但是都沒有成功。最后，我們只好放棄了。雖然失去了一個(gè)球，但是那個(gè)洞卻給我們帶來了許多歡樂和回憶。
如今，老房子已經(jīng)很久沒有人住了，墻上的'洞也變得更加破舊了。但是，它依然靜靜地存在著，仿佛在訴說著過去的故事。每次回到老房子，我都會(huì)特意去看看那個(gè)洞，回憶起那些美好的童年時(shí)光。我知道，那個(gè)洞雖然很小，但是它在我的心中卻有著無比重要的地位。
墻上的洞四年級(jí)作文 3
在我們教室的墻上，有一個(gè)不顯眼的洞。這個(gè)洞雖然不大，卻引起了同學(xué)們的極大興趣。
一天，老師正在上課，突然有一只小麻雀從那個(gè)洞里飛了進(jìn)來。同學(xué)們頓時(shí)興奮起來，紛紛放下手中的筆，看著這只可愛的小麻雀。小麻雀在教室里飛來飛去，似乎有些驚慌失措。老師微笑著看著同學(xué)們，然后輕輕地打開窗戶，讓小麻雀飛了出去。
從那以后，同學(xué)們對(duì)那個(gè)洞充滿了好奇。大家紛紛猜測(cè)，這個(gè)洞是怎么來的？是不是有其他的小動(dòng)物也會(huì)從這里進(jìn)來呢？有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)甚至想把洞挖得更大一些，看看里面到底有什么。但是，老師及時(shí)制止了他們的行為，并告訴大家要愛護(hù)教室的環(huán)境，不要隨意破壞。
隨著時(shí)間的推移，那個(gè)洞依然存在著。每當(dāng)我們看到它，就會(huì)想起那只可愛的'小麻雀，也會(huì)想起老師的教導(dǎo)。這個(gè)小小的洞，不僅給我們帶來了驚喜和歡樂，也讓我們學(xué)會(huì)了尊重和愛護(hù)自然。
墻上的洞四年級(jí)作文 4
在我家院子的角落里，有一堵舊墻。墻上有一個(gè)不大不小的洞，這個(gè)洞仿佛是一個(gè)神秘的通道，連接著兩個(gè)不同的世界。
有一天，我無意間發(fā)現(xiàn)了這個(gè)洞。我好奇地湊近洞口，想看看里面有什么。透過洞口，我看到了一片綠色的草地，還有幾朵鮮艷的.小花。原來，這個(gè)洞通向了院子外面的一個(gè)小花園。我興奮極了，決定探索一下這個(gè)神秘的地方。
我小心翼翼地穿過洞口，來到了小花園里。這里的空氣格外清新，花朵的芬芳撲鼻而來。我在花園里漫步，欣賞著美麗的風(fēng)景。這里有各種各樣的花朵，紅的、黃的、藍(lán)的、紫的，五彩斑斕，美不勝收。還有一些小蝴蝶在花叢中翩翩起舞，仿佛在歡迎我的到來。
從那以后，這個(gè)墻上的洞成了我最喜歡的地方。每當(dāng)我感到疲憊或者心情不好的時(shí)候，我就會(huì)來到這里，享受大自然的美好。這個(gè)小小的洞，讓我感受到了生活中的驚喜和美好。
墻上的洞四年級(jí)作文 5
在一條古老的街道上，有一座廢棄的房子。房子的墻上有一個(gè)大洞，這個(gè)洞仿佛在訴說著過去的故事。
曾經(jīng)，這座房子里住著一個(gè)幸福的家庭。孩子們?cè)谠鹤永锿嫠�，笑聲回蕩在空氣中。然而，一�?chǎng)突如其來的災(zāi)難打破了這個(gè)家庭的寧靜。一場(chǎng)大火燒毀了房子，留下了這個(gè)墻上的洞。
隨著時(shí)間的流逝，這座房子漸漸被人們遺忘。但是，那個(gè)洞卻依然存在著，它見證了歲月的變遷，也見證了人們的悲歡離合。有時(shí)候，路過的行人會(huì)停下腳步，看著那個(gè)洞，想象著曾經(jīng)在這里發(fā)生的故事。
有一天，一位畫家來到了這里。他被那個(gè)洞所吸引，決定用自己的畫筆記錄下這個(gè)獨(dú)特的風(fēng)景。他在畫布上描繪出了那個(gè)洞，以及周圍的`古老建筑和街道。這幅畫充滿了歷史的滄桑感，讓人感受到了時(shí)間的力量。
從那以后，那個(gè)墻上的洞成為了一道獨(dú)特的風(fēng)景，吸引了更多的人前來觀賞。它不再是一個(gè)被遺忘的角落，而是一個(gè)充滿故事和回憶的地方。
墻上的洞四年級(jí)作文 6
在我的記憶中，有一個(gè)墻上的洞，它承載著我童年的夢(mèng)想和希望。
那是在我小時(shí)候，我家附近有一座古老的城堡。城堡的墻上有一個(gè)小小的洞，我常常幻想這個(gè)洞是通往一個(gè)神秘世界的入口。我會(huì)把自己的小秘密和愿望寫在紙條上，然后塞進(jìn)洞里，希望有一天它們能夠?qū)崿F(xiàn)。
有一次，我在洞里發(fā)現(xiàn)了一張紙條，上面寫著一些鼓勵(lì)的話。我不知道是誰放進(jìn)去的，但那一刻，我感到無比的溫暖和幸福。從那以后，我更加相信這個(gè)洞有著神奇的力量。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸明白了那個(gè)洞并沒有真正的魔法。但是，它卻在我的心中留下了深刻的印記。它讓我學(xué)會(huì)了勇敢地追求自己的`夢(mèng)想，也讓我懂得了在生活中要保持一顆充滿希望的心。
如今，那個(gè)城堡已經(jīng)不復(fù)存在，但墻上的洞卻永遠(yuǎn)留在了我的記憶中。每當(dāng)我想起它，就會(huì)想起那些美好的童年時(shí)光，想起那個(gè)充滿夢(mèng)想和希望的自己。
墻上的洞四年級(jí)作文 7
在我家的老房子里，有一面墻上有一個(gè)小小的洞。這個(gè)洞看似普通，卻承載著我許多美好的回憶。
這個(gè)洞是怎么來的呢？那是我小時(shí)候調(diào)皮搗蛋的“杰作”。有一次，我拿著一個(gè)小錘子在家里到處敲敲打打，一不小心就敲到了墻上，結(jié)果就敲出了這個(gè)洞。當(dāng)時(shí)我還很害怕，擔(dān)心會(huì)被爸爸媽媽責(zé)罵。但是他們并沒有生氣，只是笑著說我太調(diào)皮了。
從那以后，這個(gè)洞就成了我的一個(gè)小秘密基地。我會(huì)把一些小玩具、小紙條等東西塞進(jìn)洞里，然后想象著它們?cè)诶锩姘l(fā)生著各種奇妙的故事。有時(shí)候，我還會(huì)趴在洞口，對(duì)著里面小聲說話，仿佛在和一個(gè)神秘的朋友交流。
隨著時(shí)間的推移，我漸漸長(zhǎng)大了，不再像小時(shí)候那樣對(duì)這個(gè)洞充滿好奇和熱情。但是每次看到它，我都會(huì)想起那些美好的童年時(shí)光。那個(gè)調(diào)皮搗蛋的自己，那些天真無邪的夢(mèng)想，都仿佛通過這個(gè)洞重新浮現(xiàn)在我的眼前。
如今，老房子已經(jīng)很久沒有人住了，墻上的洞也依然靜靜地存在著。它就像一個(gè)時(shí)光的隧道，連接著我的'過去和現(xiàn)在。我知道，無論我走到哪里，無論我經(jīng)歷多少歲月的洗禮，這個(gè)洞都會(huì)一直在那里，提醒著我曾經(jīng)擁有過的快樂和純真。
墻上的洞四年級(jí)作文 8
在我們教室的墻上，有一個(gè)小小的洞。這個(gè)洞雖然不起眼，但卻引起了我的注意。
有一天，我無意間發(fā)現(xiàn)了這個(gè)洞。它的周圍被白色的墻壁環(huán)繞著，顯得格外突兀。我不知道這個(gè)洞是怎么形成的，也許是被什么東西不小心撞出來的.，也許是歲月留下的痕跡。我好奇地湊近洞口，想看看里面有什么。但是洞口太小了，我什么也看不到。
從那以后，這個(gè)洞就成了我心中的一個(gè)謎團(tuán)。我常常會(huì)在上課的時(shí)候走神，想著那個(gè)洞里到底隱藏著什么秘密。有時(shí)候，我甚至?xí)胂罄锩嬗幸粋�(gè)小小的世界，有小精靈在里面生活著。
有一次，我終于忍不住把我的發(fā)現(xiàn)告訴了我的好朋友。我們一起湊到洞口前，試圖用各種方法去探索里面的世界。我們用手電筒照進(jìn)去，但是光線太弱了，什么也看不清。我們又用小樹枝伸進(jìn)去，但是也沒有碰到任何東西。最后，我們只好放棄了探索。
雖然我們沒有找到洞里的秘密，但是這個(gè)過程卻讓我們充滿了樂趣。那個(gè)小小的洞，就像一個(gè)神秘的寶藏，吸引著我們?nèi)ヌ剿�、去發(fā)現(xiàn)。即使我們最終沒有找到答案，但這段經(jīng)歷卻成為了我們童年的一段美好回憶。
墻上的洞四年級(jí)作文 9
在我家院子的角落里，有一堵舊墻。墻上有一個(gè)不大不小的洞，這個(gè)洞仿佛是一個(gè)神秘的入口，吸引著我去探索它背后的世界。
一天下午，我懷著好奇的心情來到了這堵墻前。我小心翼翼地靠近那個(gè)洞，試圖從里面聽到一些聲音。然而，除了微風(fēng)輕輕吹過的聲音，我什么也沒有聽到。我不甘心，又把眼睛湊到洞口，努力向里面看去�？墒�，里面太黑了，我還是什么也看不到。
于是，我決定做一個(gè)小小的探險(xiǎn)。我找來一根小木棍，輕輕地伸進(jìn)洞里。我感覺到木棍碰到了一些東西，但是我不確定那是什么。我又加大了力氣，把木棍往里面推了推。突然，我聽到了一聲清脆的響聲，好像是有什么東西被我碰到了。我的心跳開始加速，我不知道自己是不是觸動(dòng)了什么神秘的機(jī)關(guān)。
我猶豫了一下，然后鼓起勇氣，決定把手伸進(jìn)洞里去摸一摸。我的`手在洞里摸索著，感覺到了一些粗糙的墻壁和一些軟軟的東西。我不知道那是什么，但是我的好奇心讓我繼續(xù)探索下去。就在這時(shí)，我聽到了一陣輕微的腳步聲。我嚇了一跳，趕緊把手從洞里抽了出來。我轉(zhuǎn)過身，看到媽媽正朝我走來。
媽媽看到我站在墻邊，好奇地問我在干什么。我有些不好意思地告訴了她我在探索墻上的洞。媽媽笑了笑，說那個(gè)洞可能是以前的老鼠洞或者是其他小動(dòng)物的洞穴。她還告訴我不要隨便把手伸進(jìn)洞里，以免被里面的東西咬傷。
雖然我的探險(xiǎn)沒有得到什么驚人的發(fā)現(xiàn)，但是這個(gè)小小的經(jīng)歷卻讓我感受到了探索的樂趣。那個(gè)墻上的洞，也成為了我童年記憶中的一個(gè)神秘角落。
墻上的洞四年級(jí)作文 10
在我的記憶中，老家的房子有一面墻上有一個(gè)小小的洞。這個(gè)洞雖然不大，但卻給我?guī)砹嗽S多難忘的回憶。
小時(shí)候，我總是對(duì)這個(gè)洞充滿了好奇。我不知道它是怎么出現(xiàn)的.，也不知道它里面有什么。我常常會(huì)趴在洞口，試圖往里面看，但每次都只能看到一片黑暗。有時(shí)候，我會(huì)把耳朵貼在洞口，聽聽里面有沒有聲音。偶爾，我會(huì)聽到一些微弱的風(fēng)聲或者是小動(dòng)物的叫聲，這讓我更加好奇洞里面到底有什么。
有一次，我決定要探索一下這個(gè)洞。我找來一根小木棍，小心翼翼地伸進(jìn)洞里。我輕輕地戳了戳，感覺里面好像有什么東西在動(dòng)。我的心跳開始加速，不知道自己是不是碰到了什么可怕的東西。但是，我的好奇心戰(zhàn)勝了恐懼，我繼續(xù)用木棍探索著。突然，我感覺到木棍被什么東西抓住了。我嚇了一跳，趕緊把木棍抽了出來。我看到木棍的一端有一些泥土和一些小蟲子。原來，這個(gè)洞里面是一個(gè)小蟲子的家。
從那以后，我對(duì)這個(gè)洞的好奇心減弱了一些。但是，每當(dāng)我看到這個(gè)洞，我還是會(huì)想起那次探索的經(jīng)歷。這個(gè)小小的洞，成為了我童年生活中的一個(gè)小秘密。
隨著時(shí)間的推移，我漸漸長(zhǎng)大了，離開了老家。但是，那個(gè)墻上的洞卻一直留在我的記憶中。每當(dāng)我想起老家，我就會(huì)想起那個(gè)洞，想起那些美好的童年時(shí)光。
墻上的洞四年級(jí)作文 11
在學(xué)校的那堵舊墻上，有一個(gè)不顯眼的洞。這個(gè)洞仿佛是一個(gè)神秘的通道，連接著另一個(gè)未知的世界。
一天課間，我無意中發(fā)現(xiàn)了這個(gè)洞。它的周圍布滿了斑駁的痕跡，似乎在訴說著歲月的故事。我好奇地湊近洞口，想看看里面有什么。然而，除了一片黑暗，我什么也看不見。
從那以后，這個(gè)洞就成了我心中的`一個(gè)謎團(tuán)。我常常會(huì)在課間的時(shí)候來到這里，靜靜地凝視著這個(gè)洞，想象著它背后的世界。我想，也許里面有一個(gè)神秘的花園，或者是一個(gè)古老的城堡。我甚至想象著自己能夠穿過這個(gè)洞，進(jìn)入那個(gè)神秘的世界，展開一場(chǎng)奇妙的冒險(xiǎn)。
有一次，我決定要勇敢地探索一下這個(gè)洞。我找來一個(gè)手電筒，小心翼翼地伸進(jìn)洞里。手電筒的光照亮了一小片區(qū)域，我看到了一些蜘蛛網(wǎng)和灰塵。我繼續(xù)往里面照，希望能發(fā)現(xiàn)一些更有趣的東西。但是，除了這些，我什么也沒有找到。
雖然我的探索沒有成功，但這個(gè)過程卻讓我充滿了期待和興奮。那個(gè)墻上的洞，就像一個(gè)神秘的誘惑，吸引著我去探索、去發(fā)現(xiàn)。即使我最終沒有找到那個(gè)神秘的世界，但這段經(jīng)歷卻成為了我校園生活中的一段美好回憶。
墻上的洞四年級(jí)作文 12
在我們教室的墻上，有一個(gè)小小的洞。這個(gè)洞雖然不大，卻引起了我的好奇心。
這個(gè)洞是什么時(shí)候出現(xiàn)的呢？它是怎么形成的'呢？我開始仔細(xì)觀察這個(gè)洞。洞的邊緣并不整齊，像是被什么東西用力撞擊過一樣。我猜想，也許是有同學(xué)不小心把球踢到了墻上，或者是有東西掉下來砸到了墻上。
這個(gè)洞雖然不大，但卻像是一個(gè)神秘的通道，讓人忍不住想要探索。我想象著洞的另一邊會(huì)是什么樣子。也許是一個(gè)神奇的世界，有美麗的花園、可愛的小動(dòng)物，還有會(huì)說話的精靈�；蛘呤且粋�(gè)古老的城堡，里面藏著無數(shù)的寶藏和秘密。
有一天，我忍不住把我的發(fā)現(xiàn)告訴了我的好朋友。我們一起對(duì)著那個(gè)洞發(fā)呆，想象著各種奇妙的可能性。我們甚至想找個(gè)東西伸進(jìn)洞里去探索一下，但又怕會(huì)有什么危險(xiǎn)。
雖然我們最終沒有去探索那個(gè)洞，但它卻給我們帶來了很多的想象和樂趣。那個(gè)小小的洞，就像一個(gè)神秘的窗口，打開了我們的想象力，讓我們?cè)谄椒驳娜兆永镎业搅艘恍┎灰粯拥捏@喜。
墻上的洞四年級(jí)作文 13
在學(xué)校的走廊盡頭，有一面舊墻，墻上有一個(gè)不顯眼的洞。這個(gè)洞仿佛有著一種神秘的吸引力，每次經(jīng)過那里，我都會(huì)忍不住多看幾眼。
一天下午，陽光透過窗戶灑在走廊上，我又一次經(jīng)過那面墻。好奇心驅(qū)使著我靠近那個(gè)洞，我小心翼翼地把眼睛湊過去，想看看里面有什么。洞里黑乎乎的，什么也看不清，但我卻感覺到一股神秘的氣息撲面而來。
我開始想象這個(gè)洞的'來歷。也許是很久以前，這里曾經(jīng)發(fā)生過一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗，這個(gè)洞是被炮彈炸出來的�；蛘呤怯幸粋�(gè)勇敢的冒險(xiǎn)家，為了尋找寶藏，在墻上鑿出了這個(gè)洞。又或者，這個(gè)洞是通往一個(gè)神秘世界的入口，只有勇敢的人才能發(fā)現(xiàn)它。
從那以后，那個(gè)墻上的洞就成了我心中的一個(gè)謎。我常常會(huì)在課間的時(shí)候來到這里，靜靜地看著那個(gè)洞，想象著里面可能隱藏的故事。有時(shí)候，我也會(huì)和同學(xué)們一起討論這個(gè)洞的來歷，大家都發(fā)揮著自己的想象力，提出各種各樣的猜測(cè)。
雖然我們可能永遠(yuǎn)也不會(huì)知道這個(gè)洞真正的來歷，但它卻給我們的校園生活增添了一份神秘和樂趣。那個(gè)小小的洞，就像一個(gè)神秘的寶藏，等待著我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)。
墻上的洞四年級(jí)作文 14
在我家的老房子里，有一面墻上有一個(gè)洞。這個(gè)洞已經(jīng)存在了很久，我從小就對(duì)它充滿了好奇。
那個(gè)洞不大不小，剛好可以讓一只手伸進(jìn)去。我曾經(jīng)無數(shù)次地把手伸進(jìn)洞里，想看看里面有什么。有時(shí)候，我會(huì)摸到一些涼涼的東西，像是石頭或者泥土。有時(shí)候，我什么也摸不到，只有一片黑暗。
我問過爸爸媽媽這個(gè)洞是怎么來的，他們也說不清楚。他們猜測(cè)可能是以前的人在修房子的時(shí)候不小心留下的`，或者是被老鼠咬出來的。但我總覺得這個(gè)洞有著更深的秘密。
有一次，我在洞里摸到了一張紙。我興奮地把紙拿出來，發(fā)現(xiàn)上面寫著一些奇怪的符號(hào)和圖案。我看不懂這些符號(hào)和圖案是什么意思，但我覺得它們一定很重要。我把紙拿給爸爸媽媽看，他們也不知道這是什么。
從那以后，我對(duì)那個(gè)洞更加好奇了。我開始在圖書館里查找關(guān)于古老符號(hào)和圖案的書籍，希望能找到一些線索。雖然我還沒有找到答案，但我相信，總有一天，我會(huì)揭開那個(gè)洞的秘密。
墻上的洞四年級(jí)作文 15
我們的教室里有一面墻上有一個(gè)小小的洞。這個(gè)洞平時(shí)并不起眼，但卻引起了我們的注意。
有一天，我們正在上自習(xí)課，突然聽到從那個(gè)洞里傳來了一陣奇怪的聲音。大家都停下了手中的筆，靜靜地聽著。那個(gè)聲音像是一種微弱的呼吸聲，又像是有人在輕輕地說話。我們都感到非常好奇，不知道這個(gè)聲音是從哪里來的。
幾個(gè)勇敢的同學(xué)決定去探索一下那個(gè)洞。他們找來一些工具，小心翼翼地把洞擴(kuò)大了一點(diǎn)。當(dāng)他們把頭伸進(jìn)洞里看的時(shí)候，卻什么也沒有發(fā)現(xiàn)。但是，那個(gè)奇怪的聲音卻依然存在。
我們開始猜測(cè)這個(gè)聲音的來源。有人說，可能是有一只小動(dòng)物被困在了墻里。有人說，可能是有一個(gè)幽靈在那里。還有人說，可能是我們的`想象在作怪。
雖然我們沒有找到那個(gè)聲音的真正來源，但這個(gè)小小的洞卻給我們帶來了很多的樂趣和想象。它讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余，有了一個(gè)可以探索的神秘地方。
墻上的洞四年級(jí)作文 16
在我家的院子里，有一堵古老的墻。墻上有一個(gè)洞，這個(gè)洞仿佛是一個(gè)時(shí)光的通道，連接著過去和現(xiàn)在。
我常常坐在洞前，想象著過去的人們是如何生活的。也許他們?cè)?jīng)在這里玩耍、聊天，或者看著天空中的星星。這個(gè)洞見證了歲月的流轉(zhuǎn)，承載著無數(shù)的'故事。
有一次，我在洞里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小盒子。盒子里面有一些古老的照片和信件。這些照片和信件讓我仿佛穿越到了過去，看到了那個(gè)時(shí)代的人們的生活。我被這些故事深深地感動(dòng)了，也更加珍惜現(xiàn)在的生活。
那個(gè)墻上的洞，雖然不大，卻給我?guī)砹藷o盡的想象和感動(dòng)。它讓我明白，即使是一個(gè)小小的洞，也可能隱藏著巨大的秘密和價(jià)值。
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